1. 哈三中2014一模各科答案，誰有急求！！
濱市第三中學第一次高考模擬考試答案
數學（理工類）
一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.A 12.A
二、填空題
13. 14. 15. 16.
三、解答題
17.解：（I） ，所以數列 為等差數列，
則 ；-----------------------------------------------3分
，所以 ， 則 ；------ --------------6分
（II） ，
則
兩式相減得 ----------9分
整理得 .-----------------------------------------------12分
18.解：（Ⅰ）因為第四組的人數為 ，所以總人數為： ，由直方圖可知，第五組人數為: 人，又 為公差，所以第一組人數為：45人，第二組人數為：75人，第三組人數為：90人
- ------------------4分
（Ⅱ）設事件 甲同學面試成功，則
……………..8分
（Ⅲ）由題意得，
， ,
,
分布列為
0 1 2 3
…………………..12分
19. （I） ， 為 的中點， ，又 底面 為菱形， ， ,又 平面 ，又 平面 , 平面 平面 ;-----------------------------6分
（II） 平面 平面 ,平面 平面 ,
平面 . 以 為坐標原點，分別以 為 軸建立空間直角坐標系如圖.
則 ,設 ( ),
所以 ，平面 的一個法向量是 ，
設平面 的一個法向量為 ，所以
取 ，-----------------------------------------9分
由二面角 大小為 ，可得：
，解得 ，此時 --------------------------------12分
20. 解：（I）因為點 在拋物線 上，
所以 ，有 ，那麼拋物線 ---------------------------------------2分
若直線 的斜率不存在，直線 : ，此時
-------------------------------------------3分
若直線 的斜率存在，設直線 : ，點 ，
，
有 ，---------------5分
那麼， 為定值.--------------------------------------------------------------------------7分
（II） 若直線 的斜率不存在，直線 : ，此時
若直線 的斜率存在時，
------------------9分
點 到直線 : 的距離 ------------------------------10分
，令 ，有 ，
則 沒有最大值.---------------------------------------------------------12分
21. 解：（Ⅰ）當 時， ，則 ，
令 ，則 ，顯然 在 上單
調遞減.
又因為 ，故 時，總有 ，
所以 在 上單調遞減.---------------------------------------------3分
又因為 ，
所以當 時， ，從而 ，這時 單調遞增，
當 時， ，從而 ，這時 單調遞減,
當 變化時， ， 的變化情況如下表：
1
+ 0 －
極大
所以 在 上的極大值是 .-----------------------------5分
（Ⅱ）由題可知 ，則 .
根據題意方程 有兩個不等實數根 ， ，且 ，
所以 ，即 ，且 .因為 ，所有 .
由 ，其中 ，
可得
又因為 ， ，將其代入上式得：
，整理得
.--------------------------------------------------------8分
即不等式 對任意 恆成立
(1) 當 時，不等式 恆成立，即 ；
(2) 當 時， 恆成立，即
令 ，顯然 是 上的減函數，
所以當 時， ，所以 ；
(3)當 時， 恆成立，即
由（2）可知，當 時， ，所以 ；
綜上所述， .-------------------------------------12分
22. （Ⅰ）連接 ，則 ， ，
所以 ，所以 ，所以 四點共圓.
………………………………..5分
（Ⅱ）因為 ，則 ，又 為 三等分，所以 ， ，
又因為 ，所以 ， …………………….10分
23.（I）直線 的普通方程為： ；
曲線的直角坐標方程為 ---------------------------4分
（II）設點 ，則
所以 的取值范圍是 .--------------------------10分
