❶ 從高考閱卷經歷談語文高考如何超水平發揮
保持一個樂觀的心態，因為只有當同學們處於一個樂觀的心態的時候，才能夠讓自己回更好的融入到考場中答去，才能夠更好的去激發自己的潛能，才能夠讓同學們在這個時候更好的發揮出自己的能力，所以這一點是同學們必須有的。第二，平時的學習要扎實。同時這里還指出同學們要想在考場上超水平發揮，那麼還應該有的一點就是在平時的學習一定要扎實，因為超水平發揮並不是憑空發揮，沒有扎實的學習基礎，同學們在如何超水平，也不可能憑空去答題，沒有在平時一個好的知識積累，想要在考場上有一個超水平的發揮，這是不可能的，這一點是同學們必須要認識到的。
❷ 參與中考，高考閱卷是怎樣的體驗
7月8日下午，歷時4天的我市第二屆中考網上閱卷在三明職業中專學校正式降下帷幕。據悉，本屆網上閱卷分設三明職業中專學校和三明林業學校兩大閱卷點，閱卷量(不包括八年級地理和生物會考卷)為28646份，閱卷人員均為一線教師。筆者所在的語文學科閱卷教師105人，在去年80人的基礎上有了較大的增加。
作為一名鄉村教師，我有幸再歷中考網上閱卷，又一次感受到網上閱卷的強大陣營和優勢，感悟出「公平公正」的深刻內涵。對此，筆者僅以自己所在的語文學科組為例略作闡述：學科組長事先將試卷裁切成九大模塊，按比例安排閱卷人員（考慮到男女的合理搭配）。每份試卷每大模塊的所有題目均需兩位教師進行評閱，電腦自動生成平均分值，並顯示閱卷教師的誤差值。當誤差超出規定幅度時，網路會及時提醒題組長進行仲裁。換句話說，即便一份試卷沒有經過任何仲裁，從頭到尾也得有18位教師共同參與評閱，能不公平公正么？
筆者所評閱的模塊六是現代文閱讀《限制生物長大的「魔咒」》（摘自《大科技》2009年第2期，有改動），這本是一篇簡易的說明文，答案就隱藏在文章的字里行間，不難發現。本模塊題量雖不多，分值卻不少，填空、簡答和單選題合算下來，達13分。從筆者評閱的近八千份試卷來看，得分總體偏低，多徘徊在八九分上下，滿分卷極少。掩卷而思，除了閱讀習慣和理解力總體欠佳外，我認為不少考生還須在審題和書寫上多下功夫，抓住要點，簡煉作答，避免眉毛鬍子一把抓，並注重規范書寫，這也是廣大語文教師今後教學努力的方向之一。筆者所在組的題組長鄧凡檳老師，來自三明四中，論年紀他是我小弟，但做事一點也不含糊，藉助網路的便捷，他不時反饋我們的閱卷情況，並及時提出指導性建議。
因為有了去年首屆網上閱卷的經驗積累，不管是從科組人員的配置，還是題塊的裁切，本屆網上閱卷都有了較大的改進，更具合理性和人性化。值得一提的，也是令老師們倍感欣慰的是，今年中考網上閱卷取消了晚班作業，除語文科組稍加兩個小時晚班外，其它科組均在規定時間甚至提前完成了任務。四天的封閉式作業，高強度的網路生活，讓我再一次真切地感受到了集體的智慧與力量，體驗到為人師表的艱辛與幸福。揉搓揉搓酸澀的雙眼，舒展舒展梗痛的脖頸，我不免佩服起「網癮」們的健壯與毅力，只可惜他們在網上迷失了方向。閱卷教師雖來自本市各地，但不管相識還是不相識，為了共同的閱卷目標，四天的朝夕相處之後，不少教師也因此結下了深厚的友誼，教育教學理念也有了較大的更新和提升。霓虹燈下，鬧市茶樓，同學相聚，朋友重逢，唱唱歌，聊聊天，抑或單槍匹馬外出探親訪友，自然別有一番滋味在心頭。
