Ⅰ 浙江省中考試卷集(模擬+真題)語文 答案全部
浙江省中考試卷集(模擬+真題)語文 答案全部
Ⅱ 浙江省中考試題精粹 語文 答案
2010年浙江省嘉興市中考試卷
1(1)輩；(2)賦；(3)嘔；礪
2．(1)裸露；(2)吐露；(3)展露
3．(1)第①句，成分殘缺，在「休閑基地」後加「之一」。
(2)第③句，表意不清(有歧義)。將「三個」改為「三所」或「三個學校的」
改為「學校的三個」。
4．(1)何人不起故園情 安得廣廈千萬間
(2)一夜鄉心五處同 人有悲歡離合
(3)我言秋日勝春潮 衡陽雁去無留意
(4)示例：①綠樹村邊合 青山郭外斜
②黃梅時宵家家雨，青草池塘處處蛙
③種豆南山下，草盛豆苗稀
④晨興理荒穢，帶月荷鋤歸
⑤採菊東籬下，悠然見南山
⑥簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車
5．(1)武松；(2)夏洛克；(3)貝多芬
6．(1)示例： 圖標主體為數字「2010」，數字里含有魚、海浪、鳥、人、樹等圖案，左下方有一行文字「2010國際生物多樣性年」。
(2)②④③①
(3) 示例：我們是人類的朋友，請珍愛愛護我們的生命/我們與人類共呼吸同命運，地球因我們的存在更和諧/藍天沒有我們的身影，世界就缺少一份詩意/本是同根生，相煎何太急。
7.梁子回來了→梁子和我們一起殺羊→梁子孤獨地離開村子。
8. (1)「沸騰」一詞，運用比喻和誇張的修辭手法，形象生動地寫出圍觀者的興奮和當時場面的熱鬧。(2)運用動作描寫，寫出梁子殺羊時動作之快，下手之狠。
9.自己從來沒有殺過羊，有些緊張；預感自己不能完成殺羊任務，有些害羞；面對朝夕相處的小綿羊，有些不忍。
10.示例：這樣結尾交待了故事的結局，起到前後呼應的作用；運用環境描寫，以雪的白、純潔映襯「梁子」靈魂的黑暗、兇殘；含蓄地揭示了小說的主題：以欺詐、兇殘、偽善獲得的成功必遭人們唾棄。
11.今天還科學史的真實也是非常有意義的。
12.指不影響科學發現的真實性、可重復性和驗證性(不會影響本質上的事實和發現)。
13.這句話運用事實論據證明了科學存在著另一種造假(歷史上這樣的造假太多，數不勝數，，但大多以身敗名裂告終)。
14.示例一：我同意丁肇中的觀點。①因為科學的任何東西都不應當有一絲的造假和疑點，做任何事情，我們都要保留一個懷疑求真的態度。②牛頓的故事神話了靈感的產生，而科學成就的獲得必須以持之以恆的刻苦鑽研為基礎。示例二：我同意摩爾的觀點。①因為這只是皮毛和局部的不真實，這樣的「造假」不會影響本質上的事實和發現。②牛頓的故事強調了科學發現中靈機一動的極大魅力，使得科學家的形象更加光彩照人，激發了人們對科學的興趣。示例三：我同意兩人的觀點。①丁肇中是從科學研究的態度出發，提出了求真、務實的要求，我們要靠實踐來發現事物的真相。②而摩爾則是從逸聞趣事的角度出發，認為此類故事增添了科學的神奇，突出了靈機一動在科學發現中的極大魅力，使得科學家的形象更加光彩照人。
15.寫出了梨花顏色雪白(淡白)、花開繁茂(滿城)的特點。
16.流露了作者內心的惆悵，和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。
17.(1)類；(2)交錯相通；(3)通「邀」，邀請；(4)對；向。
18.其餘的人各自又把漁人邀請到自己家中，都拿出酒飯(來款待他)。
19.嘆惋桃花源外面的世界變化之大，嘆惋外面的世界如此動亂、黑暗，嘆惋外面的人們一直過著痛苦生活。
20.黃發垂髫，並怡然自樂。
21. (1)離開；(2)回頭看；(3)於是，就；(4)用。
22.這有什麼神奇，(只不過)是我種的梨樹罷了。
23.傳聞容易失真。輕信就會上當；消除迷信最有效的辦法，就是揭示事實真相。
24.略
Ⅲ 2014全國中考語文試卷合集至少50個省市的，要word版含答案的，求大神
你要命啊，嘶嘶
Ⅳ 浙江省中考試卷集答案語文新中考摸擬試卷（一）
一（30分）
1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）
A．菜畦(qí) 睥睨(pì) 味同嚼蠟(jiáo)
B．猝然(cú) 砭骨(fā) 五行缺土(xíng）
C．悲愴（chuàng） 羸弱(yíng) 氣沖鬥牛(dǒu)
D．慰藉(jiè) 恣睢(suī) 斷壁殘垣(gèng)
2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（原創）
A. 伎倆 綿沿 綠草如茵 月明風清
B. 悲愴 崩塌 修養生息 提綱挈領
C. 抉擇 震撼 夢寐以求 紛至沓來
D. 宣洩 端詳 鋒芒畢露 志同道和
3．下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是（3分）
Ⅳ 2014年浙江中考哪個市的中考語文最難
杭州最難，省會城市
Ⅵ 浙江省中考語文題
1、健康隨煙而滅！有多少生命可以重來？
2、健康，隨煙而逝；病痛，伴煙而生！
3、有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的
人，請不要吸煙。
4、現在吞雲吐霧，以後病痛纏身。
5、 No smoking , No crying.
6、青煙長在，惡夢長隨。
7、 香煙是魔鬼的契約。
8、 提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？
