❶ 語文S版五年級下冊第三單元作文怎麼寫
單元內容介紹：
本單元由五篇課文和語文百花園三組成。五篇課文中《黃道婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》為精讀課文，《「香玉劇社號」》《花木蘭》為略讀課文,歌頌的都是巾幗英傑。
《黃道婆》講述了我國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新棉紡工具，為父老鄉親們造福的故事，表現了她勇於革新、無私奉獻的精神；《提燈女神》講的是「白衣天使」的先驅南丁格爾的故事，贊揚了她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神；《「香玉劇社號」》講的是豫劇表演藝術家常香玉帶領香玉劇社為抗美援朝捐獻飛機的事，表現了一位藝人的愛國情懷；《居里夫人的三克鐳》講的是鐳的發現者——居里夫人擁有三克鐳的事，表現了她醉心於科學研究事業的大公無私的精神和偉大的人格；《花木蘭》講的是我國古代一位個性爽朗，性情善良的好女孩花木蘭在外敵大舉進犯邊關，國家正大舉徵兵的時候，女扮男裝代父從軍，在邊關沖鋒陷陣，立下了赫赫戰功，並晉升為將軍的故事，贊美了花木蘭孝敬父母、熱愛祖國的崇高精神。本單元的課文讓我們充分領略了這些女性的平凡與偉大。
語文百花園三安排了「溫故知新」「口語交際」和「習作」三個欄目。「溫故知新」編排了四項內容，一是句子練習，要求照樣子改寫句子，進行「把」字句和「被」字句的句式互換練習；二是拓展與交流，引導學生結合課文內容交流怎樣才能鮮明地表現人物的形象和精神方面的心得體會；三是閱讀練習，要求學生閱讀短文《鎮靜的女主人》並根據短文後面的提示跟同學交流閱讀體會；四是積少成多，要求背誦北宋詩人李清照的《夏日絕句》。「口語交際」活動，安排的話題是「個性與性別」要求學生根據自身的體驗和觀察，討論個性差異與性別差異在為人做事及學習上都有什麼表現等。「習作」是要求圍繞「個性與性別」寫一寫自己的故事。
本單元要求認識31個字，會寫36個字。讀寫訓練重點是學習課文時，注意作者是怎樣描寫人物、表現人物精神的和根據需要搜集信息。
單元學習目標：
1.引導學生充分閱讀課文，加深理解和體驗，把握課文內容和人物的精神面貌，感受一位位女性的平凡與偉大。
2.鼓勵學生根據課文內容擴大閱讀面，增加閱讀量，搜集有關信息，以加深對課文的理解，拓展思維空間，提高閱讀質量。
3.引導學生注意語言積累，體會一些詞語和句子在表現人物精神面貌上的作用。
4.認識31個字，會寫36個字。
5.學習作者是怎樣抓住典型事例來表現人物精神的。
6．初步了解劇本這種文學形式，領悟其是怎樣通過人物的對話來表現人物特點。
學習狀況分析：
五年級的學生經過一學期的學習，已經基本養成了自學預習的習慣，所以在本單元對於認讀生字的教學可以放手讓學生自學，教師著重設計檢測字詞就可以了，對於本單元課文主要是引導學生注意作者是怎樣描寫人物、表現人物精神的，和根據需要搜集信息。課文內容較長，練習默讀課文，提高閱讀效率是本單元的重點內容，鍛煉學生用最短的時間獲取更多的信息。
❷ 語文Ｓ版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫
我和媽媽
我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句「不許罵我媽媽，不許罵她」，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……
和久違的同學打電話，相互詢問對方情況的時候，他突然問我道：「你做過什麼最讓你的母親感動的事？」
我一時被問住了，我似乎並不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什麼而感動過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般誇耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。
母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題「想我了嗎」後，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：「在你的印象中，我有沒有做什麼事特別讓你感動？」她頓了一會，說：「當然有呀——」接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什麼惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：「不許罵我媽媽，不許罵她。」那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走……母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。
我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞彙玩笑般地「損」她，拿些她不懂的新興詞彙來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什麼，但卻記得曾經的我願意拉著母親的手過馬路，嘴裡還在對母親說「我領你過馬路吧」，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走……
