⑴ 作文 500字美麗的風景
篇一：美麗的風景
下午放學，媽媽帶我和爸爸去沱河公園玩。
那裡的景色真好看，有小花、小草、還有一大片一大片的燕麥呢！小花五顏六色的，最多的顏色是白色，小草是碧綠色的，花叢里有一群一群的蝴蝶在飛舞，遠遠望去一看，哇！真漂亮！我被這漂亮的風景吸引住了。
爸爸和媽媽去河邊捉蝸牛，他們說我不能去，因為我的鞋子滑，容易滑進水裡。
我看見爸爸和媽媽捉了三個河蚌，我很開心，在上面吃東西了。
突然，爸爸的手被蝸牛劃開了一個大口子，爸爸不捉蝸牛了，他先歇一會，然後，他帶我去欣賞遠處的景色，媽媽還在那裡繼續捉蝸牛。
到了傍晚，媽媽捉了好多蝸牛，我們一家三口高高興興地回家了。
篇二：風景優美的梅力更
國慶假期，我們全家人去包頭梅力更遊玩。
一進梅力更風景區，首先映入眼簾的是一座座高大挺拔山峰，山上盤旋著許多步行梯，從遠處看去，步行梯上的遊人象正在搬食物的小螞蟻。我們開始爬山了，走在步行梯上，兩邊有許多形態各異的石獅子。有的石獅子正在玩頂球，樣子可愛極了；有的石獅子正在做向遊人招手的動作，好像在歡迎遊客們的到來；還有的石獅子用眼睛狠狠的瞪著你，好像是正在為遊客打擾了它們的休息而生氣呢。一路上聽著花蟲鳥叫，我們不一會兒就爬到了山頂。山的頂峰是一座五指山，從山的『拇指峰』間有一道銀白色的瀑布流下，嘩嘩的水聲就像一曲優美的交響樂，讓我們的心情豁然開朗。許多遊人都在瀑布前留影以做紀念，我們也不例外，照了很多相。
時間過得真快，不知不覺已經傍晚了，我們只好依依不捨得離開了梅力更風景區。
篇三：我眼中的「風景」——書
書，書是最好的老師！我眼中的「風景」理所當然就是它了——書。
寒假，我買了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的「假裝」讓我看得一清二楚，彷彿置身於內。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風景，可是書才是最美的一道「風景」！古往今來、古今中外哪一個人不被它所吸引，因為它的魅力無處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼籲：「書就是一筆寶藏、財富，難道你願意成為『窮人』嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識，你會擁有很多的！只要你去看！
「本次書中之旅結束了，請大家多讀書哦！」我自言自語著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風景嗎？
⑵ 美麗的風景 作文
美麗的自然'相關的作文">
大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩.。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風景。我彷彿看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應該「車讓城還是城讓車」孔子被迫繞道而行，還拜這個小孩為師。這道風景不是永恆的，但這道風景一直被千百年來無數的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數個有困難的人，解決他人無數個難題。但他的生命實在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風景，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟梁。
每一道風景都是我們為之傾倒，為之陶醉：每一道風景都可能會讓我佇足思考許久，將來我會成為哪種風景？
⑶ 作文 美麗的風景
[作文抄 美麗的風景]我在讀完課外襲閱讀後，我感受到了壺口瀑布的壯觀，作文 美麗的風景。壺口瀑布那種氣勢是勢不可擋，驚天動地，氣勢磅礴。那驚濤排山倒海般，向壺口涌來，簡直撼天動地，讓人為那動人心魄，瞬息萬變的力量所驚嘆。而草原八月末讓人們心馳神往，美不勝收，那裡的草原八月末似一塊無邊無際的大地毯，與天相接。這里可以陶冶人們的情操。來到這里，美得能讓你忘記一切，浮想聯翩。在美麗而神秘的西藏里有美麗的風情和不記其數的風光讓人美得心神都投在了西藏。西藏不僅景美風俗也很有趣；他們一般都會互相贈送哈達表示祝福，讓你心裡很溫暖，在衣著上也很有特色，初中三年級作文《作文 美麗的風景》。那裡的飲食也別具一格。動物種類也很多。西藏真好。神秘的布羅泊，乾涸了，沙塵暴也接連而至，提醒人們要愛護大自然賜給我們的寶貝。初一:曹雅琪
⑷ 美麗的風景作文怎麼寫
每一個人，都有自己不同的生活。因人生活的圈子不同生活也就不同。
然而，圈子的大小也決定著生活的質量和視野的大小。並不是生活在小圈子裡人的能力弱只是他不肯嘗試而已。只有嘗試做些能力之外的事情才能發現山外的風景更加迷人。
能力的大小並不是決定你生活圈子大小的唯一因素。因為人總是要成長的。
然而如果自己只做自己能力之內的事情，那麼你就會把自己圈養在一個很小的圈子裡，永遠無法看到外面世界的風景。但是，如果你嘗試去做自己能力之外的事情，即使失敗，也會有新的發現。自己的能力也會隨著你一次次的失敗慢慢變強，這也就是說明我們正在成長。
當有一天，自己的能力強大到足以跳進另一個更大的圈子的時候，我們便會發現當我們翻越那座曾經阻擋我們的山之後，山外的風景是如此的美好。
曾記得語文課本中有這樣一篇課文叫做《山的那邊》，這讓我印象很是深刻。作者問自己的母親山的那邊是什麼?母親告訴他，山的那邊是海。作者在翻越一座座山之後終於見到了那廣闊的大海。
山的那邊是什麼呢?誰也不知道，只有自己翻越那座山之後才會明白山的那邊是什麼。
我們何嘗不是這樣呢?只有在一次次的嘗試之後，翻越那座山之後，才能看到那邊的風景。
然而，如果我們只是因為自己能力弱的緣故而不敢嘗試去做能力之外的事，那麼我們將永遠無法翻越那座山。山外的風景即使是再迷人，但都與我們無緣。我們沒有機會去看山外的風景。
成長，就是在一次次的失敗之後發現不足。從而彌補自身的不足提升自己的能力。我們之中存在著許多因為自己能力不足而不敢嘗試做自己能力之外事的人。
久而久之，使自己一直生活在自己的小圈子理無法看到更美的風景。當然自己也是永遠無法成長的。
不要質疑自己的能力，勇敢去做，即使失敗那又有什麼呢?如果自己沒有膽量去迎接失敗，那麼你就無法成功。只有經得起失敗的人，才有資格迎接成功。
山外的風景很美，然而並不是每個人都可以看到的。如果想要看到更加迷人的風景，那麼就嘗試做些能力之外的事吧!
