2014荊州中考語文作文

① 2014年中考滿分作文800字《生活有你更精彩》

若說生活是一場旅途，你就是沿途美麗的風景，讓人體會到快樂與享受；若說生活是在黑暗中的前行，你就是一盞盞明燈，使人無比振奮；若說生活是一場比賽，你就是金光閃閃的獎杯，給人力量……你就是希望。
生活需要希望，它能幫人走出困境，它能帶領人們向高處攀登。希望，你是人們生存的動力，生活有你更精彩。
偉大的科學家霍金幾乎全身癱瘓，堅強的他並未被困難嚇倒，而是滿懷希望努力地學習，才有了極高的成就；海倫凱勒自幼成為聾盲啞人，她抱著對生活的希望，克服重重障礙，終於寫出了《假如給我有一天光明》這樣偉大的作品……
一個又一個的名人用行動告訴我們，希望是人們克服困難的最有力的武器，身處困境的人們，必須心中要充滿希望之火，才能照亮黑暗的前行之路；希望是人們追求理想高峰的最好工具，只有擁有希望，才能充滿前進的力量。
生活的美麗在於希望，一個沒有希望的人永遠也體會不到生活的樂趣。生活就像旅行，帶著希望出發，才能體會出無限的歡樂；帶著希望前行，才能到達理想的終點。
擁有生活的希望，我們就會發現，原來生活是那麼美好，生活中有無數理想需要我們去追求，我們才會努力學習，讓自己在學習知識的過程中，體會到無比的快樂與充實
李白擁有希望，便寫下了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的偉大理想，杜甫擁有希望，便道出了「會當凌絕頂，一覽眾山小」的抱負……希望造就了多少偉大的人物啊！
希望，你是如此美麗，又是如此高尚，你讓無數人克服困難，登上了理想的頂峰！希望，生活有你更精彩！

② 哇，好香荊州中考作文

美麗的蝴蝶的禮物是花蜜，藍色的天空的禮物是彩虹，可愛的小貓的禮物是一隻大魚，我收到回禮物答的時候，我的感覺是緊張的、快樂的。

有的人喜歡球、玩具、書……而我最喜歡的禮物是遙控直升機。有很多家人都會送給我禮物，而我最喜歡媽媽和爸爸送我的禮物。

當我生日的時候，我收到了一份很 特別的禮物，我一拿到時，看見了一張金色的紙包著它，我的心情既興奮又緊張，我還聽到了我的心跳正」蹦！蹦！蹦！」地跳，當我把禮物打開的時候，我真的快 樂的不得了，真的很開心！這個禮物是我從以前到現在都一直很喜歡的——遙控直升機，而且它還是電玩的呢！這一份禮物是我媽媽和爸爸送我的。

這一份特別的禮物，可以帶給我快樂，也可以讓我想起我十歲生日的回憶。

③ 2014年中考滿分作文，題目《只要回憶還在》，是寫姥姥的，還有一句類

你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘願就這么輕易的放棄一切嗎？你們也一定不甘心吧！記住，放棄並不是唯一的選擇！

我們為什麼一定要選擇放棄呢？我們為什麼不可以堅持下去呢？堅持就是成功，堅持才能獲得收獲。

我們可以有很多的選擇，只要你願意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續，也可以重新開始。記住，千萬不要輕易說放棄！哪怕只有一點希望，也可以走上成功的道路，不到最後，決不放棄！

希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪裡去尋找希望呢？希望的根源不應該依賴於外部的賜予，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。只有會在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。人生就這么簡簡單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢；你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。但是，內心充滿絕望的人，他將會與世俗格格不入。

希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最後一絲希望，也不要讓自己錯過機會，更不要後悔！

④ 2014年各地中考作文，幫我找5篇，這5篇要一個類型的，謝謝各位了！

有一本書上是多目錄，三個目錄，把所有的歷年的滿分作文按照考區分的，還按照文章類型分的，還按照中考主題分的，很多閱卷組長，我用著很不錯，叫最新5+N年中考滿分作文三百篇，瘋狂作文15年出的。給你手打幾個吧，

5個形式創新的

1.題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想像，以你心目中的宜居城市為背景，以「宜居城市裡的故事」為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。（北京卷）

宜居城市裡的故事

北京考生

時間：2034年5月1日上午

地點：北京市海淀區某酒店

人物：海淀區某中學22班部分同學

事件：初中畢業20周年同學聚會

經過如下：

8點整，最先到酒店的是「初中畢業20周年同學聚會」的發起人之一、當年的班長如今的知名畫家張先生。他的手裡提著一輛折疊式自行車——由於他的家離酒店只有幾里路，所以他是騎著自行車過來的。

