三年級上冊語文作文訓練

㈠ 2014年小學三年級上冊期末考試語文作文題目是什麼

我怎麼知道。
小學作文評分標准
為改變作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標准。小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。
一、作文內容分數值比例： 1、作文題目恰當（5% 1.5分） 2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）
3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分） 4、條理清楚，段落分明（10% 3分） 5、語句通順（20% 6分）
6、會用標點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。 二、評分參考：（以總分30分為例） 一類文（27—30）： 1、字跡工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；
4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述； 5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵； 6、正確使用標點符號；
二類文（24—26）： 1、字跡相對工整、美觀； 2、寫作文題目；
3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；
4、內容相對具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述相對生動； 5、能合理地分段寫作； 6、能正確使用常用的標點符號； 7、達到規定字數。
三類文(18—23): 1、字跡欠工整。 2、寫作文題目；
3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法； 4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

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5、層次不夠清楚；
6、標點使用大體正確，錯別字多； 7、達到規定字數。
四類文（12—17）： 1、書寫不夠認真；
2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多； 3、內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚； 4、層次不夠清楚； 5、標點符號使用不當； 6、字數略少。
五類文（0—11）： 1、字跡潦草辨識困難；
2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；
3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所雲； 4、標點符號錯誤明顯； 5、跑題；
6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者乾脆空白。 說明：
1．漏寫題目扣1分。
2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣3分。
3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。 4．字數不足，酌情扣1—3分；嚴重不足降一等。 5．抄襲或模仿優秀作文降兩個檔次。
6．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。7、達到規定字數。

㈡ 三年級上冊語文作文中秋節300個字

中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。[1-2]

中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自2008年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節並稱為中國四大傳統節日。

根據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為「仲秋」，而八月十五又在「仲秋」之中，所以稱「中秋」。

中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱「八月節」、「八月半」；因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行的，所以又俗稱「月節」「月夕」；中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫「團圓節」。在唐朝，中秋節還被稱為「端正月」。

關於「團圓節」的記載最早見於明代。《西湖游覽志余》中說：「八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意」。《帝京景物略》中也說：「八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節也」。

《禮記》早有記載「秋暮夕月」，意為拜祭月神，逢此時則要舉行

一個口訣（方便記憶）：上上上西西、下下下東東——意思是：上弦月出現在農歷月的上半月的上半夜，月面朝西，位於西半天空（凹的一面朝東）；下弦月出現在農歷月的下半月的下半夜，月面朝東（凹的一面朝西），位於東半天空。

希望我能幫助你解疑釋惑。

㈢ 三年級上冊蘇教版語文書練習三作文

「嘩啦啦復，嘩啦啦，」是誰唱起那輕制快的歌謠？——是雨，秋天的第一場雨，來了。感到什麼都是濕潤的，什麼都是清涼的。世界萬物彷彿都融入了這秋雨之中，朦朦朧朧的，越來越不分明了。說到秋雨，最先想到的是那美麗的菊。菊在秋雨中佇立。雨落在花瓣上，像一顆顆晶瑩的珠子，嵌入那大自然幻化出的最美的金衣。葉子在雨中隨風搖曳，舒舒服服地在雨中洗了個澡，洗去一身塵土，更加楚楚動人。雨落在水上，象菊花，一朵、二朵……，悄然開了五朵，那聲音真清脆，像自然的樂章。水中的魚兒聽著這美妙的音樂，紛紛來到水面上，欣賞這綿綿秋雨。天邊偶爾出現幾只大雁，一會兒成人字形，一會又排成一字形，在秋雨中嬉戲……秋雨，你這一去，何時再來？

㈣ 三年級上冊語文練習1作文怎麼寫200個字

《美麗的來玫瑰花》

星期天，源我們一家人來到了美麗的玫瑰園。
剛到門口，一股香氣迎面撲來，玫瑰花數不勝數。遠遠看去，像花的海洋。
我迫不及待地跑進去。玫瑰花已經開了不少了。紅的似火，黃的賽金，白的如雪。有的才展開了兩三片花瓣，像害羞的小女孩，有的還是花骨朵兒，像沉睡的小寶寶，看起來飽脹得要破裂似的，還有的全開了，像一個亭亭玉立的少女。這么多得玫瑰花，一朵有一朵的姿態。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵玫瑰花，穿著粉紅的衣裳，沐浴在溫暖的陽光底下，散發著幽幽的清香。一陣風吹來，我就隨風搖曳。蝴蝶被我吸引了，在我的身旁翩翩起舞，親吻我的臉頰。小螞蟻爬過來，向我問好。蜜蜂被我吸引了，過來吮吸我甜甜的花蜜。忽然，媽媽拍了我的肩膀一下，我才想起我不是玫瑰花，我是看玫瑰花呢!
時間過得可真快，我們依依不捨地回家了。

㈤ 人教版小學語文三年級上冊作文玩兒真開心

我們的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得回到的東西都是答最好的朋友可以理解的生活方式的轉變，好好休息吧，好的生活方式是什麼樣子的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好好的的生活女子方式的是確不是定說制話度題的為