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語文琢磨不透作文

發布時間:2021-02-03 13:59:04

1. 語文作文不少於800字

一點分都沒有誰會幫你

2. 求作文,以《諧趣伴苦樂,晦晴亦為歌_考前語文話鉤沉》為題800字議論文!急!!

你被點名了很多事,還沒到嗎,哪個動漫各方面到時候你會不會結婚不好會根據付款HJHJHFJ回房間開發計劃和估計你結婚啦啦啦哈哈哈哈路idg記錄v領基金會給你傳媒李師傅大姐給,美女不過謝謝您給你解決該,恆隆廣場幾率大陸覅沒v領瑞amd綠箭你們

3. 一節沉悶的語文課作文600字

「叮鈴鈴抄」上課了,襲老師笑容滿面地走進教室,手裡還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講台前,把包放下來。我心裡很是疑惑:老師的包里裝了什麼東西?
這時,老師拍了拍包,神秘地問:「未來的科學家是誰?想不想看看他的照片?」同學們聽了,異口同聲說:「想!」
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑,來到老師旁邊,老師問道:「你最想知道什麼?」他說:「我想知道科學家長的什麼樣。」說完,他就把頭伸進包里看了,看完後,他恍然大悟,後頭嘴巴深吸了一口氣,回到位上。其他同學也依次來看照片,他們看完後,有的捂著嘴巴偷笑,有的笑地合不攏嘴,還有的甚至都笑彎了腰……終於輪到我了,我迫不及待地跑過去,老師問我:「你想知道什麼?」我說:「想知道他是男的還是女的,長得什麼樣。」我把頭往包里一伸,只見包里放著一面鏡子,鏡子裡面有我的身影,「我竟然是科學家!」我沾沾自喜,不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了,老師笑著問:「科學家是誰?」同學們大聲說:「是自己!」老師意味深長地說:「只要我們從小好好學習,將來一定會成為科學家的!」「耶」
這堂課真令我難忘啊!

4. 初三了,我希望大家能幫幫我提高語文水平。我作文總是寫的很乏味,沒有深度,而且寫一篇作文要耗時很久。

閱讀是最好的,如果覺得看作文書太乏味,也可以選擇文筆好一些的小說,裡面的一些描寫也是寫的很好的。同時每天可以也一篇短短的日記,鍛煉一下

5. 作文我最琢磨不透的人

媽媽有時對我好,有時對我差,真是令人琢磨不透啊。

我表現好,在媽媽心中不算什麼,雖然她也知道誇獎能使我充滿自信,但是,她就是不願意表達出來;我表現差,媽媽就又罵又打,她一直認為只要打了、罵了孩子,孩子就有進步了。媽媽從來都是獨斷專行,這讓我對她有很大的意見。就拿今天的事情來說吧:

媽媽二十幾歲的時候,穿過一雙運動鞋,鞋子的底都發黃了,至今還在家裡,少說也有10年了吧?她今天把鞋子翻出來洗干凈後,竟讓我試試腳。我很不情願地把腳伸進了鞋子里,腳尖剛剛觸到裡面,就感覺到了一股強烈的火正在燃燒著我的腳。我立即說:「媽媽,這鞋穿得辣腳,不能穿。」「這有什麼關系,那你今天穿的鞋子上面多黑,比這雙鞋臟多了吧?」「你這雙鞋子是今天洗的,我這雙鞋子三天沒洗了,怎麼能比呢?」「不管怎麼樣,明天你必須穿這雙鞋子!」「不會吧,媽媽你要讓我的腳這么難受啊?」「不行,明天你必須穿這雙鞋子!」媽媽斬釘截鐵地說。我真是沒辦法了,只好謹遵母命。

媽媽雖然在穿著方面對我很苛刻,但是也有讓我感動的一面。

每天下午放學,媽媽都會帶著三歲的小弟弟騎車去接我。記得有一次下雨,媽媽帶著弟弟騎著自己的小電動車去接我。當時還正在下雨呢,媽媽騎到青山新城的時候,發覺車子快沒電了,可依然迎風冒雨帶著弟弟來接我,返回時,車子沒電了。一路上,媽媽讓我和弟弟坐在車上,她都是踩著騎的,過馬路的時候,只好下車推過去。到家時,媽媽全身已經是濕淋淋的了,可她毫無怨言。由此可見,媽媽是多麼愛護我們啊。

媽媽雖然愛我,護我,卻從來不賞識我,極少給我精神上的快樂,真是讓我琢磨不透啊!

