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六下語文書5單元作文400字

發布時間:2021-02-03 10:38:37

❶ 六年級下冊語文第五單元習作400字

最亮的星星

歲月如流水,轉眼已經過去了13個春秋,就在這13個春秋里,有許許多多往事猶如閃爍的繁星一般。那一顆最閃亮的星星,它至今令我記憶猶新。
記得那是一個星期天,媽媽拿著我換下來的襪子說:「這襪子磨了幾個洞,不能穿了,買雙新的吧!」我說:「好!」於是這雙陪著我「出生入死」了N多個小時的襪子被判了「死刑」。因為爸爸媽媽忙,沒時間陪我去買襪子,我只能單槍匹馬,獨自行動了。

我連續走了幾個店鋪,盡管店主們的臉上都堆滿笑容,眼睛直往我身上瞅,但一想到「笑裡藏刀」這個成語,我就在門口徘徊了好久也沒敢進去。但我又轉念一想,襪子總是要買的呀,於是,我一咬牙進了一家服裝店。

「嘿,小美女,買點什麼?」一個中年婦女走過來,親親熱熱的一句話還真讓我的雞皮疙瘩掉了一地。

我的臉上一紅,清了清嗓子,鼓起勇氣說道:「阿姨,我要買一雙襪子。」

「哦,買襪子,這邊來看。你瞧著多結實,這『浪沙』的很好的,質量保證好的啦,這……」她指著第一排擺得整整齊齊的襪子對我滔滔不絕地「王婆賣瓜」。於是,我指著一雙純白色的襪子問:「這雙多少錢?」店主笑容停了下來,說:「小美女,看你也是誠心想買,就八塊錢吧!」

謝天謝地沒超過我兜里的「家當」,我鬆了一口氣,看來老闆不算太狠。不過,多少還得還還價吧!「八塊,太貴了吧,這種襪子最多值五塊。」我堅定地說心裡暗想,如果你嫌少了,我再添一塊,也不挨宰,想到這里,我不禁有些得意於自己的精打細算。老闆果然面露難色,稍微想了一下,說:「五塊太低了,看你小姑娘,就進價賣給你,六塊。」

「行,行,六塊就六塊。」就這樣我買了一雙襪子。

回家路上,路過一家大商場,看見一雙和我手中一模一樣的襪子為了印證我得到了便宜,可以在父母面前自誇,我便過去看了看上面的標價 ,「怎麼!十元三雙!?」我眼前一陣暈眩!

教師點評:

「買襪子」是一件極為簡單的小事,但作為一個十幾歲的小姑娘,不僅要去「買襪子」,還要和店主討價還價,實屬不易。而且小作者把著一件小事寫得極為生動,不僅描寫出了自己在店門口的彷徨,還寫出了自己在「殺價」後心情的舒暢。最後的結尾也很別出心裁,看似戛然而止,事實上卻語意未盡,令讀者在笑過之後,還會有所警示——買東西應該「貨比三家」。

青春的星星

世上有千種擁有,但有一種擁有最珍貴,你也許絲毫覺察不到這種擁有,感覺不到它的價值。隨奮斗目標悠悠風貌的流逝,無數個春夏秋冬的更迭,無數個夜夜星空,在你生命的某一天,當你驀然回首時,才發現自己不再擁有,它不是地位,也不是金錢,而是瑰麗的青春。

世上有萬般失卻,但有一種卻很無奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價,你縱有回天之力,也只能仰天長嘆,頓足捶胸,它不是權勢,也不是美貌,而是無價的青春。

青春痘是青春的象徵,它對於我來說已經成為了我身體的一部分,盡管它還是和以前一樣不是我所喜歡的,但我卻無法忽視它的存在,要想消滅它,就像貓總想置老鼠於死地一樣艱難。這樣看來,我的境地幾乎和貓一樣,倒不是說完全沒那個能力,只是兩者之間,一個善於跑,一個善於追,一個善於找,一個善於藏。

由於青春痘的侵戰,我拋棄了我的最愛­——辣椒。因為辣椒是青春痘攻戰性的武器,我害怕它在我白皙的凈土上添加幾塊爛石,這時我倒希望正如美國在長崎島上拋下的炸彈,使長崎島寸草不生。

俗話說,愛美之心人皆有之,更何況像我這樣剛剛踏入青春之門的少女呢!

