① 雲南各地歷屆中考語文作文題目50個
_____的滋味 答卷 美好的相遇 我感受到了（「無聲的關懷」、「音樂的內魅力」、「登山的樂趣」、「勞容動的艱辛） ________最_______ 生活很美 家鄉巨變
你不能老是靠這些，要精通閱讀，這樣不管什麼，你都可以名正言順的寫出來。這就是作文的最高境界
③ 2015各地中考作文題目
親身經歷中考的我可以確定這是的-w-
安徽合肥：
半命題作文。《難忘那____的眼神》從「堅毅、期盼、失望、慈愛」中任選一個，寫不少於500字的作文。
上海：
「不止一次，我努力嘗試」。 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。
浙江寧波：
《我就是一顆會發芽的種子》或《種子發芽以後》。任選一題，寫一篇文章，詩歌除外，不少於500字。
浙江杭州：
材料作文，自擬題目。一個小學畢業的大學圖書管理員，看到大學者的書單，於是也按著這個大學者的書單來讀書，最後成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。
浙江溫州：
《月亮離我有多遠》
浙江衢州：
當一陣風吹散了你的頭發時，當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以「給自己的世界一片晴朗」為題寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體自選；（2）不少於600字；（3）文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
浙江金華：
以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。
山東濱州：
《有你相伴真好》
山東棗庄：
《喜歡》
山東濟南：
《那聲音常在我心田》
山東日照：
《在歲月的堤岸慢慢行走》
山東威海：
《因為有根》
廣東廣州：
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以「廣州風格」為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。（4）不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
重慶（A卷）：
以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限； ③字數不少於600字； ④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：___________依然
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎？
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的願望。
我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什麼呢？
以「生命的意義」為主題。寫600字。
重慶（B卷）：
一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。
（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：我們攜手走進___________
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山裡的小怪物。正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：「這個我知道怎麼修!」
四川成都：
以「揮手自茲去」為題，寫一篇600字的作文，文體不限。
「揮手自茲去」出自李白的《送友人》，全詩為：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【譯文及注釋】
譯文青山橫亘在城郭的北側，護城河環繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程。空中的白雲飄浮不定，像你從此游盪各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫……
具體網址詳見http://www.yuwen123.com/Article/201506/54849.html
④ 2015年,初三山海關區初三中考語文作文題
2010年中考適應性測試語文試卷參考答案和評分標准一（25分）1．（3分，每空1分）咀嚼 恬淡 愜意2．（6分，每線1分）①帶月荷鋤歸②直掛雲帆濟滄海③山重水復疑無路④毅魄歸來日⑤擇其善者而從之，其不善者而改之⑥持節雲中，何日遣馮唐3．（2分）A4．（4分）第②句，修改意見：在「狼山風景區世博旅遊系列」後加活動。（2分）第③句，修改意見：將「該景區為海內外遊客獻上了」改為「該景區將為海內外遊客獻上」。（2分）5．（4分）①「草萋萋」、「無人」、「花自落」、「鳥空啼」突出了此刻環境的寧靜、凄涼。（2分）②透露出一絲傷春之情、孤獨之感。（2分）6．（6分）（1）示例1：這則廣告詞巧用「吹」字，一語雙關，說明了這個品牌的電風扇風力很強，質量好，讓顧客信任，放心購買。示例2：這則宣傳標語運用對比（對偶）手法，「一滴酒」「千行淚」形象鮮明，強調了酒後駕車的嚴重後果。（2分，表現手法1分，作用1分）（2）「蚊」應改為「聞」；（1分）「憾」應改為「撼」。（1分）（3）酷：帥，灑脫有個性，特別時尚。草根：指同主流、精英文化或精英階層相對應的弱勢階層、平民階層。粉絲：熱心的追隨者，「某某」迷。山寨：盜版、克隆、仿製，非正規軍。（2分，選擇其中兩個詞語解釋，意對即可）二（60分）7．（4分）「衣年輪」是用來衡定每件衣服的使用年限（1分）、生命周期內的碳排放總量（1分）、以及年均碳排放量（1分）的碳排放指數（1分）。8．（4分）列數字。（2分）通過具體的數字，更直觀、准確地說明每件衣服都會影響到碳排放的量。（2分）9．（4分）小李，現在全社會都在號召節能減排，為保護環境作一份貢獻。其實節能不僅是少開一天車，少用一度電，少買新衣多穿舊衣也是節能減排。因為衣服本身從生產到運輸再到清洗，每一個環節都要消耗水、電這些能源，釋放二氧化碳。一人少買一件衣服不會對生活有什麼影響，人人少買一件，就是對保護地球環境做出大貢獻了。你說呢？（稱呼1分，結合文中知識2分，語言得體1分） 10．（4分）不要對無法預知的未來作無謂的擔憂，要認識到自己改變困境的能力，努力經營好自己今天的生命，對明天充滿信心。（意對即可）11．（6分）舉例論證（2分）、正反對比論證（2分）。具體准確地論證了只有認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義，才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正常的工作與生活。（2分）12．（4分）不矛盾。（1分）孟子所說的「生於憂患，於安樂」是從造就人才、治理國家的角度告戒人們不能貪圖安逸享樂，要有憂患之心；（1分）而本文作者說「我們必須認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義。只有這樣，我們才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正當的工作與生活」，可見他並沒有否定憂患之心，只是認為不能杞人憂天，要樂觀地生活，充滿自信地面對自己的人生，所以不矛盾。（2分）（意對即可）13．（4分）人在最絕望的情況下，一定要學會堅強，哪怕一絲希望，都不能放棄。（意對即可）14．（4分）黑暗中的山葯爆芽，長出細藤。其中的一根從櫃子的中縫爬出，觸動「我」的腳踝，用靈魂的觸須伸進「我」的心潮，激起萬千層漣漪。