『壹』 陝西省近十年的中考語文卷，謝謝啊
兩個字：沒用。 如果你是學生的話建議你還是不要做以前的，現在的命題形式和過去有很大差別啊，做了也沒用，只是浪費時間啊。
『貳』 陝西省中考語文必讀書目
你好，陝西中考不考生物和地理。只考語數英、理化合卷、史政合卷（開卷考試）但是建議如果想打算繼續上高中的話，還是要好好學，因為高一要學九門課，並且高二要參加陝西省學業水平考試，所有科目都是需要考的。
『叄』 2011年陝西中考語文滿分作文
範文1：
想看見你的笑
■青年作家 照日格圖
每個人都用哭證明自己已來到這個世界。或許是因為世間的事情過於繁雜，第一聲啼哭成了我們向這個世界的宣戰。在這場戰爭中人們往往發現輸的是自己，於是常常哭：得不到糖果我們會哭;考試不及格我們會哭;失戀時我們會哭，失去親人我們會哭。哭幾乎伴隨了
我們又短又長的一生。相對而言，哭比笑更容易感動一個人，能觸及人們靈魂中最為脆弱的部分。於是有人說，會哭的孩子有糖吃。但是轉念一想，世界上沒有什麼事情值得我們哭，最值得你哭的人卻不想看到你哭。哭與笑之間，只有選擇笑的人才值得我們哭。
在生活最困苦時 「西單女孩」任月麗笑了，於是聽她故事的我們都哭了，我們哭著感受了一次命運的不公和生命的最強音。史鐵生「笑」了，那種笑是站在高處感悟生命本質的笑，那種笑持續到了他生命的最後時刻，於是，他走時我們哭了，其實那種哭和笑沒有什麼區別，我們是在被感動。
法國大文豪雨果說：「微笑是陽光。」如果展開一次聯想的翅膀，世間萬物必然都會笑，笑的張力是人的每一個動作都不能代替的：一個微笑，可以給一個人生的希望;一個微笑，能夠挽救一個瀕臨沒落的民族;一個微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。
所以，當所有的困難來臨時請保持這樣一個動作：雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向後舒展。這個動作將會給您帶來幸運、友誼和希望，同時也能給予他人同樣的美好。這個動作叫微笑。
如果你忘記了所有，請不要忘記微笑是無價的，卻能創造無盡的價值。
我想看到你的笑，如同你想看到我的。
範文2：
想看見你的笑
■文化評論家、作家韓浩月
周星馳在他的電影中常發出那標志性的怪笑，伴隨著笑聲這位喜劇明星還能在短短幾分鍾時間內，做出冷笑、奸笑、爆笑、苦笑、訕笑、嘲笑等數種笑的表情。他的走紅不是沒有道理的，仔細想想你會發現，自他的電影流行後，我們的生活中就充滿了各種怪笑。
怪笑最多的地方是網路。帶來笑聲的有那些靠裝瘋賣傻走紅的網路紅人，有衣冠楚楚、嘩眾取寵的所謂「成功人士」，有被網友PS過的無辜人士……人們發明了一個詞叫「圍觀」，每隔一段時間就製造出一個「圍觀」對象，用各式各樣的怪笑，在推倒權威的同時，也傷害著普通人，在揭開一張張虛偽面孔的同時，也製造著一張張虛假的面孔。
街上匆匆行走的人們，無不在埋頭趕路，他們熙熙攘攘，卻又各自獨立，在公共汽車里擠作一團，下車之後快速散去。他們表情里藏著焦急、憂慮、惶恐、敵意，難得一見輕松的笑。想看到笑容，得去那些偏僻的小巷子，從提籠遛鳥、打太極、下象棋的老人臉上，可以見到那些寬容、慈祥的笑。要麼就得去幼兒園，在嘰嘰喳喳的童聲里，可以看到一張張懵懂、純真的笑臉。
為什麼笑容只在老人和幼童那裡才可以看到?誰偷走了我們的笑容?有一次在電視里，看到一部紀錄片，講的是上世紀八十年代的事情，片子里的建築，沒有現在城市裡的建築那樣高大，片子里的人們，沒有現在城市裡的人們那麼富有，但是他們擁有我們已經丟失的東西———微笑。不，豈止是微笑，那是發自內心真正歡快的笑，是擁有希望、憧憬、夢想的笑。
讓我看到你的笑，我想看見你的笑，像一首早已不再流行的歌曲所唱的那樣，「你的笑對我一生很重要」……
範文3：
想看見你的笑
■西安市第三十中學高一一班陳雅
親愛的朋友，我想見到你的笑。每當你為臉上越發突起的痘痘傷腦筋，每當你沖著低分考卷大吼大叫，每當你為青春的躁動而煩惱……我只想對你說：「沒什麼大不了，你要笑一笑。」痘痘證明了我們身上正縈繞著青春的旋律;低分考卷可以幫助我們在學習上查漏補缺;而青春的躁動則是我們成長道路的片片星光，雖然繁瑣，卻美麗無比。
親愛的老師，我想見到你的笑。每當你為同學們作業本上一個個大紅叉著急，每當你熬夜俯首案邊編寫教案，每當你諄諄教誨我們知錯改錯……我只想對你說：「老師，請你不要擔心，笑一笑吧!」作業上的紅叉是我們的疏忽，粗心大意的我們更需要你的指導;你那些「千叮嚀萬囑咐」我們已銘記在心，請你爽朗地笑吧!
