『壹』 怎麼評價2015高考作文題目
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
本著「不求面面俱到，但求題題評到」的想法進行解析，特別提示，並非一一列出全部立意，未列之立意並不代表就是跑題，請考生知曉！期待著你們的好成績。
【2015新課標I卷】
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西)
【高考語文名師謝明波簡評】
這個題目出來也是有爭議的，即時通信時代卻來考查書信寫作，這也許是很多人的疑問，但可以肯定的是，這正是高考語文回歸傳統、貼近生活的最好體現。在當今這個微信微博流行的微時代里，我們更多人只是淺閱讀和微寫作，離傳統文化也越來越遠。是時候引起重視了。此題兩點關乎傳統，一是書信的形式，二是女兒舉報父親的行為，這一行為在現在看來難以理解，孰不知，早在《孟子》中便有著名的三不孝，「阿意曲從，陷親不義，一不孝也」，根據漢代趙岐的《十三經注》的闡釋可知，孩子有意的曲從大人之意，即使大人犯錯了也不指正，這便是不孝的表現。由此可見，材料中女兒舉報父親違法，正是古人所提倡的孝道的表現。
寫信並不是聊天，也是需要圍繞一個主題展開的，因此，作文的基本功還是很重要的，需把你的觀點用書信的形式表達出來。圍繞什麼主題，這就好比作文的立意。
題目提示可以給違章當事人、女兒、警察三個對象任選一個寫信。這就至少有三個角度可以去展開思考，確定寫信的主題了。最好寫的當屬給女兒寫信，對這種超乎尋常的另類的孝舉表達敬意。
女兒舉報父親的這種「大義滅親」的行為，恰恰體現了對社會對他人的高度責任感，也是對父親的負責任的一種體現。
[參考]這也是一種孝，責任
【2015新課標II卷】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品味大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南、廣西、遼寧、海南)
【高考語文名師謝明波簡評】
總體觀之，新課標II卷作文比新課標I卷來講，更易下筆，三個人中，你認為誰最具風采？這個答案是豐富多彩的。但是你的選擇，就決定了你的立意，不同的人物在材料中將給出了不同的立意提示，且來逐個分析一下。
小李的角度：「小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。」用提取關鍵詞的辦法，也不難看出「篤學」「創新」「貢獻」「團隊」這些主題皆可立意，再用因果分析法可知，歸納小李之所以成功的原因，除了以上主題，還可以有做事的決心（矢志），有理想高遠並付諸行動。也可以從尋找美好品質的角度出發可知，除了以上主題，還可以有志向（志存高遠，必成就大業），責任感（為破解生命科學之謎而努力）。
老王的角度：「老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路。」用提取關鍵詞的辦法可知，「愛崗敬業」（社會主義核心價值觀內容之一）。用因果分析法可知，老王之所以成功除了愛崗敬業還因為他練就了一手絕活，將技術變為藝術，這與個人努力是密不可分的，若非專注於自己的技術，亦不可能變為藝術。由此觀之，專注可寫。用尋找美好品質的方法可知，老王最可貴的品質除了敬業和專注，「上進」這一品質自然在可寫作之列，正是因為老王懂得上進，憑借個人努力，最後才走出了一路與眾不同的「大國工匠」之路。另外，也可以從學有所長，技有所專的角度立意。
小劉的角度：「小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：『你帶我們品味大千世界』『你幫我們留住美麗鄉愁』。」愛好、興趣自然可談，愛好也能走出迷人風采。無論什麼興趣愛好，只要是積極的，只要我們懂得堅持，終將有所建樹。而且，也可從談成功的角度談一談，小劉酷愛攝影，捕捉了時間美景，帶給大家精彩的視覺和精神享受，這又何嘗不是一種成功呢？一個人只要是對社會有益，就實現了他的人生價值和社會價值，也就才是一種真正意義上的成功。小李、老王的成功是時下人們所追逐的，小劉的成功是為當下社會所忽略，卻是更加值得鼓勵的，一如2012浙江卷作文題「坐在路邊鼓掌的人」，社會需要小李，需要老王，更需要小劉。社會本該精彩紛呈，人生亦是。
【2015北京卷】
從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想像，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。
要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
【高考語文名師謝明波簡評】
二選一，對大多數同學而言，「深入靈魂的熱愛」可寫的內容更多，而且我們考前准備的也十分之充分，「人與自然」是最好寫，也最討巧的主題。命題也充分體現了「回歸傳統、貼近生活」這一趨勢。寫此文，可以引經據典，可以貼近生活。比如，我們選寫植物，萬千具有詩意的植物皆可入文，也許此刻你會發現，詩詞意象掌握得好，詩詞背誦得牢，幫助不是一點點。比如，談到芭蕉，走進我們靈魂的詩詞怕要首推蔣捷《一剪梅·舟過吳江》中那句"流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。"詞句以生動形象的植物變化寫出了抽象的時光流逝，實在是讓人叫好不絕。
【2015上海卷】