（意思對即可）15．（4分）過渡（承上啟下），（2分）由寫山葯藤頑強地爬出黑暗轉入寫災難之後頑強求生的人們。（2分）16．（4分）看到了他們雖然柔嫩，身處絕境，卻依然頑強的精神。（2分）另一問不設統一答案，能結合本文主題談即可。（2分）17．（2分，每題1分）①知/我不遭時也②有封邑者/十餘世18．（4分，每空1分）①欺騙，此意為「佔便宜」②被囚禁③羞：以……為羞。④了解19．（2分）B20．（4分，每句2分）①鮑叔就（向桓公）保薦管仲。②我曾經三次打仗三次退卻，鮑叔不認為我是膽小鬼，他知道我家中還有老母。21．（4分）本文中的管仲經商多分財利，謀事反而更糟，官被逐，打仗逃跑。鮑叔卻不認為他貪、愚、不肖、怯和無恥。反而從囚禁中把他解放出來，並推薦給桓公，使之有機會一展才能，並甘居其下。（1分）趙普一而再，再而三地奏薦某人為某官，不惜觸怒龍顏，不顧個人安危，直至太祖任用為止。（1分）由此可見，他們之所以為後人所敬仰，首先是因為他們慧眼識賢，更可貴的是他們能不顧個人一己私利，一心為國薦賢，甚至能大度讓賢。（2分）（意對即可）三、（65分，其中含寫字5分）22．作文評分標准：一類卷54-60分 二類卷44-53分 三類卷36-43分 四類卷25-35分 五類卷24分以下內容 中心明確思想感情真實健康內容充實 中心明確思想感情真實健康內容具體 中心基本明確思想感情較真實健康內容比較具體 中心不明確思想感情不夠真實健康內容空泛 文不對題內容失真語言 語言流暢表達方式恰當 語言通暢表達方式較恰當 語言基本通暢有少量語病表達方式不夠恰當 語言不夠通順語病較多表達方式不夠恰當 文理不通表達方式不當結構 結構完整條理清楚 結構完整層次清楚 結構尚完整層次較清楚 結構不完整層次不清楚 層次混亂評分注意事項：1．內容、語言、結構三項都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬於下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬於下一類者，可得該類卷的下限分。2．關於語病：這里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯誤。3．不足600字者，每少50字扣1分。4．如遇出現真實地名或暗示本人姓名、所在學校的試卷，一律交閱卷領導小組處理。寫字（5分）書寫正確、規范、美觀 5分書寫清楚、規范 4分書寫較清楚、規范 3分書寫潦草、尚可辨認 2分書寫難以辨認 1分
⑤ 歷年中考作文題目
1、2011年山東泰安中考作文題：____，我對你說
2、2011山東聊城中考命題作文：借口
3、2011四川內江中考作文題目：
《華西都市報》 2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：「我們的老闆非常『仁厚』，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老闆需要我們趕工期時請假回家。」
要求：選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少於600字;不得出現與自己有關的真實人名、校名和地名。
4、2011安徽中考命題作文：在我們這個年齡
5、2011山東臨沂中考命題作文：守護誠信
6、2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗
7、2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風景
8、2011四川攀枝花中考命題作文：覺醒
9、2011福州中考作文題目：
化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要：「走一步再走一步」的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字數600字。
10、2011山東煙台中考作文題目：敬畏生命
11、2011浙江金華中考命題作文：2選1 「(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間」
12、2011浙江嘉興中考命題作文：「留點______給自己」
13、2011浙江湖州中考命題作文：「溫暖，就這么簡單"
14、2011山東棗庄中考作文題：原來，沒那麼簡單
15、2011山東蕪州中考作文題：愛讓我更加美麗
16、2011山東濱州中考命題作文：2選1 (1)我的天空;(2)再回首
17、2011年山東東營中考作文題目：____竟然如此
18、2011山東菏澤中考作文題目：____就在我身邊
19、2011年山東德州中考作文題目：「風箏」
20、2011江蘇南通中考命題作文：「那一刻，我的世界春暖花開」
21、2011濟寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語文課
22、2011重慶中考作文題目：
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字數不少於500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)泰戈爾說：「世界以痛吻我，我要回報以歌。」生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然後我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!
請以「我改變了_____的色彩」為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填「困難」「挫折」「性格」「友情」……)
(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波於街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年;新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河裡澆灌出生命的花朵。
請以「善良的魅力」為題，寫一篇作文。
23、2011山東濟南中考作文題目：陽光燦爛的日子
24、2011四川成都中考作文題目：《擁抱》
25、2011浙江義烏中考作文題目：跟我學……
26、2011寧波中考作文題目：他她或者它不普通
27、2011山東青島中考作文題目：自我反省
28、2011四川綿陽中考語文作文題目：《收獲快樂》
29、2011山東威海中考作文題目：《____的目光》
30、2011浙江杭州中考作文題目：《為了我的夢想》
31、2011山東濰坊中考作文題目：我心中的太陽
32、2011浙江溫州中考作文題目：「____童心」
33、杭州中考作文題目：《為了我的夢想》
34、寧波中考作文題目：他她或者它不普通
35、義烏中考作文題目：跟我學……
36、嘉興中考作文題目：留點____給自己
37、金華中考作文題目：2選1「歡樂一家親、美麗一瞬間」
38、湖州中考作文題目：溫暖，就這么簡單
39、2011北京中考作文題目：日積月累
2010年全國中考題集錦
2010年浙江省金華市語文中考題目: 1、燈 2、那一天，我 ____了
2010年紹興市中考作文題目： 越長大，越____
2010年泰州市中考作文題： 以「他」為題
2010年梅州市中考作文題： 以「渴望」為話題
2010年佛山市中考作文題目： 智慧伴我成長
2010年江蘇無錫中考作文題： 難忘的決定
2010年浙江湖州市中考作文題： 多想告訴你
2010年山東省聊城市中考作文： 自視
2010年蕪湖市中考作文題： 《心中有話對你說》
2010年揚州中考作文題： 以「在乎」為題
2010年浙江省舟山市中考作文題目:《少年不識愁滋味》
2010年安徽省中考作文題目: 不會變的是
