高考語文縣

1. 高考語文

2005年高考語文浙江卷
第卷（共42分）
一、（18分，每小題3分）
l．下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是
A．粘貼（zhān） 玷污（zhān) 齷齪（wò） 運籌帷幄（wò）
B．蹉跎（cuō） 磋商（cuō） 遭殃(yāng） 怏怏不樂（yāng）
C．飛鏢（biāo) 剽悍（biāo) 緋紅（fēi） 妄自菲薄（fēi）
D．蜿蜒（yán） 筵席（yán) 市儈（kuài） 膾炙人口（kuài）

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往
B．迄今 名信片 提綱挈領 老成持重
C．幅射 照相機 有恃無恐 竭澤而漁
D．氣概 座右銘 滿腹經綸 世外桃園

3.依次填入下列各句根線處的詞語，最恰當的一組是
①中醫通過望、聞、問、切等方法來了解_______，作出診斷。
②孩子過多玩網路游戲，父母應適當加以___________。
③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____________他們已經遠離了那段激情燃燒的歲月。
A．病症 干涉 雖然
B．病症 干預 即使
C．病徵 干預 雖然
D．病徵 干涉 即使

4.下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是
A.「書山有路勤為徑」，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。
B．我們的某些規章制度還不很健全，有的「聰明人」便打起了擦邊球，以此謀取私利。
C．時下，網路文學蓬勃發展，痞子蔡就是屈指可數的網路寫手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。

5．下列各句中沒有語病的一句是
A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。
B．在這部作品中，並沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。
C．當今世界，自主知識產權所佔比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。
D．如何體會企業文化的深刻內涵，認識用優秀文化提升企業競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業家面前的重要課題。

6．下列各句中修辭方法使用不恰當的一句是
A．樹林是一片綠色的海洋，輕風是海洋的呼吸。
B．珍珠是貝痛苦的結晶，是海的淚。
C．面對風暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。
D．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。

二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7－10題。
早在 1949年，一位名叫 Donald Hebb的心理學家提出了一個簡單法則，來說明經驗如何塑造某個特定的神經迴路。受巴甫洛夫著名的狗實驗的啟發，Hebb的理論認為在同一時間被激發的神經元間的聯系會被強化。比如，鈴聲響時一個神經元被激發，在同一時間食物的出現會激發附近的另一個神經元，那麼這兩個神經元間的聯系就會強化，形成一個細胞迴路，記住這兩個事物之間存在著聯系。
不是所有輸入信號都能激發神經細胞產生自己的信號。神經元就像個微處理晶元，它通過突觸接收大量的信號。並且不斷地把從突觸接收到的輸入信號進行整合。但不同的是，微處理器有許多輸出途徑，神經元則只有一個，就是它的軸突。所以，神經元對輸入信號的反應方式只有一個：要麼通過軸突激發一個沖動，向迴路中相鄰的一個神經元發出信號，要麼相反，不發出信號。
當神經元接收這樣一個信號時，它的樹突上的跨膜電位差輕微地升高，這種膜電位的局部改變被稱為神經元突觸的「激發」。當突觸快速、高頻地激發，就會發生一過性強化，即在短時記憶形成過程中觀察到的變化。但是通常單個突觸短暫地激發不足以使一個神經元發放沖動，即術語稱的動作電位。當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位，產生動作電位，把信號傳遞到迴路中的另一個神經元。
Hebb認為，就像管弦樂隊的一個不合拍的演奏者一樣，如果神經元上的一個突觸不能和其他的突觸同步激發，就會被當作蹩腳的角色剔除。但是那些同步激發的突觸——其強度足以使神經元發放動作電位——就會被強化。這樣一來，大腦根據神經沖動流的方向，發展神經迴路，逐步精化和完善，建立起大腦神經元間的網路聯系。
從Hebb的理論出發分析該過程的確切機制，你會再次面對這樣的問題，即在大腦鋪設網路聯系過程中，能強化或減弱突觸聯系的酶和蛋白必定是由某種特定的基因合成的，所以我們就開始尋找能激活這種基因的信號分子。
因為大腦中，神經系統中的信號表現為神經沖動的活動，所以我提出了一個假設，沖動發放必定能打開或關閉神經細胞中特定的基因。為驗證這個假設，我和我們實驗室的博士後學者 Kouichi Itoh進行了下面的實驗：取出胎兒小鼠的神經元進行體外細胞培養，在培養皿中以電極刺激神經細胞。以不同形式剌激使之發放動作電位，然後檢測時形成神經迴路或者適應環境有重要作用的基因所轉錄的mRNA總量，結果證明我們的假設是正確的。我們只需通過選擇電生理刺激器上適宜的刺激頻率就能打開或關閉特定的基因，就像你選擇特定的頻率收聽某個無線電台的廣播一樣簡單。
7．下面不屬於Donald Hebb提出的「簡單法則」的一項是
A．同一時間被激發的神經元間的聯系會被強化。
B．當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位。
C．同步激發的突觸——其強度足以使神經元發放動作電位——就會被強化。
D．沖動發放必定能打開或關閉神經細胞中特定的基因。

8．「就像管弦樂隊的一個不合拍的演奏者一樣」這個句子中，「管弦樂隊」喻指的是
A.神經迴路 B．神經元膜 C．神經細胞 D．神經沖動

9．下面是對神經元工作原理的簡單概括，恰當的一項是
A．神經元通過突觸接收信號，並對信號進行整合，再通過軸突激發一個沖動，向四鄰的每一個神經元發出信號，或不發出信號。
B．神經元接收到信號後，多個突觸同步激發，使神經元發放沖動，把信號傳遞給細胞迴路中的另一個神經元。
C．神經元通過突觸接收信號，其突觸與其它神經元上的突觸一起激發，從而建立起大腦神經元間的網路聯系。
D．神經元突觸的「激發」，引起樹突上的跨膜電位差輕微地升高，當突觸快速、高頻地激發，就會發生短時記憶形成過程中觀察到的變化。

10．根據全文信息，以下判斷正確的一項是
A．神經元總是將接收來的信號整合以後產生自己的信號，這種信號通過軸突傳遞。
B．動作電位的產生，是形成細胞迴路，建立大腦神經元之間網路聯系的重要條件。
C．在信息傳遞與整合的過程中，有一些神經元被淘汰，另有一些神經元得到強化。
D．神經細胞在不同電極形式的刺激下，其特定的基因所轉錄的mRNA的總量不變。

三、(12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成 11－14題。
書褒城驛壁（唐）孫樵
褒城驛號天下第一。及得寓目，視其沼，則淺混而污；視其舟，則離敗而膠；庭除甚蕪，堂廡甚殘，烏睹其所謂宏麗者？
訊於驛吏，則曰：「忠穆公曾牧梁州，以褒城控二節度治所，龍節虎旗，馳驛奔軺，以去以來，轂交締劘①，由是崇侈其驛，以示雄大。蓋當時視他驛為壯。且一歲賓至者不下數百輩，苟夕得其庇，飢得其飽，皆暮至朝去，寧有顧惜心耶？至如棹舟，則必折篙破舷碎鷁②而後止；漁釣，則必枯泉汩泥盡魚而後止；至有飼馬於軒，宿隼於堂：幾所以污敗室廬，糜毀器用。官小者，其下雖氣猛，可制；官大者，其下益暴橫，難禁。由是日益破碎，不與曩類。某曹八九輩，雖以供饋之隙，一二力治之，其能補數十百人殘暴乎？」
語未既，有老甿笑於旁，且曰：「舉今州縣皆驛也。吾聞開元中，天下富蕃，號為理平，踵千里者不裹糧；長子孫者不知兵。今者天下無金革之聲，而戶口日益破，疆場無侵削之虞，而墾田日益寡，生民日益困，財力日益竭，其故何哉？凡與天子共治天下者，刺史、縣今而已，以其耳目接於民，而政令速於行也。今朝廷命官，既已輕任刺史、縣令，而又促數於更易。且刺史、縣令，遠者三歲一更，近者一二歲再更。故州縣之政，苟有不利於民，可以出意革去其甚者，在刺史則日：『明日我即去，何用如此？』在縣令亦曰：『明日我即去，何用如此？』當愁醉醲，當飢飽鮮，囊帛櫝金，笑與秩終。」嗚呼！州縣真驛耶？矧③更代之隙，黠吏因緣恣為奸欺，以賣州縣者乎！如此而慾望生民不困，財力不竭，戶口不破，墾田不寡，難哉！
予既揖退老甿，條其言，書於褒城驛屋壁。
[注]①劘（mó）：磨擦。②鷁(yì:水鳥，古代在船頭以彩色畫鷁鳥之形，這里指船頭。③矧(shěn)：況且。
11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．視其舟，則離敗而膠 膠：擱淺。
B．庭除甚蕪 除：廢棄。
C．疆場無侵削之虞 虞：憂慮。
D．條其言，書於褒城驛屋壁 條：整理。

