1. 2008全國卷 滿分作文
不要輕易說「不」
母親,我不要您的「不」
從小時候起,母親您就信仰著「慈母多敗兒」的宗旨,一直嚴厲地要求我,由於有您的理智與成熟,年少無知的我在您無數次的回答「不」中,我避免了很多可能無法挽回的錯誤,也學會如何處事待人。
然而,我已經在世上過了18個春秋,相比起您的人生閱歷,可能算不上什麼,但您應該知道,我成長了。時代在變,我在變,然而,母親您口中的「不」依然未變。
每一次當我向您提及我的計劃和目標時,我幾乎可以預測到,您會回答「不」。難道您心目中,我依然只是一個沖動的少年嗎?在成長的過程中,我學會了理智的分析,也逐漸找到了自己人生道路的方向。或者您為我悉心安排了一條理想的道路,但掌握方向的我,哪怕開往了充滿風雨的險境,我也將勇敢面對,義無反顧。然而,要我成為您的一個「克隆」,這對我來說多麼殘忍。
還記得某年暑假,我向您提及我要當義工的時候,您慈祥的臉突然充滿陌生感,一句決斷的「不」,把一個躍躍欲試的我的熱情全部驅散。看見了堅決得不容許任何上訴的表情,我只得放棄。然而,當其他同學在當義工後變得更加成熟穩重後,您知道我心裡有多心痛和後悔嗎?難道你不認為假如您在那時候答應和鼓勵我,將會是對我的最大恩賜嗎?流失的機會已經無法挽回,我提出只是想讓您明白我的感受。
您也記得我上高三以來的成就吧。通過自己制訂的計劃,在學習上不斷進步,在學生會上豐富了閱歷和經驗。這些事實都告訴您,該對自己的兒子刮目相看了。在我做每一件事之前,我也有細心的考慮,然後再作出決定。當我由於對您的尊重和信任而詢問您時,更希望得到母親您的肯定。您的每一句「不」,都是對我至高無上的指令,正因為如此,母親您更應該在每一次使用這個權利時,慎重地考慮,不要輕易地駁回我的建議。總有一天,我會面對各種困難和挑戰,而母親您不在身邊,如果現在您不讓我有更多的嘗試,將來我憑什麼去應付呢?
母親啊,請不要輕易對我說「不」。
2008年廣東高考考場優秀作文(3)——不要輕易說「不」
人生變幻無常,卻給了我們繽紛世界。面對陽光雨露,我們敞開胸懷;面對寒風怒雪,雷鳴閃電,我們則要有足夠的勇氣,對前行與否的問題,不要輕易說「不」。
不要輕易說「不」,因為那兒有生命的奇跡……
汶川地震那一刻,天崩地裂,
山河嗚鳴,這一刻,即成國殤。我們眼見著那一雙雙曾經多麼明亮的眼睛失去了光彩;我們耳聽著那一聲聲「孩子」就這樣撕扯著我們的心。然而危難之中,無數解放軍戰士奔向抗災一線,對於廢墟中任何一條生命,都不輕易說一個「不」字!你看見過那一雙雙布滿鮮血的手是如何夜以繼日地搬著碎石的嗎?你聽說過那一個個在廢墟中受困一百多個小時後獲救的生命奇跡嗎?那是對救援人員絕不輕易說「不」的精神回報,那是生命的禮贊!
不要輕易說「不」,也許那兒是家中熟悉的燈光……
彌漫天地的大雪,模糊了你我的雙眼。2008年初的這場大雪凍住了回家的腳步,任憑你在遠方如何遠眺著家鄉,心是那樣牽掛著家中的母親,然而路卻又是那樣絆住你前行的步伐。好不容易撥通了家中的電話,你聽著母親的問候,絕不輕易說「不」。於是你堅定地說了句「回家!」雪停了,道路暢通了,然而擁擠的人潮讓你猶豫了。你決定不退縮,歷經一切艱難也要履行你不說「不」的諾言……走在家鄉的路上,你遠遠地便看見了那守在門前,望眼欲穿的老母親。絕不輕易說「不 」,你溫暖了一顆守盼多時的心……
不要輕易說「不」,鑄就的是一個民族的不屈斗魂!