親愛的爸爸媽媽，我想見到你們的笑。每當你們和叛逆的我爭吵，每當你們為給我掙足學費四處奔波，每當你們筋疲力盡地躺在沙發上休息……我只想對你們說：「爸媽，請你們休息一會，笑一笑吧!」也許你們不知道，每次我不懂事地與你們爭吵後，懊悔的眼淚總會奪眶而出;看到你們工作那麼辛苦，我心裡會湧出一陣酸楚，你們的付出是我前進的動力!
親愛的自己，我想發自內心的笑。每當自己因別人銀鈴般的歌聲而自卑，每當自己看到一本本的作業而感到壓力，每當自己為前途感到迷茫……我只想告訴自己：「加油，要笑一笑!」未來的路雖然讓我迷惘，可我不得不為之努力拚搏。
親愛的人們，我想看見你的笑。搖曳的樹葉不能遺忘秋風般爽朗的笑;幼小的種子不能缺少春雨似的滋潤的笑;美麗的人生不能沒有陽光一樣的笑……
『肆』 2010年陝西省中考語文試題及答案（無錯別字）
2009年陝西省中考語文試題及參考答案(Word版)
（說明：AB卷題目順序不同，各題內容相同。）
一、積累和運用(共5小題，計l5分)
1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(D)(2分)
A．菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)
B．恣睢(suī) 綺麗(qí) 蜿蜒(wān) 潛移默化(qián)
C．亘古(gèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīng) 繁花嫩葉(nèn)
D．氛圍(fēn) 木訥(nè) 契合(qì) 禍不單行(huò)
評分標准：選項正確，得2分。共2分。
2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(A)(2分)
A．對峙 布局 周而復始 鄭重其事
B．真諦 標本 一泄千里 海市蜃樓
C．元宵 嘹亮 斷章取義 隨聲附合
D．側隱 凋零 一代天驕 拖泥帶水
評分標准：選項正確，得2分。共2分。
3．古詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為准)。(6分)
A組：
(1)大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(2)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲•秋思》)
(4)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。(酈道元《三峽》)
B組：
(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)
(3)峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。(張養浩《山坡羊•潼關懷古》)
(4)令初下，群臣進諫，門庭若市。(《鄒忌諷齊王納諫》)
評分標准：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。任選一組，如果兩組都做，以A組為准賦分。共6分。
4．根據提示，修改下面一段文字。(3分)
①中國是一個有五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)「和諧」的民族。②可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標准。
(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。(1分)
【答案】崇尚
(2)第②句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。(1分)
【答案】可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個「和」字上。
(3)第③句有一處語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。(1分)
【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最高價值標准。
評分標准：第①句選詞正確，得l分；第②句標點補充正確，得1分；第③句病句修改正確，得1分。共3分。
5．妙筆點評《水滸傳》。(2分) 、
原文：魯達又道：「老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?」……魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：「你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你!」
金聖嘆點評：寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。
請根據選文，針對魯達的為人寫點點評(不必仿寫)。
【答案】略。
評分標准：點評的內容應點明魯達「仗義疏財」、「俠肝義膽」的特點。意思對即可。共2分。
二、綜合性學習(9分)
6．請你參加與「我愛我的祖國」主題教育有關的綜合性學習。(9分)
(1)請為下面的實施方案補充活動主題。(2分)
要求：任選一個節日；補充的主題應突出節日特點，並與已有「活動主題」的語言形式相同。
【答案示例】 實施方案
評分標准：能突出節日特點，得l分；語言形式相同，得l分。共2分。
(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(2分)
歌唱祖國(歌詞)
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌嚼我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。英雄的人民，站起來了!我們團結友愛堅強如鋼……
