Ⅰ 我喜歡的學科語文300字作文
泉石挑不幹,知識學不完.」語文世界也一樣,它包羅了有著悠久歷史的文字,生動的情節,令人深思的人生哲理.正因為語文的豐富多姿吸引了我,所以在我識字以後便與語文結下了淵緣…… 記得有一次,我在做練習冊的時候,遇到一道題,寫著要我查「悲」字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義.我胡亂地猜想,「悲」字的部首是「非」還是「心」 呢?查字典?我從不帶字典.我可不想花費時間去借,思索了一會兒,會是「非」嗎?對!可能就是它.我武斷地在部首一欄填了「非」字,除部首還剩6畫.就這樣,我稀里糊塗地填完就交上了作業.第二天中午,語文老師找我,她問我,「翡」字的部首是「非」還是「心」呢?我心裡立刻有一種波動,但是我依然鎮定地回答說：「是非字部.」爸爸二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我.說：「我認為用「羽」字部,你快查查,到底是什麼部首.看看有沒有「非」字部的.」我數了數「 非」字8畫,怎麼沒有「非」這個字呢?看看「羽」字,6畫.啊!果然有「羽」字.接著,我很順利地查到了「悲」字.忽然間,我的臉像一隻熟透了的蘋果.爸爸問我：「你之前有查字典嗎?」我只好慚愧地回答：「沒有.」「那!幹事不要那麼快下決定.遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學習的辦法.」從今以後,我要把爸爸的話記在心中,也要學會爸爸的方法,遇到問題找幫手. 記得有一次,在一節自習課上,正在聚精會神看書的我被背後同學的多次「筆擊」下回過了頭.背後的同學小聲地說：「嗯,你做了語文作業了嗎?」我搖了搖頭,她略帶失望地說：「唉!本打算問你,你知道嗎?語文作業里新增了一道課外題,我不懂.」我點點頭,轉過頭打開了語文作業,只見裡面清秀的字寫著：「請回憶你這幾年與語文的接觸,用幾句話表達出你對語文的理解.」我看了題目,不禁回憶小學這幾年,我對語文似乎只是抱有一知半解的態度現在想起真有點懊悔.我望著題目,沉思了…… 現語文是我人生中最重要的一部分,它伴隨了我11年,而且他還將繼續伴隨我走完一生,在我一生中它是我的老師,也是我的知己,它會幫助我解決難題,也會讓我使用它博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂……語文,我的良師益友,我愛你!
Ⅱ 我喜歡的一篇課文作文300字怎麼寫
要問我最喜歡哪一篇課文，我一定會不假思索地告訴你：我最喜歡的課文是《厄運打不垮的信念》。
我特別喜歡這篇課文。因為是它讓我懂得了什麼叫做毅力，是它讓我懂得了什麼叫頑強不屈！
這篇課文是寫我國歷史上著名史學家談遷的故事。談遷自由刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。可他家境貧寒，無錢買書，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人。終於，談遷在50多歲時完成了明朝編年史---《國榷》。正當談遷心花怒放之時，意想不到的事情發生了。一天夜裡，小偷溜進他家，將鎖在竹箱里的《國榷》原稿偷走了。 從此，這部書稿就下落不明。20年的心血轉眼間化為烏有，這對於任何人來說都是致命的打擊，再說此時的談遷已年老體弱了。他茶不思飯不想，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。眾人都以為他再也站不起來了，但厄運並沒有打倒談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，重新回到了書桌旁，開始了新的寫作生涯。蒼天不負有心人。又經過了幾年，談遷完成了新書的初稿，又經過幾年的修改，談遷完成了一部不可多得的明史巨著----《國榷》。這可真是有志者事竟成、只要功夫深，鐵杵磨成針啊！
多麼頑強的談遷啊！他那永不放棄、持之以恆的精神深深地打動了我。不由得讓我想起了自己。
今年暑假，爸爸讓我練一練字。我想：練字，不就是一天寫一張紙的字嗎！？太簡單了，對我來說，那簡直小菜一碟！頂多每天少玩一會兒嘛，總之比惹爸爸生氣好吧！我欣然答應了。轉眼間，一個暑假過去了。我的字不但沒多大長進，反倒比以前還龍飛鳳舞了，這讓爸爸很生氣。
是啊，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」不經歷風雨怎能見到彩虹呢 ？在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲，我們就能實現自己崇高的理想。
給你一個範文 祝你學習進步 希望望採納
Ⅲ 我喜歡語文課三年級作文300字
生活中有許多了不起的人。他們雖然平凡，但卻在平凡的崗位做出對社會有貢獻的的回事。平時我覺得交答警沒什麼用，但在幾認識中，我感到交警這個職業平凡而偉大。
記得有一次，放學了，天氣十分悶熱，我走在回家的路上，看見一個交警在有條不紊地管理著交通。他面目清秀，頭戴警帽，身穿警服，魁梧的身軀像樹一樣樹一樣站在馬路中央。
一位老奶奶正准備過馬路，可是來來往往的車輛很多，速度又快，老奶奶過馬路很危險，那位警察叔叔看見了，急忙走上前親切地對她說：「老人家我送你過馬路吧！」那位老奶奶抬起頭，笑著說：「謝謝你警察同志。」於是警察叔叔拉著老奶奶的手，一步一步地把她安全地送過了馬路，又急忙回到自己的崗位上指揮著交通。汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，他也顧不上擦一把，看到這里我油然而生出一種敬佩之情。