中華民族有著五千年泱泱長史,中華子女一路走來,歷經多少磨難,然而困難是弱者的路障,卻是強者的磨刀石。華夏子孫在一切磨難面前,從不輕易說「不」。2003年非典,我們團結抗擊;怒濤洪流,我們挽手共進;天寒地凍,我們溫暖彼此;地動山搖,我們眾志成城。無論何時,無論面對何種困難,我們絕不輕易說「不」 !大巴山裡,胡錦濤總書記正為災區孩子們寫下「一方有難,八方支援;自力更生,艱苦奮斗」十六大字。不輕易說「不」的華夏子孫,有著不屈的斗魂!
回首往事,曾經在風雨面前從不輕易說「不」的人們,終將看到彩虹的出現。(本文略有刪節)
2008年全國Ⅰ卷高考考場滿分作文(1)——拿什麼贊美您,人民的總理!
我不知道該怎樣說出我的感動,我不知道該怎樣去贊美您,人民的總理。所有的語言在此刻都那麼的蒼白無力,所有的修飾詞都那麼的言不達意。
拿什麼贊美您,人民的總理?
當我在電視上看到您在第一時間出現在震區時,我落淚了。曾經在外國記者的刁難面前從容鎮定,曾經儒雅慈祥的您,在電視上是那麼的蒼老。您雙鬢的白發,您悲傷的面容,您嘶啞的聲音,你振奮人心的話語,讓我一次次感動。
這就是人民的總理啊!一位66歲的老人。在震後的汶川奔走,看望群眾、慰問病人、鼓勵兵士……您清瘦的身材里到底藏了多少熱情,多少對人民的愛啊,您如此的奔波勞碌。暴雨擋不住您,驕陽擋不住您,泥濘擋不住您,48個小時的未合眼也擋不住您。
拿什麼贊美您,人民的總理?
當您在電視上流淚的時候,我們都哭了。共和國的總理流淚了,他為他深愛的人民和祖國流淚了,而他的子民們在他流淚的瞬間也痛哭失聲……
忘不了您對正被困的孩子們的講話:「孩子們,我是溫爺爺,我是*****爺爺,你們一定要堅強……」此時的您,是一位長者,是一位在期待著孫子被救的爺爺。親子情懷,不是嗎?
忘不了您跌的那一腳,那麼泥濘不平的路,您是以怎樣的執著走過來的啊,以66歲的高齡,行走在震後的四川,總理啊,您累嗎?您的胳膊流血了,您顧不上,因為前面流血的還有您的同胞。您三夜未眠,您顧不上,因為前面還有未眠奮戰的同胞。您顧不上你自己,您顧上的是正在遭受困難的同胞們!
「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」這是范仲淹說的,千百年後在您身上展現了光芒,「鞠躬盡瘁,死而後已」這是您說的,也是你做的,您胸中裝的是您的人民,唯獨忘了您自己!
「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之」林則徐的一句話,在您身上被實踐得那麼完美和諧。震後的四川,餘震不斷,危險重重,您奮不顧身,您一往無前,您披肝瀝膽,您大義凜然……
我找不出合適的詞來表達我的感動與尊敬,也不找不出恰當的話來描述您的心憂萬民。您只是說您是共和國的總理,是人民的兒子,您只說「人民高於一切,生命高於一切」。可是,我想,總理啊,有您在,我們就不怕!有您這樣的總理在,咱們中國,永遠有希望在!中國不哭,中國,加油!總理啊,您就是我們心中的燈塔!
拿什麼贊美您,人民的總理?一句俗套的話:「人民的總理愛人民,總理的人民愛總理!」總理啊,我們要您,我們永遠和您在一起,為中國奮斗,為中國加油!
2008年全國Ⅰ卷高考考場滿分作文(2)——天使就在我們身邊
親愛的孩子,我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動的玻璃彈球,不停地敲擊著我柔軟的內心。可是,那麼清澈明亮的大眼睛裡,為什麼噙滿了淚花,為什麼,流露出與你幼小的身軀不相稱的沉重,為什麼,有著藏不住的迷惘?
