2012年博市中考語文試題

⑴ 近幾年中考語文真題及答案

徐州市2012年中考語文試題

一 積累與運用（22分）
1、古詩文默寫（10分）：
（1）日月之行，若出其中， ，若出其里。（曹操《觀滄海》）
（2）感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）
（3） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙秋思》
（5） ， 。 ， 。（杜牧《泊秦淮》）。
（6）孔子所說的 ， 體現了推己及人為人著想的道德情懷，因此被鐫刻於聯合國總部，作為處理國際關系的黃金法則。
2、閱讀下面一段文字，回答問題（6分）
在一個村莊里，住著一位ruì（ ）智的老人，村裡有什麼疑難問題都來向他（A）。 有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人 。他捉了一隻小鳥，握在手掌中，跑去問：「老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。」
老人注視著小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：「 」
一位哲人說： 人生就是一連串的（B）。升學也罷，就業也好，創業亦如此。每個人的前途與命運，就像那隻小鳥一樣，你完全掌握在自己的手中。
（1）根據拼音寫漢字或給加點字注音（2分）。
（2）為文中A、B處選擇最恰當的詞語（2分）。
備選詞語：詢問 請教 抉擇 挑選
（3）文中劃線句有一處語病，請修改（1分）。
（4）根據語境，在文中橫線處續寫一句話，要求語意連貫，語句通順（1分）。
3、關於文學常識和名著閱讀表述不正確的一項是（ ）（3分）
A、一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強奮斗的高貴品質的保爾柯察金，《駱駝祥子》中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。
B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射當時的社會現實的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。
C、《變色龍》《最後一課》《威尼斯商人》《范進中舉》的作者分別是俄國的契科夫，法國的都德，英國的莎士比亞和我國清代的吳敬梓。
D 、作為中國第一部 歌頌農民起義的長篇章回體小說，《水滸》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明的表現了「官逼民反」的主題。
4、請你根據提供的材料並結合自己的理解，對下面的問題展開探究（3分）
4月23日，是聯合國教科文組織1995年定下的「世界讀書日」。之所以選擇這個日子，是為了紀念在這一天出生或逝世的塞萬提斯、莎士比亞這樣一批著名作家，也是在提醒人們， 閱讀可能是又一面臨「消亡」的事物，盡管現在閱讀物和閱讀形式空前多樣。
調查顯示，目前，全國人均每天讀書時間不足15分鍾；只有5.6%的國民知道身邊有閱讀活動或閱讀節，有74.4%的國民表示身邊沒有閱讀活動或閱讀節，另有20.0%的國民表示不知道身邊是否舉辦過閱讀活動；65.5%的國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。
20世紀90年代以來，中國人均每年購書量不到5冊，國民閱讀率連年下降，每年有超過一半的識字成人一本書也沒讀過。而700萬人口的以色列卻有100萬人擁有借書證。
問題：如何改變我國國民的閱讀現狀？請你提出幾條建議。（至少寫出三條）

二、古詩文閱讀（18分）
（一）閱讀下列文言語段，完成5~8題（15分）
【甲】
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；；征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患而死於安樂也。
【乙】
上謂侍臣曰：「治國如治病，病雖愈，尤宜將護.倘遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。」 魏徵曰：「內外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。」
5、解釋下列句中加點的詞（4分）
（1）傅說舉於版築之間 （2）征於色發於聲而後喻
（3）入則無法家拂士 （4）誠自古所希
6、下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）
A（1）故天將降大任於是人也 （2）故欲數聞卿輩諫爭也
B（1）困於心衡於慮而後作 （2）病復作，則不可救矣
C（1）國恆亡 （2）河曲智叟亡以應
D（1）出則無敵國外患者 （2 ）君謂計將安出
7、用現代漢語翻譯下面的句子（6分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能
（2）然後知生於憂患而死於安樂也
（3）治國如治病，病雖愈，尤宜將護
8、甲文探討了 和 兩個問題，論述了「生於憂患死於安樂」的道理；乙文表達的主要觀點是 。（3分）

（二）古詩詞鑒賞（3分）
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關選候騎，都護在燕然。
9、對這首詩理解不正確的一項是（3分）
A、「征蓬」兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內心情感。
B、詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，其中「大漠孤煙直，長河落日圓」兩句，更是膾炙人口的千古名句。
C、詩中的「圓」字與「直」字，都用得逼真傳神，非常講究景物的畫面感，充分體現了王維「詩中有畫」的特色。
D、「都護在燕然」和前面的「屬國過居延」遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。

三、現代文閱讀（27分）
（一）閱讀下面小說語段，完成10-11題。（6分）
我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的 聚在船尾。母親送出來吩咐「要小心」的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙庄前進了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎聽到 歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里了。
10、對上文內容理解不正確的一項是（3分）
A、第一段中的「點」「磕」「退後」「上前」等詞，生動地表現了少年們駕船技術的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。
B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。
C、第三段中的「他」指的是「那聲音」，也即第二段中提到的「歌吹」
D、文中的「自失」有陶醉之意，表現了社戲對於童年的「我」誘惑力極大。
11、簡要分析文中畫線語句的表達效果。

（二）閱讀下面一篇說明文，完成12-15題。（10分）
為泥土洗澡
（1）2012年，奧運會將在英國倫敦舉行。在奧運場館的選址上，英國人做出了一個令人不可思議的決定：將奧林匹克公園建在倫敦東部斯特拉特福德的垃圾場和廢棄工地上。
（2）說不可思議，是因為這塊2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。據調查，這塊土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、鉛和非常低含量的放射性物質。大量有毒的工業溶劑已經滲透到土壤中。
（3）換一種思維考慮，在工業機械高度發達的今天，即使將奧運場館選址在這種地方，也不必擔心。因為解決的辦法非常簡單，只要動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填就可以了。
（4）但是英國人似乎很愚蠢，他們並沒有選擇這個簡單的方法，而是舍易求難，運用復雜方法給這片被污染的泥土洗澡。
（5）2006年10月以來，倫敦市政部門對這塊土地的污染情況進行了大約3000次的現場調查，制訂了詳細的恢復生態計劃。之後，他們在奧林匹克公園的范圍，建起了兩座土壤修復工廠，開始用泥土清洗和生物降解法對接近100萬立方米的受污染泥土進行清潔。有毒的土壤被挖起，運進巨型土壤「洗衣機」，分離掉沙子和碎石，然後清洗提煉出污染物。在這之後，用超大「電磁鐵」分離掉重金屬。清洗過的土壤要經過嚴格的測試和實驗室的檢測來評估其清潔程度。經過這樣清洗的曾經被嚴重污染的土地已經完全恢復「干凈安全」的標准。據一份測試報告說，被清洗過的土壤即使被小孩兒不小心吞下都不會有問題。
（6）英國人為泥土洗澡，被認為是一項了不起的創舉。這種了不起，不是因為他們的科技手段如今已經如何發達，而是他們開啟了一種有關人類對環境欠賬的彌補嘗試：即是不惜代價，讓被自己玷污的環境再重現生機。這種做法或許會被看成是天真可笑，其實，這恰恰是被人類忽略的重大責任。
（7）倫敦奧運會奧林匹克公園總工程師薩瑞芙說：「直接把受污染的土壤挖出來運到垃圾場然後填滿,這其實是一件特別容易的事情。但這種做法在現在的時代是完全不能接受的。」
（8）薩瑞芙的這句話，再次告訴我們何謂真正的環保，那並非只是拆東牆補西牆。而應是我們人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態。
（選自《甘肅日報》，略有改動）
12、「為泥土洗澡」是一種形象的說法，具體過程是：挖起有毒的土壤—運進土壤「洗衣機」— — —分離掉重金屬。（2分）
13、文中第（5）段所列舉的數據在說明的過程中起到了怎樣的作用？（2分）
14、請你從說明文語言的角度對第（2）段中的加點詞語進行簡要分析。（3分）
15、根據文章的內容和自己的推斷，下列說法不正確的兩項是（3分）
A、說英國人在奧運場館選址上的做法不可思議，是因為這塊大約2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。
B、動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填，的確是一種簡單易行的好辦法。
C、科技手段的高度發達使英國人做了一件其他國家無法做到的了不起的事情，使被玷污的環境重現生機。
D、這篇說明文告訴我們，真正的環保，應是人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態。
E、現實生活中，我們每一個人都要增強環保意識，從小事做起，如生活垃圾要分類處理，廢舊電池要專門收集處理，減少使用塑料袋等。

⑵ 2012語文全國中考試卷精選 重慶市答案

重慶市2012年初中畢業暨高中招生考試
語 文 試題
（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鍾）
注意事項：
1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。
2.作答前認真閱讀答題卡（卷）上的注意事項。
3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡（卷）一並收回。
一、語文基礎知識及運用（29分）
1.下列句子中加點字注音正確的一項是（ ）（3分）
A.閱讀讓靈魂站立。它使你在暴風驟雨中站成威嚴的雕像，在驕陽烈日下站成叱吒（chà）風雲的勇士。
B.走進自然，嗅一縷沁（qìn）人心脾的花香，聽一曲微風清爽的吟唱，整個世界彷彿都在向我微笑。
C.沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，生活就只會讓你咀嚼（jiáo）出淡淡的苦味。
D.《濟南的冬天》行文如山中高士閑庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦，怡然自得。
2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A.懊悔 銷魂 嘹亮 中流砥柱
B.滄茫 鞭策 縹緲 無精打彩
C.魁梧 踴躍 取諦 獲益非淺
D.狼藉 屏嶂 惶恐 變換多姿
3.下列句中加點詞語理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。（鳥兒抑制不住自己的感情）
B.舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。（贊美舞動的銅梁龍美到了極點）
C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地湧出麵皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）
D.李靈同學自出心裁設計製作的「救護衣」，在救助傷員時發揮了較大作用，受到醫護人員的贊賞，展現了中學生的創新能力。（自己用心裁剪）
4.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人傑地靈，英才輩出。
B.理想，有時候它像海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，它能激發你昂揚的鬥志。
C.環衛工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要「美容師」，他們應受到尊重。
D.懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。
5.下列句子有語病的一項是（ ）（3分）
A.食用一包油炸方便麵所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝油量的上限。
B.小行星「2012 DA14」號明年2月將掠過地球，進入地球同步衛星軌道圈。
C.各地要將《新華字典》列入2012年新建的農家書屋圖書采購。
D.一度在松花江內消失的珍稀魚類再次出現，這令當地漁民興奮不已。
6.參照下面的示例，為「詩意的情趣」創設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）
示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……
（1）詩意的情趣就是——
（2）詩意的情趣就是——
7.綜合性學習（10分）
我市某中學正在開展以「我是小小主人翁」為主題的活動，意在增強同學們的責任意識，培養同學們的擔當精神。請你也參與到這一次活動中來。
（1）學校開展了一系列有關「責任」話題的大討論。其中有一個問題：面對責任，為何有人敢於擔當，而有人卻退縮逃避呢？請你根據下面的三則材料，探究其原因。（4分）
材料一：張麗莉，是黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師。2012年5月8日，在失控的汽車即將撞向學生的危急關頭，她挺身而出，奮力拉開兩名學生。兩名學生救下來了，但她自己卻被碾在車下，造成雙腿高位截肢，直到5月21日，尚未脫離生命危險。張麗莉的壯舉感動了全國網友，網友親切地稱她為「最美女教師」。
材料二：在2012年5月20日歐冠決賽中，坐擁主場優勢的拜仁慕尼黑隊在最後的點球大戰中輸掉1分，敗給了切爾西隊，遺憾地與冠軍失之交臂。德國媒體報道，拜仁多名球員，特別是隊長季莫什丘克，在點球大戰前就表現出了對失利的極大恐懼，拒絕主發點球。這就像赫內斯賽後所說的那樣：「面對極大的壓力，拜仁缺乏一名真正的領袖，缺少一名能在困境中真正站出來的人。」
材料三：在「挑戰者」號太空梭第10次發射升空爆炸、七名宇航員全部遇難後，時任美國總統的里根發表了電視講話。他說：「英雄之所以稱之為英雄，並不在於我們頌贊的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。」（《真正的英雄》）

