① 2017年初三中考語文作文題目是什麼
構建和諧校園,既是一個歷史發展過程,又是一個復雜系統工程,可以從多方面多角度去探索和實踐.但有一點是肯定的,和諧校園的構建有五個基本要素——人、事、物、景、情的和諧.
人的和諧是關鍵
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗.校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵,干群關系和師生關系的和諧是基礎.校園是否和諧,首先就看這個學校班子是否和諧,這是由領導班子的特殊地位和作用決定的.
領導班子的和諧並不是領導班子沒有矛盾、不允許產生矛盾,也不是班子內部只有一種聲音、一種意見,而是堅持民主集中制的和諧.這就是說,領導班子的和諧,是不同意見充分討論甚至思想交鋒但又形成一致意見和決議的和諧.在這過程中,班子「一把手」的言談舉止和所作所為是關鍵與核心.「一把手」堅持民主集中制,讓大家充分說話,暢所欲言,又善於引導和集中大家的意見,形成決議和決定,這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子,也必然是一個和諧的領導班子.當然班子的其他成員對於構建和諧的領導班子也負有義不容辭的責任.
經驗告訴我們：沒有領導班子的和諧,肯定就沒有干群關系的和諧；而沒有干群關系的和諧,一般就沒有師生關系的和諧.如何建立和諧的干群關系和師生關系,應當說領導幹部和教師始終處於主導地位.
事的和諧是核心
一個校園是不是和諧,除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外,還要看是不是抓事業,樹正氣.事業發展興旺,師生心氣很足,正氣蔚然成風,這極有利於構建和諧校園,否則就是相反的結果.如果學校教育教學質量萎縮蕭條,前景堪憂,前途無望,家長投訴多,社會意見大,上級追究嚴,肯定是人心惶惶,人心思散.連生存和發展都成問題的學校,肯定是無和諧可言的.
由此不難看出,事的和諧是校園和諧的核心所在,校園的和諧也是通過校園內大小事體現出來的.
校園的中心工作無疑是教書育人.所有的事都是圍繞這個中心工作進行的.崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與後勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關繫到校園的和諧,而所有的事均靠人來組織落實,因此,學校的事業要興旺發展、要充滿活力與生機,關鍵在人.
物的和諧是保障
和諧的人際關系、幹事辦事的良好氛圍,沒有物的和諧肯定是難以為繼的.這里的物既指顯性的客觀物資條件,又包含隱性的規章制度、管理措施.物的和諧既表現為學校教育教學設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧,更表現為學校規章制度、組織管理的和諧.
學校教育教學設施配置是否和諧,關鍵看其是否有利於教育教學活動有效地開展,是否有利於學生身心發展.如有的學校班額數超過七十人,課室擠得水泄不通,前排的學生桌椅頂在黑板前,是為不和諧；有的學校為更多地容納學生而將功能室改為課室,學生動手實踐的活動空間幾乎沒有,是為不和諧；有的學校教學區與運動區、生活區功能不分或混雜一體,是為不和諧.
相比顯性的物的和諧,隱性的物的和諧顯得更為重要.學校的組織管理、規章制度特別是獎優罰劣的機制的健全和諧,是維系校園和諧可持續性發展的保障.如學校各崗位的「職責」、「安全管理制度」、「獎教獎優條例」、「教職工考核評比條例」等各項管理規章制度是否健全完善,直接關繫到學校各項教育教學活動組織實施的成效.
景的和諧是窗口
校園的和諧是有外在的表現形式,是可以主觀感知的,這即是校園的風景.這景是由人、事、物構成的.人是這風景的主宰,是這風景的主角.和諧的校園每一人、每一事、每一物都應該是一道靚麗的風景,都表現出校園的和諧.如師生良好的精神面貌、行為習慣,生動活潑的教育教學活動,布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等,均是展現校園和諧的窗口.
這個窗口是動態的,而且是感性的.女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型台上、街頭是景,但在嚴謹、活潑的學校決不是景；高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景,但在求知務實的課堂決不是景；大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景,但在活動空間狹窄的校園決不是景.
