Ⅰ 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜，是什麼支撐著他
掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析：2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項；選出課文內容表述有誤的一項；選出作家作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學、文化常識填空。③簡答題：結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略：文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視：例下列說法正確的一項是（）A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：B。透視：這是一道選擇題，正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家，作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文，考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤，《故鄉》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品；C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景；D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題，主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析：例下列作家均為同一朝代的一項是（）①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤（2008年北京市中考試題）答案：B。分析：這是一道選擇題，正確答案為B。考生在答題時，有的可能錯選A項，把唐代作家柳宗元當作宋代作家；有的可能錯選C項，把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家；有的可能錯選D項，把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代，也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1．下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是（）A．孫悟空——大鬧五庄觀B．關羽——單騎救主C．諸葛亮——智料華容道D．武松——醉打蔣門神（2008年廣西玉林、防城港市中考試題）2．下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B．散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁，其特點是「形散神聚」。C．朱自清，現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。（2008年山東泰安市中考試題）3．請選出下列句子說法有誤的一項（）A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。（2008年廣東深圳市中考試題）4．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是（）A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C．毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。（2008年福建福州市中考試題）5．以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B．李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。D．莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。（2008年遼寧大連市中考試題）6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾，其作者是奧地利作家。（2008年四川南充市中考試題）7．根據要求填空。（1）《水調歌頭（明月幾時有）》的作者是（朝代）的詞人。（2）記住（作家名）在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。（2008年重慶市中考試題）8．文學常識填空。（1）「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（2）1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是（人名）寫的《》（作品名）（3）安徒生是（國別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如（人物）。（2008年貴州遵義市中考試題）9．文學常識及名著知識填空。（1）「先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死後，有人擬了這樣一副諷罵輓聯：「（）雲：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」（評價性稱謂）的（人名）。（3）「及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中「及時雨」是，「神行太保」是。