❶ 2015年至2016年3年級上冊語文期末考試的作文是什麼寫景,寫事，還是寫人。
一件難忘的趣事
每個人都有許許多多有趣的事，無論是快樂的、好玩的還是有趣的都很讓人歷歷在目。我也有很多有趣的事。
記得在二年級的暑假，爸爸媽媽帶我來到青島的海邊度假，我玩得可高興啦！
清晨，天還沒亮，我就被爸爸媽媽叫醒去看日出。這是我第一次在海邊看日出，看著太陽羞答答地從海平面慢慢升起，周圍的雲彩不斷地變幻色彩。我情不自禁地稱贊道：「啊，太美了！」
吃完早飯，我和爸爸媽媽來到海邊。我從來沒見過大海，也沒聽過大海漲潮時發出的聲音，這次到青島的海邊玩，才知道大海給人們帶來的神秘與歡樂，讓人難以忘記。青島的海邊確實很美麗。金黃色的沙子在太陽光的照射下，閃閃發光。一眼望不到邊的海水，天連海，海連天，不知道很遠的地方是海還是天。我脫下鞋，走在沙灘上，腳底覺得軟軟的，舒服極了。走過的沙灘上留下一串串小腳印，好看極了。忽然，我覺得腳下很癢癢，低頭一看，原來是一隻小螃蟹，我把它捧起來，看著它，它也好奇地看著我，小鉗子一擺一擺的，好像在說：「小朋友，放我回家去吧。」我彷彿聽懂了它的話，彎下腰，把手放進海水裡，它就迅速逃回了大海媽媽的懷抱。
「我想讓爸爸媽媽陪我一起下海玩。」我懇求道，「好嗎?」「好啊！」爸爸媽媽爽快地答應道，「當然可以！」說著，爸爸媽媽把事先准備好的小汽船拿出來。我們坐在船上，一邊聊天一邊曬太陽。當小船剛劃出幾米遠的時候，我一不小心，手一滑，一下子從船上掉到了水裡，嚇得我大哭起來。心想：這回可完了。我拚命掙扎，手腳胡亂擺動，嘴裡還不停地喊：「救命啊！救命啊！」這時，媽媽大聲叫道：「水不深，站起來！」我努力站起來，沒想到水才剛到腰部，爸爸媽媽看見我那狼狽的樣子，哈哈大笑起來。我十分氣憤，對爸爸媽媽嚷道：「你們幹嘛取笑我，真是幸災樂禍……」「你不是會游泳的嗎？」媽媽邊笑邊問，「怎麼學會了的東西不能派上用場呢？」 我更是火冒三丈，不過，我自己想想也覺得可笑，就跟著笑了起來。
這次青島旅遊真有趣，讓我終身難忘。
❷ 六年級上冊語文第四單元20152016年試卷作文
校園環保建議書 尊敬的校長： 您好！ 我們的學校是一個漂亮的學校。有一個花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的樹木圍滿了整個操場。我在這個學校學習已有六年之久。雖然我們的學校很漂亮，但學校正面臨著巨大的環境問題。例如有許多同學隨便踐踏草地，隨手把花摘下然後到處亂扔，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。還有些同學上完廁所洗手不關水龍頭，讓水白白流了一上午；還有些同學寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。像這樣的破壞環境、不珍惜資源的事例還有很多。 尊敬的校長，為了不讓同學們把學校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護環境的活動，告訴學生保護環境有多重要。也可以通過廣播、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識，讓學生自願加入到保護環境的隊伍中。二、校園加強管理，對保護環境、珍惜資源的同學進行獎勵；對破壞環境、不珍惜資源的同學進行批評和教育。三、讓同學自覺做到愛護花草樹木，不踐踏草坪，不浪費水不浪費紙張，剩下的本子可以做草稿本。 希望校長能參考一下我的建議，讓學校變得更加美麗、漂亮。 建議人 ：某某 2018年1月10日 我是考這個建議書
❸ 五年語文答案正確包含作文第五單元測試卷答辯2015至2016
1
六年級（上）語文第五單元測試卷
一、請你填寫魯迅的相關資料。
魯迅原名
周樹人
，字
豫才
，
浙江紹興
人。
1918
年
5
月，首次用「魯迅」作筆名，發表中國現
代文學史上第一篇白話小說《
狂人日記
》。魯迅一生創作和翻譯的作品很多，如小說集《
吶喊
》
《
彷徨
》《
故事新編
》，散文詩集《
野草
》，散文集《
朝花夕拾
》，雜文集《
墳
》《
熱風
》《
華
蓋集
》。魯迅以
筆
為武器，戰鬥了一生，被譽為「
民族魂
」。毛澤東評價他是偉大的
文學家
、
思
想家
和
革命家
，是中國文化革命的主將。
二、根據拼音提示，寫出正確的詞語。
畜生
深奧
殷勤
致敬
咳嗽
刺蝟
逝世
囫圇吞棗
三、根據積累補充下列詞語並選填到句子中。
一望無（
）
無（
）無盡
失聲（
）哭
張（
）李戴
北風（
）號
飽（
）風霜
精神抖（
）
不（
）其數
1
、他聽見腳步聲，抬起頭來，
飽經風霜
的臉上現出難以忍受的痛苦。
2
、頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根
精神抖擻
地直豎著。
3
、伯父問我的時候，我就
張冠李戴
地亂說一氣。
四、寫出下列加點詞語的意思。
⑴
那時我的父親還在世，家景
．．
也好。
家裡的一切情況
⑵
因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿
．．
年紀。
一樣
⑶
我們日里
．．
到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有„„
白天
⑷
我„„只是無端
．．
地覺得狀如小狗而很兇猛。
沒有根據
⑸
我素
．
不知道天下有這許多新鮮事。
向來，一直
⑹
海邊有如許
．．
五色的貝殼。
如此
像這樣
2
五、給下面的句子加上恰當的標點符號。
1
、我們沙地里
，
潮汛要來的時候
，
就有許多跳魚兒只是跳
，
都有青蛙似的兩個腳
„„
2
、那天臨走的時候
，
伯父送我兩本書
，
一本是《表》
，
一本是《小約翰》
。
3
、
「
碰壁
？」
我說
，「
您怎麼會碰壁呢
？
是不是您走路不小心
？」
4
、
「
先生
，」
他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音
，「
沒留心
，
踩在碎玻璃上
，
玻璃片插
進腳
底了
。
疼得厲害
，
回不了家啦
！」
六、請寫出下面句子中破折號的用法。
1
、我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋裡只剩一塊多錢。
表示話題轉換
2
、「哦！您，您就是——」
表示話沒說完
3
、我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道。
表示補充說明
4
、我又仔細地看他的臉——瘦！
表示解釋說明
七、指出下列語句是對人物哪個方面的描寫。
1.