你一定在問:我的爸爸媽媽在哪裡?為什麼我的教室沒了,我的小夥伴找不到了,連那隻小花狗也不睜開眼睛和我玩了?你一定在問,天使在哪裡,童話書里的魔法師在哪裡?他們為什麼不來幫幫我呢?
孩子,燭光里,讓姐姐輕輕拭去你的淚水,擦去你眼中的塵土,讓姐姐撫慰你幼小受傷的心靈,微笑著悄悄告訴你,孩子,你看,天使就在你的身旁,是地震中徒步起來救助人民的解放軍叔叔,是那個慈祥地告訴你們「既然活過來了,就要好好活下去」的溫爺爺,是那個你在病床上醒來第一眼看到的微笑著的護士阿姨,是捐款箱前漲紅了小臉,把幾個月的零花錢毫不吝嗇地捐出的幼兒園小朋友,是那個唱著「親愛的小孩,讓我牽起你的手,帶你走上回家的路」的歌手阿姨……還有,還有,那麼多的天使在看著你呢!
孩子,地陷了,但天不會塌,災難來了,我們的愛還在。愛就是童話故事裡仙女的魔法棒,它揮一揮,點一點,就可以幫你建起一座新的城堡。姐姐告訴你,天使就在我們身邊。他們有關形形色色的面孔,來自四面八方,從高山、河流、沙漠、都市匯聚到你的身邊,用愛心為你築起一方愛的天空。
孩子,不要害怕,不要哭泣,讓我們點燃小紅燭,一起微笑,一起歌唱。天黑了,但終究還是會亮起來的。帳蓬外的那顆小星星對你眨巴著眼睛,大概是看到這么多天使圍著你,羨慕了吧!
孩子,你還小,也許不該承受這樣的苦難,但災難來了,我們就要勇敢面對,它讓你明白了生命的珍貴,明白了世界的美好,明白了愛的力量。
大家的愛心,心在,會幫你拂去心靈的塵土,擦去閃爍的淚光,填平家鄉有溝壑。睜開你的大眼睛,你會看到,這個世界不只是廢墟,更多的是愛,是那麼多雙關注的眼神,那麼有力的大手帶領著你,走向回家的路……
2008年全國Ⅰ卷高考考場滿分作文(3)——來自天堂的一封信
親愛的媽媽:
您還在哭嗎?你的淚光都照到我這里來了。別哭了,媽媽。我並不孤單,這里有許多同學朋友。
媽媽,振作起來,你看胡主席和溫總理正在夜以繼日地指揮抗震救災,十多萬解放軍、武警和*****幹警叔叔正在拚命地挽救生命。蔣敏阿姨不也失去了女兒嗎?但她是那麼的堅強。媽媽,你要像她一樣啊!把所有的孩子都當作自己的孩子,把給我的愛給她們吧。
媽媽,我好後悔沒有聽老師的話,譚千秋老師,吳忠紅老師,他們總是在災難來臨的時候才表現出他們的愛。天堂的路太擠,我還沒有找到他們。但我會一直找下去,直到對他們說出:老師,我愛你們。
媽媽,別擔憂,我們一點都不怕,此刻我們真正擔心的是你們啊。怕餘震、山體滑坡傷到了解放軍叔叔,怕病毒感染了護士阿姨,怕志願者們累垮了。不過還好,在大家的齊心協力下,這種事情並不多。
媽媽,此刻的我心潮澎湃,想唱一首《中國心》給您聽,只可惜您聽不到了。日子平平淡淡的時候,總覺得國與國似乎都一樣,人與人都相同,沒一點刺激想奏出些波瀾。現在波瀾來了,卻奪去了幾萬個鮮活的生命。我驚恐不安,但在淚光中,我卻看到了一顆顆跳動的火熱的心。媽媽啊,那就是中國心啊。
中國人民是最勇敢的,中國人是最具愛心的。這是我心底由衷的感嘆!當我看到急行180里山路,51歲的四川軍區副司令員李亞洲疲憊卻堅強的面孔時;當我看到面對餘震來臨,荊利傑跪地哭求「讓我再救一個」時;當我看到3歲孩童向救他的官兵舉起僅能動的左手時,媽媽,你能體會我這一刻的心情嗎?那感動,那震撼,那羞愧充盈著我的心。
地動天不塌,大災有大愛!媽媽,這句話我懂了。我真的感覺到自己有一個強大的祖國!再震震不垮中國人民的信念,再搖搖不斷民族的脊樑!媽媽,這種萬眾一心、眾志成城,我感受到了!