12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
視其沼，則淺混而污
以賣州縣者乎 王如知此，則無望民之多於鄰國也
焚百家之言，以愚黔首
且刺史、縣令，遠者三歲一更 今者天下無金革之聲
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山 四海之大，有幾人欽

13.下列句子中，加點詞的活用與其他三項不同的一項是
A．由是崇侈其驛，以示雄大
B．則必折篙破舷碎鷁而後止
C．則必枯泉汩泥盡魚而後止
D．囊帛櫝金，笑與秩終

14下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是
A．文章借他人之口，揭示出褒城驛由宏麗變為破敗的原因，含蓄地表達了作者對當時民風奢靡的不滿。
B．文中「舉今州縣皆驛也」承上啟下，是連接二、三兩段的關鍵，表明天下凋敝與驛站破敗事異而理同。
C．文章借題發揮，以一驛之興廢推及天下之盛衰，寓議於敘，切中時弊，有小中見大之妙。
D．因官制不善而吏治敗壞，因吏治敗壞而生民困頓，文章將批判的鋒芒指向了朝廷。

第Ⅱ卷（共108分）
四、（20分）
15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（l）蓋當時視他驛為壯。（2分）
譯文：___________________________________
（2）皆暮至朝去，寧有顧惜心耶？（3分）
譯文：_______________________________
（3）遠者三歲一更，近者一二歲再更。（3分）
譯文：___________________________________________

16．閱讀下面兩首古詩，然後回答問題。（6分）
齊安郡中偶題 杜牧
兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。
暮熱游荷池上 楊萬里
細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
（1）這兩首詩描寫的都是____________________時刻的景色，均以荷與______________為詩歌的主要意象。（2分）
（2）這兩首詩都運用了什麼表現手法來刻畫「荷」的形象？請指出兩首詩中「荷」所表現出來的不同情感特點，並作簡要分析。（4分）

17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選兩小題）（4分）
（1）況吾與子漁樵於江渚之上，___________________，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，__________________。（蘇軾《赤壁賦》）
（2）_____________________，隔葉黃鸝空好音。____________________，兩朝開濟老臣心。（杜甫（蜀相））
（3）流水落花春去也，__________________。（李煜《浪淘沙》）
《詩》三百，一言以蔽之，曰___________________。(《論語》）

18．填寫出下面句子中的空缺部分。（2分）
中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家____________的《安娜•卡列尼娜》中的「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸」，中國作家羅貫中的《__________》中的「話說天下大勢，分久必會，合久必分」。

五、（18分）
閱讀下面的文字，完成19－22題。
越來越接近精神的天空 李漢榮
人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤，在人群里微笑尋找回應的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時是那麼令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉身徹底離開人群。
人群是慾望的集結，是慾望的洪流。一個人置身於人群里，他內心裡涌動的不可能不是慾望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份額。如果我們老老實實化驗自己的靈魂，會發現置身人群的時候，靈魂的透明度較低，精神含量較低，而慾望的成分較高，征服的沖動較高。一顆神性的靈魂，超越的靈魂，豐富而高遠的靈魂，不大容易在人群里擠壓、發酵出來。在人群里能擠兌出聰明和狡猾，很難提煉出真正的智慧。我們會發現，在人口密度高的地方，多的是小聰明，絕少大智慧。在人群之外，我們還需要一種高度，一種空曠，一種庄靜，去與天地對話，與萬物對話，與永恆對話。偉大的靈魂、偉大的精神創造就是這樣產生的。孔子獨對大河而感嘆時間的不可挽留：「逝者如斯夫，不舍晝夜」；莊子神遊天外尋找精神的自由飛翔方式；佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧；法國大哲帕斯卡爾於寂靜曠野發出哲人浩嘆：「無限空間的永恆沉默使我恐懼」；李白「登高壯觀天地間，大江茫茫去不還」，他不羈的詩魂飛越無限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷；愛因斯坦把整個宇宙作為自己科學探究和哲學思考的對象，他認為人的最大成就和最高境界不過是通過對真理的求索，獲得與宇宙對稱的靈魂，由此，人變得遼闊而謙卑，對這個無限地存在著也永恆地包裹我們的偉大宇宙獻上發自內心的敬意……正是這些似乎遠離人群的人，為人群帶來了太豐盛的精神禮物，在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題，帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去與天空商量，與更高的存在商量，與橫卧在遠方也橫卧在我們內心深處的「絕對」商量，然後將思想的星光帶給人群，帶進生存的夜晚。
為此我建議哲學家或詩人不該有什麼「單位」，在「單位」里、在沙發上製作的思想，多半隻有單位那麼大的體積和分量，沒有普世價值。把存在、把時間、把宇宙作為我們的單位吧，去熱愛、去痛苦、去思想吧。
作為芸芸眾生的一員，我也不願總是泡在低處的池塘里，數著幾張錢消費上帝給我的有限時光。我需要登高，需要望遠，我需要面對整個天空作一次靈魂的深呼吸，我需要從精神的高處帶回一些白雲，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的內心。
我正在攀登我的南山。目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣，綠色越來越多，白雲越來越多，我正在靠近偉大的天空……
[注]這是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位於作者故鄉。
19．作者認為「生而為人，我們不可能拒絕人群」的原因是 。（不超過20個字）（2分）

20．孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是「似乎遠離人群的人」，你如何理解文中「似乎」一詞的含義？文章列舉這些人物有何作用？（6分）

21．從全文看，「精神的天空」具體指什麼？請概括作者期望自己「接近精神的天空」的原因。（6分）

22下列對這篇散文的賞析，錯誤的兩項是（4分）
A．文章開頭以排比的手法含蓄地表達了個人與人群之間的緊密聯系，接著筆鋒一轉，寫人群「令人窒息」、「讓人沉悶」，為後文提出遠離人群的主張作了暗示和鋪墊。
B．第二段中「擠壓」、「發酵」』、「擠兌」等動詞的運用，避免了與下文「提煉」一詞的重復，並使文章的語言變得更加生動形象，富有變化。
C．通過深沉的思考、努力的探索，「我」的眼界變得開闊，思想變得澄明，瑣碎而陳舊的生活也由此得到改變。
D．作者建議哲學家或詩人不該有單位，認為這種機構限制了人們的思想，很難提煉出真正的智慧，使人無法達到精神的高處。
E． 「低處的池塘」和「高處的白雲」在文中是一對富有象徵意義的意象，作者借它們含蓄地 表達了對兩種不同境界的理解。

答：〔 〕〔 〕

六、（10分）
23．請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求；體現畫意，通俗易 懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）

