⑴ 2014中考語文成語匯編
2014年中考試題匯編之詞語運用
2014年北京市
3．成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列各組成語，全都來源於歷史故事的一項（ ）。(2分)
A.溫故知新 杞人憂天 毛遂自薦 B.門庭若市 捨生取義 刻舟求劍
C.守株待兔 完璧歸趙 豁然開朗 D.聞雞起舞 破釜沉舟 三顧茅廬
3．D【解析】本題考查學生對成語含義來源的掌握。
2014年重慶市（A）卷
2.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.慢慢品味生活，你會發現，回味無窮的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千萬縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態極妍。
C.一場春雨之後，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。
D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手。
2.C（「雪白」與「五彩繽紛」矛盾）
2014年重慶市（B）卷
3．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )（3分）
A．那塊白玉通體晶瑩，玲瓏剔透，彷彿是少女羊脂般細膩的皮膚，溫潤圓滑。
B．人糞如果與大自然和睦相處，必定會受益匪淺，得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與萬物的心靈交流。
C．歷史上美麗的樓蘭古國，如今已變成人跡罕至的沙漠。
D．四面山的望鄉台瀑布，飛珠濺玉，與周圍的山峰互相映襯，真是別具匠心。
3．（3分）D（別具匠心：另有一種巧妙的心思，多指文學藝術方面創造性的構思。）
2014年天津市
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（2.A ）
生命的歷程中，人們往往丟掉當時覺得不重要的東西，拋擲時毫不 ；等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地 ，在回憶里逐步被放大。時光雖緩，漸漸也遠逝了，等有一天終於 ，光陰卻已永不回頭。
A.惋惜 閃爍 醒悟 B.憐惜 閃耀 醒悟
C.憐惜 閃爍 悔恨 D.惋惜 閃耀 悔恨
2014年浙江省
2014年浙江省杭州市
3.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（ ）（3分）
A.雨後的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，遊人沉湎於氤氳的雲氣中，如夢如幻，喜不自勝。
B.個人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發揮出更為強大的能量。
C.像我這樣極為普通的芸芸眾生的人，也許不能取得事業上的巨大成就，但也可以使生 命熠熠閃光。
D.他知識廣博，思維敏捷，又有豐富的社會經驗，因此在處理問題時常能進退維谷，游刃有餘。
3.答案：考察詞語的運用，選B【解析】A．選項中，「沉湎」比喻潛心於某事物或處於某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習慣難以自拔，表達消極的感情色彩。C．選項中，「芸芸眾生」的意思是：芸芸：眾多。眾生：原指一切生物，後指許多人。一般也用來指眾多的生命。在這里「芸芸眾生」與「普通」重復，所以使用不恰當。D．選項中，「進退維谷」的意思是無論是進還是退，都是處在困境之中，形容進退兩難。用在此處不符合語境。
2014年浙江省紹興市
20.附加題（如果時間有餘，可以選做）（5分）
請你根據提供的意思寫出相應的成語。
①適宜於草木生長的風雨，比喻良好的教育。 （ ）
②方榫頭和圓卯眼，兩下合不起來。形容格格不入。 （ ）
③鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡，比喻往事遺留下的痕跡。 （ ）
④從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識短淺。 （ ）
⑤點燃燈燭來接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。 （ ）
（以上成語解釋引自商務印書館《現代漢語詞典》第六版）
20.附加題（5分）
①春風化雨或化雨春風 ②方枘圓鑿或圓鑿方枘 ③雪泥鴻爪
④管窺蠡測或蠡測管窺 ⑤繼晷焚膏或焚膏繼晷
（評分細則：共5分。每空1分，有錯別字該空不得分）
2014年浙江省金華市