校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規范,並且是充滿生機與活力的,極具特色與表現力.透過這個窗口的任一景,就可以感知校園的文化、校園的和諧.
情的和諧是基礎
② 湖南嶽陽長煉2016語文中考滿分作文
2016年湖南嶽陽中考作文題目：在一起
冬日的寒冷因為有你，所以變得溫暖;
雪花下的諾言因為有你，所以變得重達千金。
因為，和你在一起，所以我，快樂而幸福。
生命的邂逅
聽父母說自我來到這個世界，在睜開雙眼的那一剎那，我就被你吸引了。我那大大的眼睛閃爍欣喜的光芒，仔細端詳，明眸中充滿了無限的愛慕，於是乎，我一把抓住了你那不一般的溫柔的手。
真正的相識
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛不停息地窺探著你內心的秘密。只記得你超凡脫俗的氣質，人性的高尚，和那輕輕飄逸的長發。從一刻起，我便與你相識。
為你而痴迷
自從認識了你，我的生活不再單調。我隨著你走遍了大江南北，領略了無數邊塞風光;也同將士們見識了布陣傳奇……記得與大詩人李白的暢談之夜、與偉大女詞人李清照的傾訴之晝，我就對你痴迷，甚至狂熱。在與你的交流中，我不僅增長了知識，開闊了視野，同時我也體會到了你的重情重義，多才多藝……
衷心坦言
和你在一起是我最享受的時光，我的眼睛似乎就是為了看見你而擁有;我的手似乎就是為了握緊你而出現;我的腳好像也是為了邁向你而長;至於我的心，那便是為了你----我的摯愛----而跳動。所以，有你，我不孤單，不空虛，也感謝你陪我走過十二個春秋，直至今時今日。感謝你----書!!
夜，是這般的寂靜，靜得有些可怕。深藍色的天空，如一塊幕布一般，那樣的漆黑，也就偶爾閃現出點點星光，顯得那麼耀眼。
望著那深不可測的天空，似乎想到了什麼。但是……
隱隱約約，只記得是一棵櫻花樹，開得好艷好艷，也時不時地落下幾片花瓣兒。
③ 2017中考語文作文題目
安徽：這就是我的承諾；
北京：——貴在真，大自然語言；
上海：就這樣，埋下一顆種子；
作文題目多以半命題，全命題為主。
④ 岳陽市近幾年中考作文
」孟獲雖有感動，但內心仍有不服，說：「孟獲仍有良策，可破蜀軍。如回若再敗、不服，當斬孟獲全家答。」諸葛亮說：「既然不服，我再放你回去，忍看硝煙之地重生煙火，痛惜負傷之兵再舉刀槍。此皆你之罪也！諸葛亮為使孟獲心悅沉服，歸順蜀國，竟然給孟獲松綁，全數釋放。孟獲重整旗鼓，並請烏克國王在桃花寨擺開戰場。諸葛亮指揮各路將士，奮勇破敵，盡管孟獲請來藤甲兵，諸葛亮巧用火攻，孟獲以慘敗告終。第七次被擒，在諸葛亮一再教化下，終於歸順蜀國，從此南中太平。
⑤ 2017年中考語文作文是什麼范圍
命題作文
半命題作文
話題作文
⑥ 今天岳陽語文中考作文是什麼來著
貴州省安順市2009年中考語文試卷一、基礎知識積累與運用考查（共30分）1、請根據拼音項寫漢字（2分）聰明者利用時間，yúchǔn者等待時間，勞動者創造時間，懶惰者喪失時間，有志者贏得時間，無為者放棄時間，求知者抓緊時間，閑聊者xiāomó時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間.2、下面加點字的注音有誤的一項是（）（3分）A.女媧(wā)啜(chuò)泣春華(huá)秋實B.靜謐(mì)勻稱(chèn)隨聲附和(hé)C.芊芊(qiān)寬恕(shù)苦心孤詣(yì)D.執著(zhuó)醞釀(niàng)心曠神怡(yí)3、選出下列成語使用正確的一項是（）(3分）A．洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨．B．集電話、電腦、相機、信用卡等功能於一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。C．現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題．D．英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入．4、下列句子沒有語病的一項是（）(3分）A．為了防止失竊事件不再發生，保安部門採取了切實有效的措施．B．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵．C．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力．D．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．5、根據上下句，默寫詩文．(4分）(1）不畏浮雲遮望眼，。(2）子曰：「，思而不學則殆．"(3）無可奈何花落去，。(4）長風破浪會有時，。6、根據提示默寫詩文．(4分）(1）《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是，。(2）《茅屋為秋風所破歌》中「，。」一句表達了詩人對夭下寒士的無限關懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想．(3）王維的《使至塞上》描寫了塞外壯麗雄渾的風光，被後人稱為「千古壯觀」的名句是，。(4）在杜甫的《望岳》一詩中，化甩孔子「登泰山而小天下」的名言，表達詩人攀登人生頂峰抱負的詩句是：，。7、班級舉行「我願與他交朋友」的讀書活動．請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然後結合名著內容，闡述你願與他交朋友的理由．(4分）備選人物：沙僧魯智深星期五阿寥沙保爾柯察金我願與交朋友，他是《》中的人物形象，我願與他交朋友的理由是：(50字左右）8、寫一段話，介紹一下你家鄉的自然風景、人文景觀或近幾年發生的變化．要用上比喻句，不超過50字．(4分)9、5月20日是中國學生營養日，下面是國家有關部門根據調查數據而製成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息．(3分）圖表反映的主要信息：二、閱讀能力考查．（60分）（一）閱讀范仲淹的《岳陽樓記》，完成10－14題．(12分）岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？