24. （I）不等式的解集是 ------------------------------5分
（II）要證 ，只需證 ，只需證
而 ，從而原不等式成立.----------------------------------------10分
2. 2011哈三中一模各科答案
英語31233，12232，13331，21232，42121，14313，43322，21241，13232，44312，21433，23344，41214，21112，fegda
生422414更正：化：1232443物4.23.2.14.2.14.4.2 理數內 ABCCCDDDCDBB 200 14π 三分之一容
3. 哈三中2014-2015高三第二次語文測試作文怎麼寫
查網路咯
4. 哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
三中2015年第一次模擬考試 語文試卷答案 1．C（原文中表述的是裝飾的主要目的是美化自己） 2．C（強加因果，原文中兩句話是遞進關系，前者並不是後者的原因） 3．B（A項張冠李戴，原文中描述用羽毛等裝飾不夠表現主宰者的氣魄；C項原文中人類的目的並不是為了向自然環境示威；D項過於絕對，誇大了裝飾的作用。） 4.B（領：領受，接受） 5.A 6.C（朝廷是考慮到於敏中在朝為官很久，為官清廉於文無據。） 7.（1）大學士劉統勛認為這不是施政要領（政治上重要的事），想要暫時擱置他的提議。於敏中認為朱筠的奏議很好，和劉統勛全力（盡力、極力）爭論，於是（朝廷）任命於敏中作為正總裁，主管這件事。（采分點：政要，古今異義詞，翻譯出施政要領等意思1分；寢，擱置1分；善，意動用法，認為„„好1分；主，主管，主持1分；句意1分） （2）現在大事將要完成，於敏中竟然有這樣的事情，這是你福澤有限，不能接受我的深厚的恩情，他難道不自己感到痛苦羞愧後悔嗎？（采分點：垂，將要，接近1分；乃，竟然1分；是，這或翻譯出判斷句式1分；寧，難道1分；句意1分）8. 嗟為嗟嘆之意，一嘆惜別離，因同知己離別而惆悵；二為故人被貶、宦海沉浮而感傷；三是抒發因病不能親自送別友人的遺憾之情。四是在憤懣不平友人遭遇中寄託撫慰與希望。（答出一種情感給2分，兩種情感給四分，三種情感給5分） 9. 宋詩用典抒情（1分），借用孫楚和屈原的典故表達友人才學高超卻仕途坎坷，寄託詩人對友人的同情和惋惜。（2分） 陳詩借景抒情（1分），高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹沒在破曉的曙光中，表現時間催人離別和面對離別的不舍之情。（2分） 10．（1）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（3）但願人長久，千里共嬋娟。 11．（1）答D給3分，答 E給2分，答A給1分，答B、C不給分。（A項目的概括不全面，塑造人物以及表現戰爭的復雜殘酷也是小說創作的目的。B項開篇沒有細節描寫。C項小說主人公形象有不同側面，不是發展變化，而且「抗日英雄」是對人物形象的過分拔高。） （2）①遵守職業道德。剃頭張有高超的技藝，卻為了給同行留口飯，不肯使用「八音刀」。②樸素的愛國精神。拒絕成為中村專用理發師，為了保護游擊隊大義滅親。（每個觀點1分，結合材料分析2分） （3）①小說介紹小剃頭張人活絡，朋友廣,這是給地下黨傳遞情報的條件。②在父親拒絕為中村剃頭時，主動承擔這個工作，為獲得情報提供可能性。③敵人掃盪游擊隊據點，游擊隊提前得到消息的情節，暗示了小剃頭張為游擊隊提供了情報。 （4）示例一：①「剃頭張」②「剃頭張」是小說主人公。③小說情節全都圍繞「剃頭張」展開④「剃頭張」身上表現出的樸素的愛國情懷是小說的主旨。 示例二：①「絕殺」②小說主人公剃頭張用送終的刀工「絕殺」了自己的獨生子。③暗示抗日軍民對日本侵略者「絕殺」。④以「絕殺」為題，一語雙關，更具匠心。 12．（1）答B給2分，答 D給3分，答A給1分，答C、E不給分。（A項「梅汝璈無能為力，無可奈何，深深地失望」表述不準確，原文說到了「虔誠地學習俄語，試圖不被形勢甩下」。C項「梅汝璈沒有遭遇身體上的痛苦和物質生活的匱乏」表述有誤，原文是「他沒有受太大的罪」。E項「孤軍奮戰」不準確，有一些法官支持梅的做法。） （2）①這段回憶表現了梅汝璈對自己年輕歲月的追憶，對自己堅持法理信念的追思。②通過梅小璈的回憶和評價，引出了梅汝璈所處的處境孤寂。③兒子的回憶，使傳主的事跡更加真實可信。描寫具體鮮活，吸引讀者閱讀興趣。 （3）①強烈的愛國精神。嚴懲戰犯以慰同胞，不使戰爭元兇逃脫法網。②崇尚法理的精神。