Ⅰ 高三了，語文默寫題6個基本只寫對1個，因為背不到，面臨全國二卷的情景默寫題（不知2016的默寫是不
同高三，作為一個自認為背書在行的人給你幾個經驗：
1.肯定是全背，默寫是基礎，基本回都是要拿滿分的，答所以一定不能丟分，況且你永遠猜不到老師會出什麼。所以一定不要抱僥幸心理。還有一年時間，幾篇課文絕對夠了!除非再過三天就高考，否則都要全背!
2.多讀。其實有些文章讀出語感就好背了。比如琵琶行，其實很押韻的，而且很多句子都是耳熟能詳的，你先想一下故事情節，再把句子放進去就好了。多讀能讓你語感更強，並且，一般默寫都是一句一句的，到時候就算你忘了前後文，讀熟了的話，看到前句大腦會自動作出反應!!
3.暑假把課文默一遍，每次考前一星期把學了的都在背一遍，一定要注意自己之前默錯的字，錯一個字就都沒分了!
大概就是這些了，不過一定要對自己有信心，什麼背重要的就別多想了，最長也就那幾行!我那麼牛當然能背呀！
以上就是我的建議，一起加油!
Ⅱ 高考語文默寫
看看《考學大綱》，我覺得很有必要，因為我在其中受益過
Ⅲ 高考語文默寫題如何解決
填空題不需要特意准備，推薦你多找些好的參考書的填空題目做一做，
背一背不會的，這樣就足夠了。
想當年，我在考試前一月突擊了填空題，結果人品很好，十個空都會，哈哈~
Ⅳ 語文情景默寫高考魚我所欲也
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，專亦我所欲也，義，亦我屬所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚於死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
Ⅳ 高考語文理解性默寫
（1）《勸學》
1、開篇就提出了全文的中心論點，即「學不可以已」。在後面又闡明了學習要持之以恆，並在後來形成一句常用成語的句子是：「鍥而不舍，金石可鏤。」
2、韓愈在《師說》篇中指出：「弟子不必不如師，師不必賢於弟子。」這與《荀子·勸學》篇中指出「青，取之於藍，而青於藍。」的觀點是相同的。
3、只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤」
（2）《逍遙游》
1、莊子在《逍遙游》一文中，藉助「大鵬直上」表達了自己的志向，其中「摶扶搖而上者九萬里」一句後來演變成了一個成語「扶搖直上」
2、承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年
3、哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者
（3）《師說》
1、《荀子·勸學篇》指出：「青，取之於藍，而青於藍。」這與韓愈《師說》中「師不必賢於弟子，弟子不必不如師」的觀點是相同的。
2、韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也;擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
3、韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
4、《師說》中士大夫之族恥學於師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
（4）《阿房宮賦》
1、古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：「嗚呼！ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。」借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。
2、通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：「秦人不暇自哀，而後人哀之;；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。」
3、不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：「後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
（5）《赤壁賦》
1、形容洞簫聲「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。」
這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
2、蘇軾《赤壁賦》中的「白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。「哀吾生之須臾，」的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。
（6）《氓》
1、女子總述自己得出的生活經驗的句子：「於嗟女兮，無與士耽!」
2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：「反是不思，亦已焉哉!」
3、表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復關，載笑載言
（7）《離騷》
1、屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩是長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
2、屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子是帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父親對自己美好期望並給自己取美好名字的句子是皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
3、屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內在品質和才能的句子是「紛吾既有此內美兮，又重之以修能。」這也強調自己才能修養不同於一般人。
4、我們可以從《離騷》中「扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩」這兩個句子看出，屈原特別注重提高自己的修養，可以說只要是美好的品格，他都學習。
5、屈原在《離騷》中，表明時不我待，要珍惜時間的句子是「汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與」;寫時間更替很快的句子是「日月忽其不淹兮，春與秋其代序。」這些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔心時光如流水逝去，卻沒有機會把美好的品格和超凡的才能獻給楚國。
6、兼具「內美」與「修能」的詩人報國盡忠心切，唯恐時不我待：「汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。」
7、在《離騷》中，寫屈原看到時光易逝，擔心國君易老、昏聵誤國、保守落後的句子是惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
8、《離騷》一文中與「少壯不努力，老大徒傷悲」有異曲同工之妙的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？
9、屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當仁不讓，有強烈的道德覺醒意識(自我意識)的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
10、在《離騷》中，表現屈原心憂百姓的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？表現屈原誓死追求真理的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！
11、表現作者美好的名字是先人所賜的：皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