媽媽,別再哭了,振作起來!我都已經擦幹了眼淚,我來生要估一個老師,為孩子們縫補翅膀;我來生要做個警察,為人民營建和諧的家園;我來生要做一名醫生,撫平人們的創傷……我來生要做一個對人民有益的人!媽媽,但請你記得我的模樣,無論我來生做什麼樣的人,都是你的女兒。
不管你們在哪裡,我都會找到你們,來生一起走!
已逝的女兒:XXX
X年X月X日
2008年全國Ⅰ卷高考考場滿分作文(4)——國有殤,愛無傷!
還記得嗎?廢墟下譚千秋老師用生命為四個學生撐起的那片天空。
還記得嗎?生死關頭那位年輕的母親發自心底最趁勢的愛的誓言:「寶貝,如果你能活下去,記得,媽媽愛你!」
還記得嗎?在強烈餘震中依舊要返回廢墟救人卻被隊友拉住的那位消防戰士痛徹心扉的呼喊:「讓我再去救一個吧!我還能再救一個!」
……
這一幕幕感人至深的畫面定格在中國人的腦海里,定格在因5。12汶川特大地震而強烈震痛的中華大地上!他們在向我們訴說,訴說地震讓山川失色,家園垮塌,訴說親人離散,生離死別!可他們更是在向我們呼喊,呼喊出了親情無價,大愛無言!呼喊起了中華民族眾志成城,團結一致共同奮戰!這一切只因為——國有殤,愛無傷!
看!溫總理來了!用真摯的話語安撫受傷的心靈:「你們既然活著,就要好好活下去,國家會管你們的。」
看!解放軍戰士來了!用鋼鐵一般的毅志奮戰在災區的每一片土地,他們用雙手拉起被瓦礫壓倒的生命,用無私無畏的精神感動著每一個人!
看!志願者來了!用真誠的愛心,關切的眼神給災區同胞帶來溫暖與慰藉,重建他們的精神家園!
看!來了,我們都來了!只因為:國有殤,愛無傷!
5月12日,汶川的房屋毀了。5月12日,中華的精神站立起來了!5月12日,愛撒播……
短短幾天時間,全國人民向災區捐款捐物達上百億元,短短幾天時間愛心通過電視機、互聯網,從全世界飛往汶川,全世界的華人在行動!只因為:國有殤,愛無傷!
汶川,站起來吧!汶川人,站起來吧!因為有你,因為有我,因為我們有愛!
你看見了嗎?那個微笑著的汶川。譚老師你看見了嗎?年輕的母親,你看見了嗎?那位消防戰士,你看見了嗎?汶川在微笑,中國在微笑,只國為:國有殤,愛無傷!
2008年全國Ⅰ卷高考考場滿分作文(5)——5.12我有愛
也許那一天,同學們才剛剛步入教室,便不知不覺地被死神奪去了生命;也許那一天,很多人還沒有反應過來,就被深埋在廢墟之下。
生命在自然災害面前脆弱到極致,如雨中的浮萍,如飄散的柳絮,如水中的螻蟻。但是,因為有愛,生命是巍巍昆侖,莽莽太行!生命以它頑強不屈的姿態,創造了一個個奇跡,而這一切,只因為我們每個中國人都有愛。
當溫總理、胡主席馬不停蹄趕到災區時,當十萬解放軍武警戰士趕到災區時,當志願者從四面八方趕到災區時,我們要讓災區人民感受到,你們強大的祖國和人民帶著世界五分之一的愛來了,而這五分之一的愛也正在傳遞給全世界的每一個人,讓全世界充滿對你們的愛。
多難興邦,也許誰也沒曾想到在二零零八這個奧運年裡所發生的一切,冰災的戰斗剛結束,地震帶著無情的巨大力量襲來,但正是這一次次災難,把國人的心空前凝聚起來,中國人在抗震救災的戰斗中再一次向世人表明:中國人的堅強和英勇是能克服一切困難的!5月12日,這個讓人永遠銘記的日子,正是這一天,讓我們的愛如晶瑩錚琮的流水溢出心靈,湧向災區。我們捐款、獻血,因為我們的骨肉同胞還在受苦,哪怕是一元錢、一滴血,對我們親愛的同胞們也是彌足珍貴的。
讓我們為那些保護孩子而不惜獻出生命的老師和父母祈福,讓我們為在災難中安息的親人們祈福。親人啊,你們一定會在通往天堂的路上走得安穩,因為那是十三億人為你們鋪的愛的路基。大災有大愛,這愛的分子彌漫在廢墟之上,它滲進了每一個遇難者和倖存者的靈魂和內心,它讓我們相信生死不離,它讓我們相信,無論在哪裡,我們都會在一起。
五月的和風吹拂著大地,野花和碎草依然倔強地點綴華夏大地。因為有愛,像大地般哺育萬物的厚重的愛,生命依然在沿著五千年的文明傳遞,生生不息。512,人們不會忘記這三個特殊的數字,它飽含了每一個國人的緬懷和哀痛,也讓每一個中國人自豪地喊出:我有愛!