我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說「哎，我的文章過期了」，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。
而我，我又做過什麼呢？我沒有資格說我曾做的什麼讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點葯，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜裡哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什麼呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那麼的不聽話。
我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……
母親並不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業很平凡，她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習慣傾聽，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切……
電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：「干嗎問我這個，今天你們是不是要寫什麼作文，你到我這來找素材來了？」我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那麼一篇歌頌母親的作文我肯定感動極了……
我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句「不許罵我媽媽，不許罵她」，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……
母親，我寫了這篇文章，我關心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什麼，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——「我做的一切都令你感動，令你自豪」了嗎？
1、花的世界2、動物小檔案3、我的奇思妙想4、我是綠色小衛士5、深受感動的一件事6、有趣的發現7、我的夢想8、我和書的故事。
❹ 寫寫自己的故事作文400字 我是女生這篇作文是小學語文S版第三單元作文繼續懸賞分增加
哦 每一個人復都有自己制的故事，他們都是自己故事裡的主人公，無論是乞丐還是殘疾人，無論是富翁大花板還是農民，他們自己都擁有自己的世界。 有一天我從網上看到一個感人的故事，是一篇作文，這個故事是發生在寫文章的作者的身邊的，雖然這個故事並沒有作者在內，但她還是很關心自己身旁的事情，讓我覺得這個作者一定是個很好的人。因為在自己的故事裡，只有主人公一個人的話，那就無聊沒意思了，沒有人關注到自己，沒有人來光臨你的世界，來到你的故事中，體會你，那這個主人公不是當得很沒意思？ 正是因為有他人在自己的身邊，所有自己才會真正地成為主人公，一個成功的主人公。有別人注意在自己，故事才會生動、感人，自己的生活是真實的，是真實的故事，有別人進來，你才會顯得耀眼而閃爍在人群中。 我們的故事就好比一本故事書，沒有讀者來翻閱的話，那這本「書」又有什麼用呢。那麼，自己這個主人公不就在別人的眼裡低一等了，所以不能讓自己的故事和自己黯然失色，在人群里變成一粒塵土！
❺ 小學五年級語文S版下冊第三單元作文
如果你是女生，有個哥哥或弟弟，老人有什麼好東西都給他，不給你。明明你是對的，偏偏說你錯
❻ 三年級語文s版我和老師的作文
❼ 小學語文s版三年級上冊作文字數是多少
我的家鄉在河南省,這里風景優美,物產豐富.更是生我養我的地方.
我的家就版座落在權這無邊無際的大平原上.春天來了,在那一塊塊肥沃的土地上,生長著一片片麥田,麥田的旁邊是一片果樹林,林子里小草嫩綠,花香四溢.粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的......還有各種鮮艷的野花,爭奇斗艷,芬芳迷人.
秋天到了,果園里瓜果飄香,蘋果在枝頭笑紅了臉.那黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗......
我的家鄉真美呀!我愛我的家鄉.
❽ s版小學語文三年級下冊作文題目