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧的自我。
【高考語文名師謝明波簡評】
上海卷作文跟浙江卷作文特別像，熱忠於富有辯證色彩的材料，常涉及對立事物或者事物的對立雙方，且先對比一下上海近些年的作文試題：一切都會過去和一切都不會過去（2011）、微光的舍棄與否（2012）、更重要的事（2013）、自由與不自由（2014）、堅硬的與柔軟的（2015）。
看到今年的上海卷最先想到的是李寧品牌之前的廣告叫「試著和你的身體和解」，第一眼便被吸引，語言雖平凡，主張卻是異乎尋常地脫俗。這就好比曾經考「溝通」這個話題，不少同學都著力於人與人之間的溝通，轉換一下視角，寫寫與自己的溝通，寫寫人與自然的溝通，是否會給你帶來不一樣的感觸呢？今年上海卷作文亦是如此，不妨也轉換一下視角，材料談到的「堅硬的」和「柔軟的」其實也可轉換為我們最熟悉的「剛柔相濟」的觀點。「剛柔相濟」雖出自於道家哲學，卻也是我們的生活哲學，也是從古至今人們追求的一種至高的人生境界。譬如，我們可以著筆於歷史無數仁人志士的人生態度與追求。杜甫一生雖沉鬱寡歡卻情系民生，剛的是執著，柔的是民生；韓信雖遭胯下之辱卻胸懷寬廣，剛的是胸懷，柔的是智慧；蕭伯納雖身處逆境卻風趣幽默，剛的是信念，柔的是坦然。
【2015天津卷】
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞——「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
【高考語文名師謝明波簡評】
「范兒」這個詞其實已經流行好久了，都快被人遺忘之時，天津卷又一次的讓我們關注到它。「范兒」自然更多時候以一個正面的詞彙出現在我們的視野里。什麼樣的風格才算「范兒」？也許很難准確界定，但至少有一點必須滿足，那就是個性不隨眾。當微博微信搶佔了我們的生活閑暇時間之時，獨守窗邊、捧書細讀似乎又成了一種范兒。當大多數人都成了重慶卷作文材料中的缺少同理心的乘客之時，見義勇為、當仁不讓似乎又成了一種范兒。
【2015四川卷】
一次班會課上，同學們圍繞「學會做人，我看老實與聰明」展開討論。
甲：老實就是實誠、忠厚，聰明就是機制、敏銳。
乙：老實和聰明可為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。
自選角度寫一篇不少於800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。
【高考語文名師謝明波簡評】
老實是另一種聰明，吃虧是福這類的民間俗語並不算得新鮮，但其中所蘊含的真理卻是充滿大智慧的。對於這類發表觀點的材料，立意入手須知，有多少個觀點就至少有多少個審題立意的角度以供參考寫作。丙同學的觀點最具辯證性，值得一寫。
【2015廣東卷】
閱讀下面的文字，根據要求作文
看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。
要求：（1）自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限，（2）不要脫離材料內容及含義的范圍，（3）不少於800字（4）不得套作，不得抄襲
【高考語文名師謝明波簡評】人與自然，熱點話題。自然給了我們生命，更給了我們生活的指引。徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說「只要你認識了大自然這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有指南針。」寫自然實在是有太多太多可寫的了。讀一讀2014·安徽卷散文閱讀考題·[美] 西格德《獨木舟之道》，定能於自然中感受到不一樣的人生與社會的哲理；讀一讀2014·湖南卷散文閱讀考題·學群《糧食》，看學群如何溫情地向我們講述自然，教我們珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命。
【2015年安徽卷】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
為了豐富中小學生的課餘生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這台可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
【高考語文名師謝明波簡評】
探索創新才能有真發現，實踐出真知。這都是平常不過的話題了，本題並非在審題上設置難度，關鍵在於如何去行文寫作。
「立意是形象到抽象的轉化，寫作是抽象到形象的再現」這是波波老師上課常講到的。作文命題大多希望同學們能從具體的事件中讀出抽象的品質，或是從自然的世界裡啟發社會的思考，考題中蝴蝶翅膀本無色，只因光而美麗，這一自然現象給我們人類社會的啟示何在呢？類比一下，不難發現，這里的光可以是一種好的品質，人本平凡，卻因美好的品質而偉大。
現象與本質的辯證關系也常出現在考題中，此題亦要從此出發寫作，若非實踐，怕是沒同學會知道蝴蝶翅膀本無色，只是因光而美麗。此一點足已說明看問題不能只停留在表象之上，欲知真理，還需透過現象看本質，而實踐便是我們走近本質的最佳選擇。
【2015江蘇卷】
智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少於800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