希望能幫到您答題不易請採納謝謝！
⑸ 要一篇初中作文《美麗的風景》600字左右
是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。
但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內容!
在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那麼膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：「孩子，不經歷風雨怎能見彩虹?」她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那麼普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那麼的珍貴!
而當我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：「一定要再接再厲，不能掉隊，後面的人追你呢!」在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那麼的美、那麼的珍貴、那麼美的風景!
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關懷，使我學會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容，讓我懂得了那麼多的哲理!媽媽雖不是什麼名人，說的更不是什麼名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風景錄像!
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景!
⑹ 語文作文.題目"最美的風景"不少於850字
你是我心中最美麗的風景（一）
老師是一棵大樹，我就是樹葉。當風吹來，大樹緊緊抓住我，怕我被吹掉；當雨襲來，大樹緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風景！
那是一個雨天。伴隨著悠揚的輕音樂和窗外淅瀝的雨聲，一個平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風景！
「啪……」經久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒。「投入的人最美的！他的身上一定有一種美的光環照著，要不，怎麼會如此動情呢？」大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：「給孩子一個機會，他們會給還你一份驚喜。」
……
故事得從頭說起。那年，我們班來了一位新老師。據說她早就聽說我們班的「搗蛋鬼」的名頭，那搗蛋鬼可是調皮到家了。每節課上，能專心坐半節課，就算是天恩了。他從來不做作業，老師偶爾也會用黃荊條打手板，可他即使做作業，寫得字也如毛公蟲爬過一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗後的戰場——被拆得七零八落。
也不知她用什麼招兒，那搗蛋鬼對她只有敬畏的份。後來，我發現，老師對搗蛋鬼一丁點兒的進步，就欣喜若狂，就鼓勵他、期待他。這個被責罰慣了的傢伙受寵若驚。每次我們罵他的時候，他都學著老師的腔調把自己被表揚的情形發揚光大。
不過，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘願做嘍啰，老師讓他做小組長收發作業。他沒有推辭，自己也破天荒地主動完成作業了。不過，那次老師抱著我們組的作業本，第一次嚴厲地讓他站起來，說說為什麼在同學們的摘抄本上亂塗亂畫。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：「老師，您誇我的摘抄寫得好，我……我……想讓大家沾沾光……」那一刻，剛剛還在鬨笑的同學們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會說話的眼睛裡，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務員。這天，全班同學一起商量該怎麼給老師送行。搗蛋鬼第一個報名，說他要自己寫一首詩，自己在老師面前朗誦。
這才有了開頭的一幕。
聽著搗蛋鬼動情的朗誦，我不禁想：原來，老師的愛心，就是孩子們心中最美的風景！
⑺ 美麗的風景作文
[美麗的風景抄作文]
我眼前有一幅美麗的圖畫，美麗的風景作文。用些平整的碎石頭鋪成的小徑上有兩張由竹藤編織的小搖椅，看上去既經濟，又美觀，大方還很閑休呢！椅子上面有一張軟軟的小靠墊，旁邊是一張做工精美的小茶幾。綠茵茵的草地上盛開朵朵零星鮮艷的小野花，微風吹來一束束小野花搖搖擺擺。一個小女孩手提花籃坐在草上，悠閑的一邊采著小野花，一邊觀賞風景，小學六年級作文《美麗的風景作文》。幾棵高大的椰子樹拔地而起，樹杈上碩果累累，我彷彿已聞到淡淡的果香。不遠處，一條長長的白色柵欄把草地與遼闊的大海分隔開來。在陽光的照射下，湛藍湛藍的海水盪起一陣陣漣漪，海面上金光閃耀，一座座船在海上行駛。遠處，隱隱約約的看見座冰山，放射出耀眼的光茫。 啊！好一幅悠靜、美麗的圖畫！我彷彿已經置身於這美麗的大海邊。美麗的風景作文300字