8點30分左右，陸續到達酒店的是聚會活動發起人之一、當年的體育委員如今北京市足球隊主教練李先生，當年的班花如今北京市副市長王女士。還有，如今的北京市民趙先生、錢女士等10人。他們都在北京城裡居住，全是坐地鐵過來的。

8點40分左右，在天津、河北、山東等地工作的幾個同學也先後坐高鐵再轉乘地鐵趕到了酒店。

8點52分，活動發起人之一、當年班裡的「演說家」如今某央企老總孫先生開著太陽能電池板汽車也到了酒店（他也是本次活動中唯一開車的人）——由於央企總部設立在河北淶水，他開車走京昆高速不到50分鍾就趕到了。

9點整，聚會准時開始。畫家張先生首先發言：「各位同學，還記得二十年前我們參加中考時的作文題嗎？一個是『這里有屬於我的世界』，另一個是『宜居城市裡的故事』。走出考場後，我問咱們班的同學寫的哪個題目，同學們差不多都是寫的『這里有屬於我的世界』。因為那時候的北京一點也不宜居，霧霾幾乎天天有，路上堵車是常事，房價高得接近了天，建築工地隨處可見……」

「是啊！」央企老總孫先生接過話頭，「那時候的北京確實不宜居。就說我們那年的中考吧，為爭奪一個重點學校的名額，我們在課內學，在課外輔導班學……學得昏天黑地。現在呢，我們的孩子也都上學了，我們還有人為孩子上學的事發愁嗎？孩子們還向我們當年那樣一到節假日就上這個輔導班、那個輔導班嗎？」

「班花」副市長王女士說：「這些年，北京市為了建設宜居城市可謂是投入巨資不遺餘力。現在咱們北京天藍了、水清了、路通暢了、公園多了、森林多了……」

不等副市長說完，足球教練李先生就搶著發言道：「咱們中國足球隊也獲得世界盃的冠軍了！」

於是，大家一起唱起了《二十年後再相會》這首歌。

亮點借鑒

想像奇特，結構鮮明。本文作者穿越到未來，以「20年後的同學聚會」這種形式來展示「宜居城市」這個主題，充滿了豐富的想像力。作者在行文中採用了會議記錄的形式，前半部分用時間點引領段落，後半部分用人物角色作為段落導航，這種布局使得文章結構上既充滿個性又清晰明了。

2.

真題在線

2010年5月31日，《光明日報》發表時評《不要讓「兒童節」變成「消費節」》。文章指出，時下許多兒童想在「六一」實現的願望多與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼籲：不要讓「兒童節」變成單一的「兒童消費節」，要讓兒童節變得更有意義。

回眸剛剛走過的童年，對於怎樣過一個有意義的兒童節，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結合自己的經歷或見聞來談，也可以自選一個角度發表見解。

要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數不少於600字；（4）文中請迴避與你相關的人名、校名、地名等。（50分）（天津卷）

立意思維

立意角度示例

寫作點撥

1.確立更健康、更理性的節日願望。

針對兒童的「願望多與吃喝玩樂有關」，談怎樣的願望才是更健康、更合理、更適宜的，要把「兒童節」作為逐漸長大、逐漸走向成熟的驛站。

2.理性表達對孩子的關愛。

針對家長的「消費起來毫不手軟」，談怎樣的做法才是最理性、最有利於孩子健康成長的做法。

3.賦予「兒童節」新的內涵和時代意義。

從「兒童節」設立的初始動機入手，談在新的社會背景下，如何賦予「兒童節」新的內涵和時代意義。

滿分佳作

給媽媽的一封信

天津考生

媽媽：

您好！我在緊張的考場上給您寫這封信，因為《不要讓「兒童節」變成「消費節」》這篇文章勾起了我對往事的回憶。

每年的「六一」兒童節，您總是拉著我，說要讓我體驗一下「上帝」的感覺。開始的時候，我很高興，在麥當勞、肯德基、必勝客里大嚼著您平時不給我買、也不讓我吃的「垃圾食品」。我還記得小學三年級那年兒童節我在游樂場的「瘋狂」，在碰碰車的撞擊聲中，我的笑聲也到了最大分貝；在過山車的上下起伏中，我的心也澎湃到了極點。後來您說，看我那瘋狂勁兒，哪還像個女孩子？

那幾年，我常常盼望著——像朱自清對春懷有的盼望心情一樣——「六一」兒童節早早到來，甚至異想天開地希望每個月都設一個兒童節。

後來每逢兒童節，您都會給我買衣服、買鞋子，連續四年都是這樣。上初二了，我不再過「六一」了，可到了那天，您照樣給我買衣服、買鞋子。您說，小女孩，就應該打扮得漂亮一點兒。可您卻忽略了這樣一個現實：在上學期間，我都是穿校服的啊。這么多年來，您給我買的衣服，有的沒穿幾次就小了，可我捨不得送人；您給我買的鞋子，我沒有穿著它們走過多遠的路，它們也變小了，我同樣捨不得給別人。我知道，這些東西上，其實傾注了您的一片心意。

