廣東省語文中考

① 求2019年廣東語文中考考綱最新

廣東省2019年語文中考的試卷結構,分值,題型等基本保持穩定,但為了適應我省內本屆初中畢業生容使用的部編版和語文版(修訂版)兩套教材內容的差異,將根據課程標准對附錄中文言文,古代詩歌背誦篇目以及調,對部分篇目標上*號,不作為2019年考試范圍。

現將排除標*號後的考試篇目刊登如下:

(一)文言文背誦篇目

1.孔子語錄*論語+

2.魚我所欲也*孟子+

3.生於憂患,死於安樂*孟子+

4.愚公移山*列子+

5.曹劌論戰*左傳+

6.鄒忌諷齊王納諫*戰國策+

7.出師表 諸葛亮

8.桃花源記 陶潛

9.與朱元思書 吳均

10.三峽 酈道元

11.雜說(四)韓愈

12.陋室銘 劉禹錫

13.小石潭記 柳宗元

14.岳陽樓記 范仲淹

15.醉翁亭記 歐陽修

16.愛蓮說 周敦頤

17.孫權勸學 司馬光

18.記承天寺夜遊 蘇軾

19.送東陽馬生序(節選)宋濂

② 2016廣東省中考總分是多少，每一科各幾分

廣東省大部分中考各科分數如下：

語文120、數學120、英語120、歷史40、地理回30、生物30，政治、物答理、化學共計100、歷史40、地理30、生物30，合計760分。

但是廣州市的總分不是760分。

(2)廣東省語文中考擴展閱讀：

中考，全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。

③ 2019廣東中考語文最新考試考綱

根據《義務教育語文課程標准(2011年版)》(以下簡稱《語文課程標准》)的要求，結合我市初中語文學科教學的實際情況，制定本考試說明。

一、命題原則

1.命題以《語文課程標准》所規定內容範圍和學習程度的要求為依據。

2.命題要有利於培養學生的創新意識和實踐能力，有利於促進教師教學觀念和學生學習方式的轉變，有利於新課程改革的深入發展。

3.命題要從知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度全面考查學生的語文素養。既要考查學生對語文基礎知識和基本技能的掌握情況，又要考查學生語言文字的實際運用能力和在語文實踐中發現問題、分析問題、解決問題的能力;關注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動。

4.命題要加強與社會和學生生活的聯系，切合學生身心發展的實際水平，體現語文學科的人文性和工具性的基本特性。

5.試題要體現科學性、時代性、創新性、實踐性、綜合性及適當的選拔性。

二、考試范圍

考查《語文課程標准》「課程目標與內容」中第四學段規定的內容。其中文言詩文的背誦默寫只考查《語文課程標准》「附錄」部分中推薦的7～9年級的背誦篇目。文言文閱讀考查的閱讀材料一部分來自教材上的課文，范圍是《語文課程標准》「附錄」部分推薦的7～9年級的背誦篇目;另一部分來自課外。考查現代文閱讀的閱讀材料一律來自課外。

三、考試內容及要求

(一)積累與運用

1.認識3500個常用漢字。能記准字形、讀准字音、了解字義，能在具體語言環境中正確運用漢字;書寫漢字規范，不寫錯別字。

2.能根據具體語言環境理解、辨析詞語的意思，能正確使用詞語;能修改病句，能正確運用句子恰當地表情達意。

3.能根據語言環境恰當地辨析、運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問八種修辭方法。

4.掌握《語文課程標准》「附錄」部分中推薦的7～9年級的背誦篇目涉及的重要作家作品。了解《語文課程標准》「附錄」部分建議閱讀的課外詩歌散文作品及作者;長篇文學名著及作者。

5.能正確默寫本考試說明規定范圍內的文言詩文，能有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位。

(二)閱讀

1.現代文閱讀

(1)能根據文章的不同體裁特點進行閱讀，了解記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。有較快的閱讀速度。

④ 廣東中考語文總分多少分

您好，廣東中考語文120分。
其中基礎24分,閱讀46分,作文50分。
附加題10分。(附加題得分可計入總分,但總分不能超過120分。)
望採納，謝謝

⑤ 中考各科的滿分是多少廣東省

廣東省2017年參加全縣統考的：

語文120、數學120、英語120、政治、物理、化內學各100、歷史40、地理30、生物容30，合計760分。

(5)廣東省語文中考擴展閱讀

初中學業水平考試

初中學業水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students），簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。

中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現義務教育課程改革「平穩過渡，循序漸進」的基本原則。