9、 If you smoke , tomorrow is a good day to die.
10、 不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
11、小小一支煙，危害萬萬千。
12、 無煙世界，清新一片。
13、吸煙，我們可以選擇，那麼，生命呢？
14、還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。
15、點燃香煙的一剎那，你也點燃了死亡的導火索。
16、 不抽一支煙，快樂似神仙！
17、讓你的肺清亮一點。
18、 煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復還。
19、 曾經有一堆煙擺在我面前，我沒好好珍惜，現在後悔莫及；如果上天，再給我一次機會，我會對那鬼東西吆一聲「get out」。
20、 想說愛你（吸煙）並不是很容易的事，那需要太大的勇
2、都說吸煙的男人夠瀟灑，可知香煙的危害有多大？
22、 請把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香煙。
23、生命只有一次，怎能斷送在香煙上？
24、燃燒的是香煙，消耗的是生命。
25、 It is easier to start than it is to stop.
Tobacco , it』s killing the one you love.
26、蠟燭---燃燒自己，照亮別人；香煙---燃盡自我，貽害眾生。做蠟燭or吸煙？
27、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。吞雲吐霧中，物物皆湮滅。
28、吸煙幾時止？美景幾時還？青春何能駐？生命何與共？只願君能禁吸
煙，盼回「無煙好世界」！
29、它（吸煙）是你最簡單的快樂，也讓你最徹底地哭泣。
30、我最怕最怕煙霧蒙蒙，看不清看不清你的面容。
31、摒棄吸煙陋習，創造健康新時尚
32、珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養成良好習慣。
33、遠離煙草，拒吸第一支煙；凈化空氣，保護環境衛生
34、拒絕煙草，珍愛生命
35、吸煙有害健康
36、遠離煙草，崇尚健康，愛護環境
Ⅶ 2014浙江杭州中考語文第八題
8.請你根據要求， 在校園開展的以「書香校園」為主題的綜合性學習活動中，完成下列相關人物。（6分）
（1）下表是某同學在活動中搜集到的有關閱讀的數據材料，請你從「人均閱讀量」和「人均閱讀」中各得出一條結論。（2分）
年度 人均閱讀量 人均閱讀時長（每天）
紙質體術（本） 電子書（本） 紙質閱讀（分鍾） 手機閱讀（分鍾）
2012 4.39 2.35 15.38 16.52
2013 4.77 2.28 13.43 21.70
（2）閱讀量應當關注，閱讀內容也值得重視。你的班級將舉行一次「我們該讀什麼書」的專題討論會，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請你准備好發言，表達自己的觀點並簡述理由。（2分）
畢淑敏：名著一般多是經過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數次的精品，讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。
汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統，也沒什麼目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。
（3）下面是兩位同學在校園網上發表的關於「讀書感受」的帖子。現在請你結合自身的閱讀經驗，運用比喻方法，生動形象地表達你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享。（2分）
探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。
采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數則需要仔細咀嚼、慢慢品味。
答：
參考答案：（1）①2013年較2012年，人均閱讀量有所增加。或：紙質書閱讀量高於電子書閱讀量。②2013年較2012年，手機閱讀時間增加，而紙質閱讀時間減少。或：人均手機閱讀時間長於紙質閱讀時間。
（2）示例：認同畢淑敏的閱讀觀，因為閱讀名著更能提升素養，啟發我們對人生和世界有深入的思考。認同汪曾祺的閱讀觀，因為閱讀雜書可以讓我們在輕松的閱讀中豐富知識，廣泛認識世界。
（3）示例：讀書如登山，山登得高，景象就看得遠；書讀得多，眼界就開闊。
Ⅷ 浙江省中考試卷
浙江省2006年中等學校招生考試
語文試卷(大綱卷)
題號 一 二 三 四 總分 累分人
得分
說明：本卷共四大題，27小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鍾。
一、積累與運用(22分)
1、填補下列名句的空缺處或按要求填空。(12分)
(1)亂花漸欲迷人眼， 。
(2) ，往來無白丁。
(3)烽火連三月， 。