有道是：事難完美，瑕不掩瑜。縱觀今年我市中考網上閱卷整體組織安排，雖然比去年有了較大的改觀，但也存在不少問題。在安排評卷教師食宿、組織評卷教師培訓、上機試改和乘車往返評卷點途中，還存在一定的滯後和無序，有待於組織者進一步完善。精心組織，規范管理，同時加大培訓力度，提升閱卷教師思想素養，這無疑是組織者今後值得思考和探索的一大主題。
❸ 高考語文應該如何備考閱卷老師眼中的優秀答卷是怎樣的呢
我覺得語文考試平時的積累最為重要，所謂的臨時抱佛腳幾乎沒什麼作用。回我也曾參加答過閱卷，我認為語文閱卷老師眼中的優秀答卷一般有以下幾點:
1.卷面清潔，字跡工整。這是重點，也是引起老師看下去的基礎條件。
2.作文一定要答點，無點則無分，特別是材料作文一是要恬當運用，二是要提煉運用，不能照抄一段文字來湊字數。
至於其他地方要按題目要求做即可。
❹ 互相傷害啊，高考閱卷語文是一種怎樣的感受
1.字跡要能讓老師看懂，這是最基本的要求，其次請保持卷面整潔，回字體大小適中。雖答然說審查很嚴格但是你想讓那些著急上火的閱卷老師們看著你畫的鬼符去給你打分？別傻了孩子，萬一給你按一個0分鍵你抱著媽媽哭去？考試時間不夠么？還是你著急上廁所，一筆一劃寫你的決定以後撩哪種質量妹子的未來鑰匙吧！
另，我也愛正楷字~
2.用腦子寫，請不要寫亂七八糟的話語，更不要老師給高分我祝老師長命百歲的道德綁架，閱卷老師笑呵呵的給你個0分。
3.請分答題要點，標清序號，關鍵詞鮮明。掃描後的試卷小編可是親眼見過，寫的整齊的都看著不舒服了，那亂七八糟寫的簡直可以說「辣眼睛」啊。
❺ 高考作文怎樣最容易拿高分高考語文閱卷老
(一)符合題意
審題、立意就是寫作前對作文試題的要求進行仔細的審查、分析和研究,從而確定作文的體裁、選材范圍、中心思想及寫作方法等方面的必要過程。
「符合題意」是應試作文的第一道關口,也是高考作文評分的第一把尺子。如果不合題意,文章寫得再好,也是不行的。一般說來,考生的實際寫作水平是平時練就的,但考試作文的得分未必與平時水平完全一致,其中的一個重要因素就是對題意的理解。
一道作文題往往包括「命意」和「要求」兩部分。「命意」部分,或出示材料,或出示標題,或出示話題;「要求」部分提出若干限制條件。寫作前,要對試題的各個組成部分作準確全面的審讀和理解。要正確理解材料的寓意,要扣住關鍵詞,把握標題或話題或材料的內涵;要用好相關的提示語,劃定構思范圍,確立中心和寫作內容;要在文體、表達、字數方面做到「令行禁止」。
1.考生在審題、立意時要注意以下幾點
(1)審題要准確
即明確命題意圖是什麼,題旨是什麼。如高考安徽卷作文題的材料講了一個關於「梯子豎放與橫放」的問題,其中,材料中的兩個提示標語「注意安全」、「不用時請將梯子橫放」就是該作文題的題眼,而考生可據此確定立意為「與人方便就是與己方便」等。
(2)審題要全面
全面是指從整體上把握材料的內涵,正確、全面理解材料的主旨,切忌片面,或把枝葉當主幹,或只見樹木不見森林。如對於全國卷作文題,有的考生只是抓住材料中母親說的「你不是沒能力挑這個擔子」這句話,大談能力的重要性,而忽視了材料的整體內涵是談「做事要集中注意力,甩掉多餘的顧慮」。
(3)立意要高雅
高雅是指文章的立意要清晰,感情傾向要積極健康。如高考湖南卷關於「手」的作文題,解說圖片的四句話中的關鍵詞「服務」「想像」「創造」「收獲」表現了積極健康的時代精神,更能展現出非凡的個人品質。但有的考生在作文中寫戀愛時相互握住的手、分別時依依不捨揮動的手等,這樣的立意無疑偏離了主旋律。