2. 誰能幫我查一下2008年全國2卷的高考語文滿分作文有哪幾篇。
2008年高考全國2卷滿分作文《每當存亡的時刻》
當海浪又一次溫柔地湧上沙灘的時候,當大海又一次呼喚海龜返回她的懷抱的時候,海龜們又一次戰戰兢兢地鑽出沙穴,在他們面前的,是一條滿是希望和危險的路,可能是光明的未來,也可能是殘酷的終結。
存亡的時刻,總是難以抉擇,這個時刻,是一個柔弱卻又無比堅強的小海龜,站了出來,肩負著整個種群的希望與使命,雖然這一別可能是最後一別,且不管它最後是否因為那個好心人的救助辜負了大家的期望,至少在這一刻,它小小的背影在落日的余輝下是那麼的雄偉與悲壯。
望著小海龜離去的背影,時間彷彿回到千年以前,沙灘彷彿也捲起了波浪,好似易水旁,太子丹親手給即將刺秦的荊珂斟上餞行的酒。這一刻,飛鳥也為之徘徊;這一刻,壯士也為之下淚;這一刻,又何必計較這位英雄的成功與失敗。
悲傷,不一定需要太多的眼淚;感動,不一定需要太多的辭藻。也許,他並沒有拯救這個國家於危難,但是他存亡的時刻,他站了出來,犧牲了小我,成就了大義。
「一去紫台連朔漠,獨留青冢向黃昏。」也許這個女子並沒有俠客的豪邁,也許這個女子並不能拿著帶毒的利刃象荊珂那樣去刺殺匈奴的單於。但是王昭君的名字,卻和荊珂一樣,留在了青史之上,她是柔弱的,在那個三綱五常的年代,她柔弱的如原野里的小草,然而,她卻也如小草般的堅韌。征戰的年代,人們總是景仰奮勇殺敵的將軍;和平的歲月,她也總是被人所遺忘。然而,存亡的時刻,她卻站了出來,攔住了匈奴的千軍與萬馬,攔住了漢朝的長矛與標槍。為了不讓百姓飢寒交迫,她一個人走進了寒冷荒涼的塞外;為了不讓百姓妻離子散,她卻要忍痛與父母分離,和親到異國他鄉。她,用她那柔弱之軀,挺起了民族的脊樑,終止了血腥殺戮,避免了生靈塗炭。即使在她死後的很長一段時間,她依然化作和平的天使,保佑著華夏千千萬萬的百姓免受戰爭之苦。
中華民族,這個有著悠久歷史的民族,註定免不了興衰與榮辱;中華民族,這個素來堅強不屈的民族,註定在存亡的時刻,從來都不缺少為了民族流血甚至犧牲的英雄。無論是冬天裡席捲半個中國的雪災,還是剛剛發生的傾舉國之力,牽動每一個炎黃子孫的汶川地震,總有那麼多勇於奉獻,勇於犧牲的人們站出來。無論是在地震第一線,踏著殘垣與斷壁,給黑暗中的人帶去光明與希望的武警官兵們;還是在城市的街頭拿著募捐箱傳遞愛心的志願者們;還是在無數條承載著愛心與關懷的公路,鐵路上為了運送救災物資,幾天幾夜沒有合眼的司機們;還是在工廠里熬夜加班,趕制帳篷,食品,生活用品等等的工人們;再或者是舉國上下,通過各種方式,表達著自己對受災地區的關心與愛心的所有人們。也許,我們無從得知他們的名字;也許,沒有人知道他們身上有著怎樣的故事。但是無論是誰,聽到這樣的故事,都會覺得正是這些默默奉獻,默默犧牲的人,才會在民族與國家存亡的時刻,力挽狂瀾,排除萬難,並將這種精神一脈相傳。
沒有一個人可以永生,沒有一個民族可以總是風調雨順,國泰民安。然而,只要我們每個人都存有這樣一份勇於奉獻信念,這樣一份勇於犧牲的精神,那麼,即使將來我們遇到再大的風雨,我們都可以說,我們民族之魂仍在,我們民族之魂永在!