2010年浙江省台州市語文作文題目：把____甩在背後
2010年廣安市中考作文題目： 學會了________
2010年南充市中考作文題目： 以成長或等待為話題
2010年瀘州市中考作文： 呼喚_________
2010年成都市中考作文題目：田守望者vs聽聽×的聲音
2010山東省濱州市中考作文題： 那一次，我真的很棒
2010年山東省濰坊市中考作文題目： 共享
2010年青島市中考作文題目：……讓我久久不能忘懷
2010年濟南中考作文題目： 幾分_____在心頭
2010年浙江省衢州市中考作文： 少年不知愁滋味
2010年浙江省嘉興市中考作文： 給____的信
2010年山東省東營市中考作文題目： _______給了我_________
2010年廣州中考作文題: 獎勵自己
2010年山東省濟寧市中考作文題目: 我的初中生活
2010年重慶市中考作文題： 《難題》
2010年四川內江中考作文題目： 命題作文：遠方
2010年浙江省寧波市中考作文： 看圖作文
2010年山東省臨沂市中考作文題目： 我失去了
2010年溫州市中考作文題： 做一個行者
2010年南充市中考作文題： 等待…和以成長為話題
2009中考作文題匯總（全國各省市）
北京卷
中考作文：半命題作文《_______並沒有結束》
半命題作文《_______並沒有結束》
北京市 燕山卷
中考作文：半命題作文《有一種_____叫_____》
四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……
上海市 上海卷
中考作文：命題作文《在學海中游泳》
2009年上海市中考作文：在學海中游泳……
重慶市 重慶卷
中考作文：半命題作文《_____的承諾》
請以「_____的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。
浙江省 杭州卷
中考作文：命題作文《被自己感動》
《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己「長大了，堅強了」而感動……
溫州卷
中考作文：命題作文《從那一刻開始》
請以「從那一刻開始」為題寫一篇文章。
金華卷
中考作文：半命題作文《_____，讓生活更美好》
在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……
義烏卷
中考作文：命題作文《那次，我和他（她）都是好樣的》
在人生的經歷中，無論是你還是他（她），每個人都會有出色的表現。在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……
嘉興卷
中考作文：命題作文《不走尋常路》
周傑倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另闢蹊徑、獨創一格、個性人生……
寧波卷
中考作文：命題作文《對我影響最大的一個人》
親愛的同學，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格高中留下最真最美的文字……
紹興卷
中考作文：命題作文《你我走過的日子》
題目：你我走過的日子……
台州卷
中考作文：命題作文《取暖》
要求：①結合自己的生活經歷和感悟，以"取暖"為題目，寫一篇不少於600字的文章……
福建省 福州卷
中考作文：命題作文《分享》
生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可言分享，經驗也可以分享……生活因分享而充滿溫情。
莆田卷
中考作文：半命題作文《_______，我的最愛》
題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。
三明卷
中考作文：命題作文《我們初中生的故事》
請以「我們初中生的故事」為題寫一篇作文……
廈門卷
中考作文：二選一：話題作文：「初生牛犢」；半命題作文《尊重____》
以下兩題，任選一題作文……
山東省 臨沂卷
中考作文：話題作文：「走出自我小天地」
人生於世，需要關注自我，但絕不能只有「自我」，因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。
濰坊卷
中考作文：命題作文《伸出自己的手》
當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷……
淄博卷
中考作文：命題作文《生日快樂》
命題作文《生日快樂》
濟寧卷
中考作文：話題作文：「難忘的經歷」
以「難忘的經歷」為題或話題，文體不限，寫一篇不少於600字的文章。要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者……
濟南卷
中考作文：又是一年風起
字數600字以上，詩歌不少於二十行。文體不限。選擇自己最能駕馭的文體，寫出真情實感。
煙台卷
中考作文：一次特別的拜訪
①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現真實的人名和學校名。③不少於600字。
四川省 成都卷
中考作文：二選一：命題作文《心中的風景》；話題作文：「讀」
請在下面的作文題中任意選做一題……
內江卷
中考作文：話題作文：「幫助自己」
幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以「幫助自己」為話題，寫一篇文章。
眉山卷
中考作文：半命題作文《這里風光_____好》
在下面的兩個題目中任選一個作文……
樂山卷
中考作文：命題作文《我心中有桿秤》
提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國的分量，也可以稱量家庭的斤兩……
瀘州卷
中考作文：命題作文《_____是美麗的》
先把題目補充完整，然後作文……
江蘇省 南京卷
中考作文：命題作文《今天真好》
今天真好。除詩歌外，600字
南通卷
中考作文：命題作文《和你在一起》
要求：1、除詩歌外，體裁不限。2、600字以內。
蘇州卷
中考作文：命題作文《一絲愜意心中來》
一絲愜意心中來（體裁不限）
無錫卷
中考作文：命題作文《文學是燈》
文學是燈（詩歌除外）
常州卷
中考作文：命題作文《傳遞》
要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限……
泰州卷
中考作文：話題作文：「責任」
圍繞甲型流感談「責任」。提示：在美留學的小黃同學，回國前做了必要的防護措施……
淮安卷
中考作文：三選一：種子的心；在考驗中感悟（成長)；自擬題目
爸爸把一粒種子埋在泥土裡，幾天後長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說「這多像一雙眼睛」……
揚州卷
中考作文：命題作文《呵護》
呵護中有溫情，呵護中有智慧，呵護中有境界。我們在呵護中成長，成長的我們也將呵護傳遞……
宿遷卷
中考作文：半命題作文《像＿＿那樣生活》
在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘……
連雲港卷
中考作文：命題作文《讓自己奔跑起來》
《讓自己奔跑起來》。要求600—800字，體裁不限，詩歌除外。
徐州卷
中考作文：命題作文《面對自然》
提示：自然是一首優美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事……
鹽城卷
中考作文：命題作文《心靈的腳步》
《心靈的腳步》。要求：1、除詩歌外，體裁不限。2、600字以內。
鎮江卷
中考作文：命題作文《心中早想說一句》
《心中早想說一句》。要求不少於600字，詩歌除外，題材不限。
江西省 江西卷
中考作文：命題作文《我很幸運》
命題作文《我很幸運》
廣東省 廣州卷
中考作文：命題作文《其樂融融》