(4)立意要新穎
所謂新穎,就是要打破常規思維,選取新的切入點,發他人之所未發。新穎是作文創新的核心。如高考湖北卷,作文材料的核心是「變與不變」,如果考生只是寫一般的變化,雖然也符合題意,但沒有任何新意,倘若考生能從中提取出「對舊事物逝去的無奈,而呼籲珍惜當下」這樣的立意來,就會給人耳目一新的感覺。立意新穎要求跳出陳舊的框架、不按習慣思維進行立意構思,而是以獨特的視角去審視題目中所蘊涵的「另類」內容,多角度、多側面思考,或聯想,或擴展,或類比,或逆向,發他人之所未發,想他人之所未想,就能在同類作文中脫穎而出。
(5)立意要深刻
所謂深刻,就是要透過現象看本質,揭示問題產生的根本原因,不能只抓表象,泛泛而談。這就要求考生對材料有深刻的挖掘能力,對社會有敏銳的觀察能力,對生活有高度的概括能力。如高考四川卷的作文材料「手握一滴水」,材料內涵為「看起來很微小的一滴水裡,其實蘊藏著無窮的價值」,而考生據此可以寫「平凡細微中蘊涵的價值」,但如果能進一步挖掘,立意為「呼籲人們堅守那些看似微不足道,但蘊涵無窮價值的所在」,那就深刻多了。
❻ 來啊，互相傷害啊，高考閱卷語文是一種怎樣的感受
一、2009年普通高抄等學校招生考試全國卷襲1、陝西卷（一）作文題材料作文：兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓祝動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜
❼ 寫出精彩高考作文 閱卷老師談批閱心得
[寫出精彩高考作文 閱卷老師談批閱心得]
煙台二中的於志高老師是今年高考的閱卷老師，寫出精彩高考作文 閱卷老師談批閱心得。他在批閱高考作文時看到一篇非常出彩的作文，文思飛揚，思想深刻，不禁拍案叫好……，後來這篇文章被打了滿分。記者獲悉這一消息後，及時與於老師取得聯系，這篇滿分作文得以與廣大讀者見面(見上)。因為是封閉閱卷，目前無法知道這篇文章的作者是誰。
昨天(19日)，記者還就如何寫好高考作文采訪了於志高老師。於老師分析了今年高考作文的整體情況，並給出一些實用建議。
整體良好尖子較少
今年高考作文情況普遍良好，平均分高達42分多，比去年的39分高出3分。這和今年的作文題目有關系，審題沒有難度，一般人都不會走題，但同時，想寫得出彩也很難。所以今年作文整體良好，但低分少，拔尖的也少，50分以上的作文比往年減少很多。
於老師將今年的高考作文做了一個簡單分類，基本上有三種情況：個人記憶類、民族記憶類、人類記憶類。
個人記憶類的，考生基本都以自己的親身經歷為材料發揮。按道理，親身經歷很容易寫出真情實感，但學生生活大部分平淡乏味，沒有起伏，寫出來便也缺少深度和新意，流於單調膚淺。但印象中有一篇《老宅》寫得不錯，文里考生寫到自己曾經住過的地方，寫到那裡的人、環境，點點滴滴小事飽含著真摯的感情，不止給考生留下難以磨滅的記憶，也給閱卷老師留下深刻印象。這篇作文最終得了50多分。
民族記憶類的，考生大部分取材歷史，向年代要記憶，書寫歷史名人、民族苦難或民族輝煌史，包括火燒圓明園、南京大屠殺等事件，這些內容因其本身的影響已經具備一定的深度，但可惜的是，大多數考生只停留在表面，挖掘不夠，文字膚淺，只寫出了那些記憶不會風化，但這些記憶為什麼不會風化、其作用和價值是什麼，幾乎很少予以剖析，高考作文《寫出精彩高考作文 閱卷老師談批閱心得》。這就像一個被埋沒的含水量豐富的泉眼，只需要再向下挖一點點，清澈的泉水即會噴涌而出，但是考生卻在泉眼之上停止了動作，令人遺憾。