6. 求語文滿分作文

與品讀相擁

讀書,是賞心悅目,陶冶情操;
讀書,是走進先哲,聆聽教誨;
讀書,是體驗鳥語,感受花香。
……
我們走在羊腸小路上,
俯首細細品讀先賢訓言,在旁邊的百花爭妍,蜂圍蝶陣中拜訪先哲,啊!這是多麼欣慰啊!
在信息時代,我們為了追求速成,在「淺閱讀」的氣息逐漸蔓延時,我們是否思考過。
——與品讀相擁,使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質而綺,真而醇,自可傳之千古;
樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生。
走進陶淵明,我們可以感受到他採菊東籬下,悠然見南山的淡定與超然,但是他「好讀書,不求甚解」卻是不對的,他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園,為了保持自己的人格純潔而回歸自然,但是,讀書是人的靈魂的沐浴,不求甚解之書與不讀有何區別,既然有讀書之好,我們就應全身心投入,馳騁於書的天地,豈不樂乎,而不求甚解只能讓自己一時滿足,對於心靈卻益處甚小。
我們所說的品味,是用心讀,而非走馬觀花,淺嘗輒止,只有用心靈去靠近書,才能感受到灼灼其華的智慧,才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學,他的傳奇在人們心中永不倒下,「七錄宅」的光華熠熠生輝,他為了學習,習書成誦之後又手自筆錄,再化為灰燼,總此七次,才成就了他的文學功底。
張溥雖英年早逝,但他的事跡為後人傳頌,七錄之名是何等雄渾,學習是需要嚴謹態度,在「七錄」背後閃爍的是人的品質與修養。
在當代,當我們捧著《邊城》細細品讀時,被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒,但是如此之高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫,其困難之大,不言而喻,沈從文也嗜學,他面對命運的風浪,從不畏懼,在平靜的心態下認真品讀,成就了他的成功。
自學之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》,我們不禁感嘆——與品讀相擁,能克服一切困難。只有在品味中學習,才能汲取精華,就能「會當凌絕頂,一覽眾山小」。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理,與品味相擁,才能讓讀書成為凈化靈魂,提升品質,成就事業的方法。
品讀,讓我們感受「醉卧沙場君莫笑」的悲壯;品讀讓我們感受「腸斷東風落牡丹」的凄涼;品讀讓我們感受「也無風雨也無晴」的曠達。
與品讀相擁,讓讀書使自己靈魂思想升華!

7. 語文作文,不少於800字

行走在路上
生活中難免會遇到挫折和不順心的事,但最後我們總能堅強地挺過來,這都是希望的功勞.當我們陷入困窘的時候,希望會化作一
盞燈塔,指引我們走出黑夜;當我們傷心哭泣時,希望會化作一葉扁舟,帶我們從悲傷中擺渡出來;當我們痛苦絕望時,希望會化作一隻溫暖的手,撫慰我們忘記痛
苦……
走在希望的小路上,你不會害怕.
九歲的時候,我第一次面臨挑戰,殘酷的比賽給了我很大的壓力,雖然我很努力的練習,很刻苦的背誦,
但我仍然沒有擺脫掉失敗這顆苦果子.我真正體會到了失敗讓我的內心是那麼的酸楚.盡管如此,但當時的我並不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻苦的練習,爭
取下次成功.我現在突然感覺到這就是希望的力量啊!日後,我在希望的鼓勵下,加緊訓練最終贏得了對於我來說真正意義上的成功.我不再害怕困難了.
走在希望的小路上,我不會悲傷.

