高考語文作文寫信模板

A. 高考語文作文書信格式錯了以及帶有題記會扣多少分

我也抄寫成議論文了，剛才很急地查了下，1989年高考作文寫得也是書信，摘抄評分細則如下 一、作文應符合書信格式要求。如不符合要求的，酌扣2—3分。 二、作文評分著重看文字表達水平，所以評分時重視「語言」項。 三、作文應寫出兩方面的內容：1.選擇院校的矛盾，2.選擇專業的矛盾。如只寫一方面的內容，最高不超過二類卷的基準分。 四、作文內容在根本性錯誤的情況下，應允許學生發表各種不同的看法。 五、3個錯別
我也和你同病相連！以上是別人答案的復制，想讓你明白
但是我的是純議論文……

B. 我想問高考語文作文寫一封信，格式未用寫一封信的格式寫，內容是能扣多少分

你好，如果是寫信格式不對的話 一般扣2到5分

我覺得如果文章寫的好的話一般是扣兩分

大多數情況老師還是善良的，知道你們高考不容

易，祝你生活愉快。

C. 高考語文作文書信格式到底咋樣

江西2008年高考語文試卷作文點評：別致有三 http://e.QQ.com 2008年06月08日16:07 天利考試信息網 評論55條「以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信」

臨川一中 危福平

江西省2008年高考語文作文題是一個既令學生感到熟悉、溫和，而又顯得別致的題目。

說它「令學生感到熟悉」一則是因為它的作文格式是書信體，這是學生自小學高年級就開始接觸的一種作文格式；二則因為它的內容寫的是有關「人類與自然和諧相處」、「環保」等方面材料，這也是大家日常生活中非常熟悉的內容。

也正因為如此，才會「令學生感到溫和」。格式熟悉，又無審題立意之難；大家也有話可說，有內容可寫；從情感上來說，這也讓學生感到高考語文的「人性化」。

最後說說它的「別致」。它「別致」有三：

來自美國某大學的奈特夫婦親身感受中國高考。驚訝中國家長們對高考的重視

2008高考試卷獨家解析
[08高考作文題目][作文仿寫][現場見證]
·90後獨自開車來應考 放手精神讓人敬佩
·熱評：誰造就了莘莘學子的「名校情結」
·高考過後的新期待：高考成績能否成為隱私

高考作文，要面對災難！
[獨闖華爾街的中國少女][諦聽教育的春天]

高端 | 他們用生命詮釋什麼是教育
呼籲 | 讓我們大家一起來為災區做點事！
牽掛 | 汶川地震撼動億萬海外華人的心

1、注重塑造學生的「社會品質」。以往高考作文比較關注學生的「個人品質」，注重學生的人品人格，個人的內心情感，而江西省2008年的高考作文則要求學生應在注重自己的「個人品質」的同時，更應該開闊眼界，去關注社會，去關注我們的國家，去關注我們人類應如何與自然和諧相處，去做一個有感情有社會責任的人。這一點，也很好地體現在今年全國卷以及其它很多省的高考語文作文題中。

2、注重作文體例的「創意」。2005年江西省的高考語文作文是以「臉」為話題寫一篇作文，2006年江西省的高考語文作文也是一篇以「雨燕減肥」為話題的話題作文，2007年江西省的高考語文作文則是命題作文「語文，心中的一泓清泉」或「語文，想說愛你不容易」，而今年江西省的高考語文作文卻為之一變，是一篇既有圖片又有材料的自命題書信體作文，富有創意。

3、注重寫法的「綜合性」。學生既要考慮文章內容的寫作，又要注意書信體的格式；不是以人的口吻直接來寫，而是以動物的口吻間接來寫；既可以田鼠反諷的口吻來寫，也可以田鼠天敵譴責的口吻來寫。

總之，2008年江西省的高考語文作文題確實是一道不錯的題目，「舊瓶裝新酒」，平穩之中又有創新。

D. 高考語文書信類作文模板寫不寫題目全國

書信類可以不寫題目，但是題目也可以寫：給XX的一封信
模板： 給老師的一封信
曾經教過我的所有老師:
您好!
1985年,20年前,新中國第一個教師節誕生了。
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福. 他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節踏著輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻出來，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。
有很多贊美老師的比喻: 「園丁」;「紅燭」;「心靈的工程師」……這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦,奉獻精神和重要性.對我們來說,您是我們最敬愛的人,是我們啟蒙的人,也是我們最欽佩的人. 你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是永恆的真善美......在你們身上，充分展現了新時期人民教師的精神風貌和人格魅力.
教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨,像夜晚的星光照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片心香!
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠快樂,永遠幸福.
此致
敬禮!
你的學生：XXX

E. 高考語文作文書信格式只寫了開頭 落款沒寫扣多少分

高考語文來作文書信格式只寫源了開頭，落款沒寫，估計會扣5-10分。因為落款是書信的必備格式，沒有落款相當於格式不完整。

書信的落款是寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」。

(5)高考語文作文寫信模板擴展閱讀：

高考作文的注意事項

1、不能跑題

很簡單，就是一定要把你的中心論點的關鍵詞寫到題目中，中心論點在作文中要提到三次以上，題目中提一次，開頭和結尾各提一次，正文中再提一兩次，這樣老師一眼看過去就知道你全文都在寫這一個中心論點，沒有跑題。