公園里，老人們正悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝福……
廣東卷
中考作文：命題作文《我和_____一起_____》
要求：（1）把題目補充完整。如「我和父母一起看星星」、「我和小樹一起成長」、「我和孫悟空一起遨遊太空」等等……
貴州省 貴陽卷
中考作文：半命題作文《沉醉在____的世界裡》
要求： ①先將題目補充完整，然後作文；②除詩歌外，文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
黔東南州卷
中考作文：二選一：《想起你的時候》；《給自己一個_____》
題目一：想起你的時候……
遵義卷
中考作文：命題作文《我讀懂了_____》
要求：①在橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整……
安順卷
中考作文：二選一：話題作文：「發現」；半命題作文《從_____中學習_____》
請從下面兩個題目中任選一題作文……
甘肅省 蘭州卷
中考作文：命題作文《那一刻，我邁上了新台階》
一次挫敗的經歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……
湖北省 武漢卷
中考作文：材料作文：盡力而為就好
鏡頭一：運動場上。「跳高健將」王山縱身一躍，跨過了1.5米的橫竿……
孝感卷
中考作文：話題作文：「求索」
求索是一種探尋，一種追求，是對生活的審視和發現……
天門、仙桃、潛江、江漢油田卷
中考作文：話題作文：「源泉」
請以「源泉」為話題，寫一篇作文……
襄樊卷
中考作文：二選一：命題作文《一路與__同行》；材料作文
請從下面兩題中任選一題作文……
荊州卷
中考作文：命題作文《在__的路上》
走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳……
荊門卷
中考作文：話題作文：「自信」
以「自信」為話題寫一篇作文……
咸寧卷
中考作文：二選一：命題作文《面對__》；材料作文
請從下面兩題任選一題作文……
黃石卷
中考作文：命題作文：《從細微處見真情》
要求：記敘文，不少於600字題目，自選角度，寫一篇作文。
恩施卷
中考作文：命題作文二選一：《我為爸爸媽媽做家務》，《需要奮斗是幸福的》
請從以下兩題中任選一題作文……
十堰卷
中考作文：命題作文二選一：《為__許願》，《平淡》
請從以下兩題中任選一題作文……
黃岡卷
中考作文：二選一：命題作文《沒想到我如此__》，議論文
請從以下兩題中任選一題作文……
宜昌、神農架卷
中考作文：命題作文《送你一輪明月》
所給材料為閱讀題中的一篇散文《伴你的一輪明月》。主旨大意為：當你在生活中遇到困難時，總會有人安慰你，朋友一句鼓勵的話，老師一個鼓勵的眼神，都會讓你感到溫暖。
隨州卷
中考作文：命題作文《面對__的關愛》
《面對__的關愛》
山西省 太原卷
中考作文：命題作文《別樣》
「別樣」是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗……
山西卷
中考作文：命題作文《______，太棒了！》
文題：請以「______，太棒了！」為題，寫一篇作文……
陝西省 陝西卷
中考作文：命題作文《在我的世界裡，一切都很美好》
請以「在我的世界裡，一切都很美好」為題目，寫一篇作文……
河北省 河北卷
中考作文：命題作文二選一：《說牆》或《牆的故事》
牆，是大家熟知的事物。生活中有物質的牆，如土牆、磚牆、人牆、籬笆牆、玻璃幕牆，花牆、城牆、防火牆、影壁牆等……
黑龍江省 牡丹江卷
中考作文：二選一：命題作文《與______結緣》；話題作文：陽光
從下面兩個文題中任選一題作文……
安徽省 安徽卷
中考作文：命題作文《師生之間》
(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識……
⑥ 求：全面的歷屆語文中考的作文題目
2004年：
題目： 需要我
要求：在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整，不少於600字。
2005年：
開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望……
請你結合自己的親身經歷或感受，以「開端」為題，寫一篇文章。
要求：（1）不限文體（詩歌除外）。
（2）不少於600字。
（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2006年（課標A卷）：
按要求完成下面的作文。
2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的那些回憶？引發了你怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌外，問題不限。
（2）將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。
（3）不少於600字。
（4）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
2006年（課標B卷）：
按要求完成下面的作文。
2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的那些回憶？引發了你怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌外，問題不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
2006年（大綱卷）：
勞動
勞動，是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動帶給人們的有許多許多……
請結合自己的經理或感受，寫一篇文章。
要求：
1．將題目補充完整，已構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上
2．不限文體（除詩歌外）。
3．不少於600字。
4．作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2007年：
題目：動力來自
要求：
（1）將題目補充完整，構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上。
（2）不限文體，詩歌除外。
（3）不少於600字。
（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2008年：
題目：向前，向前，向前！
要求：
① 將題目抄寫在作文紙上。
② 不限文體（詩歌除外）。
③不少於600字。
④作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2009年：
題目： 並沒有結束
要求：
（1）將題目補充完整並抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名
中考吧，首先你背幾篇優秀作文，滿分作文什麼的，然後自己再寫幾篇，關於不同方面的，最後把寫過的作文往中考作文一套就行了，我當時沒怎麼學，考106，祝你考個好成績，加油！
⑦ 2015中考語文作文最有可能考什麼題目
不管中考作文怎麼出題，萬變不離其宗，就是讓考生寫自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景。考生備考中考作文，必須准備好這幾類素材：身邊讓你感動的人、身邊讓你感動的事兒、身邊讓你感動的情景或者風景。這里的「感動」，可理解為「觸動心靈」。如果孩子們對上述的素材，沒有足夠的積累，考場上寫一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中國夢》、《夢中的XXXX》。