3. 2008年全國二卷語文作文範文
《放下顧慮》
4. 近十年的高考語文作文題目(全國卷)
近十年的高考語文作文題目(全國卷)如下:
1、2009年
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領,心裡很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:「我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自於汗水。加油!呷呷!」評論家青蛙大發感慨:「兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?」思想家仙鶴說:「生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」
要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
2、2010漫畫作文:
拓展資料:
普通高等學校招生全國統一考試(The National College Entrance Examination),簡稱「高考」,是中華人民共和國(不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省)合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。
普通高等學校根據考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一組織調度,教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日,根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
5. 08年高考全國2卷語文作文素材
以對待自然界而言,人們滅掉草原狼後導致鼠害及草原沙漠化;在人類的干預下,澳洲綿羊沒有了天敵而過度繁殖;有人用剪刀幫蝶蛹破繭而出,以致蝴蝶不能飛翔……這些都是典型事例,由此可確立「人是萬物之靈,然而當人自作聰明時,一切都可能走向反面」一類的主題。把材料放到社會生活中,還可有更深層次的解讀:遊客一時的「愛護」,害苦了按既定法則生存、活動的海龜,這種「愛護」「雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之」(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)。ツ敲矗我們的家庭教育、學校教育是否存在類似現象呢? 家長過度呵護,容易導致孩子喪失自理、自立、自強的能力;學校教育呢,總是不願讓學生接觸社會陰暗面,許多老師習慣於強調「校園是最純凈的」,有誰能像錢鍾書先生那樣直言「寓言要不得,因為它把淳樸的小孩子教得愈簡單了,愈幼稚了,以為人事里是非的分別、善惡的果報,也像在禽獸中間一樣的公平清楚,長大了就處處碰壁上當」(《讀〈伊索寓言〉》)? 放棄挫折教育、苦難教育或「黑暗教育」,孩子們就能避開挫折和苦難,永遠生活在光明中了嗎?在家長、學校教育工作者的殷勤庇護下,孩子們看不到「老鷹」的利爪,只能得到錯誤的信息:外面天朗氣清,惠風和暢,沙灘上盡可放心嬉戲……再拓展一下:關注現實的同學,可以談有些地方大搞「政績工程」,給農民建別墅卻讓他們欠下巨額貸款,反而加重了農民負擔。這也屬於「好心辦壞事」。 曾有報道稱,有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面,人為地驚嚇,驅逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異於剝奪了它們生存的權利,干擾了它們生活的平衡!