您常說，自己的工作太忙了，常常加班，沒更多的時間陪我，所以，只好用這樣的方式填補欠缺的母愛。我珍惜這份寶貴的愛，懷揣著這份愛，我不會對您心生抱怨，我自認為是天下最幸福的人。同時我也懇求媽媽，不要再為我增加不必要的開銷，有您的愛陪伴我，就足夠了！

願媽媽保重身體，永遠開心！

愛您的女兒

2010.6.26

亮點借鑒

書信傳情，文體出新。用書信的形式向媽媽傾訴，利於感情的抒發與宣洩。作者回顧了關於兒童節的幾個片段，表達了對母愛的感激與贊頌；尤為可貴的是，在信的結尾，考生「懇求媽媽，不要再為我增加不必要的開銷」，很巧妙地扣題。

呢喃心曲，打動人心。文筆優美細膩，真實感人，「這些東西上，其實傾注了您的一片心意」「懷揣著這份愛，我不會對您心生抱怨，我自認為是天下最幸福的人」，類似的句子能深深打動讀者的心。

3.

真題在線

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……

請以「在乎」為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少於600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（60分）（江蘇揚州卷）

立意思維

立意角度示例

寫作點撥

1.在乎家，哪怕它是破碎的。

運用第二人稱，以呼告的方式，直面走到離婚邊緣的父母，提醒他們要在乎「我」的感受，告訴他們「我」在乎他們，在乎這個家。

2.在乎記憶，在乎童年的美好。

將童年的美好，聚焦在某一個物件或場景上，如塗鴉牆。塗鴉牆上繪滿了童年的喜怒哀樂，留下我們爽朗的笑，但現在一切都回不去了，只剩記憶。

3.在乎身邊的一草一木，一蟲一魚，在乎生命，無論它多麼微小。

以「不再……開始在乎……」句式串起過去和現在，主體部分以排比句展開，「不再挺直腰桿目中無人地走過，開始在乎道旁石縫中一朵花的開放……不再像幼時那樣用手指拈住一隻螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一隻螞蟻的生活」……關注微小的生物，抒寫對生命的尊重。

4.農民工在乎工作環境，體面工作是每個人的權利。

通過對富士康員工墜樓事件的反思，分析原因，提出觀點：體面工作是權利，不是恩賜。

在乎

揚州考生

就業危機，在乎先生與不在乎先生約定第二天一起去Q老闆那兒找份工作。

在乎先生非常在乎自己的一切，包括他的外表，「瞧，我多麼瀟灑，明天Q老闆一定會用我的，不像不在乎先生，整天臟得連蚊子都不咬他！」說完他仔細地整好衣服，走出了門。

不在乎先生很晚才起床，他邊刷牙邊聽音樂，還隨著音樂扭動起來。最後連領帶都忘了打，就出了門。

「早上好，不在乎先生！」在乎先生總是聲如洪鍾。「早哇！」不在乎先生的聲音柔若浮雲，兩人一齊向Q公司走去。

「歡迎兩位！有預約嗎？」一位小姐問。「有，我來找Q老闆，請帶路。」在乎先生瞄了眼不在乎先生，心想：「哈，我絕對比你強！」

「請，Q總在裡面。」小姐轉身帶路。

「聽著，別在Q總面前說我認識你。」在乎先生很厭煩地對不在乎先生說。「行行行，我不認識你。」不在乎先生說。兩人敲門而入。

「Q總，我想找份工作，我為人真誠，我在乎一切細節，選我吧。Q總我……」在乎先生被Q總打斷，Q總目不轉睛地看著不在乎先生。在乎先生大駭，急忙用他高大的身體擋住瘦小的不在乎先生。

Q總說：「兩位請談談應聘本公司的打算。」

在乎先生打開話匣子，一時間口若懸河，好詞佳句從他嘴裡傾瀉而出，辦公室里Q總的下屬無不瞪大眼睛瞧著在乎先生，在乎先生見所有人都看著自己，微微一笑：「有戲！」接著他從自己兒時談到大學時代，從地下談到天上，從過去談到現在，又展望了未來，大有當年諸葛亮舌戰東吳群儒之氣勢。而輪到不在乎先生時，他卻只是誠惶誠恐地向Q總呈上他苦熬數夜寫成的公司現狀調查報告和發展規劃建議，然後借口上廁所，逃也似的出了門，心想：「天哪，在乎先生太會來事了，我沒戲了。」

過了一會兒，他失落地進了門，所有人都看著他，Q總給了他們一人一封信。剛出門，在乎先生一把搶過不在乎先生的信，看了看，上面寫著：「不在乎先生，您被錄用了，因為您對本公司的現狀有研究，真心在乎本公司的發展，也一定會在乎在本公司的工作，明日上午7點請准時報到。」