(4) ，佳木秀而繁陰。
(5)黑雲壓城城欲摧， 。
(6) ，西北望，射天狼。
(7)「神舟六號」遨遊太空，讓全體中國人的心隨著它跳動了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族「 ， 」的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)
(8)江西古稱「文章節義之邦」，數千年來，人才輩出，留下無數傳世佳作。在他們的詩詞里，我們既可以品味王安石「 ， 」的精深哲理，也能感受晏殊「 ， 」的惆悵情懷。
2、改正「圖片1」橫幅上的一個錯別字；根據新聞內容，修改「圖片2「里的新聞標題。(3分)
圖片1 圖片2
(1)改正後的字是： 。
(2)修改後的標題為： 。
3、運用下面的材料，補寫兩個兔子，組成一組排比句，以贊譽叢飛的義舉。(4分)
材料：2005年度感動中國十大人物之一的叢飛，是深圳著名歌手。他在10年裡捐贈錢物近300萬元。他四處籌措扶助資金，無暇照顧女兒。他資助了178個貧困學生，孩子們稱他「叢飛爸爸」。他身患絕症里，負擔不起醫葯費。
他每場演出費高達萬元，家裡卻一貧如洗；他
；他 ；他和他的歌聲已經離我們遠去，但他記得了全國人民永久的敬意。
4、生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節的風俗，吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內涵。請根據你平時的觀察和思考，完成下面試題。(3分)
(1)用一句話概述某一傳統節日的風俗習慣及寓意。
(2)近年來，聖誕節、愚人節、情人節等外來節日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統節日。對此，你怎麼看？請簡要闡述觀點。
二、古詩文閱讀(18分)
(一)閱讀下面古詞，完成第5—7題。(6分)
鷓鴣天 辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。
山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家②。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
[注釋：①些：語氣詞。②青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。]
5、這首詞的內容與《西江月 明有別枝驚鵲》相同，都是描寫 。(2分)
6、詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個詞用得非常傳神？(2分)
7、「春在溪頭薺菜花」表達了作者怎樣的情感？(2分)
(二)閱讀下面文言文，完成第8—13題。(12分)
東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前後類如此。一日與棐②論文及坡，公嘆曰：「汝記吾言，三十年後，世上人更不道著我③也!」崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，後生不復有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相誇。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。(選自《江西古文精華叢書 筆記卷》
[注釋：①歐陽公：指歐陽修。②棐(fěi)：歐陽修的兒子歐陽棐。③更不道著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。]
8、用「/」標出下面句子朗讀時的停頓處。(1分)
落筆輒為人所傳誦
9、解釋文中加點詞。(3分)
(1)類( ) (2)是( ) (3)誇( )
10、說說下面句子的意思。(2分)
士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。
11、你怎樣理解「汝記吾言，三十年後，世上人更不道著我也!」這句話的含義。(2分)
12、文段表現蘇軾詩文的成就，在寫法上有怎樣的特點？(2分)
13、從「每一篇到，歐陽公為終日喜，前後類如此」這句話中你感受到歐陽修怎樣的品格？(2分)
三、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成第14—20題。(16分)
聽 雨 季羨林①
從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什麼稀罕事兒，但這是春雨，俗話說："春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。
「潤物細無聲」，春雨本來是聲音極小極小的，小到了「無」的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽台上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，於是就不「細無聲」了。按常理說，我坐在那裡，同一種死文字拚命，本來應該需要極靜極靜的環境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而後快的。