主張法治時代，先審後斬；依據收集證據審判；無意於把日本帝國主義者欠下的血債寫在日本人民的頭上。③堅持正義的精神。面對其他法官無罪的意見，梅汝璈據理力爭，對罪大惡極的甲級戰犯給予了相應的審判。 （4）①「法袍」是梅汝璈法理信念的象徵，「孤寂」表明堅守這種信念的困境。②東京審判中，他力排眾議，以事實為依據，依法理為准繩，使戰犯得到應有的判決。③新中國的學科建制使梅汝璈的學科沒有了，學術沒有了，梅汝璈的法理信念只能成為一種追憶。④在法理信念失落的「孤寂」中，梅汝璈沒有放棄對這種信念的嚮往，才會更加孤寂。 13.D（出類拔萃：形容某人的水平超出同類；與眾不同：表示和大家都不一樣；卓爾不群：指才德超出尋常） 14.C（A項承讓是承蒙對方相讓的意思，使用錯誤，不能說感謝對方承讓；B項雜糅，原因或所致去掉一個；D項語序問題，將不僅和甚至的內容調換。） 15.B 16.例 《牆頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作，至今已有600多年歷史。這部當時就大獲成功的愛情喜劇，反應了當時那個時代的精神。塑造了富有斗爭精神的新女性形象。（至少拆分出3重意思，各1分。句意表達2分） 17.略（考慮要點：觀點鮮明，以評論為主，表達得體，字數） 18．略你有數學文科的答案么哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
5. 哈三中2016三模語文作文茫茫遠方,行者無疆
《溝通》溝通——理解的橋梁 《誠信》誠信——事業成功的基石 《拼搏》拼搏——美好生活的跳板 二是運用引用法。就是運用一些詩句、名言、名句等來作作文標題。其特點是意味比較含蓄，內涵比較豐富，文化底蘊比較濃厚。例如： 《理解》落霞鶩與孤齊飛 《理解》道是無情卻有情 《謙虛》山外青山樓外樓 《良心》勿以善小而不為 《勤奮》問渠哪得清如許 三是運用化用法。就是把一些詩句、名言、名句等改一二個字使之變成自已的語言來作作文標題。其特點是具有豐富的文化底蘊與靈動的色彩。例如： 《中秋》月若有情月長吟 《賢才》近水樓台「賢」得月 《誠信》誠以養德，信以修身 《故鄉》無限風光在家鄉 《細節》挫折常積於忽微翻新成語：「杞人憂水」 翻新詩詞：「成功誠可貴，學業價更高」 翻新廣告語：「誠信在手中，萬事皆成功」 翻新歌曲名：「掀起語文的蓋頭來」 四是運用對偶法。就是運用對偶式的句子，像古典小說的那種雙行標題。其特點是具有濃厚的古典意味，氣勢非凡引人，最能體現出作者的靈氣與才氣。例如： 《
6. 哈三中2016語文作文怎樣擬題
一是運用比喻法。就是運用一些恰當而巧妙的比喻句式作作文標題。其特點是形象、生動、新穎等。例如：
《思想》思想，是不過時的美麗
《微笑》微笑，是一把神奇的鑰匙
《溝通》溝通——理解的橋梁
《誠信》誠信——事業成功的基石
《拼搏》拼搏——美好生活的跳板
二是運用引用法。就是運用一些詩句、名言、名句等來作作文標題。其特點是意味比較含蓄，內涵比較豐富，文化底蘊比較濃厚。例如：
《理解》落霞鶩與孤齊飛
《理解》道是無情卻有情
《謙虛》山外青山樓外樓
《良心》勿以善小而不為
《勤奮》問渠哪得清如許
三是運用化用法。就是把一些詩句、名言、名句等改一二個字使之變成自已的語言來作作文標題。其特點是具有豐富的文化底蘊與靈動的色彩。例如：
《中秋》月若有情月長吟
《賢才》近水樓台「賢」得月
《誠信》誠以養德，信以修身
《故鄉》無限風光在家鄉
《細節》挫折常積於忽微翻新成語：「杞人憂水」
翻新詩詞：「成功誠可貴，學業價更高」
翻新廣告語：「誠信在手中，萬事皆成功」
翻新歌曲名：「掀起語文的蓋頭來」
四是運用對偶法。就是運用對偶式的句子，像古典小說的那種雙行標題。其特點是具有濃厚的古典意味，氣勢非凡引人，最能體現出作者的靈氣與才氣。例如：
《信任》寬容贏得信任，理解造就成功
《納諫》兼聽則明事事順，偏聽則暗日日衰
《反省》金無足赤需多煉，人無完人常自省
《奉獻》眾人拾柴火焰高，你我奉獻幸福長
《挫折》不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
五是運用懸念法。就是有意在作文標題設置一些令人迷惑或很有懸念的問題。其特點是富有吸引力，能令人浮想連綿，增加文章的魅力。例如：
《幻想》外星人在哪裡？
《個性》怪言+怪形=？
《網路》網路——人類的高級病毒？
《環境》誰是我們的殺手？
《嫉妒》嫉妒+？=成功
六是運用文體法。就是所寫的作文標題很具有文體特徵。如議論文的一般格式是：談×××，議×××；記敘文的一般格式是：記×××，難忘的×××，散文標題的一般特點就是比較有抒情的味道。例如：
《進與退》論「進」與「退」的關系議論文