【答案要點】①表達了勝利的喜悅和自豪。②表現了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌。
評分標准：答出兩點，得2分。意思對即可。共2分。
(3)請為我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。（50字左右)(3分)
幸福安康 繁榮昌盛
【答案示例】
我衷心祝福親愛的祖國經濟飛速發展，社會安定和諧，人民幸福安康。願祖國的明天更加繁榮昌盛 。
評分標准：能恰當使用提供的詞語，得1分；能表達出祝福祖國之意，得2分。共3分。
(4)請寫出借「月亮」思念親人的連續的兩句古詩(詞)，表達我們對台灣同胞的思念之情。(2分)
【答案示例】
示例一：共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
示例二：海上生明月，天涯共此時。
示例三：但願人長久，千里共嬋娟。
示例四：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
評分標准：必須是借月表達思念之情的相連的詩句，書寫無誤，得2分。共2分。
三、閱讀(共15小題，計46分)
【現代文閱讀】(共9小題，計30分)
(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(12分)•
我國的太空植物
①「神舟七號」遨遊太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，「神七」升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農作物種子由返回式衛星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現出一些新性狀，產生更多變異性狀優異的種予，這些種子再經科學家運用遺傳技術精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，並且栽遍大江南北。
②「航芝l號」是我國首個航天芝麻品種。l996年，「航芝1號」原種搭乘我國第l7顆返回式衛星上天，在太空特殊環境誘導下，形成了一些突變體。科學家利用這些突變體，歷經6年研究，培育出「航芝l號」。2005年，同樣利用返回式衛星搭栽芝麻種子，成功培育出「中芝13」。航天芝麻除了質優的特點外，與一般芝麻相比產量可增加l0％～20％，經濟價值很高。如今，「航芝1號」已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省，每年種植上百萬畝，占江淮主產區芝麻種植總面積的20％。
③除了太空芝麻，太空茄子也是一個優質的品種。它是成功選育培植並順利進入市場的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色，放到鍋里一炒就又變成了綠色。2008年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產量很高，山東畝產接近1.5萬公斤，湖北也能達到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖，對菜地追肥，茄子又會很快長出來。目前，市場上銷售的太空茄子呈紫紅色，比普通茄子售價高，但由於其營養價值高，口感好，仍供不應求。2002年搭乘「神舟四號」的共有4份農業材料，存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望於2009年通過項目驗收並推廣種植。
④1996年，食用菌種子也「飛」上了太空。由經過太空之旅的菌種培育出的食用茵，在培養性狀和形態特徵等方面都發生了變異。可是，由於在太空中，無法控制試驗條件，也無法進行測試，試驗的可重復性又非常有限，因此種子的變異就不可預知，這就給研究工作帶來很大困難。經過一年的努力，在沒有得到理想的菌種後，這一項目暫時宣告停止。
⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中，它們有望在不久的將來走上人們的餐桌。
⑥隨著航天熱的升溫，太空植物已成為人們關注的焦點之一。目前世界上只有美國、俄羅斯和中國成功進行了衛星或飛船搭載的「航天育種」研究。我國的「航天育種」研究已居世界先進水平，科研人員希望藉助太空的特殊環境選育出更多的優異作物，為我國農業現代化服務。
(據相關文章改寫)
7．仔細閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。(3分)
精選種子→(用航天器搭載種子) →(選擇變異性狀優異的種子) →(科學家精心研究、培育) →培育出太空植物
評分標准：每空1分，計3分。意思對即可。共3分。。
8．太空植物的哪些共同優點使它能夠迅速推廣，「栽遍大江南北」?(3分)
【答案】質優，產量高，經濟價值高。
評分標准：每點1分，計3分。共3分。
9．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分採用了時間順序?請加以分析。(3分)
【答案】不能表明。因為這部分內容沒有按照培育各種太空植物的先後順序來安排。
評分標准：第一問回答正確，得1分；能答出不是時間順序的理由，得2分。共3分。
10．下列表述與原文意思相符的一項是( D)(3分)～
A．「中芝13」的產量與「航芝l號」以及其它芝麻的產量相比可增加l0％至20％。
B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經翻炒就會變成綠色。
C．食用菌種子經過太空之旅後，在培養性狀和形態特徵等方面都發生了變異。