夜暮降臨,天空中有著無數顆星星,一閃一閃,眨著自己明亮的眼睛,我徘徊在悠閑、寂靜的小路,抬頭望望天,月亮在笑,好像對我說祝賀你,你長大了,低頭看著地,微風吹過我的臉頰。吹動著地上的花草,它們好像在對我說,祝賀你,你已經進入了青春的大門。

天上的月亮對著我笑,星星對我一眨一眨的,照著我臉上的青春痘,時而浮現光芒,時而消失。

莫嘆息,莫停留,擁有青春,就會擁有青春的星星,加快腳步向前走。

美麗的微笑

微笑像天上一道繽紛的彩虹,像夜空中一輪皎潔的明月,像竹林里一排排雨後的春筍,像春天裡綿綿的細雨,使人不經意間變收獲了一份份沉甸甸的愛。

奶奶的微笑

每天清晨,我去上學時,奶奶總是站在陽台上,用期待的微笑目送我出門,直到消失在長長的馬路上……夕陽西下,我拖著疲憊的身子回來時,卻仍能遠遠地望見奶奶在陽台上微笑著迎接我。每當我的學習稍有進步時,奶奶就會把眼睛眯成一條縫,笑著說:「等我孫子考上大學,我還要到他家享福呢!」她對我的自豪,完全表露在她的笑臉上。奶奶的笑是最自然,最朴實的。

老師的微笑

那天,老師宣布語文期中考試成績,而自認為是考試高手的我,卻只得了79分。當我拿到考卷時,我的臉火辣辣的。我皺著眉頭,把臉埋地很低,恨不得伸到課桌里。我感到全班同學都用異樣的眼光盯著我,我更不敢看老師。往日的得意此時已經無影無蹤了。老師走到我的身邊,我用眼睛的餘光偷偷的瞟了她一眼。老師的臉上竟然滿帶微笑,那次,老師沒有對我說一句話,但我已經懂了她的微笑,那是對我的鼓勵和信任。

乘客的微笑

一次,由於雨下得很大,我便搭乘一輛公共汽車回家。剛上車,就發現車上只有一個座位了,我走過去坐了下來。車到了下一站,一位拄著拐杖的老爺爺哆哆嗦嗦的上車了。我趕忙起身,讓那位老爺爺坐在我的座位上。周圍的乘客看到這一幕,都發出「嘖嘖」的稱贊和真誠的微笑。我知道,這是對我的肯定和贊揚。

生活中處處存在著這些微笑,他們不僅代表了人間的真、善、美,還是溝通彼此心靈的橋梁。讓我們把美麗的微笑永駐人間,我在微笑中成長,成長中有我美麗的微笑!

❷ 6年級下冊第五單元作文400字

豐富多彩的小學生活就要結束了,我知道充滿童趣的時光也將一去不復返.此時此刻,小學生活的一幕幕不禁躍上心頭:課間愉快而有趣的游戲場面;賽場上勇敢而激烈的拼搶;教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭論,循循善誘的老師和熱情洋溢的同學;操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的皂莢樹,都將成為我小學階段美好的記憶,並銘記在心,終身難忘.
小學歡樂無比的生活令我留戀,是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了.如:「協力運氣球」和「綁腿齊步走」的活動讓我知道了什麼叫「團結協作」,什麼叫「互助互愛」.「穿長大鞋」活動讓我明白了什麼是「集體主義精神」.這些認識伴隨我走完了小學之路,並在我的健康成長中發揮著巨大的作用.親愛的母校怎能不讓我留戀呢?
雖然愉快的小學生活讓我留戀,但老師對我循循善誘的教導和無私的關愛!同學們對我熱情的幫助和鼓勵,更是讓我銘記在心,終身難忘.老師!我曾記得,那是星期三的中午,您像平時一樣走進教室,輔導差生作業.這時你發現我有氣無力的趴在桌子上,你關切的問我是不是病了.沒等我回答,同學們就說:「他餓了 ,沒有生病.」於是,你一邊伸手拉我,一邊親切的說:「走,我那兒有吃的,餓壞了身體可不行!」此時,我真的很不好意思,可我太餓了,就跟著你去了.其實,不是我不願在家吃飯,而是我的父母因為有急事,早早出門,叫我到叔叔家吃飯後就去讀書,可我不還意思,餓一餐沒關系的,就餓著肚子來到了學校.老師呀!你可知道?那是我吃得最香的一餐飯,也是我終身難忘的一餐飯,因為我吃下的是你那對學生濃濃的關愛之情.親愛的同學們,你們是否還記得:有一次語文考試,我沒有考好,只考了六十多分,這時,老師來安慰我,好朋友來安慰我,同學也來安慰我…….同學們是否還記得:一次上體育課,我們練習短跑,我在跑的過程中被一顆小石子畔倒了,這時,同學都不約而同的過來扶我,我的好朋友還找來酒精幫我清洗傷口…….所有這些,都如電影畫面一樣,一幕幕縈繞以眼前.
敬愛的老師,親愛的同學們!俗話說:天下沒有不散的宴席,為了我們的未來和理想,我們始終還是要分離的呀!在這分離的時刻,我能說什麼呢?唯有萬千思緒匯成的「感激!感激!再感激!」
再見了,可親可敬的老師!再見了,熱情洋溢的同學們!再見了,我親愛的母校――