（2）第三則材料是里根對遇難宇航員的評價。請你從「責任」的角度，對前面一、二則材料中的張麗莉老師或者隊長季莫什丘克的行為表現，也作出簡要的評價。（50字以內）（2分）

（3）學校為了加強「敢於面對，敢於擔當」精神的宣傳，擬為同學們編寫一段「三字經」，以便大家傳誦。下面編寫好好了開頭，請你續寫幾句填在橫線上。要求：念著順口，讀著有味。（4分）
人在世，居群體；盡己任，擔道義； ， ； ， 。
二、古詩文積累與閱讀（26分）
（一）古詩文積累。
8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）
（1） ，君子好逑。（《詩經·關雎》）
（2）學而不思則罔， 。（《論語》）
（3）夫戰，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。（《左傳·曹劌論戰》）
（4）採菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》）
（5）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）
（6） ，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（7）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《觀滄海》）
（8）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，借月亮表達對親人美好祝願的詩句是：
， 。
（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題。（16分）
岳陽樓記
范仲淹
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
9.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
（1）前人之述備矣（ ） （2）連月不開 （ ）
（3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ）
10.翻譯文中劃線句子。（4分）
（1）政通人和，百廢具興。

（2）去國懷鄉，憂讒畏譏

11.文章以「情」貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請問：遷客騷人和古仁人的情各是什麼？作者寫這兩種情的目的是什麼？（4分）
遷客騷人的情：
古仁人的情：
寫這兩種情的目的是：
12.文中說：「不以物喜，不以己悲」，作為現代人的你能否做到？為什麼？請聯系自己的生活實際，談談看法。（4分）

三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（21分）
春 光 美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野，屬於城市，屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地「噓」了一聲。
④「對不起，」女孩急忙停下來，「對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……」
⑤「沒關系的，」老人輕輕地笑，「我知道，你只是有些不便。」
⑥「只是有些不便？」女孩的神情霎時黯淡下來，「可是我看不見了，永遠看不見了……就像現在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……」
⑦「可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天裡的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？」
⑧「難道不是嗎？」
⑨「當然不是。」老人說，「比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，裡面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？」
⑩「孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。」
⑾「花兒就像你，你就是花兒……為什麼悶悶不樂呢？為什麼要放棄開放的機會呢？為什麼要放棄整個春天呢？」
⑿「我沒有放棄春天……可是我看不到春天……」
⒀「你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……」
⒁「您是說，用愛嗎？」
⒂「是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心裡，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那麼對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？」
⒃「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的。奶奶，你願意把你看到的告訴我嗎？」
⒄「當然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……」
⒅女孩聽得很是痴迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⒆女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⒇然後，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：「虎子，我們該回家了。」她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》（有刪改）
13.細讀全文，題目「春光美」中的「美」，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面？（4分）

14.聯系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。

（2）女孩的神情霎時黯淡下來。

15.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花兒就像你，你就是花兒。

16.文中的女孩，是因為明白了什麼道理，才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的？（4分）

17.文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（19分）
有營養的食品添加劑
元無心
①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色後不僅難看，味道也受到影響。怎麼辦？加點檸檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之後，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kūn）化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為「褐色素」，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的「抗壞血酸」，它可以把醌還原為初始的多酚狀態；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來保護多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護了脆弱的多酚，保持了果蔬「新鮮」的顏色。
③在食品工業中，人們根據檸檬汁的作用機理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風味。
④抗壞血酸的作用不僅於此。人們在熟肉製品中經常會加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應，使之呈現誘人的紅色；二是抑制細菌生長，實現防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進前一個反應的進行，從而加快「發色」的過程。許多人認為亞硝酸鹽是一種「致癌物」。其實，它本身並不致癌，只有當它與肉中的氨基酸反應，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽「可能」的致癌風險。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時也會加入抗壞血酸。因為肉中油脂氧化會釋放出不好的味道，也就是通常所說的「哈喇味」。如果加入了抗壞血酸，它就會搶先消耗周圍的氧氣，從而保護油脂不被氧化，有助於保持肉味的「新鮮」。
⑤抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸並不甘於「敗家」，會去奪取別人的氫原子來重建家園。人們利用這一特性，在麵食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團性能，增加面團筋道。麵粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qíu）基——就是帶著一個氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會掠奪其氫原子。當我們揉面時，巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當大量的二硫鍵形成，面團中的谷膠蛋白就形成一個巨大的網路，從而增強其筋道。
⑥大多數情況下，食品添加劑都是為了改善風味、口感，增加食品穩定性等等，本身並不具有營養意義。但是抗壞血酸並不屬於這個「大多數」。在作為食品添加劑的時候，它通常被叫做「抗壞血酸」。而它本身也是人體需要的營養成分——維生素C。維生素C不穩定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩定，使它具有了良好的「抗氧化性」。在體內，它保護細胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護食品中的其它成分。
——選自《食品與生活》（有刪改）
18.題目「有營養的食品添加劑」在文中指的是什麼？為什麼說它有營養？請具體說明。（4分）

19.請仔細閱讀第②—④自然段，在下列橫線上填上恰當的內容。（4分）
（1）抗壞血酸添加到果蔬汁的作用機理是：它能把醌還原為初始的多酚狀態；也能
（2）抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉製品中的作用機理是： ；能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應生成亞硝胺這一轉化過程的發生。
20.聯繫上下文，請你說說下列句子中加點詞語的意思和作用。（4分）
（1）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會抑制這一轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽「可能」的致癌風險。

（2）這些脫氧抗壞血酸並不甘於「敗家」，會去奪取別人的氫原子來重建家園。

21.本文第③段運用了什麼說明方法？有何作用？（3分）

22.人們一般認為，食品添加劑對人體是有害的，往外談「劑」色變。讀了本文，你對食品添加劑及其使用有了怎樣的認識？請結合文章內容談談。（4分）

四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）
請以「那件小事激勵著我」為題目寫一篇文章。
（2）當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉身，這是成全；當兩只手同時伸向一本喜愛的書時，一隻手陡然放下，這是成全；當茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的和風麗日，展現出一道道優美獨特的風景。
請你以「成全」為話題，自擬題目，寫一篇文章。

⑶ 2012安徽省中考語文試題及答案

2010年安徽省初中畢業學業考試
語 文
(試題卷)
注意事項:
1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫佔5分)，考試時間為150分鍾。
2．試卷包括「試題卷」和「答題卷」兩部分。請務必在「答題卷」上答題，在「試題卷」上答題是無效的。
3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。
4．考試結束後，請將「試題卷」和「答題卷」一並交回。

一、語文積累與綜合運用 (35分)
1．默寫古詩文申的名句名篇。(10分)
(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)
①子日:「 ，可以為師矣。」 (《論語•為政》)
② ，長河落日圓。 (王維《使至塞上》)
③ ，一覽眾山小。 (杜甫《望岳》)
④ ，淺草才能沒馬蹄。 (自居易《錢塘湖春行》)
⑤談笑有鴻儒， 。 (劉禹錫《陋室銘》)
⑥春蠶到死絲方盡， 。 (李商隱《無題》)
⑦羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。 (范仲淹《漁家傲》)
⑧了卻君王天下事， 。 (辛棄疾《破陣子》)
(2)默寫李煜的《相見歡(無言獨上西樓)》或馬致遠的《天凈沙•秋思》。
2．閱讀下面一段文字，完成(1)-(4)題。 (9分)
展示中國發展新貌，薈萃世界文明精華。4月30日晚，舉世矚目的2010年上海世界博覽會開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會上，中外藝術家聯mèi登台，奉獻了一台精採的大型文藝晚會。整台演出分《相約上海》《江河情緣》《世界共襄》《致世博》四個章節，營造出「海內存知己，天涯若比鄰」的濃厚氛圍，表現了新時代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對上海世博會的真誠祝願，表達了人類團結一心、攜手面對未來、共建地球家園的美好心聲。
(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
薈萃( ) 聯mèi ( )
(2)文中有錯別字的一個詞是「 」，這個詞的正確寫法是「 」。
(3)「舉世矚目」的意思是 。「世界共襄」中「襄」的意思是 。
(4)畫線的兩處文字，運用了一種相同的修辭方法： 。
3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。 (4分)
(1)根據《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱「 」，宋江任寨主後改為「 」。
(2)高爾基的《童年》用第 人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世後寄住在 家中的生活歷程。
4．初中畢業前，班級開展了以「紅燭頌——獻給老師的歌」為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 (12分)
(1)同學們紛紛在「師恩似海」留言簿上給老師留言。一位同學是這樣寫的:「您不是建築師，卻構建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲； ，
。衷心感謝您，我敬愛的老師！」請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個句子。
要求:內容相應，句式相同。
(2)為參加以「辛勤的園丁」為題的演講活動，一位同學搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，並說明理由。
材料一:明代文學家宋廉，自幼刻苦學習，樂以忘憂，求學時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學有所成。
材料二:北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學生涯申，一直工作在第一線，80歲的時候還上講台進行示範教學。
材料三:甘肅會寧縣漢家岔鄉教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，紮根越深。
(3)班委會倡議每位同學以「老師，我要對您說」為題，給老師寫一封信。下面是三位同學信中正文的開頭，你認為哪種開頭更好些?為什麼?
①初中三年很快過去了，我有太多的話要向您說。老師，您要我說什麼呢?
②三年來，我與您有過多次交流，但今天我仍有些心裡話要對您說。
③有人說「教師是人類靈魂的工程師」。一個老師，既要教書，也要育人。
二、閱 讀 (55分)
閱讀下面的文字，分別回答問題。
[一] (17分)
科學不怕挑戰
沈致遠
①挑戰是針鋒相對的競爭。「物競天擇，適者生存」，沒有競爭，生物不會進化，至今地球上就只有原始生物。
②科學發展史是不斷接受挑戰的歷史。
③量子力學理論剛提出時，由於它的基本概念與傳統觀念根本不同，有些科學家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學的幾率解釋，說:「我不相信上帝在擲骰(tóu)子。」他還多次提出「理想實驗」進行挑戰。玻爾是量子力學的創始人之一，他奮起應戰，據理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰，苦思冥想出一個特別刁鑽的「理想實驗」。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執己見，以至另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說:「愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了。」愛因斯坦挑戰量子力學，雖敗猶榮，他提出的「理想實驗」，促進了量子力學的發展，還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。
④進化論從誕生之日起就被挑戰，從未停止過。創世說從信仰出發頻頻發難，甚至採用行政手段禁止進化論的傳播。結果怎樣呢？進化論身經百戰，越戰越勇，而創世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學家頻送秋波求援。
⑤科學不怕挑戰，怕挑戰的不是科學。
⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰而打出「科學」旗號，把它當作擋箭牌。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發現擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不現。直面挑戰，意在求真求是。
5．本文的中心論點是什麼7 (4分)
6．第③④段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內容。 (4分)
7．第⑤段申兩個句子的順序能否顛倒?為什麼? (4分)
8．第⑥段中科學一詞為什麼加上引號? (2分)
9．說說畫線句子在文中的表達作用。 (3分)
[二] (23分)
烏蘭巴統大草原上的九匹馬
阮殿文
已經二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。
這天午後，烏蘭巴統大草原上空的太陽突然隱入低低的雲層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游盪。就在這個時刻，我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異，站立姿態也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。
其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂。我走近它後，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打著響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什麼；其實，不用它說，我也知道它想表達什麼。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。
我幾次想伸出手去摸摸這匹烈性馬的頭。我發現，它和我一直在心裡仰視的那個自己是如此的相像，在被一根韁繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時，總是不願放棄一絲一毫的抗爭，即便被捆縛住了，也要發出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。
忘了告訴大家，這是圍欄里唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。
這時，一個中年人突然出現在我身後，問我干什麼。我說我在看馬。他問我，要騎嗎?我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。我說我不騎。出於好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能為他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我細算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才為他掙四百多一點。
我一下子說不出話來。為四百元錢，這些本屬於遼闊草原的馬，就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里。
我都不好意思稱呼它們駿馬了，這個「駿」字已經遠遠地脫離了它們。這時有人喊我的名字。我們要去另一個地方了。我又看了白馬一眼，有點不舍地轉身向同伴走去。
在我轉身走出二十米後，我突然感覺到脊背涼絲絲的，馬上意識到會有什麼東西從後面襲來。果然，就在這股涼意正往我的身上四處傳送之際，我聽到一聲響亮的嘶鳴。這聲嘶鳴，在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。
不用猜我就知道，這是那匹白馬的嘶鳴。其實，在離開它之前，我就有種預感，這匹白馬不會就這樣與我默默告別，它一定會採取一個什麼方式，至少也要打個響鼻。
我心裡突然出現一陣劇烈震動，緊跟著眼裡熱熱的，並有大哭一場的強烈慾望。
我提醒自己不要回頭看，以免增添我心裡的堵。但是，往前走出一段後，覺得這樣做會讓它一直等著，甚至會讓它對我這個不是來自草原的人更加失望，於是，還是以回頭的方式向它表示了回敬。誰曾想，才見我回過頭，它又仰起頭發出了一聲嘶鳴，而且是一次長鳴，像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發出的，又像是再一次和我作別。
這時候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
10．全文可分為四個部分，請根據提示完成內容概括。
首先寫:初見九匹馬的印象； 接著寫: ；
然後寫:與申年人的對話； 最後寫: 。
11．從全文看，大白馬哪些方面給「我」留下深刻印象? (6分)
12．文中提到圍欄「狹窄」、草原「死寂」，有什麼用意?請簡要分析。(4分)
13．在和中年人交談後，「我」為什麼「一下子說不出話來」?(4分)
14．如果把本文的結尾改換成下面一句話，好不好?為什麼?(5分)
這時候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
[三](15分)
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 ——《醉翁亭記》(節選)
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ——《岳陽樓記》(節選)
15．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
(1)雲歸而岩穴暝 暝: (2)野芳發而幽香 芳：
(3)而或長煙一空 一: (4)把酒臨風 把：
16．翻譯下列句子。(4分)
(1)晦明變化者，山間之朝暮也。 (2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。
17．分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。(4分)
《醉翁亭記》(節選):
《岳陽樓記》(節選):
18．依據選文，填寫下表。(3分)
篇目 寫人的活動的語句 相同的內心感受
《醉翁亭記》(節選)
《岳陽樓記》(節選)