6. 2008年高考全國卷二語文作文題目是什麼
海龜和老鷹
7. 2008年高考全國2卷語文卷作文的立意是什麼
這個題目也屬於「新材料作文」,屬於一個寓言故事,也屬於有關系性作專文,這個故事的含義比較淺顯:屬人的動機和結果有時可能不一致。即有些人是抱著好心去幫助別人,但結果卻適得其反。比如教育問題,父母教育孩子可以出於好心,但父母對孩子的教育往往只顧及到個人的需要和想法,沒有顧及到孩子的需要和感受。有位詩人曾對這種情況有一句精彩的描述:世界上最大的傷害往往是以愛的名義。所以人做事,不能光靠愛心,考一腔熱情,還要顧慮對方的需要和感受,要多從別人的角度考慮。
立意原則:遵照事物發展規律,否則只能是事與願違,南轅北轍.如緣木求魚殺雞取卵,相對於時代材料是賑災的科技,而不能蠻干硬幹。
8. 2008年全國高考語文作文
1.2008全國1高考作文題目:
2008全國1高考作文題目:「抗震救災」話題
與「抗震救災」有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材,要求考生完成作文,不限題材。
2.2008年全國2高考作文題目:
材料作文:海龜和老鷹
有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴里往出爬,這時過來一隻老鷹要抓小海龜,遊客把小 海龜護送到大海,把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來,爬向海里,原來這只小海龜是個偵查兵。等好心人走後,馬上來了一群老鷹。根據此發表議論,自擬題材。
3.2008年北京市高考作文題目:
1、石頭和杯子材料作文 2、地震後的感想
材料作文。學生根據材料自選角度,自擬題目寫一篇不少於800字的文章,除詩歌外體裁不限。
在課堂上,老師拿了一個玻璃杯,裡面放了一個大石頭,差不多和杯子一樣大,老師問大家:杯子滿了嗎?
一個學生回答:沒滿,還可以放沙子。
待學生放完沙子,老師又問:滿了嗎?
全班同學回答滿了,有一個男孩卻回答沒有滿,還可以放水。
老師笑了,接著把沙子和石頭倒出來,杯子是空的。
這回老師是往杯子里放沙子和水,然後問大家,杯子滿了嗎?如果要放石頭進去,該怎麼放?
男孩就把杯子里的沙子和水倒出來,先把石頭放進去。
★北京試卷小作文:今年考題中出現了關於地震的內容,語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想:地震的廢墟中,一隻時鍾停在了2點28分。
4.2008高考上海市作文題目:
以「他們」為題
平時我們關注更多的是我們自己,請以「他們」為題寫一篇作文。除了詩歌外,文體不限,字數800左右。
5.2008年重慶市高考作文題目:以在自然中生活為題目
【評】與以往的重慶高考作文試題相比(2004年「自我認識與他人期待」、2005年大作文「自嘲」、2006年大作文「走與停」、2007年「酸甜苦辣說高考」),2008年重慶的高考作文試題既具有全球意識,更具有地方特色。
6.2008年福建省高考作文題目:三個人進商店,分別買飲料,一個買甜的,一個買苦中帶甜的,一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文,題目自擬。
7.2008年湖南省高考作文題目:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無根據唐詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。
8.2008年四川省高考作文題目:堅強
9.2008年廣東省高考作文題目:面對第一次,不要輕易說「不」文體不限,字數800左右。
10.2008年江西省高考作文題目:以零七洞庭湖鼠災背景,自由命題。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信,八百字以上。
11.2008年江蘇省高考作文題目:以「好奇心」為題!