12、作者美好的品格則是自己注重修養的結果：紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
13、屈原在《離騷》中，運用互文、比喻、象徵等手法來寫自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子是「朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽」。
14、詩人借堅貞芳香的植物表現自己「精勤修德，踐行忠善長久之道」：「朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。」(註：木蘭去皮不死;宿莽經冬不枯。)
15、詩人感嘆歲月無情，來日無多的比喻句是「惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。」
16、「內美」「修能」兼備，報國之心可鑒，詩人當仁不讓，自薦充當楚國政治(楚王)的引路人：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！」
17、在《離騷》中表明時不我待，要珍惜時間的句子是汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。表明對楚王忠心的句子是：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
18、背誦課本第59頁底下的屈原《離騷》中的名句：①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。②亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。③路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(曼，同「漫」。)
19、《離騷》中抒發詩人將堅持心中的理想和追求，縱然死一萬次也決不後悔的句子：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。☆雖然現實很殘酷，追求真理的道路很曲折，但是詩人也會不惜一切去尋求真理，表現屈原勇於追求真理的執著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅定信念的句子：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
☆屈原的詩里常有憂國憂民的詩句，表現對人民的深切同情的句子：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
（8）《蜀道難》
1.《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難於上青天。
2.《蜀道難》中運用誇張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔
3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷
4、運用誇張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁
5、虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援
6、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
7、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調的句子是「噫吁嚱！危乎高哉！」。
8、李白在《蜀道難》一詩中，「爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙」運用誇張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為「西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛」，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。
9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用「五丁開山」一神話的句子是「地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連」。
10、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、誇張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有「上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援」真是「物猶如此，人何以堪」!——那山有多高呢?不言而喻了!
11、李白在《蜀道難》一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他藉助一些細節動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是「青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫（mén）參（shēn）歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆」。
12、李白在《蜀道難》一詩中，但見悲鳥號（háo）古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛。
13、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用「連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁」托出山勢的高險，然後由靜而動，「飛湍瀑（pù）流爭喧豗（huī），砯（pīng）崖轉石萬壑雷」寫出水石激盪、山谷空鳴的場景。
14、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是「劍閣崢嶸而崔嵬（wéi），一夫當關，萬夫莫開」。
15、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中「形勝之地，匪親勿居」語句的句子是「一夫當關，萬夫莫開。所守或匪（fēi）親，化為狼與豺」，從而表達了對國事的憂慮與關切。
16、從李白《蜀道難》一詩中「蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨（zī）嗟」的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。
（9）《登高》
1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登台
2、杜甫在《登高》中發出「萬里悲秋常作客，百年多病獨登台」的感慨，抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。
3、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
4、寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
5、用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
6、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
7、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢（bìn），潦倒新停濁酒杯。
8、本詩的主旨句(表現詩人憂國傷時)的句子是：艱難苦恨繁霜鬢（bìn），潦倒新停濁酒杯。
9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是: 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