三、寫作(55分)
19．水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以「不會變的是 」為題目，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然後寫作。
(2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。
(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(6)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。

一、語文積累與綜合運用 （35分）
1 默寫古詩文中的名句名篇。
（1）任選其中6句作答 （每空1分，共6分）
①溫故而知新 ②大漠孤煙直
③會當凌絕頂 ④亂花漸欲迷人眼
⑤往來無白丁 ⑥蠟炬成灰淚始干
⑦將軍白發征夫淚 ⑧贏得生前身後名
（2）任選其中1首作答 （4分）
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
天凈沙•秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
2 閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。
（1）薈萃（cuì） 聯（袂） （2分）
（2）精采 精彩 （2分）
（3）全世界的人都關注著，形容影響很大。 （2分） 成就，完成。 （2分）
（4）對偶 （1分）
3 運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。 （每空1分，共4分）
（1）聚義廳 忠義堂
（2）一 外祖父（或「外祖母」）
4 語文綜合實踐。 （每小題4分，共12分）
（1）開放性試題，做到內容相應，句式相同即可。
（2）答：材料一不符合要求，因為演講活動的主題是「辛勤的園丁」，而材料一的主題是「勤學尊師」。
（3）該題應為開放性試題，言之成理即可。
二、閱 讀 （55分）
〔一〕 （17分）
5 科學不怕挑戰（或「科學不怕挑戰，怕挑戰的不是科學。」） （4分）
6 第③段：量子力學曾受到愛因斯坦理想實驗的挑戰（2分）；第④段：進化論曾受到創世說者的頻頻發難（2分）。
7 不能顛倒（1分）。這句話有承上啟下的作用（1分），前半句總結上文（1分），後半句引出下文（1分）。
8 為了表示諷刺和否定。 （2分）
9 運用了比喻論證的方法（1分），將科學不斷受到挑戰比作了大浪淘沙，證明了科學是不怕挑戰的，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂（2分）。
〔二〕 （23分）
10 與白馬對視（2分）； 與白馬作別（2分）。
11 ①因為這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂，從而也引起了我的注意；②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高；③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然；④這匹白馬與我作別時的嘶鳴讓我心裡有一陣劇烈震動，眼裡熱熱的，並有大哭一場的強烈慾望，它既喊出了禁錮者的憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。（回答其中三點即可，或者將①③兩小點合為一點，每小點2分，共6分）
12 ①一匹本屬於遼闊草原的馬，卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里；一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表現了作者內心的沉痛與悲憤（2分）；②寫圍欄的狹窄、草原的死寂，與後文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照，突出強調了白馬不屈的抗爭精神（2分）。
13 ①為四百元錢，一匹本屬於遼闊草原的馬，就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里，作者為此感到悲憤與委屈（2分）；②它們的形象與作者心中「駿馬」的形象相差甚遠，這個「駿」字已經遠遠地脫離了它們（2分）。
14 不好（1分）。因為原句中運用了反復的修辭手法（1分），強烈地表達了作者想要獲得一把利刃的願望，也強烈地抒發了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換後的句子則大大削弱了這種表達效果（1分）。
〔三〕 （15分）
15 解釋下列加點詞在文中的意思。 （每小題1分，共4分）
（1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）執，拿
16 翻譯下列句子。 （每小題2分，共4分）
（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。
（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。
17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。 （每小題2分，共4分）
（1）主要描寫了琅琊山早晚和四季景色的變化。
（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。
18 根據選文，填寫下表。 （每空1分，共3分）
寫人的活動的語句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸。 《岳陽樓記》：登斯樓也；把酒臨風。
相同的內心感受：快樂（或高興）。

⑷ 2012年濟南市中考語文試題

絕密★啟用前
濟南市2012年初三學業水平考試
一、積累與運用（20分）
1.按要求默寫。（共7分，每小題1分）
A.沉舟側畔千帆過，
B. ，長河落日圓。
C.無可奈何花落去， 。
D.此夜曲中聞折柳 。
E.雞聲茅店月， 。
F.一鼓作氣， 。
G.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，
2.下列詞語中注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A．綺麗( qǐ ) 窺伺(cì) 漣漪( yī ) 相形見絀(zhuō)
B．荒謬(niù) 拮據(jié) 陰霾(mái) 義憤填膺(yīnɡ)
C．沉湎(miǎn) 告罄(qìnɡ) 羸弱(léi) 根深蒂固( dì )
D．恣睢(suī) 嗔視(zhēn) 冗雜(rǒnɡ) 叱吒風雲(chà)
3..下列詞語中書寫全部正確的一項是（ ）（2分）
A．盪然無存 大庭廣眾 無動於忠 巧妙絕倫
B．迥乎不同 日薄西山 恪盡職守 春華秋實
C．吹毛求疵 頂禮摩拜 通霄達旦 望眼欲穿
D．駭人聽聞 隨聲附合 更勝一籌 因地治宜
4.語境下修改病句和仿寫。（4分）
（略）

5.名著閱讀。（5分）
①問②曰：「此是何意？」②大笑曰：「周瑜死日近矣！這等計策，小兒也瞞不過！」①又問如何，②曰：「此乃假途滅虢之計也。虛名牧川，實取荊州。等主公出城勞軍，乘勢拿下，殺入城來，攻其不備，出其不意也。」①曰：「如之奈何？」②曰：「主公寬心，只顧准備窩弓以擒猛虎，安排香餌以釣鰲魚。等周瑜到來，他便不死，也九分無氣。」
A.上段文字選自《三國演義》中的精彩情節 ，人物①是 ，人物②是 。（3分）
B.結合選段內容，簡要分析②是一個什麼樣的人。 （2分）

二、古詩文閱讀。（16分）
（一）白雪歌送武判官歸京
6.「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」一句中「忽如」二字用得巧妙，不禁寫出了大雪來
得急驟，而且表現出詩人 的心情。（2分）
7.「雪上空留馬行處」一句讓人回味無窮，請合理想像，描繪這一情景。（50字左右）

（二）《桃花源記》選段
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往。尋向所志，遂密，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。
8.下面各項句中加點字意義相同的一項是（ ）。（2分）
A.其人視端容寂 ‚其真無馬耶
B.聞之，欣然規往 ‚ 久之，目似瞑，意暇甚
C.而安陵君以五十里之地存者 ‚以君之力，曾不能損魁父之丘
D.學而不思則罔 ‚則玉成雪嶺際天而來
9.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
及郡下，詣太守，說如此。
10.漁人「處處志之」，後來卻「不復得路」，作者這樣寫有什麼用意？（3分）