3．在下列橫線處依次填入詞語，最恰當的一項是……………（ ）
明末陳眉公在《小窗幽記》中說：「多躁者，必無_________之識；多畏者，必無___ 之見；多欲者，必無____之節；多言者，必無_____之心；多勇者，必無文學之雅。」言近旨遠，值得玩味。
A．卓越 篤實 沉潛 慷慨 B．慷慨 沉潛 篤實 卓越
C．篤實 慷慨 卓越 沉潛 D．沉潛 卓越 慷慨 篤實
3．【答案】D 【考點直擊】本題考查詞語的正確運用。
【思路點撥】在理解各備選詞語的基礎上，結合句子環境中的「多躁」「多畏」「多欲」「多言」。 【方法歸類】搞清詞語的意思、適用范圍、搭配習慣和色彩，搞清句子環境。兩者匹配就正確，否則就錯。
2014年浙江省衢州市、麗水市
4.按要求完成任務。（3分）
六年級的小易是個「別字大王」，這次又把「閑暇」的「暇」、「浪費」的「費」、「教誨」的「誨」寫錯了。怎樣才能避免寫錯別字呢？小易向你請教。請你從下表中任選一題，根據偏旁與字義的關系，結合詞語為他講解。
題號
詞語
詞語解釋
易錯字
偏旁
（1）
閑暇
空閑時間。
暇
日
（2）
浪費
不加約束地使用財物等。
費
貝
（3）
教誨
教育訓導。
誨
言（訁）
4.（3分）示例：小易，你看，「日」 這個偏旁可以表示時間。而「閑暇」的意思是指空閑的時間，所以這個詞語中應該用「日」字旁的「暇」。你明白了嗎？（指出偏旁表達的意思1分，結合詞語的意思1分，語氣恰當1分）
2014年浙江省餘姚市
2014年福建省
2014年福建省廈門市
2014年福建省福州市
1.閱讀下面文段，完成（1）-（4）題。（6分）
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。
……
好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！
每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人 （A.嘆為觀止B.嘆為觀之C.廣為流傳）
（1）給加點的字注音
睏倦（ ）顫栗（ ）
（2）根據拼音寫出相應的漢字
Zào（ ）熱 飛jiàn（ ）
（3）文段中有一個詞的意思為「極度興奮」，這個詞是
（4）從括弧中選擇恰當的詞語，將其序號填在橫線上。
1（1）juàn lì（2）燥 濺（3）亢奮（4）B
2014年福建省泉州市
1．閱讀下面文段，完成後面題目。（7分）
30年前， 700餘年的宋代古船拋卻歷史的塵沙與世人見面。見證了「泉州港」興盛的古船，從此掀起史學屆海外研究的高潮。如今，這艘古船的陳列處——泉州開元寺古船陳列館大門緊閉。由於時間久遠，專家正對古船老朽的部位進行檢查，並進行殺菌和防腐處理。再過幾個月，古船便會再次與公眾見面， 地向世人講述泉州古港的輝煌。（1）下列「陳列處」、「處理」中加點字讀音正確的一項是（ ）。（2分）
A．chù chù B．chù chǔ C．chǔ chù
（2）找出並改正畫線句中的錯別字。（1分） 改為
（3）文段中兩橫線處應填寫的詞語是（ ）。（2分）
A．沉靜 一脈相承 B．沉陷 繼往開來 C．沉寂 一如既往
（4）文段結尾處的句號可以改為 （標點符號），原因是 （2分）
1.（7分）（1）（2分）B （2）（1分）屆 界 （3）（2分）C （4）（2分）示例：…… 表示語意未盡，引人遐想古港的輝煌。 示例二：！ 可以突出古船的驕傲與輝煌（對古港輝煌的熱愛與贊美）。（標點1分，原因1分。答其它標點不得分。）
2014年福建省三明市
2014年福建省南平市
2014年福建省龍岩市
2．閱讀下面的文字，完成文後各題。（7分）
龍岩，作為閩西當今的首府,她不及北京乃至省城的繁華,也避免了繁華帶來的喧囂□她不似縣城格局偏小乃至一覽無余,又保留了小縣城特有的小家bì（）玉般的踏實。這是一個善於把握分寸的城市,恰到好處的 （A.寬闊 B.寬松）而不疏闊,恰到好處的 （A.熱烈 B.熱鬧）而不喧囂,就連她的氣候,也是恰到好處的中庸（）。與周邊城市相比,炎夏時她也熱,嚴冬時她也冷,熱也好冷也好都不似周邊的偏激, 總是讓你覺得舒適,卻不會不使人懶散。相反,倒有一點隱隱地催人振作的意味。（摘自馬卡丹的《微語龍岩》）
（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）
小家bì（）玉 中庸（）
（2）文中橫線處應填入的詞語分別是 、 （填寫字母）。（2分）
（3）在文中的「□」內填入恰當的標點符號。（1分）
（4）下面的句子有語病，請予修改。（2分）
總是讓你覺得舒適，卻不會不使人懶散。
2．（7分）（1）（2分）碧 yōng （2）（2分）A B（3）（1分）分號（；）
（4）（2分）總是讓你覺得舒適，卻不會使人懶散。
2014年福建省漳州市
2014年福建省寧德市
2014年山東省
2014年山東省濟南市
2014年山東省青島市
2014年山東省東營市