公益廣告語：__________________________________

24．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）（2分）
李澤厚認為，漢字以「象形」、「指事」為本源。__________________正是這個方面使漢字的象形在本質上有別於繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。
①一個字表現的不只是一個或一種對象，而且也經常是一類事實或過程，也包括主觀的意味、要求和期望。
②「象形」有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實。
③這即是說，「象形」中也已蘊涵有「指事」、「會意」的內容。
④然而如同傳聞中的結繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。

25．閱讀下面的文字，然後回答問題。（6分）
我翻閱《茶經》,尋思著是什麼樣的感動讓陸羽寫下了這本書？是喜歡喝茶？還是在品
① ② ③ 酌之中體會茶汁沿喉緩緩而下，與血肉之軀融合之後的那股甘醇？
④ ⑤ ．

茶是本無名姓的人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過程，抑或沖泡時的香味，總是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。 喝茶時順便看看林中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為【乙】豆蔻年華（韻味最佳），肥碩即是陽壽將盡。一撮葉，看一生。
（1）將標點不恰當的兩項填入下面的 中。（只填序號）（2分）

（2）從表達效果出發，就甲、乙兩處是否要替換成括弧內的詞語作出判斷並簡要分析。（4分）
[甲]處： [乙]處:_________________________

七、（60分）
26閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
唐詩曰：「一葉落知天下秋。」宋詩雲：「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。尋常細微之物常常是大千世界的縮影，無限往往收藏於有限中。
請以「一枝一葉一世界」為話題，目擬標題寫一篇文章。
【注意】①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定，角度自選。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲。

參考答案
一、（18分，每小題3分）
1．D 2．A 3．C 4.B 5．D 6．C

二、(12分，每小題3分）
7．D 8．C 9．B 10．B

三、(12分，每小題3分）
11 ．B 12．B 13.D 14．A

四、（20分）
15．（8分）
(1）（褒城驛）在當時比其它驛站更為壯觀。
（2）（賓客）都是晚上到達早上離開，難道會有愛惜之心嗎？
(3）時間長的三年更換一次，時間短的一兩年更換兩次。
16．（6分）
（1）傍晚 西風
（2）擬人表現手法。前一首的「綠荷」有「恨」而「背西風」，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調凄怨低沉。後一首的「荷花」被西風吹動而躲藏於荷葉之中，似是「愁熱」，卻呈現嬌羞之態，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣。
17．（4分）
（1）侶魚蝦而友糜鹿 渺滄海之一粟
（2）映階碧草自春色 三顧頻煩天下計
（3）天上人間 思無邪
18．（2分）列夫•托爾斯泰 三國演義

五、（18分）
19．（2分）
人群是慾望的集結，而我們無法泯滅慾望。或：人總在人群里尋找道路、回聲、利潤、表情。
20．（6分）
「似乎」一詞的含義：①他們行為上遠離人群，思想上超越大眾；②他們帶著人群的全部困惑和痛苦走出人群，又將豐盛的精神禮物（「思想的星光』「亦可）帶回給人類，因而實際上並未遠離人群。
作用：①表明了偉大的靈魂和精神創造是如何產生的，增強了文章的說服力；②豐富了文章內容，增強了文章的感染力。
21．（6分）
（1）超越慾望，以追求普世價值為目標的生存境界。
（2）①現實的慾望使他覺得壓抑。②他希望逐步改變庸俗的生活狀態，提升自己的精神境界。
22．（4分）A D

六、（10分）
23．（2分）略。24．（2分）②④①③25．（6分）
（1）②③
（2）[甲]處：要替換。「自作多情」為貶義詞，與下文「霸道」「強加」的感情色彩相吻合，而「深情厚意」為褒義詞。
[乙]處：不替換。「韻味最佳」不能照應上下文中的「嬰兒」與「陽壽將盡，比喻前後不協調。

七、（60分） 26．（60分）作文 略

2. 2017年樅陽縣高考語文成績最高是多少

廈門大學美術專業錄取綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法如下：考生綜合分=考生高回考文答化投檔成績÷高考總分×750×50%+考生專業省統考成績÷專業省統考總分×750×50%。
往年在湖北的分數線是550分左右。

書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自於你的字跡；

除了忌八九行的行文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

3. 2o16年高考語文全國卷一

一、、D
2、B
3、C
4、B

二、5、D
6、B
7、D

三、8、D
9、D
10、C

四、11、（1）與郡承元寶藏交情很深，前前後後的縣令縣長，沒有不受到他指揮的。

（2）館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。

12、（1）詩歌描繪了一幅江南水鄉清幽恬靜的畫面。寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

（2）觀點一：這種說法有道理。

此詩贊譽石湖美景，也包含對石湖主人的歌頌。「人」是指勢利小人，這些人在范氏去職歸隱後不在和他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園生活之樂。這與作者終身不仕的人生態度相契合。

觀點二：這種說法不確切。

此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情，「人」只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢後的世態炎涼。

13、（1）仁者不憂

勇者不懼

不與秦塞通人煙
可以橫絕峨眉巔
地崩山摧壯士

（2）忍尤而攘詬 付清白以直兮

檣櫓灰飛煙滅
故國神遊
多情應笑我

五、14、第一問

①戈壁灘環境惡劣②戈壁灘色彩單調

第二問

①為表現石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆。②與下要描寫的彩色荒漠形成鮮明對比。③先抑後揚，激發讀者的閱讀興趣。

15、（1）惡劣環境中的胡楊樹，彷彿被上天賦予了頑強的意志和信念，具有吸引人的力量。

（2）盡管沙漠是荒涼和單調的，但是，人們卻可以通過勞動讓人生變得豐富多彩。

16、①相比荒漠和油田建築的色彩而言，石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目。②工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰。③工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄託了作者的愛國之情。

17、第一問：作者採用對比、排比、比擬和想像的方法寫克拉2號氣井。

第二問：①通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌和荒漠地貌對比，表現了石油工人充滿激情，不畏艱險，克服困難的精神。②通過對不同勞動情景的排比，表現了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢。③通過對管道天然氣聲音的比擬，表現了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻。④通過對遠方親人的召喚和想像，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。

18、③改為「小芹」；⑤改為「三仙姑」；⑥改為「小芹」；⑦改為「她」。

19、示例：該標識以「書」和「沈陽」的首寫拼音字母為設計元素，體現活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對「開卷有益」作出了微妙的表達。

20、略

21、略

4. 江蘇高考語文滿文多少

江蘇高考總分為480分。語文、數學每科卷面滿分為120分，外語卷面滿分為120分，語文、數學附加分為40分，江蘇小高考滿分為5分，滿分為480分。

1江蘇高考總分是多少分：480分
江蘇高考總分數為480分。江蘇高考考試科目及對應各科目滿分分別為：

語文：120分

數學：120分

英語：120分

語文、數學附加分：40分

江蘇小高考：獲4A5分

江蘇高考滿分480分，語文160分、數學160分、外語120分，它的特殊之處在於文科生會有40分的語文附加題，而理科生會有40分的數學附加題。

2江蘇高考加分政策
江蘇進一步加強普通高校招生考試考生資格審查工作，在原來省、市、縣考試機構三級聯審的基礎上，增設了考生填寫和承諾內容，明確考生也要承擔相應誠信責任。

據江蘇省教育考試院介紹，為了防範考試作弊，維護考試公平公正，江蘇各級考試機構開展「誠信教育月」活動。同時，在考前，江蘇省公安廳、江蘇省國家保密局開展了全省高考安全保密工作專項檢查，督促各地全面落實高考保密制度和措施。江蘇省教育廳、省教育考試院已組成6個督查組，在全省范圍內進行考前安全工作督查，督促各地扎實做好考前准備工作。同時要求各設區市對轄區內所有縣進行督查，各縣對本縣所有考點進行督查，實行高考安全工作全覆蓋。