（三）遠公講論
遠公在廬山中，雖老，講論不輟。弟子中或有惰者，遠公曰：「桑榆之光，理無遠照，但願朝陽之暉，與時並明耳。」執經登坐，諷誦‚朗暢，詞色甚苦。高足之徒，皆肅然增敬。
（節選自《世說新語》）
【注】桑榆：「桑樹和榆樹。日落時，陽光照射在桑樹樹梢，因此借指日暮。‚諷誦：朗誦；誦讀。
11.解釋下面句中加點的字。（2分）
講論不輟 輟： ‚執經登坐 坐：
12.遠公曰：「桑榆之光，理無遠照，但願朝陽之暉，與時並明耳。」他用 的
勸說方式，教育弟子要 。（2分）
三、現代文閱讀（34分）
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文後的問題。
（一）什麼樣的行星「宜居生命」
到目前為止，人類只知道地球上有生命的存在，但科學家相信：在宇宙中凡是具有生命誕生條件的天體上，都有可能出現生命。必須先要尋找到與地球類似的「宜居行星」。
‚不久前，美國宇航局已經藉助開普勒望遠鏡確認首顆位於太陽系外、處於「宜居帶」內的行星。這顆被命名為「開普勒-22b」的行星體積約為地球的2.4倍，表面溫度約為21℃，這個溫度適宜生物生存。此外，這顆行星上還可能有液態水。這是目前被證實的在大小和運行軌道最接近地球形態的行星，它也像地球圍繞太陽運轉一樣，每290天圍繞一顆類似於太陽的恆星運轉一圈。
ƒ也許你會問，「開普勒-22b」是「宜居行星」嗎？「宜居行星」要滿足哪些條件呢？
④首先，宜居行星必須是類地行星。太陽系有兩類行星:一類叫類地行星，一類叫類木行星。類地是具有岩態表面，類木行星具有氣態表面。對於地球生命來說，類木行星不適宜居住，因為它是氣態的，生命沒有落腳點。目前科學家還不確定「開普勒-22b」這顆行星的組成主要是岩石還是氣體或液體，因此不能確定它就是類地行星。如果它不是類地行星，就更談不上是「宜居行星」。
⑤其次，這個行星必須與地球大小相似。如果行星太小， 會因為引力太小而使大氣四散逃逸， 還會留不住足夠的水。行星太大了也不行，因為太大的行星會把過多的氫氣、甲烷和氨氣留下來，同樣使生命無法誕生或生存。
⑥再次， 。在行星科學中，行星距離恆星遠近合適的區域稱為「宜居帶」。例如，太陽系共有8顆行星，只有地球上存在宜人的氣溫，使水能以液態形式長期存在於地表之上。其根本原因在於，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠，接受到的太陽輻射剛剛好。天文學家計算的結果表明，如果地球的軌道比現在的實際軌道只要小5%的話，那麼在地球形成的早期階段，就會發生無法控制的溫室效應，就像現在金星上那樣，地球上的高溫將會把所有的海洋都蒸發干凈。如果地球離太陽的距離再大1%，那麼地球上早在20億年以前，就會發生無法控制的冰川作用，就像現在的火星那樣，所有的海洋全部凍結起來，地球上的溫度將會處在-50℃。那樣的環境不可能演化出任何生物來。「開普勒-22b」圍繞著一顆類似於太陽的母恆星旋轉。這顆恆星發出的光比太陽光弱大約25%，因此那裡的「宜居帶」要比太陽系裡的「宜居帶」更靠近恆星一些。另一方面，「開普勒-22b」到恆星的距離又比地球到太陽的平均距離近了大約15%，恰好使它舒舒服服地落在了「宜居帶」中。因此，如果新行星的性質與地球相似，液態水就可以在那顆行星的地表上長期存在。
⑦但僅僅滿足上述條件，「宜居行星」上就一定滿足有生命的條件嗎？答案是否定的。即使人類找到「宜居行星」，這顆行星的自轉角度是多少？擁有怎樣的大氣？表面由什麼物質構成？是否擁有類似地球的陸地和海洋？這些還需要我們不停地探索。
13.聯繫上下文，在文章第⑥段橫線處填寫一個能概括本段內容的語句。（3分）

14.閱讀第④段，說一說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）
目前科學家還不確定「開普勒-22b」這顆行星的組成主要是岩石還是氣體或液體，因
此不能確定它就是類地行星。

15.下列說法有錯誤的一項是（ ）（3分）
A.第‚段畫線句運用了列數字、作比較的說明方法，說明「開普勒-22b」有可能是「宜居行星」。
B.第⑤段橫線處可以填入的關聯詞語依次是「不僅 而且」。
C.文章④-⑥段的說明順序是由主到次的邏輯順序。
D.如果「開普勒-22b」的性質與地球相似，液態說就一定會在那裡的地表上長期存在。
16.第⑦段中一系列的問句啟迪我們 。（3分）
（二）致大雁
在澄澈如洗的晴空里，你們驕傲地飛翔;在烏雲密布的天幕上，你們無畏地向前；在風雨交加的征途中，你們歡樂地歌唱……
‚秋天——向南；春天——向北……
ƒ仰起頭，凝視你神奇的雁陣，我總會有一陣微微的激動。有許多奇妙的聯想，有一些難以得到解答的疑問……大雁啊，南來北去的大雁，你們願意在我的窗前小作停留，和我談談么?
④有人說你們怯懦——
⑤是為了逃避嚴寒，你們才趕在第一片雪花飄落之前，迎著深秋的風，匆匆地離開北國，飛向南方；是為了躲開酷暑，你們才趕在夏日的炎陽烤焦大地之前，浴著暮春的雨，急急地離開南方，飛向北國……
⑥是怯懦么?
⑦為了這一份「怯懦」，你們將飛入漫長而又曲折的征途，等待你們的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴風驟雨，是驚雷閃電，是無數難以預料的艱難和險阻……然而你們起程了，沒有半點遲疑，沒有一絲畏縮，昂起頭顱，展開翅膀，高高地飛上天空，滿懷信心地遙望著前方……
⑧是什麼力量，驅使你們頑強地作著這樣長途的飛行?是什麼原因，使你們年年南來北往，從不誤期?是曾經有過山盟海誓的約會么?是為了尋找稀世的珍寶么?告訴我，大雁，告訴我……
⑨如果可能，我真想變成一片長滿蘆葦的湖泊，鋪展在你們的征途中，讓你們在我寬廣的懷抱里停留，如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊鬱的大樹，屹立在你們的宿營地，讓你們在我的叢生的臂膀上棲息。如果可能，我還想變成 ， ， 。
⑩當然，我更想變成你們中間的一員，變成一隻大雁。我要緊跟著你們勇敢的頭雁，看它是如何率領著雁陣遠走高飛的。我要看看——
⑾在撲面而來的狂風之中，你們是如何尖厲地呼號著，用小小的翅膀，搏擊強大的風魔；在傾盆而下的急雨之後，你們是如何微笑著抖落滿身水珠，重新竄入雲空；在突然出現的禿鷲襲來之時，你們是如何嚴陣以待，殊死相搏……
⑿猛烈凶暴的颶風和雷電，曾經使你們的夥伴全軍覆沒。
⒀我知道你們曾悲哀，你們曾流淚，然而你們會後悔么?你們會因此而取消來年的旅程，因此而中斷你們的追求嗎?
⒁不會的!不會的!
⒂當春風再度吹綠江南柳絲的時候，你們威嚴的陣容，便又會出現在遼闊的天幕上，向北，向北……當秋風再度熏紅塞外柿林的時候，你們歡樂的歌聲，便又會飄漾在湛藍的晴空里，向南，向南……
⒃你們怎麼會後悔呢？你們的追求，千年萬載地延續著，從未有過中斷!
⒄我想像你們----剛剛啄破蛋殼的雛雁，當你們大張著小嘴嗷嗷待哺的時候，也許就開始聆聽父母敘述那遙遠的思念，解釋那永無休止的遷徙的意義了。而當你們第一次展開騰飛的翅膀，父母們便要帶著你們去長途跋涉了……
⒅我想像你們----耗盡了精力的老雁，當秋風最後一次撫摩你們衰弱的翅膀，當大地最後一次向你們展示親切的面容，當後輩們訣別你們列隊重上征程，你們大概會平靜地貼緊了泥土，安心地閉上眼睛的,你們是在追求中走完了生命之路啊!
⒆大雁，渺小而又不凡的候鳥家族啊，請接受我的敬意!
⒇雁陣又出現在湛藍的晴空里。我站在地上，離你們那麼遙遠。然而我覺得離你們很近。我的思緒，常常會跟著你們遠走高飛……真的，我真想像你們一樣，為了心中的信念，畢生飛翔，畢生拼搏。 (作者：趙麗宏，文章有刪改)
17.通讀全文思考：作者用詩化的語言表現了大雁_ 的精神，
抒發了作者 的思想感情。（4分）
18.文章④⑤兩段寫有人說大雁怯懦，從全文看，這樣寫有什麼好處？（4分）
19.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）
A.如果把文章第⑾段中加點詞語「竄入」改成「飛上」，表達效果有什麼不同？

B.請從修辭方法的角度，賞析文章第⒂段畫線句。
當春風再度吹綠江南柳絲的時候，你們威嚴的陣容，便又會出現在遼闊的天幕上，向北，向北……

20.仿照第⑨段中的畫線句，再續寫一個句子。（3分）
如果可能，我也想變成一棵枝葉蓊鬱的大樹，屹立在你們的宿營地，讓你們在我的叢生 的臂膀上棲息。如果可能，我還想變成 ， ， 。
21.其實，我們何嘗不是一隻只為了心中的信念而畢生飛翔的大雁？請以「真的，我真想像你們一樣」為開頭，寫下你的閱讀感悟。（50字左右）（5分）

四、 作文（50分）
人生的體驗，來源於多姿多彩的生活。無論是在家中，還是在校園，無論是在街巷，還是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好書、一棵竹樹、一隻飛鳥……都可以引發我們對真、善、美的觀察、體味與思索。細細咀嚼，你就能品到生活的真味。

·
·
·
請以「咀嚼生活的真味」為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用「××」代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少於600字（如寫作詩歌不要少於20行）。

濟南市2012年初三年級學業水平考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累與運用（20分）
1．A．病樹前頭萬木春 B．大漠孤煙直 C．似曾相識燕歸來 D．此夜曲中聞折柳
E．人跡板橋霜 F．再而衰 三而竭 G．除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
評分意見：本題共7分。每小題1分，句子填寫正確且無錯別字方可得分。
2．C
評分意見：本題2分。
3．B
評分意見：本題2分。
4．A．示例1：中國的方塊字是具有豐富內涵和奇特魅力的國度。
文字
示例2：中國的方塊字是具有豐富內涵和奇特魅力的國度 。
B．示例：帶給我們詩意和夢幻
評分意見：本題共4分。每小題2分。A題能恰當選用修改符號正確修改病句即可得分。B題聯想與感受符合「雨絲」的特點得1分，語言流暢得1分。
5．A．三氣周瑜（氣死周瑜） 劉備 諸葛亮
B．示例：從諸葛亮對周瑜意圖的分析和他胸有成竹的應對中，可以看出他是一個足智多謀、具有軍事韜略的人。
評分意見：本題共5分。A題共3分，每空1分；B題共2分，人物形象把握正確得1分，能結合選段內容正確分析得1分。
二、古詩文閱讀（16分）
6．驚奇喜悅
評分意見：本題2分。意思對即可得分。
7．示例：雪花飄落在曲折的山路上，友人的背影漸行漸遠，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和詩人佇立遠眺的身影。
評分意見：本題共3分。想像合理，畫面描述完整佔2分，語言生動流暢佔1分。
8．C
評分意見：本題2分。
9．（漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了這番經歷。
或：（漁人）到了郡城，到太守那裡去，講述了自己的所見所聞。
評分意見：本題共2分。重點詞「及」「詣」翻譯正確，能補充出省略的主語，且語句通順即可得2分。兩個重點詞的翻譯，錯一個扣1分；沒有補出主語扣1分；扣完2分為止。
10．作者這樣寫是暗示桃花源在現實生活中並不存在。使故事顯得亦真亦幻，給桃花源增添了神秘色彩（或：使文章懸念迭起，引人入勝）。
評分意見：本題共3分。寫出「暗示桃花源在現實生活中並不存在」得2分；寫出「增添了神秘色彩」或「使文章懸念迭起，引人入勝」得1分。意思對即可得分。
11．①停止 ②通「座」，座位
評分意見：本題共2分。每空1分。
12．設喻說理（比喻說理） 珍惜現在的好時光，刻苦勤學
評分意見：本題共2分。每空1分，意思對即可得分。
三、現代文閱讀（34分）
13．示例1：它必須是在宜居帶附近的行星。
示例2：它到恆星的距離必須適中。
評分意見：本題3分。意思對即可得分。
14．「目前」是「當前、現在」的意思，從時間上加以限定，說明到現在為止科學家還不確定「開普勒－22b」就是類地行星，以後能否確定還是未知，體現了說明文語言的准確性。
評分意見：本題共3分。解釋「目前」的意義佔1分，結合句子分析作用佔2分。
15．D
評分意見：本題3分。
16．宇宙的奧秘無窮無盡，科學探索是永無止境的
評分意見：本題共3分。寫出宇宙的奧秘無窮無盡得1分；寫出科學探索無止境得2分。