10、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特徵的句子是: 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為「古今獨步」的「句中化境」。
（10）《琵琶行》
1、「嘈嘈切印錯雜彈，大珠小珠落玉盤」由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
2、描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
4、描寫琵琶聲的句子：「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴」
5、既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
（11）《錦瑟》
1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
2、《錦瑟》一詩的頸聯是滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，它表現的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。頷聯是：庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
3、《錦瑟》用典的四句詩：庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
（12）《虞美人》
1、李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是春花秋月何時了？往事知多少。這其中包涵宇宙的永恆和人生的短暫無常之意。
2、李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現出李煜對人生絕望的句子是春花秋月何時了？往事知多少。
3、李煜的《虞美人》一詞中表現詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限，同時放筆呼號，發出一聲深沉的浩嘆的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
4、李煜的《虞美人》一詞中直接抒發亡國之恨的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
5、李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
6、李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想像，並傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
7、李煜的《虞美人》一詞中用比喻、誇張、設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這與李白的「白發三千丈，緣愁似個長」有異曲同工之妙。
8、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
9、李煜的《虞美人》一詞中將現實與過去對比來寫的句子是春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
10、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
（13）《念奴嬌·赤壁懷古》
1、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》「談笑間，檣櫓間灰飛煙滅」，描繪了周瑜的英氣勃發。
2、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪
（14）《永遇樂·京口北固亭懷古》
1、古代英雄叱吒風雲、馳騁疆場的名句是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎
2、用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草、封狼居胥、贏得倉皇北顧。
不謝
Ⅵ 求歷年高考語文默寫題及模擬卷中的默寫題！！！
高考題選（背誦默寫）
1、默寫（4分）（1983年全國高考題）
1.白居易《琵琶行》：千呼萬喚始出來，________________。轉軸撥弦三兩聲，_________________。
2.賈誼《過秦論》：乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；胡人不敢南下而牧馬，______________。於是廢先王之道，______________________，以愚黔首……
答案：1.猶抱琵琶半遮面未成曲調先有情2.士不敢彎弓而報怨焚百家之言
2、《崇高的理想》（陶鑄）中有這樣一句話：「人民英雄就揭竿而起，把反抗強權，救民於水火之中作為自己的理想。」（1986年全國高考題）
「揭竿而起」一語見於_____時期文學家_______寫的《》。其中講到陳涉起義時，說他「躡足行伍之間，而倔起____之中，率之卒，將__________之眾，轉而攻秦；______________，揭竿為旗，天下____________，糧而_______從」（6分）
答案：西漢、賈誼、《過秦論》、阡陌、疲弊數百、斬木為兵、雲集響應、贏、景
3、下面的四段選自要求背誦的課文，找出其中字句、出處無誤的一段。（3分）（1987年全國高考題）
（A）不是年輕的為年老的寫紀念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。（魯迅《記念劉和珍君》）
（B）孔子曰：三人行，必有我師焉。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後而術業有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）
（C）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣！（蘇洵《六國論》）
（D）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而去義者也。（孟子《魚我所欲也》）
答案：C
4.從白居易《琵琶行》、柳永《雨霖鈴》、姜夔《揚州慢》中各選一個描寫月色的句子填在橫線上。（3分）（1988年全國高考題）。
《琵琶行》：__________________________________
《雨霖鈴》：__________________________________
《揚州慢》：__________________________________
答案：
《琵琶行》：別時茫茫江浸月，唯見江心秋月白，繞船月明江水寒
答其中1句即可（不能答「春江花朝秋月夜）
《雨霖鈴》：楊柳岸曉風殘月
《揚州慢》：冷月無聲
（對1句得1分，有錯字或詞序錯了都不給分）
5.《阿房宮賦》中有「滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也」的話，請分別默寫出課文《六國論》《過秦論》中總結六國和秦國滅亡原因的一句話。（4分）（1989年全國高考題）
《六國論》：
《過秦論》：
答案：《六國論》：六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
或：賂秦而力虧，破滅之道也。
或：故曰弊在賂秦也。
《過秦論》：仁義不施而攻守之勢異也。
評分標准：默寫出六國、秦國滅亡原因的句子得2分，錯字或漏字不給分。
6、有一句詩說："時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍。"劉禹錫的《陋室銘》中，有一個與這句詩意思相近的句子，請把它寫在下面的橫線上。（2分）（1991年全國高考題）
《陋室銘》： 。
答案：水不在深，有龍則靈。評分標准：不完整不給分，有錯別字不給分。若連"山不在高，有仙則名"一並寫出不扣分。
7、在橫線上默寫《沁園春.長沙》的詞句。（3分）（1992年全國高考題）