D．我國科研人員將利用航天技術和遺傳技術為我們培育出更多的太空植物。
評分標准：選項正確，得3分。共3分。
(二)閱讀下面的文字。完成ll—15題。(18分)
陝北的山
祁玉江
①陝北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，並不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產資源，也不只是因為它的地上盛產了多少瓜果梨棗、五穀雜糧等綠色食品，更不只是因為生於斯長於斯的那些純朴善良的山民們和世世代代涌現出的英雄人物，而更多的則是因為它的山——神奇而美妙的陝北的山!
②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陝北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質和精神寄託，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。
③我生在陝北，長在陝北，曾經和陝北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那麼無助，那麼渺茫。我對生我養我的陝北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什麼不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落後的千山萬壑中，使得日後的子孫們在這里永遠地受苦受難，千回百轉走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。
④但是現在想來，我那時是多麼的無知，多麼的任性，多麼的忘本!如果當初沒有汲取大山的營養，沒有經過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強，更不可能走出大山。
⑤當你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數不清的梁峁，千姿百態，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發。那層巒疊嶂的山脈，彷彿是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢。總之，任憑你怎麼想像，想像什麼就是什麼。
⑥陝北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯了路，做錯了事，它並不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬在懷里，教育你、鼓勵你、引領你重新振作精神，在人生的道路上繼續前進。夜晚，睡在大山裡就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巔，細細地觀察，認真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進大山，走上這高高的山樑，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風的撫摸，你的精神會頓時為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄雲外，驀然有一種返璞歸真的感覺。
⑧我忽然明白了，陝北這塊貧瘠的土地上，為什麼走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數英雄豪傑和革命志士；為什麼產生了那麼多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲；為什麼毛澤東主席將長征的落腳點、抗日戰爭的出發點、解放戰爭的總後方選在了陝北，而且在這里一住就是13年；為什麼陝北人是那樣的、豪放，那樣的純朴，那樣的勤勞，那樣的堅強!
(選自2009年4月13日《人民日報》，有改動)
11．第①段畫橫線部分強調的重點是什麼?(2分)
【答案】神奇而美妙的陝北的山。或：陝北的山。
評分標准：回答正確，得2分。若答「陝北的山神奇而美妙」，得1分。共2分。
12．結合具體語境，回答下面的問題。(5分)
(1)睡在大山裡，為什麼「就像睡在慈母的懷抱一樣」，讓人感到「溫馨」而「甜蜜」?(2分)
【答案】因為陝北的山胸襟開闊，無私無畏，包容一切。
(2)走進大山，心靈為什麼會得到「凈化」?(3分)
【答案】因為陝北的山純凈、寂靜，能夠滌盪人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。
評分標准：(1)能答出山「胸襟開闊」、「無私無畏」，得2分。共2分。(2)能答出山「純凈」、「寂靜」的特點，得2分；答出山對人的影響，得1分。意思對即可。共3分。
13．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答後面的問題。(任選一題)(3分)
驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。(劉成章《安塞腰鼓》)
【A】陝北的山與「安塞腰鼓」給人哪些相似的感受?『
【答案】陝北的山和「安塞腰鼓」均給人以雄壯、強勁、豪邁之感。
評分標准：能答出「給人以雄壯、強勁、豪邁之感」，得3分。意思對即可。共3分。
……沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想像，可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山綉水》)
【B】面對陝北的山和桂林的山，你的想像是否相同?為什麼?