5. 今年高考語文的考題是什麼啊

第Ⅰ卷
一．（12分，每小題3分）
1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A．啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺
B．輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝
C．秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽
D．摩娑 厝火積薪 巨擘 見風使舵
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．許多農民巧妙地將服裝廠剪裁後廢棄的「下腳料」做成簾子，當作蔬菜大棚的「棉被」，這真是一念之差，變廢為寶。
B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。
C．文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人從頭潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。
D．廠長動情地說：「為了扭轉目前的不利局面，我們將採用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！」
3．下列各句中，沒有語病的一句是
A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰略意義的鐵路干線。
B．這家老字型大小食品廠規模不大，但從毛料到加工製作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。
C．天安門廣場等七個紅色旅遊景點是否收門票的問題，國家旅遊局新聞發言人已在記者託付上予以否認。
D．中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。
4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是
遍布華夏的古村落，作為鄉土建築的精華， ， ， ，
。 ， ，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。
①卻輝映著過輝煌的過去
②鮮明地折射出中國悠久的歷史
③具有很高的文物價值
④它們看似陳舊
⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣
⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口
A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③
C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
二．（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
地球氣候成因新說
1997—1998年，南美西海岸發生無法預報的海流循環，導致沿岸海水的溫度大同上升，引起氣候非典型的破壞性劇變，這就是厄爾尼諾現象。這種現象促使科學家開始專心致志地研究「海滾—大氣層」原理。
水的密度是空氣的800倍，水的熱容量是空氣的4倍。3米厚的海洋的熱容量等於整個大氣層的熱容量。但是，大氣層能量變換的速度是海洋能量變換的數倍。在「海洋——大氣層」系，海洋是慣性媒質，變化緩慢，大氣層則變化多端，其全球的穩定性依靠海洋來保持。由此可以得出結論，在全球氣候的形成上，世界洋水域起著重要作用。
人們根據世界洋水域雙層（表層和深層）循環原則，開始研究「全球海灣輸送」理論。北大西洋是海洋多層循環最活躍的地地區，那裡就像「鎖孔」，鑰匙在裡面轉動，造成地球上氣候的不穩定。北半球氣候最近10年的變化完全符合「全球海洋輸送」理論。
科學家承認，目前在海洋洋流循環方面還有許多問題無法回答，但已經清楚的是，世界洋水域對大氣層的熱力和動力狀態的影響，遠遠超過人類活動對氣候產生的影響。
為了填補「海洋—大氣層」原理方面的知識空白，世界氣象組織推出一項名為「阿爾戈斯」的國際研究方案。這項方案包括建立一個全球海洋觀察網，使用飄流浮標監視海水的變化。飄流浮標分布在世界各地海域，上面安裝有測量海水溫度和鹽度的感測儀。科學家認為，正是海水的溫度和鹽度這兩個因素影響著大氣層。
浮標在指定水域的海面固定後，同衛星取得聯系。然後，浮標用自身攜帶的水泵吸入海水，潛至2000米深處後，壓力儀發出指令停止下潛，浮標開始在海流中收集信息。10天後浮標浮出海面，將收集到的信息發送給在軌道上運行的衛星。發送完畢後，浮標重新下潛，進入下一個探測周期。與此同時，衛星把接收到的信息發送到氣象中心供研究人員分析研究。這項研究已經取得初步結論：太平洋和印度洋的熱帶海洋水域急劇變暖，上面的大氣層也相應開始變暖。
今天，世界各地海域共有3000年飄流浮標在日夜工作。科學家希望利用得到的資料，最終繪制「海洋氣象圖」。
5．從原文看，下列對「阿爾戈斯」方案相關內容的說明，正確的一項是
A．由3000個隨洋流上下浮動的浮標組成全球海洋觀察網，監測海水變化。
B．用裝有海水溫度和鹽度感測儀的浮標，在深海海流中收集相關信息。
C．用軌道上運行的衛星接收浮標採集的信息，控制浮標工作的全過程。
D．分析和研究浮標失明的深層海水熱容量的信息，繪制「海洋氣象圖」。
6．下列表述，不符合原文意思的一項是
A．海水溫度的變化速度遠遠低於大氣溫度的變化速度，原因是海水密度遠遠大於大氣密度。
B．在「海洋—大氣層」系裡，海洋被動而大氣層主動，海洋變化緩慢，大氣層則變化多端。
C．活躍的循環洋流像一把鑰匙，在北大西洋這一「鎖孔」中轉動，導致北半球氣候不穩定。
D．海洋洋流的溫度和鹽度，改變了大氣層的勢力狀態和動力狀態，從而影響地球氣候的形成。
7．依據原文的信息，下列推斷正確的一項是
A．根據「海洋—大氣層」原理，陸地上大面積水域的熱容量，對周邊地區的氣溫也起著一定的調節作用。
B．依據「全球海洋輸送」理論，重新調控熱帶海洋洋流的流向，將有可能在全球范圍內形成宜人的氣候。
C．關注北大西洋這一「鎖孔」，人們就可以有效地預報地球的氣候變化，從而避免氣象災害帶來的損失。
「阿爾戈斯」方案可以解決海流循環無法預報的難題，如利用這一成果，將有可能消除厄爾尼諾現象。
三．（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8—10題。
何遠，字義方，東海郯人也。武帝踐阼，為後軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為，恢亦推心仗之，恩寄①甚密。遷武昌太守。遠本倜儻，尚輕俠，至是乃杜絕交遊，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙②水還之。跡雖似偽，而能委曲用意焉。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然性剛嚴，吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾數十條。後為武康令，愈厲廉節，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣盛供帳以待焉。至武康，遠獨設糗③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也。郡經寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內史。時泉陵侯淵朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官，好開途巷，修葺牆屋，民居市裡，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩俸錢，並無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調，以此為常。而性果斷，民畏而惜之。所至皆生為立祠，表言政狀，高祖每優詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人，是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數郡，見可欲終不變其心，妻子飢寒如下貧者。及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人雲：「卿能得我一妄語，則謝卿以一縑。」眾共伺之，不能記也。
（節選自《南史•何遠傳》）
[注]①恩寄：對下級信任託付。②摙：擔運。③糗：干糧。④近畿：京城附近地區。
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．遠與憂素善 善：友好。
B．遠本倜儻，尚輕俠 尚：崇尚。
C．視貧細如子弟 視：愛撫。
D．士類益以此多之 多：稱贊。
9．以下各組句子中，分別表明何遠「生性耿介」和「為官清廉」的一組是
A． 跡雖似偽，而能委曲用意。
不取錢者，則摙水還之。
B．正身率職，民甚稱之。
歲暮擇民尤窮者充其租調。
C．與貴賤書疏，抗禮如一。
田秩奉錢，並無所取。
D．其所會遇，未嘗以顏色下人。
盡心綏理，復著名跡
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．何遠任錄事參軍時盡心盡力，很受上級信任倚重；但性情剛正嚴厲，任武昌太守時常因小事鞭罰吏民，因而被檢舉審理的罪狀有十數條之多。
B．何遠堅守節操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠令給他提供干糧、飲水；為官有才幹，任始興內史時，未再發生過界內盜匪搶掠侵犯之事。
C．何遠在任時，像經營家業一樣整治轄境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰；但在東陽太守任上，由於遭到受罰者的誣告，而被免職還家。
D．何遠品行正派，不循私情，與人交往不受請托，也不拜訪他人；為人輕財好義，能周人之急，說話從無虛妄，大家始終無法找到他說謊話的證據。
第Ⅱ卷
四．（23分）
11．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）自縣為近畿大郡，近代未之有也。
譯文：
（2）居數郡，見可欲終不變其心，妻子飢寒如下貧者。
譯文：
12．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。（8分）
題竹石牧牛 並引 黃庭堅
子瞻畫叢竹怪石，伯時增前坡牧兒騎牛，甚有意態，戲詠。
野次小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰，御此老觳觫。
石吾甚愛之，勿遺牛礪解！牛礪解猶可，牛斗殘我竹。
[注]伯時：宋茂名畫家李公麟的字。野次：郊野。棰：鞭子。
（1）這首詩可分幾個層次？它們分別寫了什麼內容？
答：
（2）你認為這幅「竹石牧牛」圖在作者心目中的含意是什麼？有人認為作者在詩中「厚於竹而薄於石」，你對此有什麼看法？請說明。
答：
13．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民， ，受上賞； ，受中賞； 聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫， ；數月之後， ；其年之後，雖欲言，無可進者。（《鄒忌諷齊王納諫》）
（2）王國維在《人間詞話》中認為，「古今成大事業大學問者，必經過三種境界」：一是「昨夜西風凋碧樹， ， 」（晏殊《蝶戀花》）；二是「衣帶漸寬終不悔， 」（柳永《鳳棲梧》）；三是「眾里尋他千網路， ，那人卻在， 」（辛棄疾《青玉案》）。
五．（22分）
閱讀下面的文字，完成14—17題。
陽光的香味 林清玄
我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。
那時是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛脹破土地。細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。
農夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經鋪平張開在場上。由於陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農夫的皮膚染了一種強悍的銅色。我在農夫家做客。剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻穀同時接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬穀子，因為等到陽光曬過，八爪耙把棱線推進原來的谷底，則稻穀翻身，原來埋在裡面的穀子全翻到向陽的一面來——這樣的曬谷比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了。
農夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉過臉來對我說：「你深呼吸看看。」
我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。
他說：「你吸到什麼沒有？」
「我吸到的是稻子的氣味，有一點香。」我說。
他開顏地笑了，說：「這不是稻子的氣味，是陽光的香味。」
陽光的香味？我不解地望著他。
那年輕的農夫領著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的穀子，叫我用力地嗅，那時稻子成熟的香氣整個撲進我的胸腔，然後，他抓起一把向陰的埋在內部的穀子讓我嗅，卻是沒有香味了。這個實驗我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什麼只有曬到陽光的穀子才有香味呢？年輕的農夫說他也不知道，是偶然在翻稻穀曬太陽時發現的，那時他還是大學學生，暑假偶爾幫忙農作，想像著都市裡多彩多姿的生活，自從曬谷時發現了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉。我們坐在稻埕邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然後我幾乎聞到了幼時剛曬乾的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，光的香氣就那樣淡淡地從童年中流瀉出來。自從有了烘乾機，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的關系。
農夫自有他的哲學，他說：「你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋裡的花，香氣不同呢？」
我說：「那夜來香、曇花香又作何解呢？」
他笑得更得意了：「那是一種陰香，沒有壯懷的。」
我便那樣坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細細品味陽光的香氣，看我那樣正經莊重，農夫說：「其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市退化了。」
註：①稻埕：這里指曬谷場。
14．在「細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音」一句中，作者為什麼要用「想著」？這樣寫有什麼好處？（4分）
答：
15．根據你的體會，分析「由於陽光的照射，稻埕閃光著金色的光澤，農夫的皮膚染了一種強悍的銅色」這句話在文中的作用。（6分）
答：
16．為什麼農夫說夜來香和曇花的香「是一種陰香，沒有壯懷」？請聯系他在家鄉務農的選擇，分析這句話的含意。（6分）
答：
17．聯系全文，概括寫出本文的主旨。（6分）
答：
六．（15分）
18．在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號後。（4分）
語言的形式 ① 能是美的， ② 它有整齊的美，抑揚的美，回環的美。這些美都是音樂所具備的， ③ 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂「音樂的語言」；在語言形式美的理論中， ④ 應該有所謂的「語言的音樂」。 ⑤ 音樂和語言不是一回事， ⑥ 二者之間有一個共同點「音樂和語言都是靠聲音來表現的。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
19．下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。（5分）
二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木製琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹製成，蟒皮或蛇皮是製作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。
二胡是：
20．請在「家園」和「思念」中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都採用比喻和比擬兩種修辭手法，三個句子的內容有內在聯系。（6分）
示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
答：
七．（60分）
21．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
一隻老鷹從鷲峰上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山頭的背上，想抓住山頭往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

