Ⅰ 2014年高考語文新課標全國卷考字音字形標點嗎
雖然這幾年各地都在進行課改，但是語文試題的考法就只有那些，肯定會考字音字形的，這些都是基礎，至於標點是備選（就是可能考也可能不考）。
Ⅱ 高考語文標點題型
你問的」為什麼最後那個（逗）號不在引號裡面。「是不是打錯了？
題目是專否應該是」為什麼最屬後那個（句）號不在引號裡面「？
個人覺得這句話的標點符號是對的。
這句（《舊約•創世紀》中說：「神以自己的形象創造了人。」）中的句號在雙引號裡面，說明：這是摘錄了書中的一句完整的語句。
而這句（應當倒過來說才對，即「人以自己的形象創造了神」。）中的句號在雙引號外面，表示整一句話完整了，完成了。其實應該有兩個句號，一個在引號裡面，一個在引號外面。但兩個句號連在一起太繁瑣，所以在意思不變的情況下，刪去一個。
冒號表示提示語後的停頓或表示提示下文或總括上文。所以，不管是人還是書，還是其他什麼東西，只要有符合所需要的作用的標點符號，就可以用。
Ⅲ 近年來語文高考要考標點符號嗎
反正16年高考沒考標點符號
Ⅳ 語文高考標點符號問題2
高考語文標點符號題主要考逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、嘆版號、引號、括弧、破折號、省權略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號等標點的使用，盡管標點符號很多，容易用混，但只要理解好下面所講的使用方法，就能做對標點符號類題目。
標點符號常見考法是以選擇題形式出題，考查內容較為固定，點號的連用、後括弧的位置、引號和句末點號的關系等都是重點。在第二卷，尤其作文，運用標點的能力也會影響得分。
Ⅳ 高考語文標點符號用法大全 標點符號怎麼用
先看樓下，樓下在網頁上標點符號的講解中算是講的簡明全面有深度的了。我是自己又寫了一遍，簡單精縮版的。適合第二遍看加深理解。
在作文中，運用標點的能力也會影響得分。
頓號，逗號，分號的用法：
1、
①這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。
②你要不斷地進步，識字，生產。
③他的故事講得真實，感人。
（在並列的詞或短語之間用頓號。
並列性的謂語、補語之間用逗號。
②是謂語動詞。）
2、這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。
(帶語氣詞的並列詞語之間不用頓號)
3、我國科學、文化、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。
(並列詞語中已使用連詞「和、或、及、與」等，不再用頓號)
4、
①他已經走了有三四里的路了。
②國內的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一門外語。
5、公安幹警、中小學生、大專院校、男女老少等。
(詞語之間關系緊密，不用頓號分隔)
6、
①近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。
②這時課堂里響起了「向孔繁森學習」「向孔繁森致敬」的口號。
（死背多用多看就記下來了。）
7、
①原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
②一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白;要白里透紅，又不能太紅。
③我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。
8、語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。 天才出於勤奮，知識在於積累。
（並不要求只能「;;。」或「;。。」）
9、這樣的人往往經驗很多，這是很可貴的;但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。
（靠句感吧。多看些書這些自然就分辨出來了。）
問號用法：
1、她什麼時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎麼一回事。
2、你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢?請盡快給我一個答復。
3、這個問題該由誰來解決呢?該怎麼解決呢?
4、
①「這究竟是怎麼一回事呢，同志們?」廠長問。 怎麼啦，你?
②魯迅:「你放著罷，祥林嫂!」
冒號的用法：
1、北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。
（因為關系緊密，都是名詞）
2、記者在調查中發現：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。
3、證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員：這是全世界都統一的。
4、本市文壇的三位女傑王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。
5、
①考文科各系的人數，據不完全統計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。
②（自加）據國內第一份有關多媒體技術及信息的綜合性刊物，多媒體世界材質掌握的數據，我國專業的和有關的多媒體公司有100家。
6、魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：「你真個姓唐嗎?」「真個姓唐，」我說。「哦， 哦，」他看定我，似乎十分高興，「我也姓過一回唐的。」
（這種形式書中常見，容易記下來。）
7、這位老「巴爾干」同意本報記者的看法：即協議雖簽，維和部隊開始「維和」，但科索沃的危機並沒有消除。(冒號應改為逗號)
引號的用法：
1、我聯想到了唐朝賈島的詩句：「只在此山中，雲深不知處。」
2、寫文章要做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色」。
3、他走上前來問：「老師，『有條不紊』的『紊』字是什麼意思?」
（外面的一層用雙引號，裡面的一層用單引號;如果單引號之內又有引文，則又用雙引號，以此類推。）
4、她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鍾召開。
5、
①三峽工程、京廣鐵路。
②「三個代表」「一國兩制」「四化」建設
（專有名詞與含有概括性和特定含義的名詞）
破折號的用法（在作文中破折號占兩格）：
1、船上的人告訴他，船所經過的海槽(當時稱為「過溝」)——即是「中外之界」。(破折號與「即是」重復，只能留其一)
2、
①這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規劃，選舉職工代表大會理事。