推薦理由：十八大以後，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫「遍地貪官」，以免走歪。
猜想二：《觸動心靈的風景》
推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象徵。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。
猜想三：「愛」「正能量」話題作文
推薦理由：當前，「正能量」這個詞，見報率很高。大家要做好准備。這類話題作文，不能講大話，說大道理，必須從小見大。我們身邊的每一種渴望，只要是健康的，與國家有觀點，就是中國夢的組成部分。對正義的渴望、對環境的保護、對住房的期待、對健康的思考，都是中國夢的組成部分。如果是我，可以寫寫我家住房多麼狹窄，然後期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國夢。如果是民工，在勞累的夜晚，有一張容身的床，就這中國夢的組成部分。如果是農民，身邊的河流不流淌著污染的臟水，就是中國夢的一部分。寫一件事，放大，抒情，就是一篇中國夢的好作文。
「愛」話題作文，是寫人寫事的結合。愛，既可以是母愛、父愛、師愛，也可以引申為「大愛」，即愛崗敬業、無私奉獻、遵紀守法等。考生需要想好一類，然後敘事，末尾扣題抒情。例如，你可以寫風雨中交警的堅守——愛是風雨中的堅守；你可以寫母愛——愛是清晨餐桌綠洲；你可以寫軍人——愛是路邊那麼驚艷的綠色；你可以寫扶貧濟困——愛是青春無私的風險。甚至，你還可以筆走偏鋒——愛是老爸的那記耳光、愛是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬間》
推薦理由：這是寫事兒的作文，貌似簡單，但是寫起來很不容易。因為，要求學生們寫的是瞬間，凸出瞬間的精彩，就得有大量的描寫，末尾還得有扣題和抒情。這對於習慣於寫大事，寫長故事的學生而言，把瞬間寫大，顯得極具挑戰性。生活中的瞬間很多，你選擇哪個呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子們需要開動腦筋。
猜想五：《與你一起走過的時光》
推薦理由：這是寫人寫事且偏向於寫人的作文，具有一定的難度。首先，這是一篇第二人稱的作文，孩子們容易在人稱上發生混淆。其次，題目中的「你」，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一種品質。例如，「你」可以是字典，也可以是一種嚮往，也可以是一種困難。當然，就作文而言，「你」最好是一種看見到摸得見的人物和事物。如果你對第二人稱的作文，掌握得不夠熟練，那就趕緊練練吧。
猜想六：《在XXXX中成長》
推薦理由：這是一篇傾向於敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市裡成長、在溫暖的家庭中成長；在思念中成長、在一次次跌倒後成長、在訓斥中成長；在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成「總分總並列段」結構，當然，也不妨寫成小標題作文。
猜想七：《課堂里的XXXX》
推薦理由：既然新課標要求孩子們寫身邊的真實體驗，那麼，就拿這個作文題目練手吧。課堂里肯定發生過許多你難忘的事情，或者出現過很多觸動心靈的人物，回憶一下，補全題目，寫出你真實的感受吧。這篇作文需要場面描寫，也在考驗著學生們的描寫能力。不過，這篇作文孩子們不會感到為難，寫生動則難了些。在補題的時候，一定要注意補得別致些、生動些。在選材的時候，最好是生動些、詼諧些。
猜想八：《XXX教給我XXX》
推薦理由：從社會、他人、景物中，提煉出動人心魄的感悟，這是新課標對初中作文的要求。既然這樣，你曾經領略出什麼，就寫出來吧。雙重補題，留給考生足夠的想像空調間。前面的補題，既可以是人，也可以是事兒，也可以是景色，還可以是一種現象。如：媽媽教給我堅韌、那次事故教給我交通規則、爛漫花枝教給我珍惜青春、「送禮」教給我自強，等等。
猜想九：《我很XX，但是我很XXX》
推薦理由：成長中，總有一些不如意的機遇，但成長就是克服阻力，在追求中進步的。20多年前，就有一首歌《我很醜，但是我很溫柔》，我們寫這篇作文，補題的時候，兩個補題，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很堅強；我很開朗，但是我很糾結；我很傻，但是我很被人喜歡；我很想成功，但是我很無奈。這篇作文，你可以寫你成長的經歷，詳略要得當。這是一篇容易出彩的作文。練練吧，沒虧吃。
猜想十：「害羞」、「慚愧」、「有趣」、「天真」等話題作文
推薦理由：我們在初中寫作文寫了三年，感動、溫暖、財富、成長、禮物、思念等話題作文，早已熟悉有加。但身邊那些看起來很俗的事情，往往也蘊涵著人生的真知和享受。例如，童年裡的天真、無知、趣事，至今回味起來津津有味。再如，你肯定有過害羞、慚愧、心跳的經歷精力，就像你無意中跟異性在教室門口走個碰頭頂，臉會變紅。
⑧ 誰有歷年中考語文作文題目謝謝大家
歷年全命題中考作文題目匯總
(一)題目：童心依舊
要求：1.除詩歌外，文體不限。不少於600字。2.文中不得出現真名，一律用「××」代替。
(二)題目：我的快樂與煩惱
要求：1.寫記敘文，適當穿插抒情和議論。2.注意運用過渡句或者過渡段。3.不少於600字。
(三)按下面題目和要求作文
題目：l.我終於笑了2.我終於哭了
要求：從上面兩個題目中仟選一個，寫一篇500字以上的記敘文。
(四)以「我終於解決了這個難題」為題寫一篇記敘文。
要求：1.在記敘中適當運用議論和抒情。2.文中不得出現真實的地名、校名、人名。3.字數不少於500個。
(五)十五歲，告別了鮮艷的紅領巾，在記憶的寶庫里，1.既有師長無微不至的關懷，也有自主意識的覺醒;2.既有同學間真誠的友誼，也有偶爾發生的「摩擦」;3.既有無憂無慮的歡樂，也有難以排解的煩惱。
從上述內容中選取一條，以「那年我十五歲」為題，寫一篇文章。
(1997年江蘇無錫市中考作文題)
(六)青少年富於想像，對自己的未來，常有無限的憧憬。請根據你自己的實際和你所接觸的社會現實，展開合理的想像，以「這就是未來的我」為題，為未來的自己畫像，寫一篇600字左右的記敘文。
(七)題目：難忘的一位小學同學
要求：l.寫記敘文。2.文中涉及到的人名、地名、學校名一律用××代替。3.不少於600字。
(八)題目：放學路上
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名、校名，必須用「××」代替。4.寫一篇不少於500字的記敘文。(提示：可以寫在放學路上自己看到的
一件事，或自己參與的一件事。)
(九)題目：初中生活的苦與樂
要求：1.文章要反映自己初中生活的實際。2.以記敘為主，可以適當採用其他表達方式。3.文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則得零分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。
(十)題目：心願
要求：寫一篇不少於以600字的記敘文。
全命題作文011-020
(十一)題目：我最喜歡做的一件事
要求：不少於500字，字跡工整;文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。
(十二)題目：在我成長的道路上
要求：1.寫出你是怎樣嚴格要求自己的，或者是怎樣在老師、家長、同學的幫助下成長的。2.在記敘中要有適當的抒情和議論。3.不少於600字。
(十三)題目：同學情
要求：1.寫一篇記敘文，不少於500字。2.文中如需出現校名、人名，一律用「××」代替，否則扣分。
(十四)題目：在即將畢業的日子裡(寫作時不必重抄題目)
提示：告別初中生活的時刻，每個人的記憶里都寫進了一些令人難忘的東西，如同學之誼、師生之情、親朋之愛……