17．執著追求、自信樂觀（或：勇敢無畏、堅韌頑強等） 對大雁敬佩和贊美
評分意見：本題共4分。每空2分。第一空正確答出任意兩點即可得分；第二空意思對即可得分。
18．示例：先寫人們對大雁的錯誤認識，再寫作者對大雁的敬佩贊美，更加突出了大雁面對艱險勇敢無畏、堅韌頑強的精神。運用欲揚先抑的寫法，使文章跌宕起伏，激發讀者閱讀興趣。
評分意見：本題共4分。結合文意正確分析表達作用得2分，寫出「欲揚先抑」得1分，寫出「使文章跌宕起伏」或「激發閱讀興趣」得1分。
19．A．「竄入」在這里是用力向高處飛的意思，形象地寫出大雁面對困境勇敢樂觀的精神，表現出作者對大雁的敬佩和贊美，而「飛上」一詞只寫出了大雁飛翔的動作，不能突出大雁精神的可貴。
B．示例1：畫線句運用反復的修辭方法，連用兩個「向北」，突出了大雁北飛的決心，表達了作者對大雁執著追求精神的贊美。
示例2：畫線句運用擬人的修辭方法，形象地寫出了雁陣的整齊、莊重，表達了作者
對大雁執著追求精神的贊美。
評分意見：本題共6分。每小題3分。A題正確理解「竄入」的意義得1分，能把「竄入」的表達作用闡釋清楚得1分，正確寫出「飛上」與「竄入」表達效果的不同得1分。B題修辭方法佔1分，表達作用佔2分；意思對即可得分。
20．示例1：一片潔白美麗的雲朵，飄浮在你們的上空，讓你們在我輕盈的衣袖下翱翔。
示例2：一叢柔嫩甘甜的春草，舞蹈在你們的腳邊，讓你們在我溫柔的目光中嬉戲。
評分意見：本題共3分。符合語境佔2分，所寫句子與原句句式一致佔1分。
21．示例：真的，我真想像你們一樣，振翅高飛，翱翔藍天，不管前方是風雨雷電，還是碧空如洗，我都不會有絲毫遲疑，高昂起頭顱，滿懷信心地向前，向前。
評分意見：本題共5分。主題明確、觀點正確佔3分，語言流暢佔1分，字數符合要求佔1分。
四、作文（50分）
評分意見：
項 目
評 分 細 則
基
礎
分
一類文
（30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文
（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
三類文
（0－19分）
思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內容比較空泛；條理不夠清晰，語病較多；書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。
創
新
分
（1－10分）
思想深刻
構思新穎
語言生動
⑴見解新穎⑵透過現象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富
⑸構思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性
⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善於運用修辭方法⑿文句有意蘊
加
分
書寫
（1－5分）
書寫整潔、美觀，可視情況加1－5分。
減分
無題目
扣2分。
錯別字、標點
每個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。
字數不足
每少50字扣1分。
說明：
1．基礎分從題意、內容、表達、文體（考生所選文體）等方面綜合分等評分；創新分不求全面，其12項指標只要具備一項以上即可按等評分；懷疑是抄襲的作文，經大組確認，判為三類文，且不給創新分。
2．每份作文實際得分：基礎分＋創新得分＋書寫加分－減分；實得分不得超過50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

⑸ 2012中考語文試題集錦誰有

網路文庫里有很多這樣的資料，你可以在網路文庫里搜2012中考語文試題匯編。

⑹ 2012年中考語文綜合檢測模擬試題（一）（二）（三）答案 江蘇南京市

在初中畢業後，在2012年，常州研究統一文化考試

語言考試，積累和利用（20分）
（一）（11分）累計
1。中國文字的拼音文本處理盲文注意，填寫在指定的盒子。 （2）
箕巷，常州皮膚，運河而建，一直是眾多的供應商lǚ（）;屢獲殊榮的智梳PI（下圖）和國外生產。常州梳的皮膚，所選用的材料，堅韌而富有彈性，表面光滑的牙齒，齒尖吃頭發梳按摩。服裝收藏品進口梳狀（）（）禮品，工藝皮雕刻（）各種各樣的圖案，屏幕是在眼睛的盛宴，刀和細膩，這是驚人的。
（常州梳篦皮特博物館「
2。聽寫（6）
（1），樹前頭萬木春。
（2），而不是嚴格的樂然米。
（3）權利的無視我們的視線
（4）67年的山雲量，釀春天。
（5）加兩個相同的意義著名的古詩詞問題。

傑作描述錯誤的（）（）（3分）
A.「的男孩diari傳中，檢查教師的女孩喜歡，賈里德不服氣，老師家訪，他們利用的檢查和調整教學計劃包，所以最好的老師在課堂上出了洋相，他模仿
B.賈里德的俠義聰明機智，溫暖在寒冷的呼叫齊老師的聲音，的拒絕參加競猜積極參與，並贏得了金牌中的佼佼者。
C.「水滸傳」中，宋江反對晃覆蓋全縣思想的忠誠度，因此，忠誠堂「改為」鞠義亭鎮，不願接受法院的特赦
D.魯達打死鎮關西，在五台山的和尚，法國號智深，他沒有遵守誡命，肉或飲料
<BR / （3）分配到大相國寺看菜園子。用（b）（9分）4。以下的話語幾個地方，使用指定的符號行為

面帶微笑的魅力所在 - 我很喜歡你，滿足你，我很高興，發自內心的笑容像一縷春風和融化的冰和雪，即使長相平凡的人，給人的感覺與節奏的加快，美麗的笑容，笑容反映良好和溫柔的笑容反映了固有的美德時，美國將如何做到這一點呢？應該相信自己的美麗，但之間的生活和高科技的關系，人們逐漸變得冷清，人們似乎擠時間相視而笑，或只需要工作和微笑。終於發出了呼叫，「我們需要微笑」提醒微笑的重要性。
的要求：（1）刪除的意思的句子話語中心
（ 2）更換兩到三種疾病
5抄表是不一致的幾點說明發展中國的文化軟實力（3）
2001年至2009年文化軟實力評級

2001 BR /> 2002年

2003年2004年2005年
2006
2007
2008
2009的
文化知識生產（X1）
- 2.62
-1.99
-1.32
-0.70
0.24
1.14

3.6，1.92
2.81，
指導力的文化體系的改革（X2）
-1.05 BR /> -1.27
-1.48
-0.48
-0.05
0.12
1.36
1.93
2.2
文化產業競爭力（X3）

-1.46 -1.05 -1.92 BR /> 0.11
0.07
0.59
1.64
1.52
2.3
綜合性文化軟實力（X）

-3.08 - 3.44
-2.68
-0.81
0.19
1.35
3.14
4.03
5.3

（中國工人和農民的經濟2011.9）
請注意：我們的綜合性文化軟實力和文化知識的X）生產力（X1），朱三麗根據其未來也有一定的關系的分析。
回復：
6。 「創造性破壞」是破壞原來的基礎上，人們可以享受新技術帶來的好處的。閱讀下面的材料，探索有什麼特點，以及誰應領導的「創造性破壞」。 （3）
中國是「創造性破壞」的時代 - 社會發展的升級和結構調整，你可以選擇忽略的，過時的，或採取後續行動。代價「創造性的破壞會使人感到了巨大的壓力，一個成熟的社會組織機制將更加保守，往往會失去勇氣，」自我毀滅「，這使得它日益現代化的社會不能接受的破壞。」
另一個啟示：非洲大象破壞樹木，踐踏植物，拱挖礦物鹽，但小型和中型野豬等動物，也有和放牧活動空間，甚至在一些道路大象在非洲大 BR />的路徑意義馳騁的遺產。
蘋果的史蒂夫·喬布斯辭職的廣告所說的「異想天開」的畫像，愛因斯坦，畢加索，馬丁·路德·金等，寫了這樣的廣告：「讓我們安慰那些瘋狂的人是格格不入的反叛者，實施者，在廣場上玩孔的圓螺絲，你可以參考他們，不同意他們的觀點，選擇，或對他們的蔑視。但是，你不能這樣做的唯一的事情是忽略他們，因為他們改變事物，促進人的發展
A：
II閱讀理解（40分）
（a）宣讀的論文「無形」殺手「無處不在完成7-8題共5分。
①稱為PM2.5是指懸浮在空氣中的微粒物質，直徑小於2.5微米。
②一般來說，顆粒物質，超過10微米的直徑將被阻塞在鼻子外面;的顆粒直徑在2.5微米至10微米之間的可以進入呼吸道，但一些被排出吐痰，打噴嚏體外和細顆粒物的直徑小於2.5微米，但它會通過的下呼吸道，小於2.5微米的肺泡的顆粒進入血管開放和血液交換。
（3）小部分，PM2.5是一種自然的形式的灰塵，有機碳，大部分的不完全燃燒化石燃料，工業和其他人類活動，這些小顆粒，別具特色太小，太。相同的質量濃度的細顆粒，更更大的總表面積，吸附空氣中的有毒物質的總數。自然沉降
④是這么小的顆粒很難影響呼吸系統，引起咳嗽和不適。小顆粒會吸附在各種有毒化學物，它是更可怕的。 PM2.5吸附致癌物質，致癌作用，吸附致畸致畸作用。它深入到肺部的呼吸道和下呼吸道，它攜帶的有害氣體，重金屬溶解在血液中。
⑤空氣污染比其他污染的危害更大。首先，受害人。除非生活在過濾器中，每個人都將受到影響。第二，保護幾乎是不可能的。我們擔心水質污染，你可以安裝一個過濾有害物質，對食品安全的關注，你可以選擇一些比較安全的食物或洗前吃。有沒有一種方法，以對付空氣，因為空氣無孔不入，無處不在。最多的空氣過濾器安裝在辦公室，在家裡，但效果有限。

（選擇去除「中國青年報」）。下列說法不符合原始文本的意義（）（2）
A.懸浮顆粒物直徑2.5微米，10微米一定程度的保護的。
B.細顆粒物上吸附的各種化學物質具有致命的危險類。
C.工業和其他人類活動是細小的懸浮顆粒在空氣中的主要原因。
D.有限的卷宗空氣過濾器的PM2.5。
8。本文介紹了語言准確地理解作為一個例子，簡要分析畫線的句子。 （3）
A：
（二）嚴建寧豆腐美人完成9-12疑問，可閱讀（11分）
（1）東京的高層建築並不多，更多比在上海繁華的都市，有效地利用每一寸空間，仍然是一個僻靜的道路，地鐵站的人如織有滋有味，但是，雜訊，雜訊哪裡去了？有些人認為，為了證明自己的存在，只有聲音，但是這些人在東京，是一個安靜的，謙虛和文明的魅力，受過教育的證明。 「
②酒店門鈴和電話通話量已調整到最低限度，習慣了噪音的人，如果不認真傾聽他們的聲音可能會被忽略，但很快就會習慣醇厚的音色，在一個安靜的，溫柔的觸摸你的耳膜，從來沒有粗魯嚇唬你，但不要侵犯您的安心。事實上，只有在較低的音量，才能真正吸引別人的注意力，增加不超過的分貝以上的音量在嘈雜的內增加。這就像一束絢爛的色彩，顏色天真喜歡的武將，在某一天到一天的噪音，但有許多美好的事物來的？
③蒙台梭利：物質世界的順序，可能會導致和平的頭腦和優雅。這也許可以用來解釋各地的井井有條，但它也是在繁忙的快節奏的東京，為什麼仍然保留了難得的寧靜。干凈嗎？比較安靜。
④安靜，專注的心。仔細想想，東京鐵塔東京芝豆腐的房子，這是說，這是最好的日本料理。
⑤餐廳本身就是一個漂亮的日本一個很小的地方，曲折盤桓，亭台水榭，鮮花和園藝，花園，是充滿了精美的繪畫，而不是迷人的風景，但靈魂「 - 豆腐。
⑥，既開胃小菜晚飯前預付或到肉碟炸豆腐或豆漿煮熟的豆腐鍋施來，精緻的餐具，美白的東西蓬勃發展，幾乎讓你忘了，我們是不是在習慣的熟悉熟悉豆腐。保持原有風味的豆腐，黃油一般入口綿長醇厚，甘香芹鼻子中提取的精華。品嘗豆腐在這里，你會覺得，這是一種儀式，一種文化，但也是一種樂趣。生產的各種醬油豆腐樓的餐廳庭院外，專業的銷售，一般放置在冰箱或貨架上。他們的藝術足夠的食客在離開之前，別忘了把你的包。
⑦豆腐，在國內沒見過。豆腐我們的美食，簡單，溫暖，充滿了煙火氣，因為它的光芒，它往往需要一個豐富的肉汁和海鮮調味料，豆腐的味道被忽略，製作豆腐，像失去了卓越必要的，甚至如果在顏色素食酒店，大豆是真正的模仿葷食的替代品，或多或少是相同的，吃多了油膩。
⑧，從中國的鑒真東渡日本豆腐，公元757帶來了豆腐的製作方法。豆腐文化幾千年來，日本不會蓬勃發展，甚至做到了極致，也能保持「貴族」的風格，所以西方的誤解，認為日本是豆腐的故鄉。為何這點，我認為這是因為份額的意圖
（摘自「文匯報」報道，切除）
9。三部分的性能描述的開始這篇文章的東京特點？寫什麼呢？ （4）BR /> A：