【高考語文名師謝明波簡評】
不知道還有多少人記得「近代環保之父」奧爾多·利奧波德名篇《像山那樣思考》，山的智慧卻少有人了解和懂得。《論語》有言「仁者樂山」，意為仁愛的人喜愛山，實指像山一樣平靜穩定，寬容仁厚，不為外在的事物所動搖。材料中關鍵詞「像大自然一樣」意在提示我們可以寫自然給我們的啟示。再次搬出東山魁夷的名篇《一片樹葉》來說說吧，作者通過一片樹葉來闡釋生命的感悟，最後得出「人應當謙虛地看待自然和風景。」這一主張。在文章結尾，作者亦是「以身作則」，且看最後一句，「這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講敘的生死輪回的要諦。」一個「不」，前後僅僅是主體的調換，卻盡顯自然的主體地位，充分體現了對自然的敬畏。當然，東山魁夷筆下的自然亦是有著十足的智慧的。作者自然中得到的智慧感悟摘錄在此，以供思考：
「生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命，同時也珍愛他人的生命，那麼，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。」
【2015湖南卷】
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹於是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫一篇作文
【高考語文名師謝明波簡評】
解析到此，是否發現了，2015年的各地真題充滿了「智慧」與「創新」,大樹用事實證明了「求人不如求已」的現實道理，荀子在《勸學》告訴我們，「君子生非異也，善假於物。」學會憑借，本身就是一種智慧。大樹巧借走獸而撒播世界各地，實為大智慧。換個角度，從飛禽、走獸們的角度出發，拒絕大樹的請求，實為一種缺少智慧的表現。飛禽、走獸們缺少發展的眼光，沒有長遠的計議，不懂得利人利已的道理。在現實生活中亦不鮮見。「他們」即「我們」，「飛禽、走獸們」即現實生活中的「某些人們」。對於這類寓言類的故事和漫畫類材料有著異曲同工這妙，常常都借動物的世界來暗喻人類的社會。考生若懂得由此及彼、類比社會，自然不難立意。
【2015重慶卷】
一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鍾，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。
要求：
1.結合材料的內容和含意，選准角度，明確立意；
2.自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少於800字；
3.不得套作，不得抄襲。
【高考語文名師謝明波簡評】
貼近生活，人文關懷。當老人跌倒之後，扶不扶成了一個問題，更多的人選擇了冷漠。在一個少了溫情、多了冷漠的社會生活是何等的悲哀！高考作為中小學教育的指揮棒，理應發揮其思想上的引導作用，讓更多的人關注現實、懂得關愛，特別是而今高考作文關注者已遠遠不是考生們，每年的高考作文都成為了6月7號這一天最熱議的話題，事實上，像重慶卷這般打動人心的作文題又何償不是給全民上了一課呢？我承認，看到這則材料我也深深地被觸動了，特別是看到結尾部分，就像被重重地煽了一記響亮的耳光，讓人尷尬至極。倘若乘客們懂得換位思考，事情也許不會這么尷尬，試想，就算母親無殘疾，要是我們的親友一道同行，你是否也會請司機多等一會兒呢？答案必須是會。那為何別人就不可以了呢？人際交往中不少的怨與恨往往是我們不能設身處地為對方著想所致，也正是我們缺少換位思考的同理心所致。以前我們提到過的《元覺勸父》的典故，不也是換位思考的典型素材。2011湖南卷由「大家好，我來了」轉而為「謝謝大家，你們來了」，都無不在說明換位思考的重要性，換言之，人要有同理心。因此，不難看出，呼籲關愛、同理心皆可入文。
【2015湖北卷】
作文材料為：泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
自選角度，不少於800字，標題自擬。
【高考語文名師謝明波簡評】
量變到質變。重讀關鍵觀點句「正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。」我們知道，材料中只要有明確的觀點句，就是立意的提示。此關鍵句中最重要的觀點傾向就是強調量變的重要性，換言之，就是積累的重要性，學習需要積累，工作經驗亦需要積累。「不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。」說的不也正是這個道理么？
再看關鍵觀點句，為何要說默默無語，新材料作文強調多元思維，角度自選，不妨從默默無語切入，可從個人、社會、國家層面談，時代變遷之時推動歷史進步的默默無聞的貢獻者。
【2015山東卷】
鄉間有諺語，「絲瓜藤，肉豆須，分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：「種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！」你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了」
要求：1、選准角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、問題特徵鮮明。