然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那裡，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心裡感到無量的喜悅，彷彿飲了仙露，吸了醍醐②，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鍾大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字彷彿活了起來，我也彷彿又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關於聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：「頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯床。」是頗有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的「留得殘荷聽雨聲」之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋蔣捷的「虞美人」，詞不長，我索性抄它一下：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了「悲歡離合總無情」的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是「鬢已星星也」，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到瞭望九之年，鬢邊早已不是「星星也」，頂上已是「童山濯濯」了。要講達到「悲歡離合總無情」的境界，我比他有資格。我已經能夠「縱浪大化中，不喜亦不懼」③了。
可我為什麼今天聽雨竟也興高采烈呢？這裡面並沒有多少雅味，我在這里完全是一個「俗人」。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉下，雖然六歲就離開，談不上干什麼農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城裡，下雨一少，我就望雲霓，自謂焦急之情，決不下於農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的雲氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。
今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽台上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田裡，每一個葉片都彷彿張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拚命從泥土中掙扎出來，頂住了乾旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正准備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鑽出水面。
我的心又收近了一層，收到了這個陽台上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝願雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。(1995年4月13日)
[注釋：①季羨林：1911年出征於山東臨清縣。北大教授，著名學者。精通多國語言文字。文中「死文字」指已失傳的吐火羅文。②醍醐(tí hú)：古時指從牛奶中提煉出來的精華。③縱浪大化中，不喜亦不懼：指對生死的通達看法。]
14、從文中選擇一個恰當的成語填在下面橫線上。(1分)
詩句中豐富的顏色給生活塗上了絢麗的色彩：「紅紫芳菲」，「橙黃橘綠」，「黃鸝鳴翠柳」，「白鷺上青天」，令人眼花繚亂， ，腦海里常常浮現五彩繽紛的世界……
15、為什麼本來極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界？(2分)
16、「聽雨」是中國文化人的一件雅事，蔣捷的「聽雨」詞表現了怎樣的境界？作者怎樣看待蔣捷的這種境界？(3分)
17、春雨讓「我」興高采烈，文中描寫了哪些場景，烘托作者的這種喜悅之情？請概括回答。(3分)
18、文章中有一些語句，或提示主旨，或提示主要內容，把這樣的語句編放在文題前能吸引讀者，引導閱讀。請從文中摘選出一個這樣的引讀句。(2分)
19、下面有關「聽雨」的詩詞所反映的心情與本文作者相同的是( )(2分)
A、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
B、僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
C、不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。