在乎先生不相信，又拆開自己的信，上面寫著：「在乎先生，你太在乎自己了。年輕人，再見。」

「啊——」在乎先生昏了過去……

亮點借鑒

文體創新，新穎獨特。文章以小小說的形式虛構了一個有趣的應聘故事，塑造了在乎先生和不在乎先生兩個生動的人物形象，通過刻畫兩個人的語言、動作和神態，揭示了他們各自「在乎」「不在乎」的東西，構思與眾不同。

善用對比，主題突出。作者在敘述故事、刻畫人物時，著意運用對比手法，行為的對比，動機的對比，結果的對比，既突出了主題，加強了諷喻性和啟迪性，也使內容更加充實，情節有趣又耐人尋味。

4.

真題在線

打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，接受一顆心靈。

請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少於600字的作文；感情自然、朴實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。

（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語，等等，如《背影》、高爾基、小弗郎士、百草園……）（50分）（山西卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.可從課文題目立意，如《台階》。

選取從小到大的人生橫截面，實寫自己成長中的一個個「台階」，最後揭示「台階」的寓意。

2.可從課文人物立意，如《又見范進》。

通過刻畫同范進一樣的現代考生迂腐、可笑的應試經歷，揭露「一考定終身」的應試教育的弊端。

3．可從課文中服飾、道具立意，如《孔乙己的長衫》。

提煉孔乙己長衫的寓意，結合當今社會類似「長衫」的陳舊觀念，從而對那些不願拋棄過時觀念、墨守成規、思想僵化的人進行諷刺。

4.可從課文作者立意，如《感念馮驥才》。

從馮驥才入筆，展示其作為作家的另一面，特別是在保護民俗文化方面做出的傑出貢獻，展示其高風亮節。

天凈沙·秋思

山西考生

隨著社會的發展，人類再也不用風餐露宿、忍飢挨餓了。「不愁吃，不愁穿」似乎已成為現代人的口頭禪。可在荒郊野外偶然捕捉到的鏡頭，又不禁使人扼腕嘆息。

鏡頭一：「枯藤老樹昏鴉」

一棵飽經風霜、布滿枯枝的老樹，佇立在一個個殘留著微弱生命的同伴間。它不解地問自己：「為什麼？為什麼我健壯的同伴一個個倒下了，卻把我孤零零地拋棄在這冷漠的世上，讓我在傷心中度過餘生？」一隻滿面淚痕的昏鴉「哇哇」地慘叫著，繞了一圈又一圈，卻始終找不到可以落腳的地方，更喚不來自己的同伴。它不停地飛啊飛，找啊找，最後無奈地落在了一株枯藤上，「為什麼，為什麼？」它疾呼著。

樹啊！無奈、無助的樹！

鏡頭二：「小橋流水人家」

看，一條醬色的小溪，從橋下緩緩地流過，從家旁靜靜地淌過，散發著一股令人作嘔的氣味。我心頭一震，過去清澈見底的小溪如今怎麼變成了死氣沉沉的醬色？橋依舊，溪依然，家仍在，可再沒人願意從這橋上走過，在這溪邊嬉戲，在這家中停留。

家啊！荒涼、凄涼的家。

鏡頭三：「古道西風瘦馬」

在通往遠方的古道上，放眼望去，滿眼都是一堆接著一堆的沙丘。一匹瘦弱的老馬，艱難地走著。狂嘯的西北風捲起漫天黃沙，幾乎要把老馬掀翻在地，瘦得皮包骨頭的老馬正接受著命運的考驗。「往日的青草地消失在何處？何時才能找到哪怕一棵小小的草呢？」餓了三天的老馬眼神迷茫地想著。

馬啊！絕望、失望的馬！

鏡頭四：「夕陽西下，斷腸人在天涯」

夕陽下山，紅霞把大地映得凄慘，一群人背著行囊，在這無垠的荒漠上艱難地挪著、挪著。原來的家園已被污水環繞、廢氣籠罩、雜訊干擾，他們不得不背井離鄉，去尋找那昔日的凈土。他們在期盼，何時才能找到沙漠中的綠洲？何時才能把眼前的荒蕪變成小草青青的人間樂園？

人啊！迷離、迷茫的人！

亮點借鑒

構思精巧，闡發人生。考生別出心裁地將馬致遠的《天凈沙·秋思》分解成四個鏡頭，讓讀者看到了美好家園被破壞殆盡、面目全非的慘相。文章構思精巧，靈活引用了馬致遠的小令中的詞句為小標題，將四幅畫面巧妙組合，形式新穎，情感真摯感人。

描寫細致，語言含情。語言具有濃厚的抒情意味，優美，流暢，對「老樹」「瘦馬」的心理刻畫很到位。文章指出環境破壞的嚴重性，令人警醒。全文處處閃爍著睿智的火花和獨特的個性。

5.