還有一次，我過馬路時看到這位交警叔叔在審問一個闖紅燈小夥子，問得他羞愧地低下了頭，並勸他努力改正。這樣，社會又少了一個違反交通的人。
在人們眼裡，也許交通指揮是一個很平凡的工作崗位，但正是因為這平凡的交通警察叔叔的辛勤工作，換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活，因此，我覺得他很了不起。
Ⅳ 我喜歡語文因為 作文300字。急！！我會加分的！
學游泳（一）
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個「鯉魚打挺」，一頭鑽入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已「迅雷不及掩耳之勢」鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸「火眼金睛」，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
Ⅳ 我最喜歡的一門功課 語文 作文 300字
作文三百字，來每天都源寫，我教的學生已經堅持幾年了，高考成績還可以，考得好的個人，120分以上的比較多。平均分為115分。
300字，我的理由如次
一，每天 寫三百字，一周就等於有兩篇大作文。開頭不宜長，四十多個字，觀點情感應該出現。舉一個例子，稍加分析，再用二十來字結束。就是一篇小作文。
二，如果寫大作文，前面一百字開頭，後面一百字結尾。中間三段並列或層進，結尾五十多個定，一千多字，高考作文的標准字數。
三，每天都寫，寫到手熟，考試時，四十分種寫一篇文章，還能出彩。
Ⅵ 我喜歡的 300字作文
生活，喜歡生抄活中的一切。襲我喜歡冬天的陽光，在濃濃的晨霧中展開。我喜歡那份寧靜淡遠，喜歡那沒有喧嘩的光和熱。
我喜歡夏天的夜晚，黑色的天幕被星光點亮。是那樣迷人。我喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡挺拔的松樹、柔美的柳樹、以及高大的梧桐樹。我也喜歡默默奉獻、不求回報的紅樹、黃柳。我認為它們同樣值得我們喜歡。
我喜歡變化多端的季節。喜歡生機勃勃、萬物復甦的春天；喜歡炎熱而又充滿水的夏天；也喜歡一片金黃、有豐收喜慶的秋天；還喜歡粉妝玉砌而又充滿歡聲笑語的冬天。我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我我總是夢見我會飛，飛過大山、飛過小河，去尋找那七色的彩虹。我也曾夢見一片汪洋大海，像一顆藍寶石，美得那樣驚人。
……我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心裡充滿這么多的喜歡
Ⅶ 我喜歡的一篇課文作文300字怎麼寫
今天新的課本一發下來,我就迫不急待地讀了起來，在整本課本中回我最喜歡的一篇課文是答《祁黃羊》。
《祁黃羊》是一則歷史故事，發生在春秋時間。當時諸侯爭霸，祁黃羊擔任晉國的中軍尉，負責訓練軍隊，由於腿出了毛病，他向國王請求辭職。國王讓他推薦接班人。第一次他推薦了他的仇人解狐，但解狐生了場大病，不久就去世了。第二次他推薦了他的兒子祁午。國王問他為什麼推薦這兩個人，他說：「主公是要我推薦接替我的人，事關國家安危，我只想接替我的人哪個有軍事才能，根本沒想他是我的仇人或親人。」
課文贊揚了祁黃羊「外舉不避仇，內舉不避親」的高尚品質，表現了他是一個一心為國，不計個人恩怨，以大局為重，沒有私心的人。讀完這個故事，我得到了很大的教育。我們也要向他學習，現在要以集體利益為重，長大後要以國家利益為重。
Ⅷ 作文:《我最喜歡的一堂語文課》300字左右
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上---
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點:「完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……」
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說:「下面檢查課文背誦。」他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句:「今天背誦，由同學們提問我。」
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚---摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說:「老師葫蘆里賣的什麼葯呀?」 老師接著說:「背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。」
我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
「假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……」老師富於韻味的聲音回盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課