10、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是（）(2分）A．浩浩湯湯，橫無際涯人持湯撫灌（《送東陽馬生序》）B．朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C．前人之述備矣屬予作文以記之D．山間之朝暮也（《醉翁亭記》）肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）11、解釋下列加點的字．(2分）(1）薄暮冥冥(2）多會於此(3）春和景明(4）不以物喜12、翻譯文中畫線的句子。（4分）①此則岳陽樓之大觀也②微斯人，吾誰與歸？13、本文要表達的主要觀點是什麼？（用原文回答）(2分）答：14、《岳陽樓記》中寫到古仁人「不以物喜，不以己悲」,「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」．在我們的當今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物？請舉出一例，並對他（她）的精神作簡評．(2分）（二）閱讀下面的選文，回答15一19題．(14分）氣溫變化的利與弊①人們在日常工作生活中，對環境溫度升降1℃，似乎不太關心，但是氣象經濟學家發現，氣溫變化1℃，不僅事關全球氣候變化，還跟經濟發展，特別是農業生產息息相關。②美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升l℃，經濟效益也跟看上升；氣溫下降1℃，經濟效益也跟著下降．世界平均氣溫下降1℃，全球產值就減少70億美元．③氣溫變化1℃，對農業生產有著更驚人的影響．美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20世紀70年代平均氣溫下降l℃時，玉米在全球60％的地區增加收成2100萬美元，棉花在全球范圍內欠收，損失約22億美元；水稻65％的地區損失9.56億美元．中國氣候學家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據測試，氣溫變化1℃，大體相當於農作物變化變化一個熟級，每變化一個熟級，產童變化10％，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產量具有增產或減產10％的潛力．例如，我國著名商品糧生產基地——東北地區，若當年平均氣溫出現了「涼夏」，則糧食肯定減產200億至300億斤．反之，若出現了「熱夏」，則糧食可多收幾百億斤．④氣溫升高1℃雖然會使農作物增產，經濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環境及社會問題也著實令人擔優．⑤聯合國有關機構最新報告預測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21世紀全球的平均氣溫將上升1.8℃至4℃．如此下去，人類總有一天會掉進自掘的「熱陷阱」里而不能自拔．⑧專家預測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．由於氣溫上升，導致黃河和內陸河地區的蒸發量可能增長15％左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現頻率也會增加。⑦德國刑偵專家也研究發現，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降．統計分析：每天氣溫升高1℃，犯罪率上升15%，氣溫達到37℃時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30％以上．⑧近年來，全球變暖問題已經引起了全世界的極大關注．相信隨著科學技術的不斷發展，人們環保意識的不斷增強，經過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。15、選文採用了哪種說明順序？(2分）16、第②段畫線句子運用了哪些說明方法？有什麼作用？(3分）17、下面句子出自選文第⑥段，分析其中加點詞語是如何體現說明文語言特點的．(3分）到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．18、氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內容或寫法的角度分析，作者這樣安排的用意是什麼？(3分）19、二氧化碳等溫室氣體的過度排放導致全球變暖，請你提出兩條應對全球變暖的措施？(3分）（三）閱讀下面文字，完成20一科題．(16分）白蝴蝶花多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發現，裡面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。嫣十分詫異地問：「這是為紀念什麼用的吧這裡面有什麼深刻的含義嗎」我微笑著說，當然!不妨猜猜看。「你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬」我搖了搖頭。「知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫科大學!」我又微笑著搖了搖頭。「是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。」嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：「不會是，你有親人剛剛去世吧」我大笑，哪裡!我的雙親都十分健康而且快樂。嫣長舒一口氣，「那麼，」她突然興奮地一拍巴掌，「一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍!」我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!你可以猜到紗布的來源：我曾經接受過一個手術。