10。特別是美國，日本豆腐文化（3）

A：
11。全文最後一段的探索意味著，情緒和態度。 （2）
A：
12。繼去了解和分析的文章，內容錯誤（）（2）
A：④段關系總結，但也導致東京的芝豆腐房子的指示。
B.東京的酒店門鈴和電話通話量的最小設定值，他人的注意。
C.中國豆腐豆腐來自日本做到了極致，並保持風格豆腐「高貴」。
D.這篇文章是寫豆腐西施，但也表明，在日本文化的細微差別，豆腐，優雅，和對細節的關注。
（c）改為「威尼斯商人」（節選），完成13-16標題。 （12分）
夏洛克，我的生活額外的屬性，我不希望你能原諒我。 【A】你刪除支柱的房子拆我的房子，和你說，我會支持他們的家庭生存的根本，了我的生活。在
鮑西婭安東尼奧，你能不能夠給他一點點的同情嗎？
葛萊西安諾白色掛繩，偏偏不給他點別的吧！
安東尼奧如果殿下願意輕判，課堂免於沒收的財產的一半，我會滿意，只要他讓我在他去世後接管另一半的財產， ，這是一個紳士和他的女兒私奔了，而且還包括兩個條件：第一，他接受這恩典，必須立刻改信基督教;第二，他必須在他去世後寫了契約的聲明在法庭上，他的財產傳遞給他的兒子法律洛倫佐和他的女兒。
>杜克大學，他必須滿足兩個條件，否則，我剛剛宣布的法令。
鮑西婭猶太人見到你嗎？你有什麼可說的嗎？
夏洛克我滿意的。
波蒂亞書記寫了禮品行業的資助事跡，
夏洛克問你，等我退休，我一直感覺。我家的事跡寫的，我簽了字。
杜克大學，但臨時變卦不。
葛萊西安諾你受洗的時候，你可以有兩個教父，如果我做評委，我給你12教父不會給你受洗，向您發送了絞刑架。 （夏洛克下。）
公爵先生，我想請你回家用餐。該
波蒂亞殿下原諒我，今晚，我要回去帕多瓦，必須現在就離開，：恕不奉陪一個。
公爵這么忙，我不會讓一個小濮存昕，對不起，這是安東尼奧，謝謝你先生，你欠他的。
巴薩尼奧（杜克大學，所有的士紳和服務員）親愛的先生，我辟有依靠你的智慧和更多的消除需要一個意想不到的災難，我們的尊重，三千元，但也准備猶太人，現在談先生報答你的辛勤工作。
安東尼奧，我們永遠不會忘記您的恩情。
安心的鮑西婭一個人做一些事情，以獲得最大的回報，幫助忙碌在這個時候，我終於沒有失敗，並已被列為一個非常滿意的，並不需要談有關獎勵。希望在接下來的會議上，他們認識我，現在我說再見。
巴薩尼奧好先生，我不禁再一次要求你跟我們發生了什麼事，而不是獎勵，也只能算是留個紀念。承諾兩件事情：不要推卸的孩子，也能原諒我。 BR />，波蒂亞喜歡你小心，我會叫的不尊重。 （安東尼奧）你的手套給我，所以我戴在手上的留個紀念（蘇植良），以紀念你的好意，所以我去了這個戒指。不要收回你的手，我停下來問你想要什麼總，因為這是一個真誠的，希望你不要拒絕我。
蘇植良環，先生？唉！這是不值錢的東西，對不起，這些東西給你。
鮑西婭的東西，我不希望這個戒指，我不認為我現在就要。 。
蘇植良環本身是沒有價值的，但由於其他方面的關系，我不能把它，我願意搜索訪問威尼斯，最昂貴的部分發送到你，但這個時候了，請原諒。
波蒂亞原始的口頭大方; [B]你教我怎麼弄，並尋求討論，然後教我一個乞丐回答。
巴薩尼奧好先生，這個戒指是我的妻子給了我她現在是時候把我的手指被稱為我發誓不離不棄，送人或丟失。
波蒂亞人吝惜他們的禮物的時間，這樣的話做狡辯。如果你的妻子是不是一個瘋狂的潑婦，她知道我應得的這枚戒指，當然，是不是因為它給了你很長一段時間的敵人，和平與你同在！ （鮑西婭，尼莉莎下）。
13。戲劇高度的沖突，但餘波不斷，並列舉摘錄為之側目沖突。 （4）
A：
14。結合數字語言？ ？比較兩個字元葛萊西安諾安東尼奧。 （3）/>（3）A：
15。請選擇A，B兩線，A是一個簡短的升值。

16。下列理解和分析，正確的一項是（）（2）
A：是幾個誇張的不合情理的摘錄情節，劇情需要，但也知道嗎？缺陷。
B.的夏洛克懲罰，顯然有些自我反思，有悔改的跡象。
聯系的背景下，「倒叫我蔑視」，你應該准備接受禮物禮貌。
D.強調句子不一致，明巴薩尼奧的沖動。 BR />（四）閱讀下面的兩句話，從17日至20日。 （12分）
俄頃風墨雲秋天漠漠向黑暗中。布衾多年冷鐵，狂妄自大的孩子般的惡卧踏面裂紋。
干雨腳床頭屋漏，如麻未切斷。自喪亂少睡眠，任何潮濕的夜晚徹！安得拉邦住房數萬成千上萬的學者如山的風和雨俱歡顏！唉！現在突然看到這樣的房子，我單獨盧腳壞了，凍死了！
（杜甫草堂為秋風所破歌「）/> B
廬山亂豐富避走三川至德兩個包含逃到鳳翔關欽州，負工資的工資負采礦Acorn的自我充足乘客欽州採取自給自足的橡子。兩次陣營山寨西郭浣花溪，成都日歷，瞿唐，唐衡山關閉？運耒陽市旅遊岳廟，來洪水，10天，你不能吃裁判關出桉迎接的信任，當好世界事務，謀叛相當大的一部分（1）切割的味道是不臟，哥斯大黎加，煩惱，傷害的學生人數，不要忘了軍事，不幸的是，李概念宮務實霸權②評估的利弊忠孝心驚動千古，騷雅③令人興奮的雙振動。
（機智唐川福「）的，切除）
注意：①相當大的一部分：堅持節大遊行。 ②務實和霸權：這句話震撼人心③詩：詩。聖保羅屈原的「離騷」代表雅，雅，大小，代表的「詩經」
17。解釋下列詞語。 （4）
（1）俄羅斯轉儲：（2）何逃離到鳳翔徹：
（3）（4）營：

18個現代中國人寫的以下兩個句子的意思。 （4）
（1）布被子多年冷似鐵，狂妄自大的孩子趴在胎面裂紋的邪惡。
A：
（2）裁判官舟應該得到信任。
回復：
19條所述的情況下創造的一首詩，杜甫自己的話來說。 （2）
A：

20。了解和分析，A，B兩組，摘編，一個錯誤（）（2）
A.摘錄A「俄頃風給定雲墨色，秋天漠漠向黑暗」無論是隱含的大雨和對比度詩人的心態昏暗的Choucan狀態。
B.摘錄一個詩人，他們的國家和人民在災難叛亂學生的藝術評估「擔心的情況並沒有忘記君主帶來的傷害。」
杜甫C.評價的文本，「切割是不高，但一首詩」一個大型住宅的學者高興的頭和崇高的社會理想，是非常寶貴的。
D.醋酸人到底含蓄地肯定是高成就的李白，杜甫的詩歌的浪漫風格中常見的，當重大的社會影響。
作文（60分）

21。 「發現一起，不分開仔細觀察」為主題，寫一篇文章。
說明：（1）自己的經驗，豐富的經驗和見解，而不是抄襲;
②除詩歌，戲劇，風格不限;
③小於
④600字不透露個人信息的考生。

⑺ 2012中考語文模擬試卷/

你最好能說明白是什麼版本的教材，先給一個看看。

2012年中考精選語文模擬試卷三
A卷 (共100分)
第Ⅰ卷 (選擇題共18分)