小學到現在,我的成績一直很不穩定,為此我很煩惱,然而就在畢業考試的時候,歷史上最壞的成績終於誕生了,我幾乎處於崩潰的狀態,我回家大哭,覺得上天對
我實在是不公平,可是哭完之後,不知道為什麼,我彷彿覺得還有很多事情要做,哭是無濟於事的.於是我擦乾眼淚,擺脫悲傷,忘記痛苦,堅強起來.我知道,這
就是希望,是希望再次幫助我從困難中擺渡出來,重拾信心.因為有希望,我不會再悲傷.
隨著我們年齡的增長和交際圈的擴大,遇到的挫折與不順心的事會越來越多,如果我們遇到困難之後就一味的自暴自棄,那麼我們的人生將索然無味,不僅這樣,我們還會時刻活在陰影與痛苦之中.
希望與信念必須在我們的心靈深處紮根,並用汗水與困難去滋潤它,只有這樣,它才會開花並結出成功的果實.
走在希望的小路上,我們走向成功!

8. 我的語文老師 作文 300字 寫她記性差

許老師的「怪記性」
許老師是我們班的數學老師。不過,她的記性真怪,有時好,有時壞,實在讓人琢磨不透。
上周,我們從學校里聽到了一個好消息:原先四十分鍾的課改為三十五分鍾,課間活動整整多了五分鍾,這簡直太讓人高興了!你可別小看這五分鍾,它可以讓我們這些「貪玩鬼」玩個痛快啦!今天是第一天施行,可能是這鈴聲沒調好,時有時無的。這下可稱了許老師的意,語文老師剛走出教室,她就一腳邁了進來:「下課鈴不知怎麼回事不響了,其實現在已經上課了。你們趕緊拿出數學書和練習本,開始上課!」天哪,我們連廁所都還沒來得及上,怎麼就上課了呢?沒辦法,我們只有乖乖地按她說的去做。過了好一會兒,上課的鈴聲才突然響起,許老師像沒事兒人似的說:「瞧我這記性,忘了下課時間變成十五分鍾了!那我們就繼續上課吧!」唉,我們是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!
我們等呀等,許老師終於「大發慈悲」了:「下面,我們做作業,早做完的就可以到操場上去玩!」「耶!」我們一齊歡呼起來。可這歡呼聲還沒落下,下課鈴就響了。同學們一下子就像那霜打的茄子——蔫了!親愛的許老師,教室的牆上就掛著表,您就不能去仔細看一看嗎?
許老師的健忘還表現在她的前言不搭後語上。她在數學課上總是說,「你們瞧瞧人家四班,布置的任務總能順利地完成,再看看我們三班,拖拖拉拉,老是有人在『拖後腿』,這一節課一定爭取超過四班去。」碰巧在課外活動時,我遇上了四班的一個同學,她對著我發起了牢騷:「唉!許老師總說你們班同學表現好,我們都快抬不起頭來了!真是的!」我一聽,啞然失笑了。原來,這許老師還有「聲東擊西」的招數。
你說許老師忘事吧,有些事情她比誰都記得清楚。這一段時間,教我們微機的王老師外出學習去了,這情況對許老師來說可是小蔥拌豆腐——一清二白。這不,還沒等上課,她就闖進來了:「我記得王老師出差了,就由我來代課吧!」或許是她見我們有些不情願,就一臉委屈地說:「其實我很願意在辦公室里歇著,可是,沒有人給你們上課可不行。我看還是這樣吧,誰完成了任務,誰就下去玩!」教室里一點兒歡樂的氣息也沒有,因為大家都明白,下課前肯定沒有一個人能完成任務。
我到現在也沒有弄明白:許老師的記性到底是好還是壞,這的確讓人傷透了腦筋……

9. 寫語文作文,湊不夠800字用過哪些套路

一般作文字數不夠可能有如下原因:

1.例證少。

例證是支持考場議論文的一個關鍵。一內篇作文,如果例容證能夠達到9~12個左右,這篇文章無論如何不會少於800字。例證夠了,文章自然就會豐滿起來,分數也會提高。老師看作文的時候是會看這一點的,例證數達到9+的作文如果不是條理性太差書寫太惡心,一般不會低於52分。我有時候吐槽考場作文是「堆例子」,其實就是這么簡單。

2.論點少。

分論點式結構一般以三個分論點為宜。論點數少於三個,想寫夠八百字真是非常難的一件事。三個分論點,每個二百五十字,這樣下來已經七百五十字了。再有個開頭結尾,九百字都沒問題。如果是二元辯證式,則以A觀點、B觀點、AB辯證說理結構為宜。總而言之,一定要湊夠三段論。

3.立意差。

立意差直接等於無話可說。立意如果太淺,浮於表面,那麼這篇作文本身沒有可深挖的東西,就會什麼也寫不出來。我們來舉個例子。

10. 語文作文600字讓心情在浮躁中平息

我們常常聽到老師不斷提醒我們,生活比你想像的復雜的多.於是我們的眼光也隨之變的復雜起來;我們在寫作時為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算,於是把很大的精力花費在立意上,怎樣表達,故事情節怎樣發展,人物形象怎樣設計上,而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細節描寫.我們一直在文章中說著虛假的話,表現著崇高,歌唱著偉大.我們忘了寫作的目的.