6. 2017年高考江西省東鄉縣考區語文考試作文題及寫作要求 今年高考語文作文的題

全國Ⅰ卷(福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽)
據近期一項對來華專留屬學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

7. 2016德江縣高考語文答案

沒有那麼快就出來吧，慢慢等待

8. 高考語文文學常識

高考語文試必修文學常識：

1、戴望舒，浙江杭縣(今餘杭)人，中國現代派詩人。《雨巷》是其成名之作，並由此獲「雨巷詩人」的稱號。

2、《再別康橋》作者徐志摩，浙江海寧人，現代詩人、散文家，是新月派主要詩人。

3、《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金華人，現代詩人。

4、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。依孔子修定的魯史《春秋》編次，主要記載了東周前期240多年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的一些事件，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優秀的散文著作。

5、《戰國策》是西漢劉向根據史料編定的，共33篇，屬國別體史書。主要記載戰國時代謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說。

6、《史記》，西漢司馬遷著，我國第一部紀傳體通史，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為「八書」、「十表」、「十二本紀」、 「三十世家」、「七十列傳」。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑，給後人以無 盡的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。 與司司馬光並稱為「史界兩司馬」，與班固並稱「班馬」。司馬遷另有《報任安書》，記述了他下獄受刑的經過和著書的抱負，其堅毅之品質為歷代傳頌。

7、魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家。「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」是他一生的真實寫照。1918 年第一次以「魯迅」為筆名發表中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品有小說集《吶喊》(包括《狂人日記》《阿Q正傳》《葯》《孔乙己》 等)、《彷徨》(包括《祝福》《傷逝》等)、《故事新編》;散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農》等)和散文詩集《野草》;《墳》《華蓋集》 《華蓋集續編》《二心集》等多部雜文集。《記念劉和珍君》選自《華蓋集續編》。

8、巴金，原名李堯棠，字芾甘，是我國現代著名的小說家、散文家。《家》是新文學第一部暢銷小說。主要作品為長篇小說「激流三部 曲」(《家》《春》《秋》)、「愛情三部曲」(《霧》《雨》《電》)，中篇小說《寒夜》《憩園》等，晚年所作的散文集《隨想錄》是其真誠反思「文革」的最 重要的作品。《小狗包弟》選自《隨想錄》。

9、《記梁任公先生的一次演講》作者梁實秋。梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代維新派領袖、學者。其著作合編為《飲冰室合集》。

10、《包身工》作者夏衍，浙江杭縣人，現代著名劇作家。主要作品有劇本《賽金花》、《上海屋檐下》、《法西斯細菌》。

11、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的著名思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，從記 錄的稱呼和口氣上看是孔子弟子及其再傳弟子根據自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。全書共二十篇，內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方 面。《論語》是有關儒家思想的最重要的經典著作。

12、《大衛·科波菲爾》作者查爾斯·狄更斯，是享譽世界的英國小說家，一生共創作十四部半長篇小說和大量其他作品，是唯一可以與莎士比亞比肩的英語作家。《大衛·科波菲爾》是一部「半自傳體」的小說。

必修二：文學常識

1、朱自清，字佩弦，中國現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士、愛國知識分子。他的散文中藝術成就較 高的是收入《背影》、《你我》諸集里的《背影》、《荷塘月色》、《溫州和蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長，並且還在描寫中達到 情景交融的藝術境界。他的爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現得淋漓盡致。1948年8月拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。毛澤東稱他 「表現我們民族的英雄氣概」。