那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意並幫助我從手術台上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。「太丑了，這塊墊子怎麼可以這樣呢請換一塊。」我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。望望背後牆上式樣簡潔的鍾，十一點四十，我很是替醫生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵佔了他的午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。護士在旁側收拾手術用品。醫生親自為我裹棉墊，之後就可以離開去接待那位病人了。為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。「轉——過來!」醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。盡管我們從第一面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，彷彿還有一點小時候父母才會給的嬌寵。於是乖乖地轉過身。他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我鬆了口氣。一切完滿結束，正要離開……「別動！」醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手並沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。最後，看了眼自己的傑作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，「怎麼樣，像朵花吧」真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!我一下子一個字也說不出來!我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫生手裡做的，白蝴蝶花為證！為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：「極致」。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。嫣嘆道：「」20、用簡潔的語言概括本文所寫的事件．（3分）21、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用．（4分）（1）為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．（2）「轉——過來！'，醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。22、文章很多段落寫到我在手術中的感受，聯系全文分析它們的作用．（3分）23、文中的我把一塊普通的醫用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什麼？（3分）24、假設你就是文中我的好友「嫣」，把你讀完這個故事後的感慨寫下來，作為文章的結尾．(3分）（四）閱讀下面的語段，完成25一29題．（18分）讀書使人優美①優美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣洩。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裡出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。25、作者要闡述的觀點是什麼？(3分）26、文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什麼？(3分）27、為什麼說讀書是最簡單的美容之法？(4分）28、讀畫橫線的句子，從語言鑒賞的角度談談它們的表達效果．(3分）_29、除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果？結合自己的讀書經歷簡單談一談。（5分）三、綜合性學習考查〔10分）歲月如歌一一我的初中生活「輕輕地我走了，正如我輕輕地來．」三年的時光已經過去．相聚猶在咋天，分別即在眼前．回首逝去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免湧起縷縷惆悵．但人的一生必然要走過許多「驛站」，每一個「驛站」，既意味著結束，更是一段新征程的開始。假如以下是你們班畢業時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達．30、活動一：難忘的歲月（說說你在三年裡碰到的最高興或印象最深刻的事，50字左右．)(3分）31、活動二：帶著祝福遠航（臨別贈言，請註明給誰的，但不要寫出真實姓名．)(3分）32、活動三：總結得失（說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話）(4分）四、寫作能力考查〔50分）33、請從下面兩個題目中任選一題作文．要求：①文體不限，字數在600字左右．②說真話，敘真事，抒發真情實感．③所寫內容必須在材料所提示的范圍之內．④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名．文題一：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發現了一隻野兔，另外一個人打了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔．問誰該得獎．據說，不少應聘人員均忽視了「發現」者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定．請以「發現」為話題，寫一篇作文，題目自擬．文題二：當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神．對於同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什麼、怎樣學的問題．