攜來百侶曾游。____________ 。恰同學少年，風華正茂；書生意氣， ___________。指點江山，激
揚文字，___________ 。曾記否，到中流擊水，___________________ ？
答案：憶往昔崢嶸歲月稠 揮斥方遒 糞土當年萬戶侯 浪遏飛舟
評分標准：全對得3分。多一字、少一字或錯一字均扣1分，扣完3分為止。
8、寫出下列各詩詞名句的下句〔任選四句〕（4分）（1993年全國高考題）
①蚍蜉撼大樹，_______________________。（韓愈《調張籍》）
②無邊落木蕭蕭下，_______________________。（杜甫《登高》）
③春蠶到死絲方盡，_______________________。（李商隱《無題》）
④問渠那得清如許，_______________________。（朱熹《觀書有感•一》）
⑤待到山花爛漫時，_______________________。（毛澤東《卜運算元•詠梅》）
答案：①可笑不自量②不盡長江滾滾來③蠟炬成灰淚始干④為有源頭活水來⑤她在叢中笑評分標准：每對1句得1分。句中若出現錯別字該句則不得分，入「蠟炬」寫成「蠟燭」，不得分。
9、寫出下列各名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1994年全國高考題）
（1）它山之石，_________________。（《詩•小雅•鶴鳴》）
（2）工欲善其事，_________________。（《論語•衛靈公》）
（3）_________________，勿施於人。（《論語•顏淵》）
（4）_________________，以及人之老。（《孟子•梁惠王上》）
（5）桃李不言，_________________。（《史記•李將軍列傳》）
答案：（1）可以攻玉（2）必先利其器（3）己所不欲（4）老吾老（5）下自成蹊答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
10、寫出下列各名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1995年全國高考題）
（1）________________，戶樞不蠹。（馬總《意林》）
（2）有朋自遠方來，________________（《論語•學而》）
（3）身無彩鳳雙飛翼，________________。（李商隱《無題》）
（4）________________，不能成方圓。（《孟子•離婁上》）
（5）________________，謙受益。（尚書•大禹謨））
答案：①流水不腐；②不亦樂乎；③心有靈犀一點通；④不以規矩⑤滿招損
評分標准：答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
11、補出下列名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1996年全國高考題）
（1）富貴不能淫，貧賤不能移，______________________ （《孟子•滕文公下》）
（2）莫愁前路無知己，____________________ 。（高適《別董大》）
（3）忽如一夜春風來，____________________ 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）業精於勤荒於嬉，___________________ 。（韓愈《進學解》）
（5）________________________，由奢入儉難。（司馬光《訓儉示康》）
答案：（1）威武不能屈 （2）天下誰人不識君 （3）千樹萬樹梨花開 （4）行成於思毀於隨 （5）由儉入奢易。答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
12、（3分）29.補出下列名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1997年全國高考題）
(1) ，無以至千里。（《荀子?勸學》）
(2) ，教然後知困。（《禮記?學記》）
(3) ，霜葉紅於二月花。（杜牧《山行》）
(4)寄意寒星荃不察， 。（魯迅《自題小像》）
答案：(1)（故）不積跬步 (2)學然後知不足(3)停車坐愛楓林晚 (4)我以我血薦軒轅。答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
13、寫出下列名言名句的上句或下句（只選三句）。（3分）（）（1998年全國高考題）
（1）_____________，人不學不知道。（《禮記•學記》）
（2）_____________，人間能得幾回聞。（杜甫《贈花卿》）
（3）舊時王謝堂前燕，_____________。（劉禹錫《烏衣巷》）
（4）______________，早有晴蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
答案：（1）玉不琢不成器（2）此曲只應天上有（3）飛入尋常百姓家 （4）小荷才露尖尖角
1．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：「_______________，_______________」。
2．《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱吒風雲、馳騁疆場的名句是「_______________，_______________」。
3．孔子曾對「學」與「思」二者的關系作過辯證論述，他說：「_______________，_______________。」
4．歐陽修在《伶官傳序》中就後唐庄宗耽溺於伶人而喪國的史實，告誡後人應記住：「_______________，_______________」。
5．古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦嶺》中曾有過「_______________，_______________」的詩句，杜甫也有過「_______________，_______________」的詩句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：「真是_______________, _______________」。 （用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，如還能引用其他詩人描寫雪景的詩句，可加分），你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是_______________。
7．王安石《元日》中的詩句：「_______________，_______________。」該詩句藝術地概括了年復一年辭舊迎新的春節景況。
8．***同志在澳門回歸慶典講話中引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的兩句詩：「_______________，_______________」,表達了對台灣同胞的關心思念之情。
9．崇儉反奢，歷來是我國詩文中的重要內容，《左傳》中有「儉，德之共也；奢，惡之大也」的句子。請再以「儉與奢」為話題，寫出司馬光的名句：「_______________，_______________。」李商隱的詩句：「 _______________，_______________。」
10．身教重於言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：「其身正， ；其身不正， 。」
11．人們在比喻「柔」的思想教育時，常引用「春風化雨，點滴入土」的俗話和杜甫「_______________，_______________」的詩句。
12．談到太平天國洪、楊內訌這段歷史時，人們不禁會發出「_______________，_______________」的浩嘆。(曹植詩)
13．我國古典優秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據飛騎送荔枝一事，只用「_______________，_______________」兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。