2、郁達夫原名郁文，字達夫，浙江富陽人，中國現代著名小說家、散文家、詩人。1921年6月，與郭沫若、成仿吾、張資平等人醞釀成立了新文學團體創造社。郁達夫的第一部短篇小說集《沉淪》在當時產生很大影響。《故都的秋》文筆簡潔、優美，是郁達夫抒情散文代表作。

3、陸蠡(1908--1942)現代散文家、翻譯家。著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚綠記》等，譯著有《羅亭》、《魯濱孫飄流記》等。

4、《詩經》是我國最早的詩歌總集，相傳為孔子編定。原本只稱為「詩」，儒家列為經典之一，故稱《詩經》。編成於公元前六世紀，共 305篇，故又稱作「詩三百」。《詩經》從內容上分為「風」、「雅」、「頌」三大類。反映了西周初期到春秋中葉500年間的社會生活。《詩經》開創了我國 現實主義的文學創作道路。《詩經》以四言詩為主，間有雜言。普遍採用「賦」、「比」、「興」的藝術手法。「詩經六義」：「風」、「雅」、「頌」「賦」、 「比」、「興」。《詩經》在章法結構上多採用重章疊句的形式，《採薇》即是一例。在語言上多採用雙聲疊韻連綿詞、疊字來狀物、擬聲、窮貌。

5、屈原，名平，字原，戰國時期楚國人，是我國古代偉大的浪漫主義詩人。《楚辭》收集了屈原、宋玉、賈誼等人的詩賦，由西漢劉向編 輯。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻、描寫楚地的風土人情，地方色彩濃厚，故曰《楚辭》，也稱「楚辭體」或「騷體」。《離騷》是《楚辭》的代表作， 是我國最長的抒情詩。

6、《孔雀東南飛》選自南朝陳徐陵編《玉台新詠》，原題為「古詩為焦仲卿妻作」。這是我國古代最長的一首敘事詩，它與北朝民歌《木蘭辭》並稱「樂府雙璧」。

「樂府」，原是西漢的一個官署的名稱，職責是採集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，後 世就叫「樂府詩」或簡稱「樂府」(包括文人樂府和樂府民歌兩部分)。其特點是繼承了《詩經》的寫實傳統，敘事成分增加，在形式上突破了四言體和騷體，形成 了在我國詩壇上佔有重要地位的雜言詩和五言詩。

7、《涉江采芙蓉》選自南朝梁蕭統《文選》。《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選集，最早見於《文選》。

8、 曹操，字孟德，東漢末年傑出的政治家、軍事家、詩人，代表作有《短歌行》、《龜雖壽》、《觀滄海》等。與其子曹丕、曹植均以詩文聞名，被後人稱為「三曹」。

9、 陶淵明，字元亮，一說名潛，字淵明，號五柳先生，東晉著名詩人、文學家。代表作有詩歌《歸園田居》、《飲酒》、《讀山海經》，散文《桃花源記》《五柳先生傳》以及辭賦《歸去來辭》等。

10、王羲之，字逸少，東晉時期人。善書法，有「書聖」之稱，又因為他曾任右軍將軍，世稱「王右軍」。

11、蘇軾，北宋文學家，字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、弟蘇轍同為唐宋八大家，後人稱之為「三蘇」。散文、詩詞、書法，都獨具 風格，自成一家。詩詞開豪放一派。與韓愈並譽為「韓潮蘇海」。他的書畫同蔡襄、黃庭堅、米芾並稱「宋四家」。著有《東坡全集》《東坡樂府》。1079年， 被貶黃州，其間兩游赤壁，寫下兩篇賦，課文所選為第一篇，又稱「前赤壁賦」。(唐宋散文八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)

12、《游褒禪山記》選自《臨川先生文集》。王安石，字介甫，號半山，北宋臨川人，政治家、文學家，「唐宋八大家」之一，人稱王荊公、王文公。

13、《巴黎聖母院》的作者是法國19世紀浪漫主義文學家雨果，他是法國文學史上最偉大的作家之一。《巴黎聖母院》是他的第一部長篇小說。

必修三：文學常識

1.曹雪芹(1715～1763)清代小說家。名 沾 ，字 夢阮 ，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。紅樓夢是我國古代最偉大的長篇小說，也是世界文學經典巨著之一。現通行的續作是由高鶚 續全的一百二十回《紅樓夢》。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉 、林黛玉愛情悲劇為主線，著重描寫榮、寧兩府由盛到衰的過程，全面地描寫了封建社會末世的人性世態及種種無法調和的矛盾。

2.《祝福》是魯迅的小說代表作之一，它是魯迅第二個小說集 《彷徨》 中的第一篇。小說反映了辛亥革命以後舊中國黑暗的社會現實。魯迅的三部小說集分別為：《吶喊》、《彷徨》、

《故事新編》 。小說《狂人日記》 是中國第一篇白話文小說，收錄於魯迅的小說集 《吶喊》 中。

3.海明威， 美國現代作家，1954年獲諾貝爾文學獎，代表作《老人與海》 、《太陽照常升起》 、《永別了，武器》 和《喪鍾為誰而鳴》。 勇氣 是海明威作品的中心主題。

4.李白，字 太白 ，號青蓮居士，盛唐最傑出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人，素有 「詩仙」 之稱。他善於從民間文學吸取營養，想像豐富奇特，風格 豪放飄逸 ，色調瑰瑋絢麗，語言清新自然。他和杜甫 齊名，人稱「李杜」。杜甫 曾說他「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」。他的詩歌現存900多首，著作有《李太白集》。

5.杜甫(712～770)字 子美 ，自號 少陵野老 ，河南鞏縣(今河南鞏義市)人。官至左拾遺、檢校工部員外郎，故世稱 杜拾遺 、 杜工部，盛唐時期偉大的現實主義 詩人，有《杜工部集》傳世。杜甫一生寫詩1400多首，以古體、律詩見長，詩風沉鬱頓挫 ，由於生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動盪、政治黑暗、人民疾苦，因而其詩被譽為 詩史 ，被後世尊稱為 詩聖 。代表作有「三吏」、「三別」等，三吏為《石壕吏》、《潼關吏》、 《新安吏》 ;三別為 《新婚別》 、 《垂老別》 、《無家別》。

6.白居易(772-846)，中唐著名 現實主義 詩人，字 樂天 ，晚年號香山居士 。他主張 「文章合為時而著，歌詩合為事而作」，是「新樂府運動 」的倡導者。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的「諷喻詩」，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統治階級的腐朽和罪惡。白居易與 元稹 並稱「元白」。

7.李商隱，唐代詩人。字玉山，號玉溪生。他的詩作，也有揭露現實黑暗的，但為數不多;他的主要成就在詩歌的藝術上，特別是他的近體律絕，其作品大多具有 朦朧晦澀 的藝術特色。他一生大約創作了六百多首詩，有《李義山詩集》。他與杜牧合稱為小李杜。

8.孟子，名 軻 ，字子輿 。 戰國 時期鄒(今山東鄒縣)人。曾受業於孔子的孫子子思，是繼孔子之後的又一位儒學大師，被後世尊為亞聖 ，是我國著名的思想家、教育家、文學家。孟子以「賓士天下」為己任，游說諸侯，反對霸道，提倡以「仁義」為中心的「仁政」、「王道」。 《孟子》是儒家經典著作之一，主要記載了孟子的政治活動、政治學說以及哲學倫理、教育思想等。全書共7 篇。

9.荀子(約公元前313～公元前238)，戰國時著名思想家、文學家。名況 ，當時人們尊稱他為荀卿 。戰國末期趙國人。荀子是先秦儒家學派的最後代表人物，同早於他的孟子成為儒家中對立的兩派。在人性問題上，他不同意孟子的性善論，主張性惡論，認為後天 環境可以改善人的惡的本性，所以他主張「明禮義而化之」重視教育的作用，強調教育功能的重要，有積極意義。