（2008年山東臨沂市中考試題）10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下，逐步走上革命道路的。（2008年山東威海市中考試題）11．文學、文化常識填空。（1）我們日常讀書、看報，有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼，其中「子」指，「詩」指。（2）網路時代的到來，催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。（2008年山東聊城市中考試題）12．《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇：。（2008年山西省中考試題）13．請根據所提供的語境，補寫出相應的人物名。（任選其中的兩個作答）（1）拳打鎮關西《水滸》（2）三顧茅廬《三國演義》（3）三打白骨精《西遊記》（4）葬花《紅樓夢》（2008年海南省中考試題）14．文學常識填空。（（1）任選其中一題，（2）任選其中二題）（1）A.1968年，他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎，他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。（2）下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。B.拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.（2008年浙江奉化市中考試題）15．文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」？請結合有關詩句加以說明。（2008年寧夏自治區中考試題）1．下列說法正確的一項是（）A．戲劇是一種綜合的舞台藝術，它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B．小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C．散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D．散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由，不受時間、空間的限制，不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是（）A．中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、（盤古）開天闢地、黃帝戰蚩尤。B．我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。C．《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。D．古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3．下面有關說法不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集。B．《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。C．《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D．蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻，號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是（）A．世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C．馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。D．「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6．把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7．文學常識填空。（1）20世紀初，為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。（2）「世上瘡痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人，他有著名的「三吏」：，「三別」：。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎？桑梓：桃李：社稷、軒轅：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟、嫦娥：歲寒三友9．女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、，除此之外，你還熟知的人物有（至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱，增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是（國名）作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1．B2．D3．A4．C5．B6．偉大的悲劇茨威格7．（1）蘇軾宋代（2）魯迅8．（1）柳宗元歐陽修（2）魯迅《狂人日記》（3）丹麥賣火柴的小女孩（海的女兒等）9．（1）魯迅周樹人（2）*雄（梟雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗10．尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）費奧多爾·朱赫來（朱赫來）11．（1）孔子（孔夫子）《詩經》（2）答案示例：點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12．安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13．（1）魯提轄（魯智深、魯達）（2）劉備（3）孫悟空（孫行者、美猴王）（4）黛玉14．（1）A．川端康成B．《吉檀迦利》（2）A．李逵B．孫悟空C．武松15．要點：①杜甫以現實生活為題材的創作風格；②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1．C2．D3．D4．A5．C6．A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈；B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦；D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7．（1）《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》；（2）杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》。8．桑梓：家鄉；桃李：學生；社稷、軒轅：國家；巾幗：婦女；絲竹：音樂；須眉：男子；嬋娟、嫦娥：月亮；歲寒三友：松、竹、梅。9．《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10．前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭
Ⅱ 2015重慶中考滿分作文什麼依然範文
已經開學二個月了，班主任讓我們換座位——二四組調換，一三組調換。這就使我坐在了第一組的一個被人遺忘的角落，而且旁邊還有一個窗子。
不知不覺冬天來臨了，寒風也隨之襲來。同學們一個個都把它拒之千里，只給它留了一扇冷酷的門和透明的窗子。同學們在教室中得意的笑，暗暗到：瞧，你吹不到我了！
怎麼回事？怎會有寒風襲來？我隨之望瞭望四周的窗子，都沒有打開。我感到奇怪。然而，在我心煩意亂之時卻遺忘了我旁邊的那扇窗子，回頭一看，結果不出所料，是我後排的同學打開了這扇窗，我梳理梳理激動的情緒，帶著客氣的語氣說：「麻煩把窗子關一下。」鄰桌似乎沒聽見，無奈，我又重復了一遍，同時我看到了他得意的表情，這時，我被老師發現了，繼而被老師痛斥了一頓，還被罰站在後面。我很是生氣，很恨他。我看到了同學們嘲笑的眼光，他們仍然在為我剛才的舉動竊竊私語……我感到很委屈，我哭了。
隨後的幾天，我和他的戰爭開始了。誰也不後退，只為自己的理由堅持著。他開窗，我關窗。時不時的還有幾句帶刺的話也隨口而出，完全不為對方著想。
一個星期過去了，無效煙的戰爭仍然持續著，兩顆純潔的心靈像是被什麼污染了一樣，竟會如此的計較。不知是誰對他說了一句：「好男不跟女斗。」他首先停止了，我感到有一種勝利的喜悅湧上了心頭，我太興奮了，在這場無硝煙的戰爭中我贏了。
真是好事不多，壞事連串。一向身體很好的我感冒了，而且很嚴，這給我帶來了很多的麻煩，影響了我的學習和情緒。這時，同桌拍著我的肩膀說：「如果當初不那麼倔強，今天也不會讓自己受這樣的折磨。」同桌的一席話，使我恍然大悟。原來鄰桌那樣做並不是為了自己，是為了全班同學的身體著想呀！我誤解了他，真為自己當初的舉動而感到慚愧，心中彷彿有一塊石頭壓著一般。
他似乎看出了我的心思，向我扔了一個紙條，我打開了：「感冒好點了嗎？過去的已經過去了，該忘的就忘了吧。」看完後，我的心情輕輕鬆了好多，長長的出了一口氣。
暴風雨過後，天空比以前更藍，更廣闊，我們的校園生活也更加有趣，快樂依舊，笑聲依舊。
Ⅲ 2015重慶中考作文的範文，以什麼依然為題。
「砰！」哥哥摔門的聲音，也讓愧疚了一夜的我清醒過來了。
昨晚，我和同學不適宜的出現打斷了哥哥辛苦捕捉來的創作靈感。為此，哥哥懊惱了一宿，同時，我也檢討了一夜。可是，他真的好煩，我從來沒見過他照樣凶，現在……哼！疼我，愛我，照顧我的哥哥哪裡去了？
洗漱完畢後，我已無心再一個人冷冷清清地吃早餐。對著鏡子好久，做了一個可愛的表情，轉身瞥了一眼所謂的全家福，便走出了那個清冷的家。
離公車來的時間還有好一會兒，我獨自站在公車站牌下等車，聞著空氣中氤氳的雨後的清香，涼爽的秋風襲來，使得我不由地打了一個寒顫，裹緊了身上單薄的襯衫。深深體會到了，什麼叫「要風度沒溫度」，懂得了什麼叫「不聽『哥哥』言，吃虧在眼前」。突然發現不知不覺中，思緒又由從無涯的感嘆轉移到了哥哥身上。
由於一直仰望天空，絲毫沒有察覺到，地上，我的影子旁不知什麼時候降臨了一個足足高出我一頭多的影子。還沒等我反應過來，身上就多了一件還存有哥哥體溫的運動服，他丟給我一個抱歉的眼神，就拽拽地轉身走了。看著他高大挺拔的背影，笨笨的我站在原地，腦海里把「亂麻」仔仔細細的理順後，吃驚的嘴終於由「O」變成了一個燦爛的微笑。
公車上，我沖著玻璃哈了一口氣，用包在哥哥衣服里的手指畫了一個大大的笑臉，看著它一點一點變小，直至消失。
然後，再理直氣壯地告訴自己，愛依然存在，且依舊美麗。
Ⅳ 2014 2015年重慶語文中考文言文篇目有那些