12.2008高考湖北省作文題目:你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過?一隻長了蘚的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去?電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個盲人和你並肩路口,綠燈亮了,你會攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦肩而過?你怎麼和小販手中接過找來的零錢?你如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶?你獨處時如何與自己相處? 請根據對這段文字的理解,展開聯想,思考如何對待自然,如何對待他人,如何對待自己。2008年湖北省高考作文題目:舉手投足之間
13.2008年浙江省高考作文題目:觸摸城市或感受鄉村。
14.2008年山東省高考作文題目:以「春來草自青」為話題,完成一篇自命題作文,題目自擬,除詩歌外,文體不限,字數800左右。
15.2008年天津市高考作文題目:人之常情。800字作文,除詩歌和話劇外體裁不限。
16.2008年安徽省高考作文題目:帶著感動出發
17.2008年寧夏、海南高考作文題目:小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌,他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩,沒幾天小鳥就餓死了;第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥,養了一個月小鳥長的很好,可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了,第三次親密接觸,小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函,信函說放生活動既環保又慈善,母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。
請以此為話題,寫一篇作文,題目自擬。文體不限,字數800左右。
18. 遼寧高考作文題目:根據閱讀材料寫作文給一段材料,一項社會調查。寫一篇關於青少年社會公德與自我個性方面的文章。
9. 給我一篇2008年高考全國二卷語文的優秀作文好么
每當存亡的時刻
當海浪又一次溫柔地湧上沙灘的時候,當大海又一次呼喚海龜返回她的懷抱的時候,海龜們又一次戰戰兢兢地鑽出沙穴,在他們面前的,是一條滿是希望和危險的路,可能是光明的未來,也可能是殘酷的終結。存亡的時刻,總是難以抉擇,這個時刻,是一個柔弱卻又無比堅強的小海龜,站了出來,肩負著整個種群的希望與使命,雖然這一別可能是最後一別,且不管它最後是否因為那個好心人的救助辜負了大家的期望,至少在這一刻,它小小的背影在落日的余輝下是那麼的雄偉與悲壯。
望著小海龜離去的背影,時間彷彿回到千年以前,沙灘彷彿也捲起了波浪,好似易水旁,太子丹親手給即將刺秦的荊珂斟上餞行的酒。這一刻,飛鳥也為之徘徊;這一刻,壯士也為之下淚;這一刻,又何必計較這位英雄的成功與失敗。悲傷,不一定需要太多的眼淚;感動,不一定需要太多的辭藻。也許,他並沒有拯救這個國家於危難,但是他存亡的時刻,他站了出來,犧牲了小我,成就了大義。
「一去紫台連朔漠,獨留青冢向黃昏。」也許這個女子並沒有俠客的豪邁,也許這個女子並不能拿著帶毒的利刃象荊珂那樣去刺殺匈奴的單於。但是王昭君的名字,卻和荊珂一樣,留在了青史之上,她是柔弱的,在那個三綱五常的年代,她柔弱的如原野里的小草,然而,她卻也如小草般的堅韌。征戰的年代,人們總是景仰奮勇殺敵的將軍;和平的歲月,她也總是被人所遺忘。然而,存亡的時刻,她卻站了出來,攔住了匈奴的千軍與萬馬,攔住了漢朝的長矛與標槍。為了不讓百姓飢寒交迫,她一個人走進了寒冷荒涼的塞外;為了不讓百姓妻離子散,她卻要忍痛與父母分離,和親到異國他鄉。她,用她那柔弱之軀,挺起了民族的脊樑,終止了血腥殺戮,避免了生靈塗炭。即使在她死後的很長一段時間,她依然化作和平的天使,保佑著華夏千千萬萬的百姓免受戰爭之苦。
中華民族,這個有著悠久歷史的民族,註定免不了興衰與榮辱;中華民族,這個素來堅強不屈的民族,註定在存亡的時刻,從來都不缺少為了民族流血甚至犧牲的英雄。無論是冬天裡席捲半個中國的雪災,還是剛剛發生的傾舉國之力,牽動每一個炎黃子孫的汶川地震,總有那麼多勇於奉獻,勇於犧牲的人們站出來。無論是在地震第一線,踏著殘垣與斷壁,給黑暗中的人帶去光明與希望的武警官兵們;還是在城市的街頭拿著募捐箱傳遞愛心的志願者們;還是在無數條承載著愛心與關懷的公路,鐵路上為了運送救災物資,幾天幾夜沒有合眼的司機們;還是在工廠里熬夜加班,趕制帳篷,食品,生活用品等等的工人們;再或者是舉國上下,通過各種方式,表達著自己對受災地區的關心與愛心的所有人們。也許,我們無從得知他們的名字;也許,沒有人知道他們身上有著怎樣的故事。但是無論是誰,聽到這樣的故事,都會覺得正是這些默默奉獻,默默犧牲的人,才會在民族與國家存亡的時刻,力挽狂瀾,排除萬難,並將這種精神一脈相傳。
沒有一個人可以永生,沒有一個民族可以總是風調雨順,國泰民安。然而,只要我們每個人都存有這樣一份勇於奉獻信念,這樣一份勇於犧牲的精神,那麼,即使將來我們遇到再大的風雨,我們都可以說,我們民族之魂仍在,我們民族之魂永在!
http://learning.sohu.com/s2008/gkzw2008/
這里非常多,你慢慢挑,很多都是不錯的哦