Ⅰ 一件難忘的事 語文作文
在我的快樂童年裡，發生的事情猶如片片樹葉之多。有的泛著淡淡黃色，彷彿是一件慚愧的事；有的是一片綠葉，好像事一件難忘的事；有的是一片全黃的樹葉，宛如是一件伴隨著淚水的事……可是，在這無數片樹葉中，只有一片「樹葉」久久地掛在枝頭。 那是在暑假的一天，父母不在家，寫完作業的我，耳邊便響起了大人們的議論聲：「現在的孩子和我們小的時候相比，就是王子和農民之間的差距，不幹家務活，說幾句就苦個沒完……」我想：我才不要做一個嬌生慣養的孩子呢！我要讓大人們改變對我的看法，於是我想幫媽媽作家務。 從哪裡下手呢？我邊想邊環視四周，不知不覺，眼睛落在了一扇窗戶上。 那是一扇滿是灰塵的窗戶，我看到它時，欣喜若狂地叫道：「我終於可以大顯身手了！」我准備開始擦窗戶，可是，回想起媽媽擦窗戶時，總會准備一火車的工具，比如：抹布、洗潔精、雞毛撣子……難道我不應該准備么？ 於是，我便開始做准備工作。「准備工作完畢！」我大聲喊道，「2005年度7月1日的大掃除現在開始！」我的話音剛落，便如風一般的速度開始干，首先用雞毛撣子來彈灰塵，不一會兒的功夫，灰塵都逃到無影無蹤，接下來，我就開始用第二道工序——濕抹布。 我按照一上一下的順序擦著，當我擦完整扇窗戶後，出現了一道道水跡，我不知道該怎麼應付，因為我從來沒有遇到過類似的事情。在我萬般無奈的時候，眼前又出現了媽媽的身影，對了，用報紙擦！那時的我如獲至寶。我腳底踩著「風火輪」的找到了報紙。我拿起報紙順著水跡擦去，沒有多長時間，水跡就像被我用魔法覆蓋了似的，變沒了。 我懶洋洋地躺在沙發上，仔細地打量著自己的勞動成果，甜甜的笑了。看了一會兒，我的臉色突然變了，因為，我看到了一顆比蚊子還小的黑點躲在了窗戶的一角，而且是一個不起眼的小角落，這真是不起眼加上不起眼了，我剛要去擦，又想：反正是那麼的不起眼，媽媽也看不見，不用擦了。可是，媽媽的教導又回響在耳邊：「不管在什麼事情，都要做到完美無缺，即使作不完也要盡量做！」我想了又想，還是擦調了不起眼的小黑點。 我看著我的勞動成果開心的笑了。媽媽回來後表揚了我，也正如我所願，改變了對我的看法，說道：「我的孩子雖然是獨生子女，但是並不嬌生慣養！」事後的我已經不看重大人們的議論了，因為以前的我就像他們說得那樣啊，我還明白了一個道理：做事要善始善終、做到最好，因為這才是最重要的！ 從那件事後，我不知不覺的喜歡作家務了，因為這樣的我感到了從來沒有的快樂！
Ⅱ 難忘的事 80字的語文作文
難忘的一件事
一個星期天的下午，我來到一家文具店買水筆。問過價後，我從褲兜里往外掏錢的時候，不小心將一枚一元的的硬幣掉在了地上。當我彎下腰撿硬幣的時候，發現地上有一疊鈔票。它已經被踩得很臟了，幾乎快認不出來了。
「哇！我發財了！我望了一下身後，一個人也沒有。我迅疾拾起鈔票，飛快的數了起來：8張10元的大票。突然，我的腦海里彷彿有另一個孫宇洪在說話：「一個少先隊員的小隊長怎麼可以拾金貪昧呢？你應該把錢還給失主！」
我拽著那疊鈔票一時呆若木雞。狡猾的店老闆似笑非笑向我走來，對我說：「撿來的錢不如我們倆分了它，你拿一半我拿一半……你不敢要錢我就給你換成玩具或者你喜歡的食物，怎麼樣？你回家也不要和家長講」。我脫口而出：'不行！遺失錢的人一定會很著急的，如果是窮人他們這個月怎麼生活呢？應該把它交給失主。'老闆說翻臉就翻臉：「我看你這個小赤佬死心眼，失主你又不認識。」
「對啊！我怎樣才能夠把這些錢還給失主呢？」我眉頭一皺計上心來，一轉身跑出文具店，飛也似的向不遠處的警署奔去。到了警署我顧不上擦拭滿頭的大汗，把80元錢全部交給了值班民警。一個星期後我們小區的戶籍民警上我家來表揚了我，並且告訴我由於失主很難尋找已經將我撿到的錢轉捐給了災民，我聽了非常高興。
這是我三年級做的最得意的一件好事。
Ⅲ 語文作文難忘的初中時代
可以寫你和同學，老師發生的事啊！（沒有人會為了那麼點經驗就幫你寫一篇作文的）