真題在線

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。（60分）

有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最後竟打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：「把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽。」又有人說：「諺語講『孤犢觸乳，驕子罵母』，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如。」這兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發現，從此改過，成為受人尊敬的孝子。

讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點什麼，也許你還想對教育孩子的問題發表點自己的看法……請自選角度，自擬題目作文。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）字數不少於600字。（3）題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。（甘肅卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.自己在家庭生活中的感悟。

寫父母盡心盡力照顧「我」的生活，努力為「我」提供最好的生活條件，而「我」卻不懂得回報，經常頂嘴，埋怨他們嘮叨。後來某一天看到父母親的白發和傷口，「我」心裡感觸很多，明白了父母親對「我」的愛，明白了該如何盡孝，讓自己變得更加懂事。

2.如何孝敬父母。

孝敬父母不是豪言壯語，不是給父母富足的生活或優越的條件，而是在父母疲憊時端的一杯熱茶，生病時遞的一片葯，忙碌時說的一句關心的話語，甚至是羞於說出口的「我愛你」，都是孝的體現。

3.父母不應該溺愛孩子。

正是父母的溺愛，使孩子變得自私和不孝，所以作為父母，應該給孩子更加理智的愛。

陳情表

甘肅考生

余常聞：孺子墜地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚於天，欲盡孝而可得乎？今唯書此篇，以聊慰自足耳。

《詩》曰：哀哀父母，生我劬勞。其言不誠邪？否，非若是也。余系母所育，父所教，父母之恩可媲於天地也。夫盍盡孝雙親，承歡膝下邪？昔漢之緹縈，為除父狴犴之災，乃泣拜於帝，帝感其誠，赦之。今吾與緹縈，猶螢燭之比於皓月矣。雖此，吾亦師緹縈之故事以孝雙親也。

吾自幼伴於雙親左右，情日甚。每與其農作，吾乃立壟上，望天際繞雲飛霞。其若突怒偃蹇，爭為其狀者，殆不可逾計。吾喜而曰：「其沖然角列而上者，孰也？似牛馬之飲於溪畔。其昂然軒邈而上者，又孰也？似熊羆之登於山巔也！」俄而思之，吾指父母笑曰：「非爾等邪？」語畢，吾與雙親皆大笑。至今思之，猶心志之，不敢忘也。

吾之雙親，年且四十，雙鬢斑白。日夜劬勞，思之盈眶。嗚呼！諸君之與尊堂尚有幾日之歡乎？勉之，畢力盡孝，以得天倫之歡娛，不使有憾於他日！

人之骨肉之情，發膚之親，如之奈何！奈何！父母之德，雖瓊玖瑤琚亦未能報之萬一也。唐之孟郊雲「誰言寸草心，報得三春暉」是也。媚鞠恧態之孝，安能比之於咸池？堇喙之毒孝，安能比之於珍饈？未如華蟲孝壤，進御羔袖以孝雙親耳。

夫達人之卓軌兮，孝字為先，此故僻陋之所疑。嗟夫！父母之恩若峨峨泰山，又若洋洋江河，汝安能詘泰山之巔？汝安能量江河之方圓乎？恐不可矣！

謹陳此表，奉獻雙親。沉璜之瘞，孰久而不光？荃蕙之蔽匿，故久而不芳？

亮點借鑒

文體創新，言簡意豐。古有李密的《陳情表》敘述祖母養育之恩，今有考生的《陳情表》抒發對父母的感恩之情。文章採用文言形式明白曉暢地論述了有關「孝」的話題，表達「父母之恩甚於天」「不敢忘也」的主題。現在中高考作文多提倡用規范的現代漢語寫作，提醒考生考慮自己的實際情況，慎用文言寫作。

引經據典，巧用修辭。文章精選「緹縈救父」的典故，引用孟郊「誰言寸草心，報得三春暉」的詩句，不僅增強了說服力，而且平添了歷史厚重感。同時，反問、對比等修辭的運用，將孝敬雙親的心意表達到了極致。