【高考語文名師謝明波簡評】
大自然的啟示可寫，過程與結果的辯證關系可寫。父親的態度暗喻了當下只重結果的社會現象，由此展開寫作，亦可行。
探索創新亦可寫。小孩子想要分辨，父親應持鼓勵態度更佳，此立意寫作易下筆易展開。
【2015福建卷】
材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路；
有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路；
世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。
根據這三句話自選角度寫作文。
【高考語文名師謝明波簡評】
探索創新、勇氣皆可入文。路是人走出來的，而且路還因人而宜，成功是不可以復制的。契訶夫也曾說：「路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去。」創新才是個人或社會或國家成功的必由之路。「窮則變，變則通」《周易》的這句名言人人皆知，這也告訴我們事物是變化發展的，不變則不通，因循守舊只會阻礙事物的發展，不斷創新符合事物的發展規律。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個國家需要創新，一個民族需要創新，一個社會也需要創新，一個人更要創新。歌德有言「真正有才能的人會摸索出自己的道路。」對於國家社會個人三個層面寫創新，考生最熟悉的要算是個人層面的，也最易下筆。創新是需要勇氣的，歷朝歷代的改革家若是沒有勇氣，改革也只能是淺嘗輒止。
另外，走錯路也是有意思的，如果沒走錯路，就不會發現新的路。多麼棒的辯證思維方式。其實，凡事皆有兩面，事情本無絕對好壞，關鍵在於看問題的角度。若能以此切入寫作亦是不錯的選錯，至少思想深度是有了。
【2015浙江卷】
材料如下：古人說：「言為心聲，文如其人」。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好《論詩絕句》卻認為「心畫心聲總失真，文章寧復見為人」藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。
【高考語文名師謝明波簡評】
跟歷年浙江卷比對，不難發現，作文仍然體現了一種十足的辯證思想，跟之前浙江卷作文「門與路」（2014）、豐子愷等三位名人的話（2013）、「坐在路邊鼓掌的人」（2012）等十分相似，都有著極強的辯證色彩，一分為二地看問題不應讓其塵封於哲學教材中，應用到生活，應用到寫作，皆可。人品與文品的關系，更應用一分為二的辯證思維來看待。我們可從不同的角度來立意寫作，從材料的整體出發，可寫仁者見仁，智者見智。這也正體現了高考新材料作文強調多元思維的特點。當然，也可以站在突出「文如其人」這一角度來立意寫作，人品是承載文品的基石，只有人品超然，文章才可望有大成。若是站在這一角度寫作，那麼金代元好問所言之現象便可作為特殊現象了，現實中的確有很多「文品和人品不一」的少數現象，但不能因此就以偏概全。清朝劉熙載在《藝概》中亦有「詩品出於人品」之說。譬如，讀杜甫詩，我們讀出的是苦難中仍知堅守的民生精神；讀李白詩，我們讀出的是不得志時仍曉曠達的飄逸情懷；讀岳飛詞，我們卻讀出的是報國無門仍思盡忠的志士氣節。何嘗不是呢？若非心懷蒼生、懷抱壯志、篤志報國，杜甫、李白、岳飛又怎麼會有感人至深的經典詩詞傳於後世呢！
『貳』 2015~2016武漢市元月調考語文作文
沒有得，說不定買得到
『叄』 2015年小升初語文作文題目
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散.一篇專文章如果既想說明這個問題,又想闡述屬那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.（三）立意要新穎文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站
『肆』 2015中考語文作文最有可能考什麼題目
不管中考作文怎麼出題，萬變不離其宗，就是讓考生寫自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景。考生備考中考作文，必須准備好這幾類素材：身邊讓你感動的人、身邊讓你感動的事兒、身邊讓你感動的情景或者風景。這里的「感動」，可理解為「觸動心靈」。如果孩子們對上述的素材，沒有足夠的積累，考場上寫一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中國夢》、《夢中的XXXX》。
推薦理由：十八大以後，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫「遍地貪官」，以免走歪。
猜想二：《觸動心靈的風景》
推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象徵。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。
猜想三：「愛」「正能量」話題作文