第一單元 花 1111．．．．蝴蝶蘭蝴蝶蘭蝴蝶蘭蝴蝶蘭 在百花中，我最喜歡的花就是蝴蝶蘭。 蝴蝶蘭的花色很多，有紫色、粉紅色、白色……花心是黃色的，一朵朵，美麗極了。 蝴蝶蘭有五片花瓣，兩片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在後面，只露出一個紅暈暈的「圓腦袋」。 蝴蝶蘭花已經開得不少了，每支上面都有一些蝴蝶蘭花，從遠處看像一隻只正在排隊飛舞的蝴蝶。每支的前端有許多快要綻放的花骨朵兒。你看，那一朵像一個害羞的小姑娘，只露出一個泛著紅暈的笑臉；嗯，這一朵真大方，露出可愛俏皮的笑臉…… 我最喜歡粉紅色的蝴蝶蘭，從遠處看，跟粉紅色的蝴蝶沒什麼兩樣。 看著，看著，我忽然覺得自己彷彿就是蝴蝶蘭，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風吹來我就翩翩起舞，像一隻美麗的蝴蝶。小鳥放開動聽的歌喉，鈴蘭花敲起了它的「小鼓」，組成了一支樂團。 過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在看蝴蝶蘭呢！ 2．．．．迎春花迎春花迎春花迎春花 這不是幾天前在雪地里的紅色小東西嗎？它竟然是迎春花？淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略微帶一點兒紅色，小巧玲瓏，若人喜愛。花瓣如絲綢一般的柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一番。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，比花瓣的顏色要深一些，花蕊如細針一般有七八根，中間的花心比花蕊要粗，真可稱得上是巧奪天工。枝上也不是光禿禿的了，已經長出了嫩綠的小葉子。我抬頭，這才發現，已經不是幾朵迎春花，現在早已是三四十朵了，有的含羞待放，有的只開放了一點，有的已經是怒放了。 一陣風吹來，迎春花隨風搖擺，一陣陣淡淡的清香進入我的鼻腔。周圍光禿禿的，就只有迎春花，它給院子點上了生機第二單元 動物 1111．．．．小鴨子絨絨小鴨子絨絨小鴨子絨絨小鴨子絨絨 我搬家以前住的地方，是一座有著兩層樓房的大院子，那裡有菜地，有鞦韆，有游泳池，在那裡也住著我的好朋友，就是我經常提到的小狗逗逗，小兔蹦蹦，小貓咪咪，還有一個好小好可愛的小朋友哦！它就是——漂亮、可愛、妙趣橫生、聰明機靈的小鴨子絨絨！ 小鴨子絨絨就像一顆蓬鬆松、毛茸茸的絨球，放在地上，就像嬌黃的毛線團在滾動，它那細長的脖子上頂著一顆小腦袋，搖來晃去地總在找著什麼似的；黑寶石般的小眼睛在陽光下閃閃發亮，充滿好奇的眨巴著；癟癟的嘴巴一張一合，總是驕傲的翹著；又粗又短的腿支撐著它那胖乎乎的小身體，笨笨的可愛；紅褐色的腳蹼顯得十分嬌嫩，薄的像一層一觸即破的窗戶紙。絨絨簡直讓人又憐又愛！ 我一到院子，小鴨子絨絨就像跟屁蟲一樣跟著我，「嘎嘎」的在和我打招呼呢。有一回，我去給菜地澆水，小鴨子就緊緊地跟著我，和我寸步不離，生怕跟丟了；我澆水的時候，小鴨子就在菜地里高興地跳來跳去，撲扇著它的小翅膀，「嘎嘎」的叫著，好像菜地是它的游樂園；我往家走的時候，小鴨子就扭著胖屁股，像個小絨球似的「滾」在我的後面。我不禁開心地想：呵呵！小鴨子，你可真是一個小跟屁蟲啊！！！ 我真的很喜歡你——可愛、機靈的小鴨子絨絨！ 2222．．．．老鼠老鼠老鼠老鼠 老鼠是一種行動鬼祟的動物。它們的皮毛大多都是灰褐色的，小小的腦袋上長著一雙烏黑的眼睛，眼睛下面有個尖尖的嘴，頭頂上豎著一對尖尖的小耳朵。 有一次，我放學回家，在一個樓道的角落發現有一隻灰褐色的老鼠，老鼠看見我來了，下得掉頭就跑。我很好奇，就跑到一個角落躲了起來，看這小東西究竟想干什麼。不一會兒，小老鼠又跑出來了，盯著一個地方，我對那個地方一看，原來是塊人家吃剩的麵包，老鼠看四周沒人，然後猛撲過去，張開小嘴，露出一排鋒利的白牙齒，一口叼起麵包，跑到一個角落吃了。 回到家，我對媽媽說了剛才的事，媽媽告訴我：「老鼠每年會吃很多糧食，而且還會給人類帶來很多疾病。」聽到這里，我真後悔剛才沒撿起一塊大石頭砸死它。第三單元 奇思妙想 1．．．．會會會會「「「「吃吃吃吃」」」」垃圾的機器人垃圾的機器人垃圾的機器人垃圾的機器人 現在地球的污染特別嚴重，有垃圾污染、鉛污染….這些都是和我們懶惰離不開的。 我想發明一個會吃垃圾的機器人，它可以吃垃圾，可以吸贓物，可以過濾水，可以凈化土地。這個機器人走的速度比人還快，眼比千里眼還厲害，這樣它能看到很遠的地方，一發現有贓物就立刻趕過去，把它消滅掉。這個機器人還有個神氣的地方，它可以不用電池充電，用垃圾就能進行自我充電，它先把垃圾咬碎，再把它變成液體，經過特殊處理就變成電了。你說，我發明的這個機器人怎麼樣？ 我真希望這種機器人早點發明出來，使我們的環境更加整潔美麗。 2．．．．未來的房子未來的房子未來的房子未來的房子 時間過得飛快，轉眼就到了2020年，我成為了一位發明家。我發明了一幢神奇、有感測器、又有許多功能的房子。它能變小變大。在你出去的時候，有一種感應系統，當感應系統知道你要出去的時候，它就會在你走出家門的那一刻，它會變得像墨水瓶般大小，你把它放進口袋裡，也不會被人發現。 當你回家時，按一下紅色的按鈕，它會立刻變大讓你能進去。 你回家一進家門，如果你又累又餓又渴，門就能看出你的心思，通過感測器給沙發傳過去，就會從沙發後面伸出四隻機械手，一隻手給你吃東西一隻手給你喝水，另外兩只手給你按摩。很神奇吧！ 我發明的這種房子，希望將來能在我的公司里成批生產，那時的世界該多麼神奇，多麼美好啊 第四單元 環境 1．．．．我的家鄉我的家鄉我的家鄉我的家鄉 我的家鄉很美麗；河水清澈、樹木茂盛、整潔的街道、花壇里的迎春花在春風里隨風舞蹈、公園里的柳樹隨風飄揚..... 然而有些人不遵守社會公德，卻把這美麗的風景破壞了。比如：亂扔垃圾、亂塗亂畫、在樹上刻字..... 星期天，我來到公園里玩，看到有一個大哥哥把喝完的飲料瓶子隨手扔在地綠色圃中，我連忙跑過去對他說：「大哥哥你這樣做是破壞環境的行為，請把垃圾扔進垃圾箱里去。」大哥哥頭也沒回就走了。我連忙把飲料瓶子扔進垃圾箱里。