一、基礎知識 (9 分 , 每小題 3 分 )
1、下面加點字注音錯誤的一項是( )
A．這批無惡不作的法官，他們媚（mèi）上欺下，俯伏於國王之前，凌（lín）駕於人民之上。
B.要論中國人，必須不被搽（ chá）在表面的自欺欺人的之分所誆（kuāng）騙，卻要看看他的筋骨和脊樑。
C. 富有創造性的人總是孜孜（zī）不倦地汲（jí）取知識，使自己學識淵博。
D．還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔（qiáo）悴可憐模（mú）樣。
2、下面語句中書寫准確無誤的一項是( )
A．每逢有人問起我的藉貫，回答之後，對方就會肅然起敬。
B. 凡做一件事，便忠於一件事，將全副的精力集中到這一件事上頭，一點不旁騖，便是敬。
C. 讀書的要決，全在於會意。對於這一點,陶淵明尤其有獨到的見解。
D．無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕綸的藝術品。
3、列句中加點詞語使用正確的一項是( )
A．我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是鮮為人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。
B．我自己常常力求這兩句話之實現與調和，又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。
C．路人對用粉筆作老虎畫的老漢關振民大為贊賞：「能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。」
D．他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關在家裡，難受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。
二、閱讀下面文言文，完成4—6題。（共9分，每小題3分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
4、對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A、岳陽樓之大觀 觀：景觀
B、百廢具興 具：通「俱」，全、都
C、沙鷗翔集 集：棲息
D、連月不開 開：打開
5、下面各組句子中加點的詞，用法和意義相同的一組是（ ）
A.①山間之四時也 ②夫戰，勇氣也
B.①雲歸而岩穴暝 ②人不知而不慍
C.①負者歌於途 ②客之美我者，欲有求於我
D.①禽鳥知山林之樂 ②輟耕之壟上
6、下列說法不正確的一項是（）
A、文章內容充實，情感豐富，將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來，既有對事情本末的交代，又有對湖光水色的描寫；既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。
B、滕子京「謫守巴陵郡」，卻仍然「重修岳陽樓」這說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人「不以物喜，不以已悲」的曠達胸襟。
C、選文第3、4段除寫景之外，還分別抒發了遷客騷人登樓時「覽物而喜」和「覽物而悲」的情感。
D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道，表現了作者憂國憂民，以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。
三、（10分）
7、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
譯文：
在朝廷做官就為他們的百姓憂慮，退處江湖就為他們的君主憂慮。
（2）覽物之情，得無異乎？
譯文：
看到自然景物而觸發的感情，大概會有不同吧？
8、默寫古詩文中的名篇名句。
（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）
① ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
②欲渡黃河冰塞川， 。（李白《行路難》）
③共看明月應垂淚， 。（白居易《望月有感》）
（2）在夏完淳《別雲間》和楊炯《從軍行》中任選一首默寫。（4分）
答：
四、現代文閱讀（12分）
閱讀下面說明文，完成9—12題。（12分）
大腦可以永葆青春
冬 雪
如同所有的人體器官一樣，大腦也會隨著人的衰老而變老。但是，一些新的研究卻證明大腦比身體所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。
大腦的生命期分為三部分：發育期、成熟期和老齡期。所有人的大腦在出生之前到30歲左右都屬於大腦的發育期。第二個季節是大腦的成熟期，大致可以確認為是30歲以後到老年期。到了老年，則是大腦的老齡期。隨著年齡的增長，一部分大腦組織會縮小，神經細胞之間的連接也會變得稀疏，腦槽也會變得明顯，流入大腦的血液有所減少，大腦的供氧量也會降低。它們構成了大腦衰退的生理基礎，但是大腦的功能有時是可以與結構相分離的。
生活中，有些人直到晚年才達到思維的頂峰並取得許多創造性的成就。控制論之父諾伯特•維納曾說過：「數學在很大程度上來說是年輕人的游戲。」但是，他的經歷卻推翻了自己的論斷。他在54歲時出版了《控制論》，70歲第二部重要著作《上帝與有生命的假人》問世。如今，指導復雜系統基本原理的科學很大程度上得益於維納的觀念，這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時盡管會有認知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認知能力。
這源自於大腦產生和擁有的智慧，以及能力和技能可以抵禦衰老或大腦神經疾病帶來的認知功能的衰退，其中最根本的力量來自於大腦的模式識別功能。模式識別是指有機體將新的對象或問題識別為已熟知的對象或問題的能力。人們在生活中的種種行為都體現了大腦的模式識別功能，即人的行動首先是由大腦的模式識別來認知事物和物體，然後用以前的經驗來完成特定的動作和任務。
例如，清晨起來，你會看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果沒有視覺聯合皮質，你就不會識別它們是什麼東西。視覺聯合皮質受損的人會產生視覺物體失認症。接著你會去拿牙刷刷牙。這也有賴於復雜的神經系統的運作，因為僅僅知道是什麼物體是不夠的，還要知道怎麼用它。
所有這些智慧都需要大腦的模式識別來開啟並取出來使用。所以，當一個人隨著年齡增長，他的大腦也隨之而衰老，但是，經年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中，並且可以通過模式識別來調取和使用，就可能完成正常的工作，甚至創造出優異的成果來。
(選自《網路知識》2011年第16期，有刪改)
9、文章第二段主要運用了什麼說明方法?有什麼作用？

10、為什麼「很多人在老年時盡管會有認知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認知能力」？

11、文章最後一段加點詞「有可能」能不能換成「一定能」？為什麼？

12、文章第三段說「生活中，有些人直到晚年才達到思維的頂峰並取得許多創造性的成就」，因此可以稱這些人為大器晚成者。除了諾伯特•維納，你還能舉出兩個大器晚成的例子嗎？

五、作文（60分）
13、（60分）
也許，你在家裡，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向；也許……
請以「我心中的那一道陽光」為題，寫一篇文章。要求：
①文體不限（除詩歌外），字數不少於600字。
②中心明確，有真情實感。
③文中不要出現真實的人名、校名、地名。如需出現，可用虛擬名稱替代。

B卷
一、詩歌鑒賞（4分）
村 夜
白居易
霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。
獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。
1．「霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕」兩句中，詩人流露出怎樣的感情?(2分)

2．請簡要分析「獨出門前望野田」一句在詩中結構上的作用。(2分)

二、文言文閱讀（12分）
楊王孫者，孝武時人也。家業千金厚自奉，養生亡所不至。及病且終，先令其子曰：「吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。死則為布囊盛屍，入地七尺，既下，從足引脫其囊，以身親土。」其子欲默而不從，重廢父命；欲從之，心又不忍。乃往見王孫友人祁侯。
祁侯與王孫書曰：「王孫苦疾，仆迫從上祠雍，未得詣前。竊聞王孫先令裸葬，令死者亡知則已，若其有知，是戮屍地下，將裸見先人，竊為王孫不取也。且《孝經》曰：『為之棺槨衣衾。』是亦聖人之遺制，何必區區獨守所聞，願王孫察焉。」
王孫報曰：「蓋聞古者之聖王，緣人情不忍其親，故為制禮，今則越之，吾是以裸葬，將以矯世也。夫厚葬誠亡益死者，而俗人竟以相高，靡財單幣，腐之地下。或乃今日入而明日發，此真與暴骸於中野何異？且夫死者，終生之化，而物之歸者也。歸者得至，化者得變，是物各反其真也。夫飾外以華眾，厚葬以鬲真，使歸者不得至，化者不能變，是使物各失其所也。故聖王生易尚，死易葬也。不加工於亡用，不損財於無謂。今費財厚葬，留歸隔至，死者不知，生者不得，是謂重惑。於戲！吾不為也。」
祁侯曰：「善！」遂裸葬。
3．下列句子中加點字解釋有誤的一項是( )(2分)
A.以身親土 親：貼近 B.今則越之 越：改變
C.願王孫察焉 察：詳審 D.以反吾真 反通「返 」。
4．用現代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）其子欲默而不從，重廢父命。

（2）緣人情不忍其親，故為其制禮。

.
5.楊王孫反對厚葬，你如何評價他的觀點？（4分）
答：

三、名著及現代文閱讀（22分）
（一）名著閱讀（4分）
6.下列對文學名著的評點不正確的一項是（ ） （2分）
A、保爾•柯察金是前蘇聯長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
B、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
C、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。
D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。
7.閱讀《簡愛》中的一段文字，回答文後的問題。（2分）
為什麼我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠受到責備呢？為什麼我永遠不能討人喜歡？為什麼我盡力博取歡心，卻依然無濟於事呢？伊麗莎自私任性，卻受到尊敬；喬治亞娜好使性子，心腸又毒，而且強詞奪理目空一切，偏偏得到所有人的縱容。她的美貌，她紅潤的面頰，金色的卷發，使得她人見人愛，一俊便可遮百丑。至於約翰，沒有人同他頂撞，更不用說教訓他了，雖然他什麼壞事都干：捻斷鴿子的頭頸，弄死小孔雀，放狗去咬羊，採摘溫室中的葡萄，掐斷暖房上等花木的嫩芽。有時還叫他母親「老姑娘」，又因為她皮膚黝黑像他自己而破口大罵。他蠻橫地與母親作對，經常撕毀她的絲綢服裝，而他卻依然是「她的寶貝蛋」。而我不敢有絲毫閃失，干什麼都全力以赴，人家還是罵我淘氣鬼，討厭坯，罵我陰絲絲，賊溜溜，從早上罵到下午，從下午罵到晚上。
上面這段文字是簡愛被關進「紅房子」之後的 描寫，這段文字表現了簡愛 的性格特點。
（二）現代文閱讀（18分）
幸福的珍藏
①日歷翻到最後一張，心中不禁感慨，又是歲末了。
②早晨換上新的日歷，將舊日歷倦倦地扔在桌上，母親拿過抹布，把桌面抹得鋥亮，於是，舊日歷也被她隨手拿走了。那裡面有她記下的親朋好友的電話號碼，也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。我知道，母親一定是把它收藏起來了。
③我不知道從什麼時候開始，母親習慣性地收藏一些舊物，她的那個小小的紅漆木箱里，不僅保存著我們兒時看過的小人書、小發卡、紅頭花之類的瑣碎物品，還有一些發黃的信件，或者那就是父母年輕時候的通信，有我們幾個孩子在外求學工作時寫給父母的只言片語。還有那曾經為我們做鞋用的大小不等的紙樣兒，母親也把它們碼齊了折在一起，夾在一本舊雜志里。因為這些舊物，記錄了我們成長的一些重要過程，記錄了我們生活中的經歷，或者，記錄了父親母親的愛情或者婚姻，甚至是記錄了生命。
④曾經埋怨母親，都是些亂七八糟的東西，攢它們做什麼？母親說：也不做什麼，就是捨不得丟，看到它們，就想起過去的日子，想起你們的小時候。聽了母親的話，忽覺心裡酸酸的，再看母親的皺紋和白發，默默地將那些舊物重新撂起，鄭重地放回原處。
⑤母親年紀大了，最近的幾年裡，身體多病，動輒感冒發燒，本來就有氣管炎的毛病，就更一次次地引發。母親擁有一處復式的樓房，那是我們為了孝敬她蓋起的。但她不喜歡住，分三家把它們租了出去，自己堅持住在老房子里，那是她和父親半生住過的。牆上的畫、小院里的花，都是父親留下的生活痕跡，母親說，父親的氣息彷彿還在，所以她不離開。可不知是年久失修，還是什麼原因，那所房子自從父親去世後就開始漏雨，為此我們請人重新修整過，但最終沒能修好。在急風驟雨的深夜，屋裡牆角處照舊雨水淋漓，母親不願給我們打電話，只一個人用盆缽逐個角落接著，任由屋子裡的濁水汩汩泛濫。
⑥父親的去世，致使母親大病了一場，在經過一個時期的調整之後，母親開始走出家門，繼續到老年大學學習，看到母親孤獨的身影，我一次次潸然淚下。由於母親有讀師范時打下的繪畫基礎，再加上她對待學習十分認真，無論刮風下雨從不間斷，因此，母親的繪畫水平提高很快。至如今，母親已參加了二十幾次老幹部書畫展了，得到人們不錯的評價。
⑦以前，我去母親那裡是即興的，想來就來，想走就走。因為母親的上學，我卻不能來去自由了。每次去，必須先打過去一個電話和她「預約」。父親去世後，我便成了母親木納的女兒，了無生趣的語言，生活里也很少有向母親撒嬌過，更不用說在電話里了，除了千篇一律的問安，永遠都是波瀾不興的平和。而母親總是接過電話，關心我的工作或生活。和父親一樣，母親最希望聽到的，是我在哪方面有了些成績，日子過的開心不開心，快樂不快樂。
⑧對兒女來說，時間就像一張舊了的白紙，翻過去就不會留下任何的痕跡，而對於母親來講，那分分秒秒逝去的，是她飽蘸著青春走過來的歲月。曾經的時光，在兒女們的眼中是朦朧的紗，在母親的記憶里卻是一幅清晰的畫，一件一件，無一不是幸福的珍藏。
8．題目「幸福的珍藏」的含義什麼？請根據文意簡要回答。（4分）
答：
9．分析下列句子所蘊含的思想情感。（6分）
①在急風驟雨的深夜，屋裡牆角處照舊雨水淋漓，母親不願給我們打電話，只一個人用盆缽逐個角落接著，任由屋子裡的濁水汩汩泛濫。
答：
②曾經的時光，在兒女們的眼中是朦朧的紗，在母親的記憶里卻是一幅清晰的畫，一件一件，無一不是幸福的珍藏。
答：
10．本文寫「幸福的珍藏」，開頭卻從日歷寫起，有什麼作用？（4分）
答：
11．請結合文章對「母親」這個人物形象作賞析。（4分）
答：
四、語言運用（12分）
12．為進一步弘揚中華美德和社會正氣，樹立道德新標桿，倡導文明新風尚，2011年11月10日起，中共成都市文明委、文明辦、市委宣傳部等聯合舉辦了「道德模範•成都好人」活動，評選表彰設「助人為樂」、「見義勇為」、「誠實守信」、「敬業奉獻」、「孝老愛親」5類獎項，你所在的學校也參與了這次活動。
（1）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據下面確定的采訪對象，分別擬定問題。（4分）
采訪居委會李奶奶時問:
采訪市文明辦主任時問：
（2）針對這一活動某校初三（8）班開展了「我助人，我快樂」的演講比賽，假如你是這次演講比賽的主持人，請你寫一段話作為開場白。（4分）
答：
（3）王明是一個腿部有殘疾的同學，有一天陳峰扶王明上廁所，他為了讓老師表揚他，帶著王明繞了好大一圈才到廁所。假如你是陳峰的朋友，你會怎麼對他說呢？（4）
答：