其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。
（
外貌、動作描寫
）
2.
他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈„„
（
外貌描寫
）
3.
我想，
這么冷的天，
那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？
（
心理活動描寫
）
4.
「哦！」我恍然大悟，
「牆壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
」
（
語言描寫
）
八、把下列名句補充完整。
1
、其實地上本沒有路，
走的人多了，也便成了路。
。
2
、我好像一隻牛，
吃的是草，擠出來的是奶、血。
3
、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須
如蜜蜂一樣
，
采過許多
花
，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
九、寫出你從下列語句中體會到了什麼。
1
、走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。
農村人的朴實和善良。
2
、送輓聯送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。
魯迅先生受到各界人士的愛戴。
3
、他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
3
魯迅先生對現實社會的無奈和對我的期盼。
4
、我費力地從里衫的袋裡掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手裡。
「我」的錢來之不易，很珍惜。
5
、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。
要珍惜時間。
十、補充語句並回答問題。
1
、
A.
有的人活著，他
已經死了
；
B.
有的人死了，他
還活著
。
（
1
）
A
句中的「人」是指
損害人民利益，破壞人民幸福
的人。
（
2
）
B
句中的「人」是指
為國為民作出貢獻
的人。
這樣的人你知道的有
焦裕祿、雷鋒、魯迅
等。
2
、橫眉冷對
千夫指
，
俯首甘為
孺子牛。
詩句不僅表達了作者
對損害國家、集體、人民利益的人的憎惡
的感情，還表達了作者
願全心全
意為國為民作出自己的貢獻
的高尚品質。
十一、按照課文內容填空，再回答問題。
1
、（
深藍色
）的天空中掛著一輪（
金黃
）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（
一望無際
）的
（
碧綠
）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年
,
項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。
假如這段話描述的是一幅畫，請你給這幅畫擬一個題目
《看瓜刺猹》
，這段話最能突出少
年閏土
活潑可愛、機智勇敢
的特點。
2
、你想，四周（
黑洞洞
）的，還不容易（
碰壁
）嗎？
（
1
）畫線部分比喻
當時的社會一片黑暗
,
看不到一點光明
,
人民連一點民主和自由都沒有
，
從這句話中可以體會到魯迅先生
不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭
的精神和
革命的樂觀主義
的
態度。
（
2
）這句是
反問
句，改為陳述句
四周黑洞洞的，很容易碰壁
。
3
、他們把那個拉車的（
扶
）上車子，一個（
蹲
）著，一個（
半跪
）著，爸爸拿鑷子（
夾
）出碎玻
璃片，伯父拿硼酸水給他（
洗
）干凈。他們又給他（
敷
）上葯，（
扎
）好綳帶。
（
1
）從所填的詞語中，你體會到了什麼？
爸爸和伯父對窮苦人民的關心和照顧。
（
2
）如果那個拉車的人來向魯迅先生最後告別，他會說些什麼？
魯迅先生，謝謝你曾經對我的幫助，我一輩子也不會忘記你的。
先生
,
多謝您在那個夜晚幫助我
,
您就是我們的恩
❹ 20152016年河南省語文高考古詩文都考了哪些
河南用全國卷1.具體什麼還要等考綱，這是去年的，理論上不會有太大變動，最多就替換了一兩篇，你可以現在就背，也可以等考綱下來。新課標高考語文要求背誦默寫的64篇（首）古詩文目錄高中14篇：荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經?衛風?氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。初中50篇：《孔子語錄》、孟子《魚我所欲也》、孟子《生於憂患，死於安樂》、《左傳?曹劌論戰》、《戰國策?鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源記》、酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾《記承天寺夜遊》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、《詩經?關雎》、《詩經?蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞上》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子?密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙?秋思》、張養浩《山坡羊?潼關懷古》、龔自珍《己亥雜詩》
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多
是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。