推薦理由：當前，「正能量」這個詞，見報率很高。大家要做好准備。這類話題作文，不能講大話，說大道理，必須從小見大。我們身邊的每一種渴望，只要是健康的，與國家有觀點，就是中國夢的組成部分。對正義的渴望、對環境的保護、對住房的期待、對健康的思考，都是中國夢的組成部分。如果是我，可以寫寫我家住房多麼狹窄，然後期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國夢。如果是民工，在勞累的夜晚，有一張容身的床，就這中國夢的組成部分。如果是農民，身邊的河流不流淌著污染的臟水，就是中國夢的一部分。寫一件事，放大，抒情，就是一篇中國夢的好作文。
「愛」話題作文，是寫人寫事的結合。愛，既可以是母愛、父愛、師愛，也可以引申為「大愛」，即愛崗敬業、無私奉獻、遵紀守法等。考生需要想好一類，然後敘事，末尾扣題抒情。例如，你可以寫風雨中交警的堅守——愛是風雨中的堅守；你可以寫母愛——愛是清晨餐桌綠洲；你可以寫軍人——愛是路邊那麼驚艷的綠色；你可以寫扶貧濟困——愛是青春無私的風險。甚至，你還可以筆走偏鋒——愛是老爸的那記耳光、愛是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬間》
推薦理由：這是寫事兒的作文，貌似簡單，但是寫起來很不容易。因為，要求學生們寫的是瞬間，凸出瞬間的精彩，就得有大量的描寫，末尾還得有扣題和抒情。這對於習慣於寫大事，寫長故事的學生而言，把瞬間寫大，顯得極具挑戰性。生活中的瞬間很多，你選擇哪個呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子們需要開動腦筋。
猜想五：《與你一起走過的時光》
推薦理由：這是寫人寫事且偏向於寫人的作文，具有一定的難度。首先，這是一篇第二人稱的作文，孩子們容易在人稱上發生混淆。其次，題目中的「你」，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一種品質。例如，「你」可以是字典，也可以是一種嚮往，也可以是一種困難。當然，就作文而言，「你」最好是一種看見到摸得見的人物和事物。如果你對第二人稱的作文，掌握得不夠熟練，那就趕緊練練吧。
猜想六：《在XXXX中成長》
推薦理由：這是一篇傾向於敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市裡成長、在溫暖的家庭中成長；在思念中成長、在一次次跌倒後成長、在訓斥中成長；在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成「總分總並列段」結構，當然，也不妨寫成小標題作文。
猜想七：《課堂里的XXXX》
推薦理由：既然新課標要求孩子們寫身邊的真實體驗，那麼，就拿這個作文題目練手吧。課堂里肯定發生過許多你難忘的事情，或者出現過很多觸動心靈的人物，回憶一下，補全題目，寫出你真實的感受吧。這篇作文需要場面描寫，也在考驗著學生們的描寫能力。不過，這篇作文孩子們不會感到為難，寫生動則難了些。在補題的時候，一定要注意補得別致些、生動些。在選材的時候，最好是生動些、詼諧些。
猜想八：《XXX教給我XXX》
推薦理由：從社會、他人、景物中，提煉出動人心魄的感悟，這是新課標對初中作文的要求。既然這樣，你曾經領略出什麼，就寫出來吧。雙重補題，留給考生足夠的想像空調間。前面的補題，既可以是人，也可以是事兒，也可以是景色，還可以是一種現象。如：媽媽教給我堅韌、那次事故教給我交通規則、爛漫花枝教給我珍惜青春、「送禮」教給我自強，等等。
猜想九：《我很XX，但是我很XXX》
推薦理由：成長中，總有一些不如意的機遇，但成長就是克服阻力，在追求中進步的。20多年前，就有一首歌《我很醜，但是我很溫柔》，我們寫這篇作文，補題的時候，兩個補題，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很堅強；我很開朗，但是我很糾結；我很傻，但是我很被人喜歡；我很想成功，但是我很無奈。這篇作文，你可以寫你成長的經歷，詳略要得當。這是一篇容易出彩的作文。練練吧，沒虧吃。
猜想十：「害羞」、「慚愧」、「有趣」、「天真」等話題作文
推薦理由：我們在初中寫作文寫了三年，感動、溫暖、財富、成長、禮物、思念等話題作文，早已熟悉有加。但身邊那些看起來很俗的事情，往往也蘊涵著人生的真知和享受。例如，童年裡的天真、無知、趣事，至今回味起來津津有味。再如，你肯定有過害羞、慚愧、心跳的經歷精力，就像你無意中跟異性在教室門口走個碰頭頂，臉會變紅。
『伍』 2015各地中考作文題目
親身經歷中考的我可以確定這是的-w-
安徽合肥：
半命題作文。《難忘那____的眼神》從「堅毅、期盼、失望、慈愛」中任選一個，寫不少於500字的作文。
上海：
「不止一次，我努力嘗試」。 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。
浙江寧波：
《我就是一顆會發芽的種子》或《種子發芽以後》。任選一題，寫一篇文章，詩歌除外，不少於500字。
浙江杭州：
材料作文，自擬題目。一個小學畢業的大學圖書管理員，看到大學者的書單，於是也按著這個大學者的書單來讀書，最後成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。
浙江溫州：
《月亮離我有多遠》
浙江衢州：
當一陣風吹散了你的頭發時，當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以「給自己的世界一片晴朗」為題寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體自選；（2）不少於600字；（3）文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