網上的那些好段：
閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。
想到這些，
我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。
因為我有一些在我高興時能與我同樂；
在我
悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！
要訣：
1
．突出詞語的感情色彩。就詞語來說，褒貶色彩非常鮮明，在一般情況下，我們選用褒義詞來表達贊賞喜愛之情，選用貶義詞表
達厭煩憎惡的之意。可以說，人的諸種感情，都可以藉助情感鮮明的詞語，生動貼切地表現出來。此外，我們還可以褒義詞貶用或者貶
義詞褒用，這樣，除了准確地言情傳意外，還會使文章產生一種獨特的色彩。
2
．發揮表達的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發思想感情；採用描寫、特別是細膩的心理描寫，對抒發感情無疑也有
直接的功效；而記敘則常常是抒情、議論的基礎。要表達真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式。
3
．凸顯句式的表情特性。句式在表情達意方面功效顯著。從語氣語調看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，
能夠充分展示不同的情感。再加上長句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關鍵語句反復詠嘆，可以使感情表達逐層加深，從
而產生強烈的感染力。這樣一來，我們在生活中的各種各樣情感體驗都能得到精妙的再現。
4
．突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復、誇張、設問、反問等常用的修辭手法，不僅能使文章生
動形象，達到某種特殊的表達效果，尤其能有效地幫助我們表達情意，抒寫感受。比喻能縮小人與物之間的情感距離，使文章增添一種
親和力。使用排比句，能把感情表現得淋漓盡致。誇張則能充分渲染人的主觀情意，超越客觀事實的局限，做言過其實的表達，從而收
到很好的抒情效果。
Ⅳ 語文作文 難忘的經歷 不少於600字
我難忘的一件事生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。那時，我第一次去到中國的首都——北京。我們來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：「小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？」。「不好，我要繼續登。」盡管我自己這樣說，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長著呢！「你真的要繼續登上去嗎？」爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。「好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！」爸爸說。「好」，我響亮地回答著。我和爸爸繼續向上登，通過一個又一個關口，走過數不清的樓梯，有一些樓梯還成90度呢！在途中我好幾次因為體力不持而想放棄，但一想到答應了爸爸的事和那句話，是不可以違背的，就堅持了下來。終於，我和爸爸登上了最高的烽火台。我記得那天登上最高烽火台時，已經是傍晚了，看著像龍一樣的長城，在日落的襯托下更美了，剛剛登上來的辛苦都拋到十里遠了，看著眼前的美景，我心裡甜滋滋的。通過登長城，我悟得的一個道理：只要有著目標，然後堅持不懈地努力前進，你就會成功。在勝利的高峰，有著如畫的美景在登這著你。這次經歷將成為我人生沙灘中最閃亮一隻貝殼。
