1. 閱讀小達人作文一千字以內
春天的雨總來是纏纏綿綿，淅淅瀝自瀝的。
春天的雨滴特別的小，滴滴都像小米粒，一粒一粒的伴隨著春天的微風在空中肆意的飄盪。落在草叢里，樹葉上，房檐上，屋頂上，還有的灑在行人的臉上，盡管夾帶著冬天未退去的寒意，但仍讓人覺得細膩柔滑，給人一種親切的感覺。
春天的雨沒有夏天的那樣的穹盆瓢潑；秋天那樣的雷電交加；更沒有冬天那樣的寒風刺骨。它總是悄無聲息的灑落在大地上，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝。
你看，滴落在水面上的小雨滴，激起了一道道圓形的波紋，輕輕的向四周散去，多麼像可愛小姑娘的那張笑臉！
春雨貴如油，這難道不像辛勤的老師哺育著祖國的未來一樣，滋生著大地綠葉還有我們勤勞的人民啊！
2. 作文小達人六百字快快快快快快
我的小夥伴邱宗麗是一個個性活潑開朗的女孩，她和我上幼兒園時就是同學，我們之間的友情可以說是經歷了風風雨雨的考驗，關系可鐵了。
她有一頭黑黃相間的頭發(不知道的人以為是染的，其實這是天然形成的),兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴。在她那圓圓的小臉上，有兩個淺淺的酒窩。
邱宗麗什麼都好，就是太喜歡湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來形容她「要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗」。每次我這么說，她都無動於衷，還說我們小題大做。有一次，班裡兩個男同學打架，許多人都圍上前去看熱鬧，就是沒有勸架的。這時邱宗麗也湊過去了，她見沒人勸架，自己去當和事佬去了，沒想到見到她過去了，大家都愣住了，可能是大家都在想，一個小姑娘家的，湊什麼熱鬧。過了一會兒。那兩個打架的人又打起來了，邱宗麗就過去勸架，大家一同把那兩個人拉開了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時，我過去對她說：「天下奇聞，天下奇聞，湊熱鬧大仙變成和事佬了。」她不但不生氣，還說：「多謝誇獎，多謝誇獎，本人當之無愧。」我一下子做了一個嘔吐的樣子，她就一直追著我打。
在這刻提醒你了，可別隨便答應她，我就吃過這樣的虧。有個星期天，我到她家裡寫作業，寫完作業後，她問我能不能答應她一件事，我想，都是朋友，還是答應吧。就說了一聲好，她聽後興奮的說：「太好了，我最新研製了一種新發型，正好讓你當『小白老鼠』做試驗。」我驚叫了一聲：「什麼！」她說：「不能反悔，你早就答應了。」我沒有辦法，只好讓她試驗了，只見她從家裡找出了許多夾子，頭繩。讓我坐在椅子上，做起發型來了。過了一會兒，我照了照鏡子，大聲說：「快給我弄好，這發型好醜。」過了這件事之後，我再也不敢隨便答應她了。
這就是我那愛笑的小夥伴，說實話，我現在討厭上初中 ，因為到那時我們就不一定是同學了。
3. 我是識字小達人作文
漢語拼音學習完了，現在我學會自己拼讀帶拼音的故事書了，也學會用拼音內輸入法容在電腦里打字了。雖然速度很慢，可我還是很開心，這一天可讓我等得太久了。
今年暑假，為了准備好上小學，媽媽教我認識了近三百個簡單的常用漢字，看到爸爸媽媽每天拿著報紙讀，我也湊過去。可我還是有許多字都不認識，只能看看圖片。街上別人發給我宣傳單我也看不明白。唉，不識字還真不是個滋味。現在好了，我可以把學到的漢語拼音用來為自己服務了。中午到校時間早，我就去班上的圖書角找自己喜愛的書來讀。晚上做完家庭作業，媽媽也安排點時間給我讀故事書。什麼成語故事呀，童話故事和兒童版三字經，都是我喜歡看的書，我覺得書中的故事挺有趣的。在網路搜索框里，我輸入自己的名字，嘿，有關男的女的，大的小的李一帆的信息，跳出好幾十條來，還有很多李一帆的作文寫得很棒。我太羨慕他們了，就讓媽媽幫我在網上注冊，搶來作文本就寫起來。當然光憑自己還不行，還得媽媽在一旁指導呢。不過總有一天，我不用媽媽指導，自己也能獨立完成的。因為我會慢慢長大，而且學到的知識也會慢慢增加。怎麼樣？為我加油吧，我會更加努力哦。
4. 關於小達人的作文
一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，偶爾微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中;黝黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉;兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星;一隻可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無雲的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然「汪!汪!汪汪。」一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點凶，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家裡。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。
這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手「你來了啊!自已找個位子坐啊!「
」鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害!」我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也情不自禁跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手裡拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個會拉二胡的小達人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。
我是新來的，有點心虛的坐在教室的後面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改;當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，並把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她!