14．《荀子•勸學篇》指出：「青，取之於藍，而青於藍。」這與韓愈《師說》中「_______________，_______________」的觀點是相同的。中國古典詩歌由於多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。
15．聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。「落霞與孤鶩齊飛，_______________」，這是由空間上的接近而引起的聯想。「故壘西邊，_______________」，由歷史事件發生的地點聯想到有關歷史人物，這是相關聯想。」問君能有幾多愁，_______________」由「愁」想到江水長流，這是由特徵相似引起的聯想。「露從今夜白，_______________」，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯想。《琵琶行》中的一句「_______________」,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
16．從曹植的「_______________，_______________」，到文天樣的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」；從譚嗣同的「_______________、_______________」，到夏明翰的「砍頭不要緊，只要主義真」，我們看到了志士仁人對「生死」所做出的最簡單而又最精闢的詮釋。
19．王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創造的三種境界，來說明古今之成大事業、大學問者必經的三種境界：「_______________，_______________」，是一種對學問、對事業的企望和追求；「_______________，_______________」，是一種對學問、對事業執著專一的追求和獻身精神；「_______________ ，_______________，_______________」，是一種在學問、事業追求中理想實現時的喜悅和歡樂。
20．「_______________，
_______________」(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝願自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。藉此寄託對親人的殷切思念。
21．清末進步思想家龔自珍的名句：「_______________，_______________。」該詩句常被呼籲大膽破格使用人才的雄辯家所引用。
22．《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名詩句是：「 _______________，_______________，_______________。」
23．李白《夢游天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的詩句是：「_______________，_______________!」
24．杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是：「_______________，_______________。」
25．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：「_______________，_______________。」
26．白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：「_______________，_______________。」
27．「_______________，_______________。」是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
28．李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：「_______________，_______________。」
29．王安石《桂枝香•金陵懷古》中：「_______________，_______________， _______________。
化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。」
30．在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創業新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：「 _______________，_______________。」
31．王維《送元二使安西》中有「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中「無故人」意思想反，這兩句詩是：「 ， ?」
32、杜甫《衷江頭》中有兩句詩「江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?」姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：「 _______________，_______________?」
33．王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著「只有站得高，才能看得遠」的哲理的兩句詩是：「_______________，_______________。」
34．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。_______________，_______________。」蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_______________ ，_______________。」這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
35．遊山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了遊山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：「_______________，_______________。」
36．古代陽關，位於現在的甘肅省敦煌市西南，如今，由於經濟的開發，人煙稠密，交通發達，那裡再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的「_______________，_______________」的景象了。
37．對於問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，「當局者迷，旁觀者清」就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是「_______________，_______________。」
38．一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精闢的論述，後人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：「_______________，_______________。」
福建卷
11．默寫。(6分)
(1)補出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)
①恰同學少年，風華正茂； ， 。 (毛澤東《沁園春·長沙》)
② ， 。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)
③想當年， ， 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
（2）根據下面的問題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)
①在《觸龍說趙太後》中，觸龍認為，父母應該怎樣愛子女?