還有很多，純手打，應該夠你用了，望採納。網上找到這本書了，淘寶上。

⑤ 荊州的2010語文中考作文題範文

2010呼和浩特中考作文題目：從那天開始……
2010新疆烏魯木齊中考作文題目：我和我的
2010湖南衡陽中考作文題目：愛，讓生活更美好
2010遼寧丹東中考作文題目：不再等待vs我與_____
2010遼寧寬甸中考作文題目：不再等待vs我與_________
2010湖南株洲中考作文題目：我在______中成長
2010山東萊蕪中考作文題目：成長，伴一路芬芳
2010吉林中考作文題目：端午的味道vs材料作文
2010黑龍江綏化中考作文題目：勇往直前vs話題作文
2010三明中考作文題目：最美好的時光vs第一次__
2010遼寧朝陽中考作文題目：我的快樂之旅
2010福建晉江中考作文題目：竭盡全力
2010陝西中考作文題目：在這里
2010廣西桂林中考作文題目：誤會
2010山東棗庄中考作文題目：發現詩意
2010南寧中考作文題目：拾起心中的珍珠vs話題作文
2010常德中考作文題目：不能沒有你vs話題作文
2010江門中考作文題目：那天，我撿到了快樂的鑰匙！
2010廣東深圳中考作文題目：獎品
2010岳陽中考作文題目： 我們vs感謝你教會了我____
2010江西南昌中考作文題目：我讀________
2010福建莆田中考作文題目：走過風雨
2010汕頭中考作文題目：那天，我撿到快樂的鑰匙
2010湖南株洲中考作文題目：我在_____中成長
2010湖北武漢中考作文題目：材料作文
2010徐州中考作文題目：因你而快樂vs因你而擔憂
2010江蘇宿遷中考作文題目：那一問
2010江蘇淮安中考作文題目：善待________
2010鎮江中考作文題目：叫我如何不想她(他、它)
2010廣東梅州中考作文題目：以「渴望」為話題
2010山東德州中考作文題目：以「偶像」為話題
2010山東威海中考作文題目：美在路上
2010山東淄博中考作文題目：生日快樂
2010浙江麗水中考作文題目：少年不識愁滋味
2010湖南邵陽中考作文題目：有你真好vs心中的 __
2010遼寧沈陽中考作文題目：用_丈量_vs自命題作文
2010黑龍江哈爾濱中考作文題目：偶爾停下來，真好
2010年海南中考作文題目：我心中的_vs開端
2010甘肅蘭州中考作文題目：_______讓我陶醉
2010年北京中考作文題目：凝聚
2010年貴州貴陽中考作文題目：成長也需要……
2010銅仁中考作文題目：以"讓世界充滿愛"為主題
2010年上海中考作文題目：黑板上的記憶
2010年貴州遵義中考作文題目：留住_____
2010年河北省中考作文題目：________來了
2010年湖北隨州中考作文題：快樂
2010年湖北宜昌神農架中考作文題
2010年湖北十堰中考作文題：這也是一種愛
2010年湖北孝感中考作文題：比金子還珍貴的__
2010年湖北咸寧中考作文題：亮出自己
2010年湖北恩施中考作文題：細微處見真情
2010年湖北荊州中考作文題：曾經錯過的___
2010年湖北襄樊中考作文題：讓我____
2010年湖北黃石中考作文題：那一縷春風
2010荊門中考作文題目：那一次，我真的被感動了
2010龍岩中考作文：我想對你說vs人生需要磨練
2010年福建泉州中考作文題目：竭盡全力
2010年湖南婁底中考作文題目：回報
2010常州中考作文題目：班級的個性vs家鄉的個性
2010年江蘇南京中考作文題目：我作主
2010年江蘇鹽城中考作文題目：書香作伴
2010年江蘇連雲港中考作文題目：留住那份純真
2010年浙江衢州中考作文題目：_______的背後
2010東陽中考作文題目：一件_的事vs那一天我笑了
2010四川資陽中考作文題目：眼界
2010年宜賓中考作文題：流淌在逝去歲月里的溫馨
2010年雲南楚雄中考作文題目：以「感激」為話題
2010年山東日照中考作文題：______的滋味
2010山東泰安中考作文題目：想起了___
2010年廣東茂名中考作文題目：我的(我們的)智慧
2010年廣東東莞中考作文題目：那天我撿到了快樂的鑰匙
2010年安徽中考作文範文：不會變的是嚮往天空
2010年江西九江中考作文題目：我讀________
2010年福建廈門中考作文題目：打開一扇窗
2010年福建福州中考作文題目：在嘗試中成長
2010年湖南懷化中考作文題目：那曾感動我的_____
2010年湖南長沙中考作文題目：送他人一朵花
2010年安徽省中考作文題目：不會變的是____
2010安徽蕪湖中考作文題目：心中有話對你說
2010江蘇無錫中考作文題目：難忘的決定
2010江蘇蘇州中考作文題目：總有屬於我的季節
2010年江蘇揚州中考作文題目：「在乎」
2010年江蘇泰州中考作文題目：他(她，它)也很重要
2010年江蘇南通中考作文題目：讓我悄悄地告訴你
2010年浙江義烏中考作文題目：我不只是一個角色
2010年浙江紹興中考作文題目：越長大，越__________
2010年浙江嘉興中考作文題目：寫給_______
2010年浙江台州中考作文題目：把________甩在身後
2010浙江杭州中考作文題目：成長路上無捷徑
2010浙江湖州中考作文題目：多想告訴你
2010浙江舟山中考作文題目：少年不識愁滋味
2010年寧波中考作文：一個______的微笑
2010年金華中考作文：那天，我______了
2010年溫州中考作文：做一個行者
2010年四川樂山中考作文題目
2010成都中考作文題目：田守望者vs聽聽×的聲音
2010年四川巴中中考作文題目：以「願望」為話題
2010年內江中考作文：遠方
2010年瀘州中考作文：呼喚________
2010年南充中考作文：以成長或等待為話題
2010年廣安中考作文：學會了________
2010年重慶中考作文：愛是—vs因為有了期盼
2010年重慶綦縣中考作文題目：因為有了期盼
2010年雲南昆明中考作文題目：屬於自己的天空
2010山東煙台中考作文題目：總想對你唱支歌
2010年山東聊城中考作文題目：自視
2010年濟南中考作文：幾點___在心頭
2010年東營中考作文：____給了我____
2010年濰坊中考作文題目：共享……
2010年濟寧中考作文：我的初中生活
2010年臨沂中考作文：我失去了______
2010年濱州中考作文題目：那一次，我真的很棒
2010年青島中考作文題目：……讓我久久不能忘懷
2010年廣州中考作文題：獎勵自己
2010年廣東東莞中考作文題目：那天我撿到了快樂的鑰匙
2010年廣東佛山中考作文題目：智慧伴我成長