D、梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。
20、本文蘊含了作者對學問、對人生、對社會的態度，閱讀後你感受到作者是一個怎樣的老人？(3分)
(二)閱讀下文，完成21—26題。(14分)
城市給了我們什麼
在過去的一二百年裡，世界最大的變化之一就是人們的居住場所、生活方式和謀生手段發生了改變，越來越多的人從農村走向了城市。1900年，城市人口佔全世界人口不足10%，了2000年城市人口已佔全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。
城市的魅力在於它的發達的社會文化。城市作為人類生活聚落形態，伴隨著文明的演進而發展。正是地域賦予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的積淀。城市文化是人類進化到城市生活階段的產物，是人類在城市中創造的物質和精神財富的總和，是城市的人格化表現，是人類生活的空間化表述。它是城市人群生存狀況、行為方式、精神特徵及城市風貌的總體形態，是城市的靈魂，是文明的標志，是屬於這個城市人群的完整的價值體系。
城市文化是人類社會文明發展的主流文化，它弘揚歷史、融匯時尚，塑造特色，具有鮮明的開放性。在農村，文化是單一的和同質的，可交流性不強。每一代人都在傳承上一代的東西，沒有新鮮的刺激，就不會創造。城市文化來自四面八方。傳統和現代，本國和外國，精英和世俗，都在此交流流通，給人以影響、以啟迪、以教育、以知識。
城市的魅力還在於它的巨大的經濟效益。因為城市是工商業的中心，城市擁有現代化的公路、鐵路、航空、水路等在內的交通運輸設施和先進的運輸工具，往往處於交通樞紐或交叉道上，有充足的客源、貨源。城市有現代化的通訊設施、電訊網路和傳輸工具，每時每刻都在交換大量信息。城市的現代交通和工商業中心相結合，使之成為商品、物質、人才、勞動、資金、信息等轉換地，大大節約了人力物力財力，從而提高了經濟效益。
城市的魅力又在於它巨大的社會效益。城市學校多，教育發達，人才輩出，與國內外科技信息交流活動頻繁，城市經濟發展對科技的需求量大，這些都推動城市科技進步。科學技術的進步除了推動生產和經濟的增長以外，還給社會生活帶來巨大變化，促進社會文明的進步。
人類創造了城市。城市給人類提供了無盡的財富和創造力。然而隨著現代工業和大都市的出現，人類被環境污染、交通堵塞、工作壓力等所困擾。城市已不是「人類詩意的棲息地」。實際上，包括中國在內的廣大的發展中國家，甚至歐美發達國家的城市都已經百病纏身了。
生態環境惡化使很多城市患上了「肺氣腫」。1984年，臭名昭著的「洛杉磯煙霧」殺死了一隻正准備參加第23屆奧運會開幕式的禿鷹。
。10年前，北京人對曼谷上下班高峰時汽車的時均行速只有10-20公里感到不可思議。10年後的今天，北京的司機相互聯系時使用頻率最高的話是：「哥們兒，堵在哪兒了？」
城市生活的快節奏使人們的日常生活都「快餐化」了，人們的神經始終都很緊張。有人說，目前大城市的白領是前半生在用健康換金錢，後半生是用金錢換健康。
城市聚集了大量的資源，是我們物質財富和精神資源的集散地，為人們的生活提供了使得，但與城市繁榮共存的一些問題——城市病的症狀也越來越凸現在人們面前。城市發展的出路何在，未來人類和城市將走向何方？我們會找到一個與大自然和諧統一的美好家園嗎？
21、給加點字注音。(2分)
(1)積淀( ) (2)堵塞( )
22、文章第2段中有兩個單句從不同角度給「城市文化」定義，請找出這兩個單句。(2分)
①
②
23、下列表述不符合文意的一項是( ) (2分)
A、沒有創新、不融匯時尚、不弘揚歷史是農村文化呈單一性的原因。
B、文化的包容、人才的流通使城市文化呈現出開放的特點。
C、城市的現代化的交通、通訊的優勢與工商業中心的結合提高了城市的經濟效益。
D、城市教育的發達、科技交流活動的頻繁促進了社會文明的進步。
24、根據上下文的語言特點，在文章第8段的橫線上填寫一個恰當的句子。(2分)
填寫的句子：
25、為什麼說「城市已不是『人類詩意的棲息地』」？
26、城市化已成為世界潮流，中國的城市化進程正在加速。請圍繞「中國城市化中應重視的問題」，對下面材料進行探究，提煉出2個觀點。(4分)
①國內一些地方政府在經營城市時，一味強調的是要「做大做強」，要爭做「國際大都市」、「區域中心城市」。
②中國古代築城設市，能周密規劃，因地制宜，不拘一格，各具特色。
③2005年，國家環保總局副局長潘岳介紹，目前全世界20個污染最重的城市有10個在中國。
④我國許多城市都是歷史文化名城，國務院先後公布了99座歷史名城。到2000年底，我國共有世界文化和自然遺產27處，這些文化和自然遺產都是和城市發展相連的。
⑤發達國家對城市化建設有科學的、理性的認識，但這是他們付出了沉生的代價而獲得的。
觀點一：
觀點二：
四、寫作(50分)
27、以「亮點」為話題，自擬題目，寫一篇作文。
要求：①文體自選；②不少於600字；③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
參考答案及評分意見
一、（22分）
1、（1）淺草才能沒馬蹄 （2）談笑有鴻儒 (3)家書抵萬金 (4)野芳發而幽香 (5)甲光向日金鱗開 (6)會挽雕弓如滿月 (7)會當凌絕頂，一覽眾山小 (8)不畏浮雲遮望眼，只(自)緣身在最高層。 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