最後一類是寫人類的記憶，這些作文涵蓋了世界的記憶，事件深刻，但作文普遍也缺少思想深度。這篇滿分作文作為這一類的代表，作者沒有停留在事件表面，融入了自己對事件的剖析、挖掘，思想深刻，文字靈動，非常出彩。
作文應有個性
總體來說，今年的作文普遍缺少個性、深度、文采。
關於個性。今年的高考作文呈現出一種趨同的特點，選材趨同、表述趨同、作文同質化。比如很多考生選擇了感動中國人物，說他們不應該被遺忘，但這些作文大多停留在對這些人物光彩照人這一層面的描寫，而對其背後深層次的東西沒有觸及。或者蜻蜓點水、淺嘗轍止，還有的從古到今，從中到外，前面還是南京大屠殺，一會兒就飛到了奧斯維辛，羅列了一大堆材料，看起來包羅萬象，但都是單調的堆砌，缺少內在邏輯關系，成了人物記、大事記。很多考生的作文張冠李戴，混沌一體，看不出是眉毛眼睛。
關於深度。從老師的角度來看，並不希望學生有苦難的經歷，沒有豐富多彩的經歷從而無法寫出生動深刻的文字不是他們的錯，但學生平常應該多讀書，掌握豐富的材料，更重要的是要多思考。這里的思考不是用別人的文字和思想思考，而是應該多用自己的大腦思考，將掌握的材料進行深層挖掘、剖析，把最深層次的東西提煉出來，化為己用。
關於文采。今年的考生作文有文採的很少，文字乾巴空洞、平鋪直敘，缺少生動性，沒有意蘊。於老師9天批了4500份卷子，那些干澀單調的文字讓他很頭痛。偶然碰到語言生動流暢、文采斐然的，閱卷老師就像是酷暑天氣忽然感受陣陣涼風，那種感覺痛快舒暢，精神陡然振作起來的閱卷老師，怎麼會不打出高分呢？
卷面書寫很重要
於老師提醒，卷面書寫一定要工整，清晰。再漂亮的姑娘，抹了一臉灰，也看不出美麗。部分考生的卷子因為書寫糟糕，評分受到很大影響。於老師告誡考生，書寫是漢語言文學非常重要的一個方面，它給閱卷老師的是第一印象，而這個印象會直接影響到閱卷老師對這篇作文的接受程度。好馬也需好鞍配，美女也需靚衫襯，即便不能寫一手漂亮的字，也一定要整齊、清晰，不要因為這些影響了大局。
另外，標題是文章的靈魂，擬一個有意蘊、吸引人的標題還是很值得的。題好半篇文，如果標題能讓閱卷老師眼前一亮，這篇作文就已經成功了一半。·彩雲初陽·
閱讀提示
2007年高考，山東卷語文作文題目：請以《時間不會使記憶風化》為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。滿分60分。
〔寫出精彩高考作文 閱卷老師談批閱心得〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
❽ 高考了，有沒有語文大神說下語文答題的心得啊我寫語文總是看半天扯不出來字，作文也是。所以怎麼樣能提
多角度回答。賞析可以通過關鍵字詞，修辭手法，描寫方法，作者情感或想要揭露的社會現象及主題來賞析。
❾ 我要去高考語文閱卷，有沒有比這個更痛苦的
我高中班主任年年參與高考閱卷 並且總是批閱語文，據他說真正讀作文的時版間不會超過5秒，因為一篇作文的權評分要敲好多鍵哪，每敲一下一秒都得十幾二十秒，他算是慢的了每天都800到1000份，算下時間，就算那些老師每天工作10小時，去掉吃飯喝水的時間，個別老師還吸煙，再去掉胳膊、手酸了休息會兒的時間，他們的速度你自己算吧