2、落腳點

雖然在作文中要聯系國家社會，但作文的落腳點一定是我們，是新時代的青年，要寫出作為當代新青年的我們有什麼思想，應該怎麼做。

F. 高考語文作文書信格式只寫了開頭 落款沒寫扣多少分

高考語文作文書信格式只寫了開頭，落款沒寫，估計會扣5－10分。因為落款是書信內的必備格式，沒有落款相當於格容式不完整。

書信的落款是寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」。

(6)高考語文作文寫信模板擴展閱讀：

高考作文的注意事項：

1、不能跑題

很簡單，一定要把你的關鍵字的中心論點的話題，作文的中心論點提到三倍以上，一旦提到的話題，開始和結束的每提一次，文本再一次提到一次或兩次，所以老師一眼就會知道你寫的全文這一中心論點，不是主題。

2、落腳點

雖然在寫作中要聯系國家社會，但寫作的立足點必須是我們，是新時代的青年，要寫作為當代新青年的我們有什麼想法，應該怎麼做。

G. 高考語文作文沒按書信格式扣多少分

高考語文作文沒按書信格式寫是屬於格式錯誤，扣3－5分。

未寫問題扣除2分。如果有一個錯誤的字元，將不會被扣除1～2點，將扣除3分，將扣除4分，將扣除5分，3分將被扣除，並將扣除4分超過6（包括6）。將扣除一個點不到50個字的單詞。抄襲，四年級「基本水平」；「發展水平」沒有等級制度。

(7)高考語文作文寫信模板擴展閱讀：

作文評分要求：

1、第一類：符合文體要求：文體特徵明顯，結構嚴謹：端到端呼應，語境流暢，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然；語言流利：現代漢語書寫標准，用詞准確，句式銜接自然，句式選擇恰當；字跡整齊，書寫規范。16－20分。

2、第二類：符合風格要求：風格特徵明顯，結構完整：有始有終，分段合理；語言流利：文字書寫流暢，有一兩個語法錯誤，但不影響語言的表達。字跡清晰：字跡比較規范，容易辨認。第11－15分。

3、第三類：基本滿足風格要求：存在混合的問題痕跡，但仍能區分風格類型；結構基本完整：有開頭和結尾，段落劃分不合理；語言基本流暢性：有三到四種語言障礙，對語義表達沒有很大影響；字跡基本清晰：字跡不夠標准，不易辨認。6－10分。

4、第四類：不按照風格要求：不能識別的類型風格，無序結構：段落劃分有嚴重缺陷，無序的語言不流利的：語言疾病：超過5語言疾病，影響意思的表達，字跡模糊的字跡難以區分：簽，難以辨認的字跡難以辨認，影響成分標記，比分0－5。

H. 高考語文作文書信格式

一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日內期。下面是它們在格容式上的要求。

(1)、稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。

(2)、問候語：問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

(3)、正文：正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

(4)、祝頌語：祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如「此致」、「祝」等。它可以緊接著正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與「此致」和「祝」相配套的「敬禮」、「健康」一類表示祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。

(5)、署名：寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如「同學」、「好友」，「弟」「妹」等。

(6)、日期：發信的日期可寫在具名的後邊，也可以另起一行。

I. 高考語文作文書信格式失誤扣多少分

我也寫成議論文了復，剛才很急地查了制下，1989年高考作文寫得也是書信，摘抄評分細則如下 一、作文應符合書信格式要求。如不符合要求的，酌扣2—3分。 二、作文評分著重看文字表達水平，所以評分時重視「語言」項。 三、作文應寫出兩方面的內容：1.選擇院校的矛盾，2.選擇專業的矛盾。如只寫一方面的內容，最高不超過二類卷的基準分。 四、作文內容在根本性錯誤的情況下，應允許學生發表各種不同的看法。 五、3個錯別我也和你同病相連！以上是別人答案的復制，想讓你明白但是我的是純議論文……

J. 高考語文作文書信沒有按照書信格式寫扣幾分

高考語文作文沒按書信格式寫是屬於格式錯誤，扣3－5分。

格式錯誤通常會降級到40－45級。在高考作文中，最重要的部分就是要根據考試的題型來考查或落實有效的意義。當題型確定後，如何復習題目，良好的意圖是至關重要的，考試可能會導致題型的完全喪失。

(10)高考語文作文寫信模板擴展閱讀：

作文評分要求：

1、第一類：符合文體要求：文體特徵明顯，結構嚴謹：端到端呼應，語境流暢，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然；語言流利：現代漢語書寫標准，用詞准確，句式銜接自然，句式選擇恰當；字跡整齊，書寫規范。16－20分。

2、第二類：符合風格要求：風格特徵明顯，結構完整：有始有終，分段合理；語言流利：文字書寫流暢，有一兩個語法錯誤，但不影響語言的表達。字跡清晰：字跡比較規范，容易辨認。第11－15分；

3、第三類：基本滿足風格要求：存在混合的問題痕跡，但仍能區分風格類型；結構基本完整：有開頭和結尾，段落劃分不合理；語言基本流暢性：有三到四種語言障礙，對語義表達沒有很大影響；字跡基本清晰：字跡不夠標准，不易辨認。6－10分；

4、第四類：不按照風格要求：不能識別的類型風格，無序結構：段落劃分有嚴重缺陷，無序的語言不流利的：語言疾病：超過5語言疾病，影響意思的表達，字跡模糊的字跡難以區分：簽，難以辨認的字跡難以辨認，影響成分標記，比分0－5。