要求：選擇兩三個典型的事例，有詳有略地記敘下來，寫成一篇600字左右的文章。要有明確的中心，清楚的思路，完整的結構。可適當地運用抒情、議論等表達方式。不得出現真實的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以「家庭生活二三事」為題，寫篇記敘文。
要求：1.不要寫真實的人名、地名和真實單位。2.適當運用抒情、議論等表達方式。3.不低於600字。
(十六)題目：給我一天時間
要求：1.寫一篇700字左右的文章。2.文中若出現同學、老師姓名或學校校名時，可用「×××」代替。
(十七)題目：難忘的一天
要求：1.根據題目要求，適當運用多種表達方式。2.文面整潔，不寫不規范的字。3.不少於600字。
(十八)題目：雨夜，我一個人在家
要求：1.文中不得出現真實的人名、地名。2.字數不少於600字。
(十九)每個人都有過成功的經歷。不管這成功是大是小，被人承認還是不為人知，都會使人感受喜悅，得到激勵。請以「一次成功的喜悅」為題，寫一篇文章，記下你的一次成功的經歷，寫出自己的心理體驗。不少於600字。文中不得出現真實人名、校名。
(二十)你度過了初中的美好時光，此時，你可曾想到，自己幫助過父母，料理家庭事務;自己協助過老師，做好班級工作;自己輔導過同學，大家一起攜手前進;自己照顧過老弱病殘，為社會排憂解難;自己捐助過錢物，向災區人民獻上一份愛心……在幫助別人的過程中，你體味到了無比的欣慰和快樂。請結合親身經歷，以「助人的快樂」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.敘事要具體。2.可以綜合運用各種表達方式。3.文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。4.不少於600字。5.書寫工整，卷面整潔。
全命題作文021-030
(二十一)作文題：新鮮事
要求：1.寫自己周圍發生的新鮮事。2.寫成600字左右的記敘文。3.文中不能出現真實的校名、人名，一律用英語字母代替。
(二十二)以「我真幸運」構思一個有鮮明主題的生活故事，寫一篇記敘文。
要求：1.可以「我真幸運」為標題，也可另擬標題，但故事一定要以「我真幸運」構思。2.綜合運用記敘、議論、抒情等表達方式。3.字數在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用「××」代替。
(二十三)題目：記我的一次成功
要求：1.寫一篇記敘文，既要寫出事情的全過程，又要突出重點。2.要有適當的議論或抒情。3.字數在600左右。
(二十四)以「回家路上」為題寫一篇不少於600字的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中出現的人名、地名、校名，一律用「××」代替。
(二十五)題目：我在努力
生活是需要認真、需要努力的。一個人的志趣、情感、追求、理想、毅力、為人、工作態度、奮進精神、自立能力等等，都會在生活的細節之中表現出來。請用上面的文題，或敘說一個故事，或連綴幾個生活的片斷，寫一篇600字左右的記敘文，表達出你對生活的某種感悟，表現你為了健康成長而正在進行著努力。文中若要出現真實的人名、地名、校名，一律用假名代替。
(二十六)根據下面作文題目，記敘自己耳聞目睹或親自參與的一件事，表現人與人之間互相關心、互相幫助的新風尚，寫成一篇500-600字的記敘文。
題目：愛心
要求：1.思想感情健康，中心明確，材料真實具體。2.以記敘為主，適當運用議論、抒情等表達方式。3.文中需出現的人名。校名，必須用「××」代替。
(二十七)題目：溫暖
要求：1.必須以第一人稱進行敘述。2.以記敘為主，適當運用抒情、議論的表達方式。3.文中不得出現真實地名、校名、人名，否則扣分。4.作文字數不得少於500字。
(二十八)題目：媽媽，我長大了
要求：1.用書信體寫一篇記敘文。通過一二件事來表現自己的成長。2.要有恰當的議論。3.不少於600字。4.不必再抄題目。格式要正確。5.信中不得出現考生的真實姓名。
(二十九)題目：是他(她)給了我力量
要求：1.以記敘為主，也要有適當的議論、抒情。2.600字左右。
(三十)生活是多姿多彩的。有時風平浪靜，有時小有波瀾;有時陽光燦爛，有時又免不了飄來幾片陰雲……請以「生活就是這樣」為題，寫一篇以敘事為主的記敘文。不少於600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
全命題作文031-040
(三十一)以「說句心裡話」為題寫一篇文章，文體不限，篇幅500-700字。文中不得出現(或暗示)本人姓名、所在學校。
(三十二)題目：一個愉快的假日
要求：1.以記敘為主，恰當地進行議論和抒情。2.不少於500字。3.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職員、同學和你本人的真實姓名。
(三十三)題目：在迎接中考的日子裡
要求：1.思想內容健康，具有真情實感。2.以記敘為主，可以適當運用議論和抒情的表達方式。3.文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。4.全文不少於500字。
(三十四)三年的初中生活已經過去了，那與老師、與同學在一起的時光，將成為美好的回憶。請以「一起走過的日子」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.以記敘為主，適當抒情或議論。2.不少於600字。3，文中不能出現真實的地名、校名、人名。
(三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。
請以「回報」為題，自選角度，寫一篇記敘文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少於500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以「今日家事」為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。
(三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊遊，領略自然;還有人可能會忙於那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的?請以「周末」為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。
(三十八)題目：理解
要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用「xx」代替。3.字數600以上。
(三十九)題目：合作
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以「合作」為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少於600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
(1999年北京中考作文題)
(四十)題目：信任
要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少於600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。
全命題作文041-050
(四十一)題目：(1)從校服引出的……
(2)從書包引出的……
要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少於500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用「××」代替。
(四十二)題目：那件事給我的啟示