六年級語文下冊第5單元作文

小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心裡總是酸溜溜的……

小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備。

可是真正等到自己長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,作業漸漸像小山似的多起來。放學後,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業完成不了,我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數學?還是地理?還是……

我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩

成長的煩惱

成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

「你怎麼這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!」從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:「盡力而為!」了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

可是反過來想想,如果好成績那麼容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過於幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。「最近比較煩,比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」,學著在煩惱中健康成長!!!

自從我開始上學。不必說那麼重的書包,也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過,轉眼間,六年的小學生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的中學時代,然而煩惱已經臨近,一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學,恰好作業已被我在學校做完了,本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下,「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了:「還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!」這時的我,只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情?只會動不動就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……
還有一次更慘:那天家庭作業又多,一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工,剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到,「劉熠,看媽媽給你買了什麼好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:「看你都上中學了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學點,那些數學書都是質量很好的,裡面內容都寫得很詳細,要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說:「你知不知道,我現在作業都很多,而且還有老師布置的的任務,從小到大我總是隨著你們大人的意願做事,大部分時間已經放在了學習上,又要完成很多的作業,玩的時間幾乎沒有,我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假,又讓我學這個,學那個,我的腦子都快炸了,難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎?」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說:「我現在跟你買這些,都不是為你們以後的前途著想,都不是為了你好嗎?」我的 「火」騰地上來反駁到:「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點40起來,那早跑去學校我們難道不累嗎?還有這么多的作業,我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀死書的,那不是他們自願的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房裡做起作業來,當作什麼事情都沒發生過的樣子,表面我什麼事都沒有,其實我的心裡卻非常難過:縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……
也許媽媽是對的,是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣,不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎!還是想怎麼去和媽媽道歉吧!
有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什麼我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱

成長的煩惱
成長——煩惱並快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說,應該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡,我要充當乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經長大了,骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實這一切,我已經聽得滾瓜爛熟,差點就可倒背如流了,媽媽只不過是「例行公事」,重復一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規矩。可是這些並不能阻擋我們,我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以後,不,從現在開始,在家裡,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!
成長的煩惱
「太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……」《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長大,進入了青春期。
不知什麼時候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的「生活」變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了,兩個星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!青春真煩!
放假了,回到家希望自己獨立,自己的事情自己做,有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了,遇到一點挫折或困難(如生病)竟有強烈的想家意識,思念父母,有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨立擔又很依賴父母。我想,這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時,當我不同意時便會頂起嘴來,媽媽常常說我:「哎!長大了,脾氣越來越倔強,真拿你沒辦法!」經過一論爭吵後,我總想到自己錯了。這樣一來,和父母的關系沒有以前那麼親密了。
升中學以來,我長高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了!
每個人在成長的道路上,必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應該就是成長的

不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對於有著許多牢騷要發泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經說:「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發展,把越來越多的煩惱,統統留給了我們。

隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情,大多不願與家長談論,因為只要一談,他們就要長篇大論,不準我插一句話,而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出,所以我不願讓耳朵受罪,就不想與家長說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個本子上,也就是日記。寫完後,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進行的很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

那天,我放學回家,寫完作業後,按照常規,去拿日記本,忽然,我發現日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出卧室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務。

我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍天,你們為什麼這樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經什麼都沒有了,唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們,不想讓我們有一點自己的想法,唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……但是,有煩惱並不可怕,關鍵是要正確對待它。從現在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。

❹ 人教版六年級語文書上冊第五單元習作作文400字。她是一個善良樂於助人的小女孩

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點兒打了起來。經同學勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂「有氣課」。