10. 賈誼(前200─前168)， 西漢時期洛陽人，政論家，文學家。世稱賈生、賈太傅、賈長沙。代表作品：政論散文《過秦論》、 《陳政事疏》 、 《論積貯疏》 等，辭賦以《吊屈原賦》 、《鵩鳥賦》》最著名。《過秦論》選自《新書》。《過秦論》原有上中下三篇，課文選的是上篇。

必修四：文學常識

1、關漢卿，號 己齋叟 ，金末元初人，元代戲曲家。 本色 派代表，其代表作有《竇娥冤》(全名《 感天動地竇娥冤 》)、《救風塵》、《望江亭》 、 《單刀會》 、《拜月亭》 。

2、元曲四大家及各自代表作分別是關漢卿的 《竇娥冤》 、 白樸 的

《牆頭馬上》《梧桐雨》、 馬致遠的《漢宮秋》 和 鄭光祖 的 《倩女幽魂》 。文采派的代表作家是王實甫 ，他的代表作品是 《西廂記》。另外，紀君祥的

《趙氏孤兒》 是中國在西方影響深廣的一部元雜劇。
3、元曲的組成包括兩類文體：散曲和 雜劇 ，其中，散曲又包括 小令 和
套數。元雜劇一般由四折組成，有些四折之外還有 楔子 ，它起 序幕 或
過渡 的作用。雜劇的舞台演出由唱 、 科 、 白 三部分組成。角色由 末 、 旦 、 凈 三大類組成。
4、曹禺，原名萬家寶 ，著名現當代劇作家，解放前著有《雷雨》 、《日出》 、
《原野》 、 《蛻變》、 《北京人》等話劇，其中《雷雨》 標志著中國話劇藝術開始走向成熟。
5、威廉·莎士比亞(1564—1616)，文藝復興時期英國傑出的戲劇家、詩人。被稱為「四大悲劇」 《哈姆萊特》 、 《奧賽羅》 、 《李爾王》 、《麥克白》 代表著他藝術的頂峰。本·瓊生曾如此評價莎士比亞：他不屬於一個時代，而屬於所有的世紀。
6、柳永，字 耆卿，原名三變 ， 北宋 時期詞人。因排行第七世稱柳七 ，又稱為柳屯田 。他的詞集名叫《樂章集》 ，流傳下來的有二百多首。「凡有井水飲處即能歌柳詞」(葉夢得《避暑錄話》卷下)。
7、蘇軾，字 子瞻 ，號 東坡居士，與 蘇洵 、 蘇轍並稱「三蘇」，詩歌與
黃庭堅 齊名，合稱「蘇黃」。詞上，擴大詞的表現范圍，開宋代豪放詞先河，詞風與辛棄疾相近，合稱「蘇辛」。蘇軾的散文也非常出色，他是「唐宋八大家 」之一。
8、辛棄疾，字幼安 ，號 稼軒 ， 南 宋偉大的愛國詞人，與蘇軾同為豪放派代表，有詞集 《稼軒長短句》。
9、李清照，號易安居士 ，北宋末、南宋初期女詞人， 婉約派代表人物，著有
《漱玉詞》 。一生經歷可以宋室南遷為界，分作前後兩個時期。
10、詞，詩歌的一種。又稱長短句 、曲子詞 、詩余 。始於唐，定型於五代，盛於宋。詞最早起源於民間，後來，文人依照樂譜聲律節拍而寫新詞，叫做「填詞 」或「依聲」。按長短規模分，詞大致可分小令 (58字以內)、 中調 (59至90字)和長調(91字以上，最長的詞達240字)。按創作風格分，大致可以分成婉約 和 豪放。
11、《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。《張衡傳》選自范曄 的《後漢書》 ，
前四史指 《史記》 、《漢書》 、 《三國志》 、 《後漢書》 。
12、蒙田，歐洲文藝復興時期法國思想家、散文家，著有《隨筆集 》。帕斯卡爾，17世紀法國數學家、物理學家、思想家，他的名言是人是一根能思想的葦草 。
必修五：文學常識
1、 明代四大奇書：《三國演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》、《西遊記》
2、 中國古典四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》
3、《裝在套子里的人》的作者是19世紀後期俄 國著名的批判現實主義作家、劇作家契訶夫 。他是一位文筆犀利的幽默諷刺大師，與法國的莫泊桑 、美國的 歐·亨利 並稱世界三大短篇小說巨匠。他的短篇小說還有 《變色龍》、《小公務員之死》等。對於可憐的人，可憐的生活的善意的嘲笑，使得他的作品具有喜劇性。他最擅長於在平靜的生活中看出事物的本質，因此被稱為 「日常生活的現實主義」。他後期轉向戲劇創作，主要作品有《三姊妹》、《海鷗》、《櫻桃園》等。
4、沈從文(1902-1988)，現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥 ，湖南鳳凰人，苗族。中篇小說《 邊城 》是他的代表作，以 湘西 生活為背景，寄寓著沈從文「美」與「愛」的美學理想，是他表現人性美最突出的作品。
3、 陶淵明(367——427)名潛 ，字淵明，世號靖節先生，自稱五柳先生，東晉(時代)大詩人，我國第一位田園 詩人，散文有《桃花源記》、《五柳先生傳》，詩歌有《歸園田居》、《飲酒》。
4、 初唐四傑是 王勃 、 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王
《滕王閣序》作者王勃，是初唐四傑之首，他在南下探親時，路過南昌滕王閣，在席間賦詩並寫下此篇序。是一篇駢 體文。
7、莊子(公元前369——前286)名周 ，戰國 時宋國蒙人，道 家學派代表人物，存《莊子》一書由莊子和他的門人及後學 寫成，全書現存33篇，又名《南華經 》。莊子的文章富於想像，文筆變化多端，具有濃厚的浪漫主義色彩，劉熙載《藝概·文概》評其「意出塵外，怪生筆端。」魯迅先生在《漢文學史綱要》中亦評論 《莊子》一書「其文汪洋辟闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。」《莊子》的文章體制已脫離語錄體形式，標志著先秦散文已經發展到成熟的階段，代表了先 秦散文的最高成就。
8、《陳情表》選自《 文選 》。李密，一名虔，字令伯，西晉(時代)文學家。《古文觀止》評價：至性之言，自爾悲惻動人。
9、《咬文嚼字》作者朱光潛 ，安徽桐城人。現當代著名美學家、文藝理論家。他的《西方美學史》是中國第一部系統論述西方美學歷史的著作。主要作品還有《談美書簡》等
10、《談中國詩》的作者是現代學者、作家錢鍾書 。他的學術著作有《談藝錄》《管錐編》《宋詩選注》，散文集《寫在人生邊上》。小說《圍城》非常著名，書評家夏志清先生認為該小說是「中國近代文學中最有 趣、最用心經營的小說，可能是最偉大的一部」。錢鍾書還被美贊為「文化昆侖」。
13、《三國演義》是我國現存最早的長篇章回小說之一，該書也是第一部歷史長篇小說，作者是元末明初的 羅貫中 ，全書以淺近文言寫成，描寫了東漢末年和整個三國時代以及西晉初期以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