【答案】不同。因為陝北的山是雄壯的(磅礴的、強勁的)，而桂林的山是瘦峭的(玲瓏的)，所以想像是不同的。
評分標准：第一問回答正確，得1分；第二問能結合陝北的山和桂林的山的特點回答，得2分。意思對即可，共3分。
14．文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，有什麼作用?(4分)
【答案】這是運用欲揚先抑(先抑後揚)的手法，為了更加強烈地表達對陝北的山的贊美之情。
評分標准：答出「欲揚先抑」或「先抑後揚」，得2分；答出「更加強烈地表達對山的贊美之情」，得2分。共4分。
15．結尾的四句「為什麼……」，表明了作者怎樣的感悟?請聯系全文加以概括。(4分)
【答案】陝北的這一切都是陝北的山養育和熏陶的結果。或：陝北的。山是他們物質和精神的寄託(生命的源泉)。
評分標准：能答出是「陝北的山養育和熏陶的結果」或山是「物質和精神的寄託(生命的源泉)」，得3分；語言通順，語意完整，得1分。計4分。意思對即可。共4分。
【古詩文閱讀】(共6小題，計l6分)
(三)閱讀下面的文字。完成16—19題。(12分)
盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂盂嘗君日：「猿猴錯②木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐狸。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當。使曹沫釋其三尺之劍『而操銚鎒④與農夫居壠畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉?」孟嘗君日：「善!」乃弗逐。
(選自《戰國策•齊策》)
【注釋】①舍人：門客。②錯：同「措」，放棄。③曹沫：春秋魯庄公時武士。④銚鎒(yáo nòu)：農具。⑤堯：傳說中的遠古聖君。⑥用世立教：治理國家，教化百姓。
16．解釋下列語句中加點詞語的含義。(4分)
(1)使曹沫釋其三尺之劍 (放下)
(2)與農夫居壠畝之中 (處在；處於)，
(3)堯亦有所不及矣 (比得上；趕得上)
(4)則謂之不肖． (說或：認為)
評分標准：每詞1分，計4分。共4分。
17.下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是(B)(2分)
A. 不若魚鱉
若為佣耕，何富貴也?
B. 故物舍其所長
食之不能盡其材 ．
C． 而來害相報者
時時而間進I
D. 乃弗逐
乃不知有漢，無論魏晉
評分標准：選項正確，得2分。共2分。
18．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。
譯文：曹沫舉起三尺長劍，全軍(整個軍隊)也不能抵擋。
評分標准：關鍵詞為「奮」、「一」、「當」。關鍵詞翻譯准確，得3分；句子意思明白通暢，得l分。計4分。共4分。
19.請選、出與文章蘊含的道理相同的一項(B)(2分)。
A.己所不欲，勿施於人。 B．金無足赤，人無完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精誠所至，金石為開。
評分標准：選項正確，得2分。共2分。
(四)閱讀下面的詩歌，完成20—21題。(4分)
湖 上
徐元傑
花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。
風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。
20.說說詩中使用「亂」字的好處。(2分)
【答案】「亂」字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上互飛舞，穿梭於林間枝頭的動感。
評分標准：每答出一個要點，得l分。意思對即可。共2分。
21．全詩寫出了遊人怎樣的心情?(2分)
【答案】寫出了遊人愉快的心情。
評分標准：回答正確，得2分。共2分。
四、作文(50分)、
22．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來。生活永不停 滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發現：在我的世界裡，一切都很美好。
請以「在我的世界裡，一切都很美好」為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選。
②不少於600字。
③不要套作，不得抄襲。
④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。
『伍』 陝西省2011年中考語文作文是什麼
2011年陝西中考作文題是「想看見你的笑」
『陸』 在哪能找到陝西省歷屆中考語文試題及帶答案的
網上就可以找到啊，我都在網上找的啊
『柒』 陝西省中考語文閱讀答題技巧
我們老師說第一卷新增加一篇閱讀，是D篇。然後分值不變，閱讀還是回25分，A篇判斷正誤答5分剩下的20分依次不定比的分到B、C、DII卷的單詞變形題改成完成句子題，五個十分就是給翻譯下面是英語挖空讓你填的那種任務型閱讀A篇題型不變，分值變成5分B篇...
『捌』 2010陝西西安市中考語文副題答案
不知道