Ⅳ 初一語文作文那一次我真的很難忘
已是深秋了，樹枝上零零落落的幾片黃葉，在冷風中作響。殘陽斜射，沒有一絲暖意。我漫眇在街頭，人們匆匆而歸。
忽然，「哈哈——」一陣空洞的笑聲從東街那頭傳來，我好廳地隨著人們擁向街頭。人群圍得水泄不通，我憑著自己的幾分靈活硬是擠入了人牆，一抬頭看見了一個人坐在中間的一堆垃圾上，破破料料的衣服，又臟又破的鞋；腳趾還露出一大截，黃黃的亂成一堆的頭發，蠟黃臟污瘦瘦的臉，看樣子他快死了。他愣愣地看著面前的人，一個勁兒地「哼——哼——」笑著，這不是個傻子嗎？
街頭的傻子，這對於我們來說是太習以為常了，可是，這么多人圍著他干嗎？正當我納悶時，一隻大手從我眼前掠過去，直刮那個傻子的鼻子，傻子仍舊嘻嘻笑著，圍觀的人便哄地大笑起來，似科感到無限樂趣。「再笑一點兒！」又是一隻小手從我眼前擦過，直扯那傻子的耳朵傻子還是笑個不停，口齒不清地嘀咕著什麼，人群中爆發出更高的歡笑聲，間或伴以刺耳的口哨聲。我明白了，他們是在拿傻子取樂。頓時，我的心一陣陣發冷，我高聲大叫著，卻無法讓人們停住。隨著鬨笑聲，口哨聲，一雙雙手、一條條腿閃電般地射到傻子的頭上、身上……我拚命地用我柔弱的雙手推搡抵擋著一雙雙腳，可是卻反被他們擠來撞去。那一雙雙手、腳如鋼針刺著我的心。我的淚涌了出來，我悲憤萬分，好不容易擠出了那個骯臟的地方，盡管嘶聲力竭，但我的聲音太弱太弱了，怎麼也壓不住那些刺耳的鬨笑聲。盡管我拚命抵擋，但我的力氣太小太小了，怎能那些發達的胳膊和腿腳？
我沉重地往回走，暮色更濃地籠罩著我，冷風吹得我直打寒噤。我想，今晚一定有很重的霜，傻子會到哪兒去呢？街邊的小店裡傳來深情的歌聲：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」聽到這歌聲，我更茫然了。
當秋風再次瑟瑟作響的時候，我忘不了街頭那一幕。我多麼盼望每一年的秋天不再像那個秋天那樣冷漠蕭條，我多麼盼望每一個季節都有春天般美麗和溫暖。
Ⅵ 作文《難忘的語文課》800字
在上《去年的樹》這一課時，曾老師突然給我們提出了一個問題："如果在你失去朋友時，你的心裡會怎樣想？"我當時就不加思索地想：「如果我的朋友跟我分開，我心裡就會很傷心。」我正想舉起手來，這時，姜小雅舉手發言了，她說：「失去朋友的感覺是很孤獨的，我看到電視上有兩只熊貓是好朋友，可是工作人員將一隻熊貓送走了，另一隻熊貓就整天悶悶不樂的。所以我知道沒有朋友的感覺是很孤獨的。」曾老師聽了說：「姜小雅的回答非常好，不過我想說一句，可能同學們都不喜歡姜小雅，因為她的脾氣比較急躁，生氣時她會說一些過激的話，所以被同學們孤立了，但你們應該換位思考，想想姜小雅同學在被大家孤立的時候，心情會是怎樣的呢？」聽了曾老師的一席話，剛才還很熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲了。哈哈，曾老師原來是帶著問題來給我們上這堂課的啊。 是的呀，說起姜小雅來呀，真是既讓人生氣又讓人可憐。 姜小雅是班裡的班花。她長的楚楚動人，美麗的五官，苗條的身材，白凈的膚色，很像當紅影星孫儷，大家都叫她小孫儷。可讓人萬萬想不到的是，就這樣一個美人兒，卻讓全班同學都討厭她。什麼原因呢？就因為她的嘴巴很壞，什麼王八，豬頭，變態等等罵人的壞話，就像在她嘴裡裝的太多了，隨時都會滿出來似的。所以經常有這樣的情況，同學們本來很開心的事，被她一說，大家的心情一下子就被攪得非常喪氣。有一次，我和陳菲一起玩「莫救」的游戲時，姜小雅突然過來了。她看到我倆玩的這么開心，就妒忌了，她尖叫著說：「趙近，你這個王八，居然敢搶我的朋友，走，陳菲，不要跟她玩，我們自己玩。」說完，就硬把陳菲拉走了。搞得我和陳菲都很不開心。