浙江金華：
以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。
山東濱州：
《有你相伴真好》
山東棗庄：
《喜歡》
山東濟南：
《那聲音常在我心田》
山東日照：
《在歲月的堤岸慢慢行走》
山東威海：
《因為有根》
廣東廣州：
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以「廣州風格」為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。（4）不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
重慶（A卷）：
以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限； ③字數不少於600字； ④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：___________依然
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎？
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的願望。
我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什麼呢？
以「生命的意義」為主題。寫600字。
重慶（B卷）：
一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。
（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：我們攜手走進___________
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山裡的小怪物。正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：「這個我知道怎麼修!」
四川成都：
以「揮手自茲去」為題，寫一篇600字的作文，文體不限。
「揮手自茲去」出自李白的《送友人》，全詩為：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【譯文及注釋】
譯文青山橫亘在城郭的北側，護城河環繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程。空中的白雲飄浮不定，像你從此游盪各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫……
具體網址詳見http://www.yuwen123.com/Article/201506/54849.html
『陸』 2015年的高考作文題目是什麼
2015年高考語文考試已經結束，各地的作文題目有區別的，很對省份、直轄市都是自主命題，下面是全國卷的作文題目：
2015年新課標II卷(適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品位大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。新課標全國一卷：寫一封信(材料作文)
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西)
新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。
(新課標全國二卷適用地區：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 遼寧 寧夏 廣西 內蒙古 新疆 雲南 海南)
北京卷：2015北京高考大作文(二選一)
從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想像，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。
要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
上海卷：造就和諧自我
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧的自我。
天津卷：范兒
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞——「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
『柒』 2015年高考語文作文題目是什麼
2015年中國全國高考今天正式拉開帷幕，共有942萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結束，2015年全國高考語文作文題目已陸續公布，並在網路上引發熱議。目前全國各省市自治區作文題目正在匯總更新，歡迎圍觀~如有錯誤歡迎指正。
新課標全國一卷：寫一封信(材料作文)
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陝西)