要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用「××」來代替。
(四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少於500字。
題目：這也是課堂
(四十四)以「美，在我們中間」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以「這就是生活」為題，寫一篇記敘文。
要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少於600字，不超過700字。
(四十六)題目：那天，陽光好暖
要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。
(四十七)題目：我最喜愛的一首歌
要求：1.寫一篇不少於600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。
(四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程……
請以「這樣做確有道理」為題，寫一篇600字左右的文章。 (三十五)有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的;你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報。
請以「回報」為題，自選角度，寫一篇記敘文。
要求：1.思想感情健康，有真情實感。2.字數不少於500字。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品味。請以「今日家事」為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一變化。2.要有語言、動作的描寫。3.有恰當的抒情、議論。
(三十七)每到周末，有人可能會走親訪友，暢敘友情;有人可能會結伴郊遊，領略自然;還有人可能會忙於那永遠做不完的練習題……周末，你是怎樣過的?請以「周末」為題，寫一篇500字以上的記敘文。
要求：1.敘述為主，兼以抒情和議論。2.通過具體的事，抒發真實的感情。
(三十八)題目：理解
要求：1.除詩歌外，文體不限。2.文中出現的地名、校名、人名一律用「xx」代替。3.字數600以上。
(三十九)題目：合作
社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以「合作」為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與別人合作的經歷和感受。2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式正確。4.全文不少於600字。5.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
(1999年北京中考作文題)
(四十)題目：信任
要求：l.除詩歌外，文體不限。2.不少於600字。3.不必再抄題目。4.如出現地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符號代替，否則扣分。
全命題作文041-050
(四十一)題目：(1)從校服引出的……
(2)從書包引出的……
要求：1.從以上兩個題目中任選一題作文，不少於500字。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真名，一律用「××」代替。
(四十二)題目：那件事給我的啟示
要求：1.寫一篇600字左右的記敘文。2.內容具體，思想健康，語句通順，結構合理，能使用多種表達方式。3.凡涉及地名、校名、人名時，都用「××」來代替。
(四十三)根據下面題目作文，除詩歌外文體不限，不少於500字。
題目：這也是課堂
(四十四)以「美，在我們中間」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.字數600左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(四十五)每個人都以不同方式感受生活，每個人對生活也有不同感受。請你以「這就是生活」為題，寫一篇記敘文。
要求：l.以記敘為主，適當使用議論或抒情。2.文中不能出現真實的校名、人名。3.不少於600字，不超過700字。
(四十六)題目：那天，陽光好暖
要求：1.寫一篇記敘文，中心明確、內容具體。2.在記敘中適當穿插議論和抒情。3.字跡工整，卷面整潔，500字左右。
(四十七)題目：我最喜愛的一首歌
要求：1.寫一篇不少於600字的記敘文。2.在記敘中恰當地穿插議論。
(四十八)同學們在平時的家庭生活、學校生活和社會生活中，經常會遇到一些事情(如接受長輩教育、選擇學習方法、學會待人接物，以及目睹父母料理家務、觀察他人處理問題等)，你對這類事情涉及的對與錯、好與壞、美與丑等的認識又往往有一個提高的過程……
請以「這樣做確有道理」為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：1.記敘和議論相結合。2.凡涉及真實的地名、校名、人名，一律用「××」代替。
(四十九)大連變了，真的變了。大連的城市變了，大連的農村也變了，大連的一切都在變。
請以「大連變了」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.不少於500字。2.要有適當的議論、抒情。3.文中不得出現校名、學校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。
(五十)題目：家庭是我們生活的港灣，家庭的點滴變化都會撥動我們的心弦。往日的家事令人難以忘懷，今日的家事更值得細細品。請以「今日家事」為題，寫一篇以600字左右的記敘文。
要求：1.通過一件具體的事來反映家庭的某一點變化。2.要有語言、動作描寫。3.有恰當的抒情或議論。
全命題作文051-060
(五十一)題目：我最盼望的
要求：1.內容正確，條理清楚，語言通順。2.能兼用議論、抒情等表達方式。3.600字左右。4.文中不得出現真實校名和姓名。
(五十二)題目：重話母校
要求：1.寫一篇五六百字的記敘文，要寫自己的真實生活，文中要有適當的議論。2.文中的單位名稱用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用趙、錢、孫、李四個姓氏代替。
(五十三)題目：這件事發生在我們班裡
要求：寫一篇不少於700字的記敘文。作文中不得出現真實校名、班名，否則扣分。
(五十四)題目：
1.親情
——讀《回憶我的母親》有感
2.談聞一多先生的愛與憎
——讀《最後一次講演》
要求：1.兩題中任選一題。2.寫讀後感。敘議結合，以議為主，寫出真情實感。3.不少於600字。4.卷面整潔，字跡工整，不寫錯別字。
(五十五)題目：長輩
要求：以「長輩」為題寫一篇不少於sop字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(或暗示)本人姓名。所在學校。
(五十六)請參照下面的提示，按要求寫一篇題為「他(她)是個普普通通的人」的記敘文。
提示：生活在我們身邊的人，除了朝夕相處的父母、老師以外，還有各種行業、各種類型的許許多多的普通人。他們身上，往往具有某種美德：勤勞儉朴、樂於助人、志趣高雅、好學上進、堅持原則、見義勇為、事業心強、默默奉獻……
要求：1.以記敘為主，結合適當的抒情、議論。2.文中不得出現真實的地名、校名和人名。3.不少於600字。
(五十七)對於畢業班的同學來說，最珍貴的莫過於時間，老師的作業，家長的「添加劑」，已是應接不暇，哪裡還有時間去干自己的想乾的事?現在如果給你一天完全自由的時間，你最想做的是什麼呢?