我的行為被旁邊的爺爺奶奶看到了，他們豎起大拇指連聲贊道：「你真是個好孩子。」我聽後甜甜的笑了。 作為一名少先隊員應當保護環境，從我做起，以實際行動讓我們的家鄉更美麗 2.家鄉家鄉家鄉家鄉的環境的環境的環境的環境 以前，我家鄉的水很清，天空湛藍深遠，一切都是那麼的美好。可是隨著人類的破壞，工廠排出刺鼻的污水污氣，白色垃圾漫天飛，樹木被砍伐，露出裸露的土地，人們浪費水資源，等等，老天爺發威了。我們這里遭遇了沙塵暴、暴風雪等災難，天氣時冷時熱，天空陰沉沉的，還下過泥沙雨。再這樣下去我們還能生存多久？ 讓我們行動起來吧！一起保護環境。 從現在做起，五年後的家鄉河水清澈見底、山上的樹木鬱郁蔥蔥，空氣清新甜潤。工廠里的污水經過處理變成清澈的河水，還能發電，廢氣通過處理變成了可燃氣體。吸引了國內外的遊客！小區都成了花園式小區，到處都是花草樹木。馬路上跑著各種各樣的太陽能汽車。 我愛我的家鄉！它美麗富饒，它的一點一滴都在我們心中！第五單元 感謝信 感謝信 馬馬： 你好！ 謝謝你這段時間來一直照顧我。真不愧是做了三個春秋的朋友啊！真夠義氣！ 記得那是一個炎熱的夏天，我的腳因為在去學校的路上被一塊大石頭磕了。當時，我痛不欲生！一聽說我暫時不能跑、不能跳，那時的感覺難受極了！ 下課了，我看著同學們在操場上盡情玩耍，又看了看自己的腳，於是，淚水在眼眶裡打轉。這時，你來了，我趕忙收起淚水，對你微笑。一聽說你是來陪我玩手上游戲的，我的淚水便又一次奪眶而出。 之後，你每天都來陪我，我很感動：我是一個暫時不能跑不能跳的人，但你不嫌棄我，還這么照顧我，謝謝你！我要學習你樂於助人的精神！ 馬馬，你是我見過的最美麗的樹葉，為我的森林添加光彩。馬馬，感謝你對我的關懷，感謝你這么照顧我，感謝你對我做的一切……我們的友誼將會永遠繼續下去！ 你最好的朋友：胡胡 年 月 日 感謝信 敬愛的 教師： 您好，您的身體怎麼樣，還好嗎？我們同學都希望看到您和藹可親的笑容。 首先，我要感謝您這一年來我們學習的付出，您是多麼的關心我們的學習，上課時我們有什麼不懂的地方，您都會不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了才肯罷口。 人們都說：「老師是人類靈魂的工程師，」我看這句話一點也沒錯，這是多麼恰當的比喻啊！您把所有的精力都放在我們身上，我們一定不會辜負您的希望。我們會刻苦學習，長大後做一個合格的社會公民。 祝您工作順利！身體健康！家庭幸福！ 您的學生： 年 月 日 (希望您滿意哦O(∩_∩)O）
❾ 語文S版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫
付出與收獲來
預言豐收源是輕快的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂;創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索取?索取是每個人都願意的。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的慾望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護;沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家長的關懷，還要有師長的愛護，同學的友誼。沒有這一切，青少年也許就沒有健全的人格了。
一次考驗即將到來，有許多的花香以一種令人感動的真誠，悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律，它令人嚮往;但你必須明白，花香過後將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結果。是朋友的嘲笑還是贊揚，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執著的信念。
考試來了，相信你會成功，這該是一種何等的幸福!
但是，暴風雨……不，不要再但是，一切皆有可能。
❿ 語文S版小學五年級第三單元作文急需，200字以上
大隊長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學，大家好！
我們大家在一起學習、生回活已有兩年了，這兩來，在老答師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（一）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們五（一）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五（一 ）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心願！
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴於律己，積極為班級多做事情，把五（一）班經營成我們共同的「家」。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢於創新，要和老師、其他的班幹部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！
謝謝大家！