我發現自己自從換了班好像比以前更浮躁了.覺得在這個班自己的成績根本不值得一提.心裡煩悶是回家坐在椅子上;精神遊離到電腦上,信手打開電腦,登上某個網站;某個論壇;某個評說的話題,有的人在網上發表的帖子很有文學功底;有的人則浮躁的來了一句「頂!」就這樣不了了事地表示贊同,看到這些真的有些覺得人活在世上真的有些可悲,對於別人的觀點只來了一句「頂!」自己的品位、自己的風格浮躁的也被覆蓋得盪然無存,就這樣電腦前一個個白痴誕生了.面對這樣的浮躁我也無奈的浮躁起來

老師讓寫文章,由於內心的浮躁老想著怎樣把一個個華麗的詞藻湊到一起來當做老師要求交作業的應付,有時交過後甚至連自己寫的什麼內容都想不起來了.任憑之前怎樣想破了腦袋,怎樣天馬行空的拼湊一篇甚至文不對題的文章,現在又事不關己了.

大把大把的把時間如流水般嘩啦從我身邊流過,紅了桃花,黃了樹葉,歲月的車輪從歷史深處滾來,載著我們的人生,滾向時間的盡頭.夢里的潮水一次一次涌動,打濕了乾涸浮躁的心門.

我開始懂了,人不能一味地浮躁,浮躁的過往令我懊惱不已,我們也有責任承擔浮躁帶給我們的後果,「對付」這樣後果的方法就是我們要拿出勇氣「不浮躁」拒絕浮躁
人活在世上,面對太多形形色色的誘惑。賈平凹:「只有學會拒絕才不會步入岐途。」而我說,拒絕浮躁才是成功的關鍵。
人們總為自己的失敗尋找借口,有人說是我大意了;有人說是我不懂;也有人說是我放棄了。「放棄」、「大意」、「不懂」,其實都是浮躁的代名詞。因為浮躁摔落馬下的人不在少數。
浮躁的人容易大意失荊州。三國是一個英雄輩出的時代,成就了多少人,又敗了多少人,馬謖則是失敗的一個。不得不承認,馬謖的才智謀略絲豪不遜色於他的哥哥,可是他的性情太浮躁了,一心只想超越他的哥哥,忘記了諸葛亮行軍前的告誡,急於功成的他在即將名垂千古時墜入深淵,多少人因為他的浮躁喪了命,蜀國又因為他的浮躁喪失了多好的戰局。他最終因為他自己的浮躁付出了慘痛的代價,留下了千古的一聲悲嘆。
再看諸葛孔明一個被後世敬仰傳頌的人物。史書上總是描寫他一身白衣,執一把羽扇,在淡笑間運籌帷幄,決勝於千里之外。他能成功的原因,必不可少地在於他的沉穩,他才能夠冷靜分析全局,因為不浮躁,他才能夠從「伏龍」騰空而起,馳騁風雲,成為天空中最亮的一顆星。
我們總是急於行走,急於完成眼前的種種繁瑣的事物,但我們卻忘了,生命的價值往往在拒絕浮躁中體現。若一遇困境,便心浮氣躁,嘗能成大事哉?君不見文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳《兵法》修列。他們在這種大難前,還能夠屹然不倒,不被周圍的環境所影響,所以才能被後世稱之為「大家」。
「大家」也是普通人,在日常生活中,我們也應該拒絕浮躁。大聲地呵斥自身浮躁的本性,將其從自己的生活中革除是我們方該做的。
浮躁存在於我們每個人的身上,拒絕浮躁就能夠離成功更進一步;拒絕浮躁就能夠使生命綻放;拒絕浮躁就能看見未來。

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