⑥ 2014中考滿分作文600字

2014中考滿分作文字：明天又是另外的一天

2014-06-22 13:48:32

2014中考滿分作文600字：明天又是另外的一天

「Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。」《飄》的這句經典語，多少年來，不僅鼓舞著主人公思嘉面對一個個挫折和困境，勇敢地實踐自己的追求，而且對我們今天認識思嘉，認知思嘉有著極大的幫助，使得我們在《飄》的世界裡，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內心，形象地了解主人公思嘉——一個少女的生活、經歷和追求。

生活的飄——書中的思嘉曾經是一位只懂得跳舞，參加派對，和其他女孩一樣爭風吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰爭的爆發，是其生活的飄的開始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅強地活著。可謂是飄忽不定的生活使其見證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對生活的認識更加全面，對人性的感悟更透徹;生活的飄，使其個性得到了完善，對美好生活的追求得到了注腳。沒有人見證她的榮耀，她甚至不曾有什麼朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無法讓人再去指責。

在生活面前，思嘉選擇了承擔;在挫折面前，思嘉選擇了堅強。相比她，作為90後的我們的生活可謂充滿陽光，在家有長輩們的關心照顧，在校有老師們的悉心呵護，過著從家門到校門的生活，平平淡淡，衣食無憂。所以面對今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對社會生活我們要不斷地增添激情，面對未來生活我們要不斷地勇於擔當。

經歷的飄——書中的思嘉在短短的幾年時間里，經歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲;經歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對人的作用。時間和經歷讓她學會了改變自己，接受磨難，適應生活。

在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長大。成熟的她越發執著、堅強。90後的我們面對這個社會高速發展、對人的要求越來越苛刻的年代，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我們無法改變什麼，更無法選擇時，我們能做的就只能是在接受社會的歷練的過程中完善自己的心態，在迎接社會的考驗的過程中豐富自己的人生，在經歷社會的挫折的過程中鍛煉自己的意志。

追求的飄——書中的思嘉在不斷地調整自己的人生追求坐標。從一開始年少懵懂地對艾希利瘋狂地追求，顯示其對愛情簡單執著的認識;到為生活所迫，為了300塊的租金，已經成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書的最後的幡然醒悟——原來自己愛的是曾經被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及!

在追求的途中——飄中透露著執著，飄中透露著堅強，飄中透露著希望。我們在認知飄的過程中明白，飄是生活，飄是經歷，飄是追求。飄是對個性的完善，飄是使其逐漸走向成熟，走向理性，走向一個重新了解自己，感悟自身的過程……不管怎麼說，明天又是新的一天……

⑦ 湖北荊州中考作文題目「讓……的……」

閱讀讓我成長
閱讀，顧名思義就是看書。看書，讓我痴迷，我說：「看書真好，能增長知識，讓心靈舒暢的成長；看書能讓我的魂魄更加強壯，讓全身充滿力量。」而有些人卻對看書生厭，說：「看書有什麼用，不當吃不當喝。」這就是愚蠢。「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」他們應該多看點書，該醫醫愚了。
成長，並不是一味地身體健康長高，成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時候，只知道吃喝玩樂，這怎麼行？我們應該在長大的同時，心靈也要跟著成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經上五年學了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時候不敢回頭，生怕一回頭，一隻鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》後，我想一隻獅子千難萬險都走過來了，還經常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險，最終卻當上了一個草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀！從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久後，我便征服了我家門前那條以前自認為很陰森的小路。我知道以後還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。
閱讀不但讓我戰勝了心理缺陷，同時也給我的意志帶來了力量。
那是一個考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數學差勁，每次都沒上90分。因為成績數學老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動搖了。一天晚上寫完作業，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個應屆高考生平時學習很好，復習得也很充分，但最後還是名落孫山了。可他並沒有後悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負有心人，最終考上了他所嚮往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個高中生沒有考上大學都沒有後退，而是更加努力從頭再來。而我只因為幾次沒有考到90分就意志動搖了，真是個懦夫。於是，我靜下心來總結了沒考好的原因，又復習了數學概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學們，讓我們行動起來，愛上閱讀吧。