著名教育學家陶行知在創曉庄師范時曾手書一聯：「以宇宙為教室，奉自然為宗師。」以此闡釋他「生活即教育，社會即學校」的教育思想．由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師．只要我們抱定度誠的態度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，並能不斷得以發展和完善．同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受．請將題目「從中學習，補充完整，寫一篇600字左右的文章．保密★啟用前2009年安順市初中畢業生學業、升學（高中、中職、五年制專科）招生考試語文科試題參考答案一、基礎知識積累與運用考查（共30分）1、（2分）愚蠢消磨2、（3分）B3、（3分）A4、（3分）C5、（4分）（1）只緣身在最高層（2）學而不思則罔（3）似曾相識燕歸來（4）直掛雲帆濟滄海6、（4分）（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（3）大漠孤煙直，長河落日圓。（4）會當凌絕頂，一覽眾山小。7、（4分）示例一：沙僧《西遊記》在西天取經的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，我願與他交朋友。示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我願與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。8、（4分）略（只要符合題意，用上比喻句，語句通順即可。）9、（3分）略（只要抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）二、閱讀能力考查。（60分）（一）（12分）10、（2分）B11、（2分）（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因為12、（4分）①這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。（或這就是岳陽樓的雄偉景象。）②（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或「除了這種人，我和誰一道呢？」）13、（2分）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。14、（2分）無固定答案。（二）（14分）15、（2分）邏輯順序16、（3分）作比較、列數字的說明方法。突出、准確地說明了氣溫上升或下降1℃對經濟效益產生的影響。17、（3分）「可能」表估計，推測。說明出現海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現了說明文語言的准確性、嚴密性、科學性。18、（3分）內容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大於利。19、（3分）措施：減排工業廢氣和汽車尾氣，建人工湖，植樹造林，開發新能源，控制人口增長等。（三）（16分）20、（3分）院長先生為我做手術時，把紗布折成美麗的「白蝴蝶花」，給我以極大的影響。21、（4分）⑴表現了他工作的認真細致⑵表現了他對病人的關切與呵護22、（3分）側面烘托院長先生工作的嚴謹認真、一絲不苟及對病人的關愛。23、（3分）⑴紀念我的康復，表達對院長先生的感激。⑵懂得了「做事就要做到極致」的道理。24、（3分）示例：如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！（言之成理即可）（四）（18分）25、（3分）讀書使人優美。26、（3分）從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，能更好地突出自己的觀點。27、（4分）讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增；讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，而且物美價廉利於儲存，還能重復使用；讀書使人自知，讓你的紅唇勝過任何顏色的塗抹，更加光彩奪目。28、（3分）答案提示：比喻的修辭、「撫卷」「香氛」等詞語的運用形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。29、（5分）開放性試題，沒有標准答案。如：讀書可以使人變得文明；讀書可以使人變得文靜；讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯系自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。三、綜合性學習考查（10分）30、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）31、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）32、（4分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）四、寫作能力考查（50分）略。2009年安順市初中畢業生學業、升學考試平壩縣樂平中學語文試題答題卡姓名：准考證號：請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效
⑦ 2017年全國中考語文作文匯總，看看今年作文都考啥
2017年中考滿分抄作文範例：我的襲老師
2017年中考滿分作文範例：因為有根
2017年中考滿分作文範例：有你陪伴真好
2017年中考滿分作文範例：書小天地大
2017年中考滿分作文範例：丟
2017年中考滿分作文範例：回味
2017年中考滿分作文範例：月亮離我有多遠
2017年中考滿分作文範例：鄉關何處
2017年中考滿分作文範例：傾聽內心的聲音
2017年中考滿分作文範例：牽動心靈的聲音
2017年中考滿分作文範例：有一種聲音在記憶深處