放學後,我沒有再找陳明一起同路回家,他也沒有來找我。我回到家後,坐在椅子上想:陳明有什麼權利弄壞我的木船,他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了,「無,無價的友誼」,是我與陳明友誼的宣告。但是,他今天確實是太過分了,居然踩壞了我的小木船,我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時,我的心裏面還是有一點兒怪怪的。

今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一隻手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過,彼此「瞪」了一下對方。但眼神里卻並沒顯示出憎恨、憤怒與斥責,反而眼神里充滿了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫著:無價的友誼。由於陳明沒有看路,「撲通」一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過去,快速扶起他,並把他送到了醫院。醫生把他的腳包紮好後,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門,直到開門時,我的目光才依依不捨地超向了外面。我正准備走時,陳明叫住了我,「喂,等一下。」我一下子回過頭,看著他問:「干什麼?」「其,其實我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……」

陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對他說:「其實我早想與你和好了。」我又把他扶到了床上。

我雙手緊握著他的雙手,我們兩個同時說出了一句話:「友誼無價。」他看看我,我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

❺ 六年級語文下冊第五單元作文。400字左右

以笑為話題作文400字左右;寫作思路:緊扣敘述與描寫的內容,力求做到不突兀、不生硬,不長篇大論或肆意抒情,,有情真意切之感。要對這件事進行認真的回憶,並仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

正文:

走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來,是多麼的坎坷,多麼不容易。可否想過,為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心,還是如此堅持地走下去?是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……

每一個微笑代表一個希望,每個希望帶著一份光芒,點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此,要經歷失敗,要經歷挫折。當面對這種種不愉快時,面對著鏡子微笑,就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭,給自己繼續奮斗的勇氣!

每個早晨,對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!

微笑是甘露,滋潤人們乾涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,盪滌心靈的每一塊凈水。

微笑是一種表情,它能感化人們心中的丑惡;微笑也是一種最純正的表達,能表達自己心中的真摯;微笑更是一種語言,能告訴別人自己的內心。微笑,陪伴了我的童年。

微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折,嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣,人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞,一個微笑更可以點燃生命中的曙光!

微笑是世界上最美麗的表情,只要你對別人做出這種表情,別人就會感到你對他的贊場,你對他的欣賞,你對他的安慰,你對他的鼓勵。

記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常,緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個風箏,再次在空中翱翔,這一切都會實現,只要你放得開傷心悲痛,站起來對它揮手微笑!

人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士,在等待屬於自己的天空,在等待機會、曙光……何不再等待的當兒,微一微笑,下一站也許會更精彩!讓過去隨風飄走,讓微笑承擔你的悲痛,這樣生命會是美好的!

微笑,帶來了溫暖,她就如同一粒細小的種子,在不經意間悄然種在了你的心中;微笑,帶來了歡樂,她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星,在任何人不快樂時送去一點歡樂。每個人都擁有了微笑:這里神奇的種子,可是每個人所種下的成果卻截然不同,因為在微笑的背後又有著不為人知的一切。

微笑,更可以推動他人前進的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鍾!

讓我們保持微笑…給自己多點依靠,我們須保持微笑,為寒冷的心批上外套,繼續走下去。直到走到路的盡頭,也要微笑著閉上雙眼!