請以「給我一天時間」為題，寫一篇不少於600字的文章。
注意：1.敘事要圍繞中心，有詳有略。2.能綜合運用記敘、議論或抒情的手法。
(五十八)題目：一次家庭會
要求：1.寫記敘文。2.最好不以自己的學習與升學為內容寫。3.600字左右。4.字跡工整，卷面整潔(這條做得好獎2-3分，否則扣分)。
(五十九)以「謝謝您給我的愛」為題，寫一篇記敘文。
要求：1.「您」必須是長輩或老師，如果涉及校名、老師或自己的姓名，一律用「希望中學」、「王老師」和「×××」代替，否則扣分。2.要具體寫出一件事來表現中心，要有細節和心理描寫，還要有適當的抒情議論。3.不少於500字。4.書寫工整，卷面整潔。
(六十)考試，是同學們上學以來就經常經歷的事。考試，給同學們帶來的有成功的快樂，也有失敗的懊惱……哪一次考試令你難以忘懷呢?請以「一次難忘的考試」為題，寫一篇不少於500字的記敘文(文中的真實人名、地名及校名一律以「××」代替。)
全命題作文061-070
(六十一)題目：呼喚
提示：生活中，每個人都有發自內心的呼喚，如：呼喚別人賞識自己，呼喚有一個寬松愉快的學習環境，呼喚友誼……請寫出你內心的呼喚。
要求：1.以記敘為主，適當運用抒情、議論兩種表達方式。2.文中不得出現真實校名、地名、人名。3.不少於600字。
(2000年雲南省曲靖市中考作文題)
(六十二)展開想像，以「家鄉巨變」為題作文，寫出20年後的家鄉面貌。不少於500字。
(六十三)以「我的一次選擇」為題寫一篇記敘文。
要求：1.要寫自己的經歷。內容具體，立意正確。2.以記敘為主，可以適當運用多中表達方式。3.不少於600字。
(六十四)從小到大，媽媽(爸爸)都時刻關心你的成長，你的每一點進步與成績都可能引發媽媽(爸爸)燦爛的笑顏。以「媽媽(爸爸)笑了」為題，寫一篇不少於600字的文章。
(六十五)題目：長大的感覺
作為青春少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來;有時，你會真的有一種長大了的感覺。請根據文題，寫一篇600字左右的記敘文。主義作文不要有真實的人名、校名、地名。
(六十六)假如你是下面一段文字中的「我」，請進行合理想像，以「這是我的責任」問題寫一篇文章。
初二開學，「我」被同學們選為班長。於是我開始用自己的方式來管理班級。不久，一些同學說「我」愛管閑事，好出風頭。對此，「我」說：「這是我的責任!」此後，班裡常常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們日漸多起來的贊揚時，「我」還是說：「這是我的責任。」
要求：1.以記敘為主，適當運用描寫、抒情議論等表達方式。2.文中不得出現真實的人名、地名校名，否則扣分。3.不少於600字。4.書寫工整，卷面整潔。
(六十七)題目：我的良師益友
要求：1.以繼續為主，也要有適當的議論、抒情。2.不少於600字。3.文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。
(六十八)題目：一次不同尋常的考試
提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種「考試」，其中有的對你來說有著不同尋常的意義。無論是課內的還是課外的都可以寫。
要求：寫成一篇記敘文，不少於600字。
(六十九)日常生活或學習生活中，許多時候，我們的心情舒展，充滿了歡樂。請以「最舒心的時候」為題，寫一篇文章。
要求：1.要有真情實感;2.文體不限，不少於500字，但不得超過所給字格;3.文中凡出現真實校名、地名、人名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。
(七十)題目：驚喜
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.不少於500字;3.不得出現真實姓名、校名，否則扣分。
全命題作文071-080
(七十一)題目：母愛
要求：1.聯系說實際，可寫母親的愛，寫母親般的愛，要有真情實感。2.除詩歌、戲劇外，文體不限。3.文中不得出現真實的人名、地名、校名。4.文章不少於500字。
(七十二)題目：心靈深處
要求：1.寫一片內容具體，有真情實感的文章，文體不限。2.全文不少於500字，詩歌除空格外，實際字數(包括標點)不少於250字。3.文中如果出現真名，一律用「××」代替。
(七十三)題目：我最想做的一件事
要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2.寫清楚想做的是什麼事，為什麼想做，想怎樣做。3.文體不限，字數600左右。4.凡涉及人名、地名、校名，一律用英文字母代替。
(七十四)請以「我嚮往這樣的環境」為題，按要求作文。
要求：1.環境的內涵多種多樣，有「家庭環境」、「學習環境」、「自然環境」、「社會環境」等等，請你圍繞一個方面作文。2.寫作時可以大膽想像，但不得出現真實的縣(區)、學校名稱及人名，字數不少於500。3.除詩歌外，其他文體不限。
(七十五)山路、水路、大路、小路、直路、彎路，現實的路、人生的路……請以「路」為題寫一篇600字左右的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文中不得出現真實的人名、校名、地名，否則扣分。
(七十六)題目：星的遐想
提示：當你仰望星空、為美麗的星星驚嘆的時候，你想到了什麼?你想到了宇宙的奧秘?你想到了美麗的童話?你想到了明星、新星——某一領域的傑出人物?你想到了國旗上的五星、解放軍肩章上的金星?或者，你想到自己將來成為一顆耀眼的星?……請你圍繞一個中心，展開聯想和想像，運用多種表達方式，寫一篇作文。文體不限，字數不作要求。文中不得出現真實的人名、校名。
(七十七)題目：(1)學會關心別人
(2)我的心願
要求：1.從上面兩題中任選一題作文。把所選題目填寫在下面橫線上。2.要寫真情實感。除詩歌外體裁不限，字數不少於600個。文中不要出現真實的人名、校名。
(七十八)題目：(1)感激
(2)課堂
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.全文不少於600字;典.文中不得寫出真實的校名、人名。
(七十九)以「寬容」為題，寫一篇文章
說明與要求：1.題目「寬容」是「寬大有氣量，不計較或追究」的意思;2.文體不限，不少於500字，但不得超過所給字格;3.文中如需出現真實人名、校名，一律用字母A、B、C、D中的一個或幾個代替。