1關雎（關關雎鳩）詩經九下242蒹葭（蒹葭蒼蒼）詩經九下243觀滄海（東臨碣石）曹操七上154飲酒（結廬在人境）陶潛八下305次北固山下（客路青山外）王灣七上156使至塞上（單車欲問邊）王維八上307行路難（金樽清酒斗十千）李白八下308望岳（岱宗夫如何）杜甫八上259春望（國破山河在）杜甫八上2510茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）杜甫八上2511白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）岑參八下3012酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）劉禹錫八下2513錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）白居易七上1514赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧八下2515漁家傲（塞下秋來風景異）范仲淹九上2516江城子（老夫聊發少年狂）蘇軾九上2517水調歌頭（明月幾時有）蘇軾八下2518游山西村（莫笑農家臘酒渾）陸游八上3019破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾九上2520過零丁洋（辛苦遭逢起一經）文天祥八下2521天凈沙•秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠七上1522山坡羊•潼關懷古（峰巒如聚）張養浩八下2523己亥雜詩（浩盪離愁白日斜）龔自珍八下30☞課內23首不作更動課標古詩文背誦推薦篇目（7-9年級）文言文序號篇目作者冊數課目1孔子語錄（論語十則）七上102魚我所欲也孟子九下193生於憂患，死於安樂孟子九下184曹劌論戰左傳九下215鄒忌諷齊王納諫戰國策九下226出師表諸葛亮九上247桃花源記陶潛八上218三峽酈道元八上269雜說（四）（馬說）韓愈八下2310小石潭記柳宗元八下2611陋室銘劉禹錫八上2212岳陽樓記范仲淹八下2713醉翁亭記歐陽修八下2814記承天寺夜遊蘇軾八上2715愛蓮說周敦頤八上2216送東陽馬生序（節選）宋濂八下24古詩詞序號篇目作者冊數課目17關雎（關關雎鳩）詩經九下2418蒹葭（蒹葭蒼蒼）詩經九下2419觀滄海（東臨碣石）曹操七上1520飲酒（結廬在人境）陶潛八下3021送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃八下附錄22次北固山下（客路青山外）王灣七上1523使至塞上（單車欲問邊）王維八上3024聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規啼）李白七上附錄25行路難（金樽清酒斗十千）李白八下3026望岳（岱宗夫如何）杜甫八上2527春望（國破山河在）杜甫八上2528茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）杜甫八上2529白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）岑參八下3030早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈八下附錄31酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）劉禹錫八下2532觀刈麥（田家少閑月）白居易九上附錄33錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）白居易七上1534雁門太守行（黑雲壓城城欲摧）李賀九下附錄35赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧八下2536泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧七上附錄37夜雨寄北（君問歸期未有期）李商隱七上附錄38無題（相見時難別亦難）李商隱八下附錄39相見歡（無言獨上西樓）李煜八下附錄40漁家傲（塞下秋來風景異）范仲淹九上2541浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊七上附錄42登飛來峰（飛來峰上千尋塔）王安石八下附錄43江城子（老夫聊發少年狂）蘇軾九上2544水調歌頭（明月幾時有）蘇軾八下2545游山西村（莫笑農家臘酒渾）陸游八上3046破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾九上2547過零丁洋（辛苦遭逢起一經）文天祥八下2548天凈沙•秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠七上1549山坡羊•潼關懷古（峰巒如聚）張養浩八下2550己亥雜詩（浩盪離愁白日斜）龔自珍八下30☞默寫50篇為課標規定，不作變動紅色是附錄中的詩詞，只考機械默寫2008中考文言文課內閱讀篇目冊數課目課文作者七上10《論語》十則孔子課標篇目七下5傷仲永王安石七下15*孫權勸學《資治通鑒》略讀課文八上21桃花源記陶淵明課標篇目八上22陋室銘劉禹錫課標篇目八上22愛蓮說周敦頤課標篇目八上23核舟記魏學洢略讀課文八上26三峽酈道元課標篇目八上27答謝中書書陶弘景八上27記承天寺夜遊蘇軾課標篇目八上29*湖心亭看雪張岱略讀課文八下21與朱元思書吳均八下22*五柳先生傳陶淵明略讀課文八下23*馬說韓愈略讀課文課標篇目八下24送東陽馬生序（節選）宋濂課標篇目八下26小石潭記柳宗元課標篇目八下27岳陽樓記范仲淹課標篇目八下28醉翁亭記歐陽修課標篇目九上21陳涉世家司馬遷九上22唐雎不辱使命《戰國策》九上24*出師表諸葛亮略讀課文課標篇目九下18生於憂患，死於安樂《孟子》課標篇目九下19魚我所欲也《孟子》課標篇目九下21曹劌論戰《左傳》課標篇目九下22鄒忌諷齊王納諫《戰國策》課標篇目新增口技愚公移山陳太丘與友期
Ⅳ 2015重慶中考總分
2015重慶中考總分
目前尚未正式公布。
估計與2014年相同。
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重慶市教育委員會關於專做好2014年普通中小學屬招生考試工作的通知(渝教基[2014]11號)