❻ 人教版六年級下冊語文第五單元作文400字

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❼ 六年級語文五單元作文400字

仿寫《少年閏土》
夏天的夜晚,萬物露水浸潤,空氣里飄散著混雜的草木與花卉的氣味,使人感到溫暖,使人陶醉。
有一個年老的農民站在葵花田裡。雖然天色陰暗,但我仍可以藉助小屋微弱的燈光清晰地看見這個當地農民的衣著和外貌。
臉上布滿了皺紋,把雙眼擠得很小,鼻子塌了下去,發紫的嘴唇里露出幾顆發黃的牙齒,大多數已脫落;頭戴著一條深紅的頭巾,有些破洞使用一些不同顏色的布補上,身上穿著一件乳白色但已沾上漬的衣服,原來深藍色的褲子已經洗得發白,看上去衣服與褲子就像連接在一起,看起來農夫穿的就是一條連衣裙。
我還隱隱約約聽到了他的呼吸聲,聲音是粗濁有力的,顯得有點短促,讓人不放心,期間總夾著一些雜音和壓抑著的嘆息。
我看著他的背影,他手捏一柄鋼叉,在地里來回擺動,去干那些偷吃葵花籽的老鼠,保護著他那辛勤勞作的葵花。
續寫《少年閏土》
閏土從口袋裡拿出一對貝殼說:「沒有辦法改變的,我這里有一對貝殼,你一個我一個,這樣,我們無論走到天涯海角,看見這貝殼就算看到對方,好么?」
正月過去了,與魯迅形影不離的閏土又要離開了,閏土與魯迅都非常傷心,但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口,眼淚汪汪地說:「閏土弟弟,你能不能不走?」
閏土聽了,淚水在眼眶裡打滾,說:「樹大哥,你我是形影不離的小夥伴,我怎麼捨得離開呢?但事實終究是事實怎麼也改變不了的。」
魯迅抱住閏土說:「雖說如此,但是我還是不願意讓你走啊。你可以借口在我家做工,那樣,我們兩個人又可以在一起玩了。」
閏土緊緊抱住魯迅說:「沒辦法,上帝讓我們離開,我們能有什麼辦法呢?俗話說『千里有緣來相會』,我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會。」
魯迅又說:「如果我們兩個人沒有緣分呢?」
閏土從口袋裡拿出一對貝殼說:「沒有辦法改變的,我這里有一對貝殼,你一個我一個,這樣,我們無論走到天涯海角,看見這貝殼就算看到對方,好么?」
魯迅雙手接過貝殼,連連點頭說:「好!」
時間不等人,閏土的爸爸拉走了閏土,閏土不住地回過頭,並揮揮手,直到看不見。魯迅默默地站在門口,看著閏土離去的背影……
讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的「我」能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見,閏土是生活在農村的孩子,戴小氈帽是那裡的風俗。還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然,怎麼還給他套一個銀項圈?
閏土很聰明,再他十一二歲的時候就會捕鳥,撿貝殼,還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的,就連現在的我也沒聽說過,更沒玩過。
冬天,天氣很冷,下了一場大雪。山川,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃食時,他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥就被捕住了。此外,他還認識許多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍背等。
夏天一到,閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下,你聽,「啦啦」地響了,便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來,從他跨下逃竄了。……我讀到這里,彷彿看見一個十一二歲的小男孩,項戴銀圈,手捏鋼叉,向一隻猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時表現的機智勇敢,使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對外邊的事了解甚少。可見,我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺,他使我知道了自己的知識很淺薄,我應該好好學習,成為一個對祖國有用的好學生。

❽ 西師版六年級下冊語文五單元作文400字

我記得學騎自行車時,不知道受了多少傷。一年級的時候我一直在練習騎幼兒單車。後來爸爸看見我騎得可以,就把後面的二個小輪去掉了一個,讓難度升一級。我騎了幾天後爸爸跟我說:「丁一凡,你現在騎幼兒單車很厲害了,明天我教你象大人一樣騎單車。」我驚訝的大叫一聲:「啊!」。我晚上睡覺的時候夢見象大人們一樣騎單車是一件很容易的事情。
第二天早上,我很有信心地走出了我們家大門,然後叫姑父把我在車庫里的單車拿了出來。爸爸和姑父用工具把我單車後面還剩下的一隻小輪卸了下來,現在我的單車是兩輪的自行車。爸爸把大人們用的單車拿了出來,給我演示了一遍上車的方法。爸爸叫我先自己練上車的方法。我上車後騎了不到1米就從單車上摔了下來,我不停地哭。爸爸走到我的身邊安慰了我一下,爸爸還說:「學騎自行車要不怕苦,要堅持下去,才會成功。」我堅強地站了起來,擦了擦眼淚,又重新開始坐在自行車上了。爸爸為了怕我摔下來,就在我身旁教我。爸爸說騎單車首先要保持平衡。我學著爸爸的樣子騎上了,爸爸又叫我眼望著前面那棵樹來判斷你保持平衡了沒有。我眼望前方的那棵樹,終於騎出了3米遠。爸爸說我很好。之後,爸爸叫我自己練。我騎了不到2米又摔了下來。我兩只手掌在水泥地上都擦出了痕跡。我用水洗了洗,又開始練。這一次我騎上車,「騎呀騎呀……,」我不停地說著。這次我騎得非常快,終於成功了,騎出了約30多米的路程。不過我發現了一個很大的問題,那就是我不會轉彎,只會騎出一個直線來。
過幾天後,我學會了轉彎,不過每天都摔5次以上。現在,我經過了幾年騎單車,可以轉彎時把車斜過來,地與腳之間只有幾個厘米,而且可以一邊吃西瓜一邊騎車。我真為自己感到驕傲。
我終於學會了象大人一樣騎單車。學騎單車要有一定的耐心

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