就因為這樣的性格，漸漸地她就被全班的同學孤立起來了。每天上學放學，她都是孤零零的一個人來去。的確讓人看了覺得可憐。有時候我就想，我們全班同學是否太過分了些呢？對呀！我們大家走到一起，同窗六年，這也是上蒼安排的一種緣分呀，我們為什麼要孤立別人呢？為什麼我們就不能一起和和睦睦，快樂相處呢？暫不說姜小雅本人的性格如何，難道我們就不能胸懷開闊些嗎？用我們的主動，用我們的真情，去感化她，去關心她，去幫助她，我想就是石頭人的心腸也會軟化的。再說了，將心比心，如果我是姜小雅，被全班同學歧視，我心裡也會很傷心的。 通過這節課，我懂得了一個道理：大家不能孤立一位同學，我們應當換位思考，將心比心，從別人的角度來看一件事情。這樣大家就都開心了。
從小學到初中，我已經上過不少堂語文課，學過無數篇課文了。但最使我難忘的卻是進入初中的那堂語文課，那堂既生動，又活潑的語文課。今天下午，我們的語文老師准備演一場課本劇，節目為《犟龜》。聽完這個消息，同學們個個自告奮勇的選擇了自己喜歡的角色。由於人數太多，老師只好把這些機會留給那些表演比較好的人來演了。這個機會對我們來說已經再好不過了，因為這是我們進入中學後觀看的第一次班級演出。這不，連小演員們都正在上氣不接下氣地背著自己的台詞。
盼望著，盼望著，下午的演出終於帶著輕盈的腳步走來了。隨著我們的一陣熱烈的掌聲後，演出開始了。只見兩只異常巨大的「鴿子」扇動著兩只翅膀說道：「獅王二十八要舉行婚禮……」說完便「飛」回座位上了。這是，從觀眾里鑽出了一隻「烏龜」，他蹲在地上，雙手觸腳尖，埋著頭，顯出一副沉思的樣子。接著，他抬起頭，說道：「我決定要去了」。於是，他開始走了，但他那笨重的而又難看的姿態，總是不時地從觀眾里傳來一陣陣鬨堂大笑。接著，他又遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉……
最精彩的還是那場續集呢……這只小烏龜還是繼續地走著，忽然，從人群中蹦出一隻小白兔，並提議再一次與烏龜進行龜兔賽跑。就在我們的一陣又一陣的叫喊聲中，機靈的小烏龜又一次戰勝了兔子，奪得了勝利。之後，他又繼續往前走，可半路中，又鑽出了一隻大象，好心的象叔叔說道：「可憐的小烏龜呀，你要走到那裡，還不如乖乖地呆在水裡游泳。要不要我用鼻子送你一程呢？」機靈的小烏龜回答說：「不，那樣會被摔死的。」說完，小烏龜又繼續往前走了。路途中又被一隻「從天而降」的老鷹攔住了，好心的鷹阿姨也要直接送小烏龜到那裡，但由於小烏龜多疑，害怕老鷹另有計謀，便拒絕了老鷹的好意，又走了。到了後來，劇中的小烏龜到了洞口，並參加了二十九世的婚禮，而他本人也獎到了從未獎到得分票——八點五分。
這堂課豐富了我們的課餘生活，開闊了我們的視野，他像一條小船載著我們進入浩瀚的知識海洋，他又像一位循循善誘的良師，萌發我們對生活，對未來的嚮往與憧憬，他給了我們多少幫助啟迪啊！我愛你，這堂難忘的語文課！
Ⅶ 難忘的10元錢語文作文
下午剛剛抄進入一點，我和我的同學喬傑，王世鑫剛打掃完餐廳向教室走去我們一邊走一邊說話，這時，我的筷子掉了，彎下身子去撿筷子，看見地上有十塊錢，於是我順手撿了起來，心裡忐忑不安，這時，王世鑫看見了，他們倆要我平分，我4塊，他倆一人3塊，我沒答應，但心裡很不舒服。考試時，我將手伸進口袋裡拿橡皮，又摸到了那十元錢，那種難受的感覺又上來了，這十元錢好像是我偷的，我知道丟錢那種難的感覺可能因為這這十元錢，它的主人可能幾天沒飯吃。雖然這是我撿的，但不是我的，爸爸媽媽爺爺奶奶都對我和弟弟說過，不是自己的東西不能要，所以，我要將錢還給失主。
下午放學，我將那十元錢交給了管理員，我發現天更藍了，雲更白了，我的心情更好了！
Ⅷ 最難忘的一件事的作文 關於學習語文中的
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。