新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)
材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。
(新課標全國二卷適用地區：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 遼寧 寧夏 廣西 內蒙古 新疆 雲南 海南)
北京卷：2015北京高考大作文(二選一)
從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想像，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。
要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
上海卷：造就和諧自我
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到能否造就和諧的自我。
天津卷：范兒
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞——「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
『捌』 2015年高考語文作文題目哪些是關系類
2012年浙江卷高考滿分作文：卑渺角落裡的慷慨
我只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質，為世界的前行慷慨解囊。
——引子
風無償助力，鷹得以搏擊長空；土慷慨匯實，花得以紛繁絕艷；星默然成伍，銀河得以廣邈非常……這世上總有這那麼兩種角色：一方是聚光燈與榮譽追隨的領跑者，一方是踞於靜隅無謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。歷史總是將心偏予光芒獨立之人，而我更願為那卑渺角落裡的慷慨發出敬仰的聲音，即使他們如微塵，淡泊而無聞。
這個世界時常顯得過於忙碌，利益的爭奪早已讓古者恬然處世默然奉獻之言束之高閣。身邊不缺勇於追求注目成功之人，看那選秀無休止海選中浮起的慾望與期待，看那層出不窮爭先恐後在書架上佔去一席之位的青春言情與致富「秘籍」。不錯，他們不失為社會前行的推力，正如古代西方有言：「人無慾望便死亡」，可這些追逐時常太過聒噪與不安。
於是我更願意成為那卑渺路旁鼓掌喝彩的無聲一員，正因他更淡然，於是便更無私與自由。著名影星金 凱瑞的影片《一個頭兩個大》中有這樣一個感人片段，在影片結束時所有群眾演員的樣貌與姓名皆一一得到展列，在惜時如金的好萊塢大片中整整佔去了五分多鍾的舞台。這便是對那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧！在主角無上光芒奪人心魄時，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落裡作著錦上添花卻是至關重要的添補，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白發如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無私的美麗卻足以鑲於奧斯卡金杯之巔。
在卑渺角落中奉獻掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世，有那些少數人可采擷的光芒，亦有多少人平凡而實在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國市民展示其家族的歷史與個人的生活，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明。那些為倫敦前行奉獻的掌聲，那些為世界奉獻慷慨品質的「路邊人」，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角？
於是朋友，我艷羨英雄的奮斗史與無上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更願執守己身純粹的悲喜和品質，在一方卑微無常的位置，為世界和他人，慷慨地鼓掌。
『玖』 2015高考全國卷2語文作文題目有幾種寫法
1，2015年高考新課標二卷作文題目為：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品位大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。
今年的語文作文的三個材料一個是銳意創新，一個是愛崗敬業，踏實肯干，最後一個是為了夢想努力和把美麗都帶給別人。這三個命題的角度和前些年相比都比較務實了一些。往年的題目大多數都是根據材料多角度分析，提煉中心等等方法以故事的形式展現給考生的。今年的題目簡潔明了，並且與社會現實結合的更加緊密。
2、文體方面來說，可以寫成記敘文，議論文，但是寫議論文還是具有一定優勢，並且比較容易上手寫作。但是寫出精彩高分的作文需要精巧的構思，對於熟悉的作文立意角度考 生要寫出新意還需要 一些新鮮生動，富有文化底蘊的素材。
3、創新，務實，奉獻是我們當今社會的主題和核心價值觀，我們當今社會目前也正最缺少這三個核心的價值取向，今年的作文題更加貼近我們的現實生活，和社會國家的發展更加契合，體現出了今年作文題目務實的一點。