②我國的四大發明——火葯、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大的貢獻。
我國的四大發明火葯、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大的貢獻。
（②句可以變去破折號，但是①句會變了意思。）
③胡適的學術活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產階級起幫凶作用。
3、破折號和括弧的區分。在文中意思基本其實是一樣的。只不過一個讀出一個不讀出。
省略號的用法：
1、省第二代無繩電話採用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人攜帶型電話、個人接入通信系統等，具有雙向互呼和越區切換性能。
2、電子信息、機電一體化、新型建築材料、生物醫葯，這些新興產業在中國的「矽谷」勃發著無限的生機與活力。(逗號應省略)
書名號用法：
1、表示書名、篇名(規章制度也算)、報刊、歌曲、電影劇作等。
2、電視節目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。
①以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視台「3•15」電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。(書名號應改為引號)
3、1933年到1934年間，魯迅先生經常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。
「《申報副刊》」應改為「《申報》副刊」，《自由談》應改為「自由談」（此處略去此句子中的「」方便理解）
4、《讀〈石鍾山記〉有感》 《〈中國工人〉發刊詞》
5、《荀子•勸學》 《念奴嬌•赤壁懷古》
括弧的用法：
1、
①推行「三證」(即機手合格證、機具檢驗證、供油證)供油制度，阻塞了油料漏洞。
②避諱之風可謂源遠流長，「其俗起於周，成於秦，盛於唐宋，其歷史垂二千年」(陳垣《史諱舉例•序》)。
（語文書上常見）
2、
①「吸翠霞而夭妖」出自晉代郭璞的《江賦》(見《文選》卷十二)。
②（自加）「吸翠霞而夭妖」出自晉代郭璞的《江賦》(見《文選》卷十二)
Ⅵ 高考語文有標點符號的題么
很少，一般是 拼音 文字 對錯，成語用法，病句，
Ⅶ 高考語文有標點符號題嗎
攻克高考語文卷標點符號題的6個小竅門在教學實踐中，我發現了幾個做標點題的幾個小竅門，自覺經濟實惠，在此說出，但願能有「引玉」之功。 竅門一：圖示法解決句末標點在引號內外的問題 例⑴ 「冰凍三尺，非一日之寒。」做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是「路漫漫其修遠兮。」 用圖示法表示為「--------------。」①------------，-----------「-------------。」② ①句引號內獨立成句，故句號應在引號里;②句，如果認可引號內的句號，那麼全句就沒有了句末標點，不倫不類，所以，句號應在引號外。 竅門二：層次分析法確定頓號、逗號、分號 例⑵ 美國的紐約、洛山磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。 例⑶ 季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊麵包、一把炒花生米;①午餐和晚餐則多以素菜為主。 在例⑵我們可以看出各國家之間應是並列關系，屬於並列片語作主語的現象，可是有的片語內部又有小並列，如美國、中國，如果一味用逗號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。 例⑶中的①處用了分號，可是，全句連一個逗號都沒有，怎麼會有分號的出現呢?一定是用錯了，分號屬於越權了呀，所以要將此處的分號改為逗號。 竅門三：成分分析法確定逗號、頓號 例⑷ 台灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應盡快攜起手來。 本句中的「同根同源、同文同種」在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應用逗號。 例⑸ 黨的十六大報告指出，我們要在新世紀頭20年走出一條科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。 「科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮」，在句中做定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關系了。 例⑹ 老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香。 「餡大、皮薄、味香」在句中做補語，做補語的並列片語之間應該用逗號。 竅門四：語意分析法確定標點 例⑺ 他在「鐵道游擊隊」里擔任隊長職務。 例⑻ 他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。 同樣一個詞，但在例⑺中必須用引號，例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。 竅門五：擬用答語判斷逗號、問號 例⑼ 你是懦弱地等待?①還是勇敢的應對呢? 例⑽ 茫茫宇宙到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。(2004年浙江卷) 在給例⑼的擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應對，就可以了。在給例⑽擬答時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。 這也就告訴我們例⑼是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的的，應把①處改為逗號。例⑽又是多重問句，各自獨立，所以②③處的逗號應改為問號。 竅門六：主動劃句號，品評冒號的用法 例⑾ 魯迅認為，中國的歷史只有兩個時代：①「想做奴隸而不得的時代」和「暫時做穩了奴隸的時代」，②「這一種循環，也就是『先儒』之所謂『一治一亂』」。 從「兩個時代」看，句號應加在②處，既然②處用了逗號，說明與後面還是有密切關系的，而後面的內容又不是「啟示」的內容，所以說，①處的冒號屬於用錯情況。
Ⅷ 高考語文作文標點格式（急啊！）
一個標點一格
Ⅸ 關於語文的標點符號高考有什麼要點
考最基本的那幾個符號，如果是江蘇的學生，標點符號不考的。
Ⅹ 2014年紹興語文中考考不考標點符號 病句修改
不考標點，可能考病句，就算中考不考高考也要考病句的。這幾年題型考點基本沒變，你可以參考一下前幾年的