⑧ 湖北荊州中考滿分作文

坐在窗前，一道夕陽的余暉照在我的臉上，感覺暖暖的。這時，一件薄薄的衣衫披在我的肩上，我回頭一看，只見舅媽正站在我身後，微笑著看著我。霎時，一股幸福的暖流襲遍我的全身。哦，原來幸福就在很近的地方等我。
我從小在舅舅家長大，爸媽在外打工，心裡一直感覺挺孤單。但是，我卻認為我非常幸運，因為我擁有愛我的舅舅和舅媽，還有一個可愛的小妹。這讓我孤單的心有了一點溫暖，一絲幸福。
在我記憶深處，有這樣一幕：讀小學時，一天，下第一節晚自習後，我正與班上的同學瘋鬧，這時，上課鈴響了，我忙跑向教室，誰知跑得太快，頭一下撞在台階上，頓時鮮血直流。老師趕緊將我送進了醫院，並打電話給我的舅舅、舅媽。他們聽見消息後，飛快地趕了過來。我看見他們滿頭大汗，便知他們萬分焦急。他們一來便向醫生問我傷勢嚴不嚴重，要不要緊。我擔心地問舅舅：「我頭上會不會留下傷痕？」他們安慰我說：「沒事兒，你這是小問題，絕對不會留下任何痕跡。再加上這位醫生的醫術很高，你就放心吧！」我聽完他們的話後，心裡舒坦了許多。在接下來住院的一段日子裡，他們為我忙前忙後，經常半夜不睡覺，這讓我很感動。盡管現在我頭上有一條傷痕，但每當我看到它，便會想起那感人的一幕，頓時，一種幸福的感覺圍繞在我的心中。
一直記得，去年冬天，天空下著大雪，寒風凜冽，那時我要去學校拿成績單，由於舅舅外出打工，小妹又弱不禁風，只有舅媽能陪我去。我們走在覆蓋著大雪的路上，天很冷，路很滑，我好幾次都險些摔倒，可舅媽卻緊緊摟著我。那一刻，一股暖流融進我的心中，感覺很溫暖，很幸福。
在我成長的12年中，舅舅和舅媽對我的關心我一直銘記於心。生活上他們問寒問暖，學習上他們點點滴滴都支持我，讓我時刻享受幸福。
夜幕降臨，我抬頭望望窗外，盡管太陽只剩一絲光線，但我努力追隨著它，回想著和親人在一起的快樂日子，我的心中盪漾著幸福的漣漪……

⑨ 2014中考滿分作文 日記式的

你是良師，告訴我做人的道理;

你是益友，慰藉我受傷的心靈;

你是石子，鋪平我成功的道路。

有時，你很讓我討厭，

但我的生活卻不能沒有你。

一開始我並沒有喜歡你，甚至討厭你，

但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。

漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂「種瓜得瓜，種豆得豆」，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界裡還必須做到「害人之心不可有，防人之心不可無」。

是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。「金無赤足，人無完人」，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以「人無聖賢，孰能無過?」之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

是你告訴我，「不經歷風雨怎麼見彩虹」。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨隨便便成功，每個成功的背後都有一段奮斗、拼搏的經歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時候，也可以從新選擇一條適合自己的路。

是你告訴我，永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。無論是人還是物，美的沒有一點兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。於其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點兒努力和關心。

是你告訴我，幸福不是金錢、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關心和直言相告才是幸福。

你讓我的生活不再孤單。你讓我參加了《穆斯林的葬禮》，你讓我走進《雨巷》，你讓我聽了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長史……

我的生活不能沒有你，語文。

⑩ 荊州中考作文我為一一

專題 水滴石穿，是堅持的力量；化蛹成蝶，是夢想的力量；冰釋前嫌，是真誠回的力量答；正義伸張，是勇氣的力量，有的人鋒芒畢露，不過是虛張聲勢；有的人溫文爾雅，卻盡顯生命的張力。真正的力量不是來自外在，而是來自內心——來自一顆真誠善良的心，來自一顆豐富深刻的心，來自一顆遠離浮躁、獨享寧靜的心。