14、《堂吉訶德》作者是 西班牙(國籍)的 塞萬提斯 ，該書充滿了荒誕的喜劇感和能催人「含淚的笑」的悲劇感，是現代小說的奠基之作。

15、文體常識：序、表、駢

12. 唐宋散文八大家中，宋代有歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號「六一居士」，卒謚「文忠」。北宋文學家、史學家，北宋中葉的文壇領袖，詩文革新運動的倡導者。著 名的「三蘇」父子、曾鞏、王安石等都出自他的門下。著有《歐陽文忠集》又稱《歐陽文忠公文集》，還寫了兩部史書《新唐書》、《新五代史》。他的《伶官傳 序》被選入高中教材。蘇洵字明允，自號老泉，著有《嘉祐集》，《六國論》選自《權書》，共有政論與史論十篇，此為其八。他和他的兒子蘇軾、蘇轍、並稱「三 蘇」。
13.明初詩文三大家是宋濂、劉基和高啟。我們學過劉基的散文《苦齋記》。歸有光，字熙甫，號震川，世稱「震川先生」，自稱項脊 生。明代傑出的散文家，「唐宋派」代表作家，黃宗羲譽為「明文第一」。其代表作為《項脊軒志》，其他如《先妣事略》《寒花葬志》等也很感人，著有《震川文 集》
《中國文化經典研讀》文學常識
中國古代的典籍可以分為「經、史、子、集」四大部分。經部主要是儒家經典。史部指由朝廷主持修纂或得到朝廷認可的「正史」、「野史筆記」及其他史書。子部是指經、史之外的專門著作。集部包括各種匯集歷代作家不同體裁作品的書籍，以詩文為主。

1、經：四書五經——《詩》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》合稱為「五經」，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》合稱為 「四書」。《大學》和《中庸》本來是《禮記》中兩篇。到宋朝時有「十三經」的說法，它包括《周易》《尚書》《詩經》《周禮》《儀禮》《禮記》《左傳》《公 羊傳》《穀梁傳》《論語》《孝經》《孟子》《爾雅》。

2、史：「二十四史」是指自從《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》直到《明史》的二十四部紀傳體史 書，這些史書通常被視為「正史」。在正史之外，司馬光主編的編年體史書《資治通鑒》、唐代劉知幾所著的我國第一部史學理論專著《史通》等也有很大影響。

3、子：囊括了經史之外的專門著作，如《老子》、《莊子》、《墨子》、《韓非子》等。類別包括儒家、兵家、法家、農家、醫家、天文演算法、術數、藝術、譜錄、雜家、類書、小說家、釋家、道家等14類。

4、集：收錄個人作品的稱為「別集」，如白居易的《白氏長慶集》、歐陽修的《歐陽文忠公文集》。收錄眾人作品的則稱為「總集」。我國現存最早的詩文總集是梁朝蕭統編的《文選》。《全唐文》、《全唐詩》也是比較著名的總集。

5、六藝：即《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》和《春秋》。由於《樂經》不傳，於是又變為《五經》。

6、《四庫全書》是中國歷史上規模最大的叢書，編纂開始於清代乾隆年間，歷時15年，全書分為經、史、子、集四部，故名四庫。

7、《論語》是記錄孔子及其弟子言行語錄的儒家經典著作。孔子，名丘，字 仲尼 ，春秋 時期魯國人，編撰了我國第一部 編年體 史書《春秋》。孔子強調「禮」和「仁」的學說。

8、《孟子》作為儒家學派的經典之一，集中地體現了孟子的思想。孟子，名軻，字子輿，戰國時期魯國人，被尊稱為「亞聖」。孟軻是繼孔子之後先秦儒家學派的又一代表人物。

9、《老子》反映的是道家的思想。春秋時期老子在《周易》的基礎上，進一步闡明「道」是天地萬物的本源，而「道法自然」。因此老子主張一切順其自然，「無為而治」。戰國時期的莊周是繼老子之後的又一重要的道家學者，莊子主張「天人合一」和「清靜無為」。

10、《尚書》是我國最早的歷史文集，是研究商周時代社會政治的原始資料。

11、《春秋》開啟了私人著史的先例，它是我國第一部編年史，因其言辭隱晦、表達簡約，許多學者為其著文詮釋，其中最著名的為《春秋》三傳：《左氏傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》。

12、春秋筆法也叫「春秋書法」或「微言大義」，是我國古代的一種歷史敘述方式和技巧。它以合乎禮法作為標准，是非分明而又簡約，含蓄地表明對歷史人物與事件的道德評判，以達到征實和勸懲的目的。

13、《壇經》是佛教史上漢人高僧所著唯一被尊為「經」的著作，它記錄的是唐朝禪宗慧能得法及傳播教化的事跡，由其弟子法海集錄。

14、《求諫》選自《貞觀政要》，這是一部記載李世民政績及君臣論政的歷史著作，全書40篇，合為八卷，由唐代史學家吳兢所著。

15、《明夷待訪錄》是中國明清之際哲學家黃宗羲的啟蒙思想名著，明夷得名於《周易》，該書尖銳地抨擊封建君主專制制度，主張「以天下為主，君為客」。與顧炎武、王夫之並稱明末清初三大思想家(或清初三大儒)，亦有「中國思想啟蒙之父」之譽。

16、《朱子語類》是朱熹和弟子問答的語錄匯編。朱熹，字元晦，號晦庵，南宋理學家、教育家。朱熹是理學的集大成者，是中國封建時代儒家的主要代表人物之一，其學術思想在元明清三代一直是統治階級的官方哲學，其主要主張為「格盡人慾，復盡天理」。

17、顧炎武，明末清初著名的思想家、史學家、語言學家，學者尊稱其為亭林先生，以畢生心力所著為《日知錄》，另有《音學五書》、《亭林詩文集》等。顧炎武對民眾責任的論述曾被梁啟超歸納為八個字「天下興亡，匹夫有責。」

18、乾嘉學派是清代乾隆、嘉慶時期思想學術領域逐漸發展成熟的以考據為主要治學方式的學術流派，又有漢學、考據學之稱，顧炎武是開其先河者。

19、《童心說》的作者為李贄，明代思想家、文學批評家，他反對以孔子的是非觀為是非標准，對人慾表示充分的肯定，其思想曾被一些學者高度評價為中國的「文藝復興」。

20、《人間詞話》的作者王國維是中國近現代之交的著名學者，學貫中西的國學大師。

21、中國文學理論批評史上第一部有嚴密體系的文學理論專著是南朝劉勰所著的《文心雕龍》，共10卷，50篇。

22、鍾嶸所著的《詩品》是第一部品評詩歌的文學批評專著，共品評了兩漢至梁代的詩人122人，所論的詩歌主要是五言詩，被視為古代詩話之祖。

23、科技著作：在農業方面，北魏時的《齊民要術》標志著古代農學體系的成熟，明代徐光啟的《農政全書》是古代農學的集大成著作; 在數學方面，漢代的《九章算術》是代表中國古代數學體系的經典著作;在醫學方面，漢代張仲景的《傷寒論》、《金匱要略》確立了中醫治療學的基礎;在葯學方 面，明代李時珍的《本草綱目》是漢代以來本草學的巔峰之作;在自然地理方面，酈道元的《水經注》和明代徐霞客的《徐霞客游記》都具有很高的科學價值;在建 築方面，宋代李誡的《營造法式》也是水平極高的建築技術專注;至於明代宋應星的《天工開物》則是各類科學技術的全面總結。

9. 高考語文成績達到130分有多困難

2019年高考已經塵埃落定，這幾天一打開網路，很多都是關於高考的文章和資訊。不由的讓我回想起當年參加高考時的情景，還歷歷在目，最讓我得意的還是當年的高考語文成績，一不留神考了126分，但是我真不認為我就是大神，曾經是很普通的一個學生。

很多人覺著語文要想獲得高分很難，覺著考個110分左右已經很牛逼了，更何況130分了。其實還真沒有那麼難，我自己當年還真沒可以去下功夫，就是中規中矩的學習，沒有刻意的去強化。我覺著高考語文要拿到高分得注重以下幾個方面。

所以說，要想高考語文取得好成績真沒那麼難，只要平時多積累、多閱讀、多練習完全可以實現。其實這就是一個厚積薄發的過程，不要想著臨時抱佛腳，也是做任何事情所應該遵循的規律。