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小達人——鄒婧怡。
5. 緊張的語文詞語小達人擂台賽作文
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。
在六(6)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。
只聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… …
第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。
最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒里把差距縮小到一球，「老奸巨滑」的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的「泰山」——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，「咚——」，球打在籃板上彈了回去。「嘟——」全場結束的哨聲響起。
6. 我是勤學小達人作文大全1000字左右
漢語拼音學習完了，現在我學會自己拼讀帶拼音的故事書了，也學會用拼音輸入法在電內腦里打字容了。雖然速度很慢，可我還是很開心，這一天可讓我等得太久了。
今年暑假，為了准備好上小學，媽媽教我認識了近三百個簡單的常用漢字，看到爸爸媽媽每天拿著報紙讀，我也湊過去。可我還是有許多字都不認識，只能看看圖片。街上別人發給我宣傳單我也看不明白。唉，不識字還真不是個滋味。現在好了，我可以把學到的漢語拼音用來為自己服務了。中午到校時間早，我就去班上的圖書角找自己喜愛的書來讀。晚上做完家庭作業，媽媽也安排點時間給我讀故事書。什麼成語故事呀，童話故事和兒童版三字經，都是我喜歡看的書，我覺得書中的故事挺有趣的。在網路搜索框里，我輸入自己的名字，嘿，有關男的女的，大的小的李一帆的信息，跳出好幾十條來，還有很多李一帆的作文寫得很棒。我太羨慕他們了，就讓媽媽幫我在網上注冊，搶來作文本就寫起來。當然光憑自己還不行，還得媽媽在一旁指導呢。不過總有一天，我不用媽媽指導，自己也能獨立完成的。因為我會慢慢長大，而且學到的知識也會慢慢增加。怎麼樣？為我加油吧，我會更加努力哦。
7. 關於寫字小達人的作文
我們班有一位寫字達人。他個子不高，一雙小眼烏黑有神，淡淡的眉毛，眉宇間透出英氣，兩瓣嘴唇邊掛著一絲微笑，流露出一種智慧的風采，他就是——李卓遠。
我從小班就和他是同班同學，以前我到他家玩，推開一扇咖啡色的門，只見白色的瓷磚上鋪滿了寫滿字的宣紙。只見李卓遠坐在茶幾邊，全神貫注的練字，，直到我大喊一聲：「李卓遠，你還在練字呢！」他才抬起頭，輕輕將毛筆放下，小心翼翼地把紙放在一邊，把已經麻木的腿抬了起來。當我們在玩的時候，他還不時地盯著那還沒寫完的紙以及那支伴隨他度過快樂時光的毛筆。
李卓遠的書法可謂是生動傳神，下面大家就跟著我一睹他的風采吧！
在每年的元旦聯歡會上，李卓遠都要為我們班寫一組新春對聯，讓我們來看一下今年他在聯歡會上的表現吧！李卓遠坐在桌子前，拿起毛筆。熟練地沾了點墨汁，好有一點大師風范。他將筆放在紅紙上，寫下一筆。這一筆，是他在多年的練習中收獲的一粒果實。他在紙上寫下兩排大字，宛如兩條巨龍一般躍然紙上，是多麼的蒼勁有力，從李卓遠那雙手中，彷彿看到了：李卓遠坐在桌前整整兩個小時，桌上鋪滿了今天的練字成果，他的手可能會變得又酸又麻，可他覺得這是家常便飯，堅持一下就好了……過了幾分鍾，一副對聯在他手上誕生了，當他拿起對聯時，同學們都「哇」的一聲驚呼，因為他的字太漂亮了，使我們感到羨慕和敬佩。
可是在李卓遠眼中，這份成功是他通過自己付出了許多心血、精力和時間才換來的。成功並非一朝一夕就能獲得的，要通過長時間的刻苦練習。只有在披荊斬棘中磨練自己，提高自己，才會體驗到成功的快樂。
8. 我是古詩小達人作文150字
我是個活潑可愛的小男孩，不僅愛踢球，愛唱歌，更愛讀書，同學們都稱我是「讀書小達人」。記得上幼兒園 時，媽媽就給我買了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什麼》……我對這些書是愛不釋手，只要一有空就拿起來看。
我還喜歡用書上的知識來考我的爸爸媽媽呢？
有一次，我看了《三國演義》中的「三英戰呂布」後，決定考考爸爸、媽媽，看看他們是否知道其中的知識。我來到媽媽的房間問她：「你知道《三國演義》中誰能以一擋三，賽過劉備、關羽、張飛呢？」媽媽不解地說：「趙雲。」我說：「no。」「馬超。」我繼續搖搖頭說：「不是。」哈哈，媽媽這時急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，在想怎樣把我甩掉。忽然，媽媽說：「我知道了。現在太晚了，你該回房睡覺了吧！」我得意地說：「是呂布，沒聽過三英戰呂布嗎？」說完，我便得意洋洋地走了。
看書不僅有趣味，還能增長我們的知識。
有一次上語文課，老師問我們：「是誰殺了岳飛的？」全班只有我一人舉手，其他人都呆若木雞地坐在那裡。老師要我回答，我站起來大聲說：「是秦檜。」老師說：「棒極了！」她還問：「你是怎麼知道的？」我提高嗓門說：「從書上看來的。」老師又說：「大家要向王越學習，只有多看課外書，才能開闊我們的知識面，增加我們的才幹。以後大家能多看課外書嗎？」「能！」同學們異口同聲地響亮地回答。
看書不僅能增長我們的知識，還給我們帶來了歡樂，所以大家要抓住當前的美好時光多讀書。