計分辦法：語文、數學、外語各150分（外語聽力30分），物理80分、化學70分，思想品德、歷史各50分，文化考試總分700分。
中招體育考試以50分計入中考升學總分，其考試科目、辦法按照《重慶市教育委員會關於印發2014年重慶初中畢業生升學體育考試工作方案的通知》（渝教體衛藝〔2014〕5號）精神執行。
普通高中招生升學總分為750分。
Ⅵ 2015年中考語文試題以及答案，在線等
你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網
Ⅶ 歷年來重慶中考語文有滿分嗎
我認為離年來重慶中考語文。沒有過滿分。
Ⅷ 2015重慶中考b卷語文材料2作文怎麼寫
重慶市2008年初中畢業生學業暨高中招生考試語文試題參考答案及評分意見一、 語文知識及運用（分） 1.（共3分）C（涸hé） 2.（共3分）D（A.皎潔 充耳不聞B.喧鬧 因地制宜C.震撼 籠統） 3.（共3分）B（A.別具匠心：別有一種巧妙的心思，多指文學藝術方面創造性的構思C.頭暈目眩：頭發暈眼睛發花D.懷古傷今：追念古代的人和事，為現在的人和事而萬事感傷。） 4.（共4分）（1）刪去「應該」或「必須」；（2）在句末加上「的對象」（或「的人」）；（3）將「走進」改為「翻開」，或將「一頁」改為「天地」（意合即可）；（4）應將「無數的」放到「生靈」前。（每處1分） 5.（共4分）比喻恰當，表意清楚，言之成理即可。示例①欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。示例②：欣賞是一盞明燈，照亮前進的方向。（比喻恰當2分，表意清楚2分） 6.（共3分）（1）蘇軾 宋代 （2）魯迅（每空1分，有錯別字該空不得分） 7.（共10分）（1）（共3分）評分意見：抓住每個主題詞特有的意蘊來評述（2分）；語言表達清楚（1分）。意合即可。 示例①：「我們都是一家人」，表達出湖南人民與災區人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災難的情意。 示例②：「情系汶川」表達出浙江人民惦記、關注災區人民，並以實際行動支援災區的深情。 示例③：「血脈相連，眾志成城」，「血脈相連」表達了上海人民與災區人民血濃於水的深厚情感；「眾志成城」表達了上海人民與災區人民團結一心，用堅強的意志抗擊災難，奪取最後勝利的決心。 示例④：「我們一起走過」，表達出重慶人民與災區人民心手相連，共渡難關的真情。（2）（共3分）評分意見：內容合理，情真意切（2分）；語言通順（1分）；抄襲試卷語句不得分。（3）（共4分）材料二引用人物的典型語言來作為標題（2分），材料三運用修辭手法，抓住關鍵信息來擬標題（2分）二.古詩文積累與閱讀（25分）（一）8.默寫填空（共10分，每空1分，有錯漏字該空不得分）（1）學而不能思則罔（2）天涯若比鄰（3）夢回吹角連營（4）沉舟側畔千帆過（5）春蠶到絲方盡（6）似曾相識燕歸來（7）不畏浮雲遮望眼，自（只）緣身在最高層（8）忽如一夜春風來，千樹萬枝梨花開（二）文言文閱讀（15分） 9.（共4分）（1）名：有名（或「出名」「著名」「成了名山」）（2）鴻：大（3）調：調弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音（每題1分） 10.（共4分）（1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。（或「這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行」）（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內（或「苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青」）（每小題2分，其中每小句1分） 11.（共3分）D（「陋室」不陋的原因在於屋主人品德高尚） 12.（共4分）開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。三、現代文閱讀（40分）（一）（22分） 13.（共4分）在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯系，以此懷念媽媽。（意合即可） 14.（共3分）引出下文（或「承上啟下」，1分），由「看雪」的描繪轉入對媽媽的回憶（如答成「愛雪原因的記述」也可）（2分）。或：為後文寫她媽媽離世（2分）作鋪墊（1分）。 15.（共7分）（1）（4分）①變抽象為具體（答成「形象生動」也可，1分）表現出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛（1分）；②用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈（2分，三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）。（意合即可）（2）（3分）人生有再大的不幸（或「困難」、「磨難」，扣「夜黑」。1分），只要我們擁有純潔的心靈（扣「雪白」。1分），我們就能樂觀面對，就能戰勝不幸（扣住「壓」。1分）（意合即可） 16．（共4分）①象徵母親美好的形象②象徵純潔的心靈。（每點2分） 17.（共4分）評分意見：聯系兩位母親的信來談，話題不偏離母愛（1分）；有具體感受（1分）；聯系實際（1分）；語言表述通順，字數符合要求（1分）。意合即可。 示例：兩位母親的信，讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要說：「媽媽，我愛您！（二）（18分） 18.（共2分）夢幻晶瑩（只答「晶瑩」亦可，1分） 柔美（1分） 19.（共4分）通過打比方，形象生動（2分）地說明「水立方」的晶瑩美麗（2分）。（意合即可） 20.（共4分）不能去掉。（1分）「目前」從時間上進行限制，說明了「水立方」的「ETFE應用工程」只是當前世界上最大的工程。