答： ， 。
②在《諫太宗十思疏》中，魏徵期望達到的理想政治境界是什麼?
答： ， 。
答案： 11（6分）
（1） 書生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風面／環佩空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎
(2)1父母之愛子／則為之計深遠 2文武並用／垂拱而治
廣東卷
15．補寫出下列名句名篇空缺的部分。(任選兩小題)(4分)
(1)故木受繩則直，——，——，則知明而行無過矣。(苟子《勸學》)
(2)碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。——，——。 (王實甫《西廂記》)
(3)眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。——，——。 (林逋《山園小梅》)
答案：（1）金就礪則利，君子博學而日參省乎己。
（2）曉來誰染霜林醉，總是離人淚
（3）疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
江蘇卷
15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分) -
⑴西風緊，北雁南飛。____________，____________。(王實甫《西廂記》)
⑵____________，凝絕不通聲暫歇。____________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
⑶子在川上曰：「____________!____________。」(《論語•子罕》) 』
答案15、（4分）
⑴曉來誰染霜林醉， 總是離人淚
⑵冰泉冷澀弦凝絕 別有幽愁暗恨生
⑶逝者如斯夫 不舍晝夜
上海卷
(三)填寫下列名篇名句中的空缺。(任選4句)(4分)
13．(1)越人語天姥， 。 (李白《夢游天姥吟留別》)
(2) ，猿則百叫無絕。 (吳均《與朱元思書》)
(3)江流天地外， 。 (王維《漢江臨泛》)
(4)江山如畫， 。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(5)青山遮不住， 。 (辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)
(6)君子坦盪盪， 。 (《論語·述而》)
答案 13．(1)雲霞(霓)明滅或可睹 (2)蟬則千轉不窮 (3)山色有無中
(4)一時多少豪傑 (5)畢竟東流去 (6)小人常戚戚
北京卷
13．在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）
①賈誼《過秦論》；乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；
， 。
②《孔雀東南飛》： 。妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲， 。
③李賀《李憑箜篌引》； ，李憑中國彈箜篌。 ，
芙蓉泣露香蘭笑。
答案 13．（6分）
①胡人不敢南下而牧馬 士不能彎弓而報怨
②君當作磐石 磐石無轉移
③江娥啼竹素女愁 崑山玉碎鳳凰叫
④廢池喬木 猶厭言兵
全國卷（河北、河南、安徽、山西）
13名句名篇默寫（二選一）（5分）
（1）細草微風岸， 。 ，月涌大江流。 ，
。飄飄何所似？ 。（杜甫〈旅夜書懷〉）
（2）工欲善其事， 。（〈論語衛靈公〉）
江南好， 。日出江花紅勝火， ，能不憶江南。
花自飄零水自流，一種相思， 。此情無計可消除， ，卻上心頭。
答案
13、（1）危檣獨夜舟，星垂平野闊，月涌大江流官應老病休 天地一沙鷗
（2）必先利其器風景舊曾諳 春來江水綠如藍 兩處閑愁 才下眉頭
全國卷（黑 吉 桂）
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）舍南舍北皆春水， 。 ， 。
盤餮市遠無兼味， 。肯與鄰翁相對飲， 。（杜甫《客至》）
（2）百川東到海， ？少壯不努力， 。（《漢樂府·長歌行》）
幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
客亦知夫水與月乎？逝者如斯， ；盈虛者如彼， 。 （蘇軾《赤壁賦》）
答案
全國卷（四川 雲南 貴州 陝西）
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
答案 13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
湖北卷
17、補寫出下列一段話中空缺的部分。(4分)
古代詩詞常以「月」烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的「 ⑴ ，送我至劃溪」；王維《 ⑵ 》中的「明月松間照，清泉石上流」； ⑶ 《一剪梅》中的「雁字回時，月滿西樓」；姜夔《揚州慢》中的「二十四橋仍在， ⑷ 」。
答案 17.（4分）
⑴湖月照我影 ⑵山居秋暝 ⑶李清照 ⑷波心盪，冷月無聲