A卷
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.（1）在朝廷里做高官就為百姓擔憂；不在朝廷上做官就為君主擔憂。
（2）看了自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢?
8. （1）何當共剪西窗燭
（2）將登太行雪滿山
（3）一夜鄉心五處同
(4)別雲間
三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬！
已知泉路近，欲別故鄉難。
毅魄歸來日，靈旗空際看
從軍行
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝做一書生。
9．分類別；條理清晰地說明了大腦生命期分為三部分：發育期、成熟期和老齡期。（2分）
10、大腦產生和擁有的智慧；腦的模式識別可以開啟貯存在大腦中的智慧並取出來使用；能力和技能可以抵禦衰老或大腦神經疾病帶來的認知功能的衰退。（3分）
11、可能，是「也許」的意思，表推測、不確定，這里指也許能夠完成正常的工作，如果換成「一定能」顯得太絕對，不能體現說明文語言的准確性。
12、南非第一位民選總統曼德拉，擔任總統時已76歲高齡，仍然以清晰的思維和明確的方式領導著南非。
姜子牙83歲時才被拜為司馬，輔佐文王，為周文王、周武王修文練武、勵精圖治，並策劃推翻商紂的暴政。
13、作文

B卷
1．蕭蕭凄涼的景物透露出詩人孤獨寂寞的感情。（2分)
2．這句是詩中的過渡，將描寫對象由村莊轉向田野。 (或：這句是兩聯之間的轉折，收束了對村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪，展開了另外一幅使人耳目一新的畫面：皎潔的月光朗照善一望無際的薺麥田，遠遠望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的自雪)(2分，基本意思相同 即可)
3.B
4.（1）他的兒子默默地不想按他的意思辦，但又很怕違背父親的遺命。
（2）由於體察到人之常情不忍心看到親人死去，因此制定了人死後埋葬的禮制。
5漢代流行厚葬，為此人們往往耗費很大。楊王孫不相信有鬼，認為人死乃是回歸自然，而屍體是沒知覺的。楊王孫反對厚葬，不是由於吝嗇，而是對死亡有比較清楚的認識，並且他還知道人的精力和錢財應當用在有意義的事情上，無端靡費實在是一種糊塗之至的行為。兩千年的古人能有這種認識，對照今天社會上存在的種種追求奢華浪費的風氣，難道不值得我們深思嗎？
6C
7心理描寫。這段文字表現了簡愛追求平等、善於思考、敢於反抗的性格特點。
8（4分）（1）指母親珍藏的東西能引起母親對過去生活的幸福回憶；
（2）母親珍藏著生活的片斷，在回憶曾經的平凡的時光、關心兒女的工作或生活中感受幸福。
9（4分）①運用環境描寫和動作描寫，通過「急風驟雨」、「淋漓」「泛濫」「逐個角落接著」等詞，寫出了母親在夜深雨漏之時孤獨無助的境遇；同時，「不願打電話」可見母親怕驚擾了我們的睡眠，突出母親關愛子女、不願給兒女添麻煩的品質。
②運用比喻，將兒女們眼中的「曾經的時光」比作「朦朧的紗」，把母親記憶里的「曾經的時光」比作「清晰的畫」，兩者形成鮮明的對比，寫出了母親對過去時光的點點滴滴的珍視，表現了母親對親情、友情的重視，對生活的珍惜和熱愛。
10（4分）（1）由日歷寫到歲末，表現歲月流逝，引出下文寫年老的母親對過去生活的珍視。（2）寫母親收藏日歷，那裡面有她記下的親朋好友的電話號碼，也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。能表現母親對親情、友情的珍視。
11（4分）
①．關心子女（接「我」的電話時，總是關心我的工作或生活，哪方面有了些成績，日子過的開心不開心，快樂不快樂）；
②．熱愛生活，珍惜生活中的點點滴滴；
③．善良、堅強（寧願獨自一人面對夜雨屋漏，也不願給兒女添麻煩）；
④．重視親情、愛情、友情（珍藏日歷及記錄了愛情、生活經歷的舊物）；
⑤．勤勞（母親拿過抹布，把桌面抹得鋥亮）⑥．好學（在老年大學學繪畫，十分認真，無論刮風下雨從不間斷，水平提高很快）。
12、（1）采訪居委會李奶奶時你問：李奶奶，您好!我是xx學校小記者，請問您對評選「道德模範•成都好人」有何看法?
采訪市文明辦主任時你問：主任，您好!我是xx學校小記者，請問本次活動對提升成都市民的思想道德素質有何作用?
（2）大家好，我是本次演講比賽的主持人xx。助人為快樂之本，正所謂「贈人玫瑰，手留余香」，方便別人的同時也會給自己帶來快樂。這節課，就讓我們聆聽選手們的精彩發言，一同走進助人為樂的世界吧！
（3）陳峰，你的想法雖然不算大錯，但真正的助人為樂是出於對同學真正的關心，這樣帶著王明繞一大圈，對王明來說很不容易，不是真正的助人為樂，你認為呢？

⑻ 2012年天水市中考語文試卷及答案

我的空jian有2012年全國中考試卷，你可以去看看有沒有天水的~~

⑼ 2012年遼寧省盤錦市中考語文真題答案

012年遼寧省盤錦市初中生學業考試
語文試卷評分標准及參考答案
說明:此答案僅供參考,閱卷之前請做答案,答題中出現其他正確答案也可以得分。
一、積累與運用（滿分35分）
1.書寫正確、工整即可得分。(2分)
2.C (2分)
3.D (2分)
4.D (2分)
5.C (2分)
6.句式符合(1分),內容合乎邏輯(1分)。例如:青春好似一條潺潺的溪流,我們則是飛舞的浪花。
7.B (2分)
8.好事情 高爾基(每空1分,寫錯字不得分)
9.(1)悠然見南山(2)海內存知己 (3)亂花漸欲迷人眼（4)江春入舊年(5)楊花落盡子規啼(6)千
里共蟬娟(7)大庇天下寒士俱歡顏(8)駢死於槽櫪之間(9〉惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁(10)
落紅不是無情物,化作春泥更護花(每空1分,每空有 錯字不得分)
10. 能明確表達個人觀點(1分),理由闡述簡明連貫得體(1分)
11.(l)神九飛船轉運至發射區 將於6月中旬擇機發射(大意正確即得2分)(2)第一類:①④③
(1分)第二類:③⑤⑨(1分)第三類:②⑥⑦(1分)(每一類歸類完全正確得1分,歸類順序不在考察之列。)
二、閱讀(滿分55分)
(一)
12.(1)水(酒)清(2)遮蔽(3)全,都(4)長,高(每小題1分)
13.(1)蒼老的容顏,花白的頭發,醉醺醺地坐在眾人中間的,是太守喝醉了。(2)這一天,天空晴朗,空氣清新,春風和煦,舒心暢快。(每句2分,大意正確即得分)
14.雖 無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。(2分)
15.【甲】的「樂」是與民同樂。(1分〉【乙】的「樂」是與友賞景飲酒賦詩之樂(或與友同游之樂)。(1分)(大意正確可得分)
（二）
16.(l)犬獸性大發,森拔刀相對(2)森拋刀放棄,犬起身相撲(大意正確可得分,每空2分,每點各1
分）
17.寫出了森意識到了雪撬犬因飢餓而表現出煩躁(1分),為下文雪撬犬獸性大發、背叛主人的情節作鋪墊(埋下伏筆)。（1分,大意正確即可得分)
18.森突然感到了自然的殘忍,當忠誠的動物不得不選擇背叛的時候,他寧願選擇寬容。(2分)
19.神態描寫(1分〉,寫出了森在臨死之際對往日忠誠愛犬的不舍、牽掛,以及在生死關頭對愛犬背叛的心痛、失望之情,亦有在殘酷自然面前的無力或無奈。(2分,答出一點可得1分,答出兩點即可得滿分,大意正確即可得分)
20.議論(1分),點明主旨或點明中心(1分)
21.結合實例(1分),談出個人的感悟(感悟要圍繞寬容、善念、善待他人等主題)。(2分)
(三)
22.稀土的發現、分布、用途及開發帶來的危害。(2分,每1點0.5分)
23.軍事方面、冶金工業、石油化工、玻璃陶瓷的製作。(4分,每點得1分)
24.過渡(承上啟下)(2分)
25.舉例子(1分),列數字(1分)具體、准確說明了我國稀土資源開發造成土地和植被破壞、水土流失等生態破壞問題十分嚴重（或具體、准確說明了稀土開采造成了生態破壞問題）。(1分)
26.不能(1分)。約是指大概,表估計,意思是年產1000噸稀土原料的礦山尾礦佔地大概20多畝,刪掉後與客觀事實不符(1分),這體現說明文語言的准確性、嚴密性。（1分）
（四）
27.堅定的信念、頑強的毅力、拼搏的精神是事業成功的保證。(2分)
28.引出中心論點:激發讀者閱讀興趣。(2分,每點1分)
29.不能刪掉(1分〉。因為本段闡述的是信念、毅力、拼搏之間的關系,進一步闡述論點(1分),引出下文的論證。(1分)
30.舉例論證(1分)比喻論證(1分）,生動、具體有力論證了"堅定的信念,頑強的毅力,拼搏的精神是事業成功的保證"這一中心論點。(1分)
31.結尾一段運用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辭方法,闡述了信念的重要意義（1分）,生動形象,句式整齊、有力。(1分)
三、作文(滿分60分)
評分標准:
一類文(54~60分〉:切合題意,思想感情真實、健康,內容具體,中心明確,語言流暢,結構完整,條理清楚。
二類文(48~53分〉:較切合題意,思想感情真實、健康,內容較具體,中心較明確,語言通順(病句不超過3個),有個別錯別字,結構較完整,有條理。
三類文(40~47分):基本切題,思想尚健康,有一定中心,內容較簡單,欠具體,語言大體通順(病句不超過6個),有少量錯別字,結構基本完整,條理不夠清楚。
四類文(31~39分):不切題,思想不夠健康,中心不明確,內容空泛,謠言不通順,病句多(超過7個),錯別字較多,不成篇。
五類文(30分以下):不切題,思想不健康,無中心,內容太空泛,語言不通,錯別字多,不成段。
備注:1.無文題扣2分。
2.凡書寫規范、卷面整潔者可獎勵2分,但不得使語文總分超過150分。