2、(1)厲 (2)新疆：嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人(或新疆嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人。
3、要求合理搭配材料內容，組織兩個轉折關系的句子，語言通順。每個句子2分，答案只要合理均可給分。答案示例：他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。 他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕症時負擔不起醫葯費。 他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。
4、(1)要求點明節日名稱和相應習俗，並說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄託對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象徵團團圓圓。 (2)有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。
二、(18分)
(一)5、農村(田園、鄉村)風光 6、破、鳴、點。(答對一個給1分) 7、表達了作者對農村生活的欣賞、流連之情。(其它相同意思的答案，均給分)
(二)8、落筆/輒為人所傳誦 9、(1)像 (2)這 (3)誇耀(炫耀) (意思准確的其它答案均給分) 10、士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。(視意思和語言酌情給分)
11、表現歐陽修對蘇東坡的賞識，認為蘇東坡的文學成就和名聲將超過自己。
12、文段主要從側面來表現蘇東坡的成就。(答對意思即可給分。) 13、開闊的胸襟。
三、(30分)
(一)14、心曠神怡或心花怒放 15、久旱之中的一場春雨(1分) 讓作者感到無量的喜悅(1分)
16、「悲歡離合總無情」(1分)；作者認為蔣捷的境界不高(2分，其它意思相近的答案視概括准確、語言通順程度酌情給分)
17、麥苗吮吸雨滴(變青了)、二月蘭開出了小花、荷花蓄力沖擊(各1分)
18、①俗話說：「春雨貴似油。」而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②我靜靜地坐在那裡，聽到頭頂上的雨滴聲，此時無聲勝有聲，我心裡感到無的喜悅，彷彿飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。③死文字彷彿活了起來，我也彷彿又溢滿青春活力。④我潛心默禱，祝願雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。
19、C 20、答題要點(1)對學問：治學嚴謹；生命不息，求知不止。(1分) (2)對人生：通達(不喜亦不懼)。(1分)(3)對社會：關注民生。(1分)
(二)21、diàn sè (各1分) 22、(1)是人類在城市中創造的物質和精神財富的總各(1分) (2)它是城市人群生狀況、行為方式、精神特徵及城市風貌的總體形態(1分)
23、A 24、城市人口密集使城市交通堵塞。或交通堵塞使許多城市患上「腸梗阻」。(其它意思相近的答案均可給分。)
25、因為城市正面臨環境污染、交通堵塞、工作壓力大等問題。(凡大意相同均酌情給分)
26、(4分，一個觀點2分)答案示例：(1)政府須注重城市的科學規劃。(2)城市發展中既要繼承民族傳統，也要吸取發達國家的經驗教訓。(3)保護城市生態環境。(4)處理好城市發展中文化和自然遺產的保護問題。(其它能從材料中引出的合理觀點均可給分)
四、(50分)
(一)基礎等級(40分)
1、一類卷(34-40分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。
2、二類卷(28-33分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。
3、三類卷(21-27分)：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。
4、四類卷(20分以下)：中心不夠明確，內容貧乏，語句零亂，結構散亂，卷面混亂。
(二)發展等級(10分)
1、深刻(透過現象深入本質，觀點具有啟發作用)
2、豐富(材料豐富，形象豐滿)
3、有文采(詞語生動，句式靈活，關於運用修辭手法，文句有意蘊)
4、有創新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，有個性)
說明：(1)評閱時從基礎等級和發展等級兩個方面給分。發展等級選取四點中最突出的一點評分，該給多少分就給多少分，直至滿分10他。(2)擬寫的標題能凸現文章內容、有創意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場作文的實際，優秀的可給滿分。(4)三人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還達不到要求，應交學科評卷小組裁定。