（3分）（意合即可） 21.（共4分）池水覆蓋可減少水蒸發（或「池水覆蓋可節約大量的水」；可收集和循環利用雨水）（每點2分） 22.（共4分）「水立方」的外圍採用新型的環保節能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料（2分），有奇妙的自潔功能（或「它們不沾附塵土，風一吹，土就走了」（2分）四、作文（55分）評分說明：類型 內容 結構 語言 卷面一類卷（50-55分） 立意有深度，見解獨特內容充實，選材新穎，感情真摯切合作文要求 構思巧妙結構嚴謹條理清晰 語言生動，有文採用語准確簡潔得體 卷面整潔書寫工整二類卷（44-49分） 中心明確內容具體感情真實符合作文要求 層次分明結構完整 語言流暢用語較准確 卷面整潔書寫規范三類卷（38-43分） 中心基本明確內容比較具體感情較真實不偏離作文要求 層次清楚結構較完整語言通順有個別語病 卷面較整潔書寫較規范四類卷（33-37分） 中心基本明確內容不夠具體 層次較清楚結構較完整 語言基本通順有少量語病 卷面較凌亂書寫較潦草五類卷（0-32分） 中心不明確內容不具體偏離題意 條理不清結構混亂 語句不通順 卷面雜亂字跡不清註：（1）沒有標題扣2分 （2）每3個錯別字扣1分，重現不計，扣到3分為止 （3）每少50字扣1分
Ⅸ 2011重慶中考語文答案
一、1.D（A玷讀diàn;鍥讀qiè;據讀jū）。
2.C（A凜冽 一代天驕；B陰晦 眼花繚亂；C羈絆 膾炙人口）。
3C（參差不齊：高低長短不齊；此處可用 「良莠不齊）。
4（1）將「歡迎」改為「迎接」。
（2）改為「將於6月18日至20日在重慶人民大禮堂演出」。
（3）改為「這次演出的節目大多是渾厚雄壯的交響樂」或「這次演出的節目以渾厚的交響樂為主」。
（4）在「打動」後加「山城人民」或「觀眾 」。
5/（1）捐獻的字典體現著愛心，將溫暖孩子們心靈；愛心字典將給孩子們學習以幫助，有利於他們的成長。
（2）示例：親愛的同學，願這本字典為你插上飛翔的翅膀。
6（1）法 我的叔叔於勒。
（2）蘇軾。
7（1）劉興勇：孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容：愛崗敬業，默默無聞作貢獻。鄭定祥：誠實守信，樸素厚道瞹人心。
（2）答案示例：年少意堅，勇於擔當。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶，他的行為詮釋了堅強。
（3）示例：采訪社區老大爺時你問：大爺，您好！您對評選重慶市道德模範人物有何看法？ 采訪市宣傳部長時你問：部長，你好！本次活動對提升重慶市民的思想素質有何作用？
二、8（1）恨別鳥驚心。（2）在水一方。（3）似曾相識燕歸來。（4）枯藤老樹昏鴉。（5）擇其善者而從之，其不善者而改之。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（6）長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
9.B
（A（1）相信（2）信用；B均意為「早晨」；C（1）使……聽到，
（2）聽見；D(1)偶然、間或，（2）參與。）
10（1）由此看來，大王你受蒙蔽很深了。
（2）所有的大臣、官史、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。
11（1）圍繞「有自知之明」或「善於思考」來批註。示例：鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，真是一個善於自省的君子。（4分）。
（2）圍繞「進諫的人多」和「齊國的積弊多」批註。示例：進諫的人真多，齊國的積弊也真多！君主只要廣開言路，官史百姓就敢於說真話，國家政治就會清明。
12、鄒忌採用了以事設喻委婉規勸的方法，諸葛亮採用了直言勸諫的方法。（2分）。啟示：A說話時要看對象，B要講究說話的方式。（2分）。
三、13、「歌唱」指：煮魚時候的聲響；冬夜廚房裡的歡笑。（2分）。感情有：家人的溫馨與歡樂；關愛給他人帶來的溫暖。（2分）。
14、（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2分）。（2）給家人帶來快樂後的滿足感。（2分）(答：「給家人買回來魚」，給1分)。
15、（1）「罡風嗚咽」營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；（2）用「溫度升高」「熱量突圍」烘托我們逐漸增多的歡樂。(3)暗示對孤寡老人的關愛之情。（每點2分，答出任意2點即可）。
16、大姐：期待吃魚而裝著不在乎。二姐：迫不急待想聽懂魚。我和妹妹：因為即將吃魚，歡快難抑。（每點2分）。
17、觀點（2分）。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚。（2分）。
18、（1）難以對別人的面部表情作出相應的反饋。 （2）5—羥色胺濃度低。（每空2分）。 19、B。（3分）
20、（1）用約數說明與大腦化學物質5—羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數量少，符合實事，更顯准確。（答出「約數」、「有差異」、「數量少」即得2分）
（2）「相對」含有比較意味，准確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。 （「比較」1分，說明的內容1分。如答成「留有餘地，使語言更准確」給1分）
21、作比較。突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。（方法1分。作用2分） 22、突出以下內容：不是，害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也是可以改變的，害羞者有自己的優勢。（任意答出2點即滿分）。
23、略。