2．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（ ）（2分）
①歷史已雄辯地 ，人民群眾的巨大支持和無私奉獻，是我們黨取得革命和建設勝利的根本保證。
②挑起島嶼爭端、參拜戰爭罪犯、擴張軍事實力，充分 了其狹隘的民族主義和貪婪野蠻的軍國主義本性。
③實施「小班化」教學，是我市為 「人本」理念和科學發展觀，追求優質教育而採取的一項重大改革舉措。
A. 證實 表露 踐行 B. 證明 暴露 踐行
C. 證明 暴露 實現 D. 證實 表露 實現
2. 答案；B 評分：選對得2分。
2014年山東省濰坊市
2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ C ）
①商務印書館第6版《現代漢語詞典》所收條目 字、詞、短語等，共69000餘條。
②對於學生應不應該參加社會活動，老師和家長的意見分歧很大，讓人 。
③學習和工作都是有趣味的， 我們鍥而不舍地做下去，趣味自然會產生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 無所適從 只有
C.包括 無所適從 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
2.C（包括：包含；囊括：把全部包羅在內。無所適從：不知依從誰或按哪個辦法做才好；莫衷一是：不能得出一致的結論。只要：表充分條件；只有：表必要條件）
2014年山東省濟寧市
3．下列加點的成語運用不恰當的一項是（ ）。（2分）
A．中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。
B．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。
C．誦讀經典對提升學生修養，陶冶學生性情的作用是不容置疑的。
D．精益求精體現了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進器。
3. 答案：A 評分：共2分。答對得2分。
2014年山東省泰安市
4．下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是( C )
A．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
B．我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到。
C．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。
D．命運對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情願死。
2014年山東省威海市
5.下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（）（2 分）
A．寫景物時，適當調遣筆墨，使動靜景相映成趣，相得益彰，那麼，所寫的景物也就更生動而富有情趣了。
B．書亦可請人代讀，取其所做摘要，但只限於題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾， 味同嚼蠟矣。
C．要想擺脫教育困境，只有實行改革。因地制宜，才是教育出具有個性學生的根本手段。
D．統籌城鄉區域反戰，逐步使大多數流動人口在城市和農村各得其所。
2014年山東省濱州市
3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ 3.C ）（2分）
A．慈善家邵逸夫為內地的科教文衛事業捐贈近47.5億港元，真是兼濟天下，無所不為。
B．中海公園里，高低錯落的樹木鱗次櫛比，遊客徜徉其中，流連忘返。
C．與書為友能夠讓我們獲益匪淺，既能增長閱歷，又能豐富知識，增添情趣。
D．面對這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費，越來越多的人開始反思「中國式盛宴」。
2014年山東省德州市
3．下列加點的成語使用正確的一項是（3.A ）（2分）
A.某電視台播出的《家庭幽默秀》節目，總是讓觀眾忍俊不禁。
B.老王是一位很有經驗的警察，在熙熙攘攘的進站人群中望眼欲穿。
C.他最喜歡在華燈初上之時，與一幫朋友徜徉在董子巷的街邊茶室舉杯小酌，同享天倫之樂。D.小劉待人接物和顏悅色，古道熱腸，每每讓趙誇他細致周到，八面玲瓏。
2014年山東省臨沂市
3．下列句子中加點的成語運用恰當的一項是（ ）（2分 ）
A．周末，同學們在老師的帶領下去臨沂書法廣場參觀游覽，一路上大家沐著陽光談笑風生，盡享天倫之樂。
B．五一小長假期間，全國各大景區人滿為患。擁堵的車流、攢動的人頭令許許多多的芸芸眾生紛紛慨嘆出行的困難。
C．5月22日，新疆烏魯木齊市再次發生了嚴重暴恐案，導致大量無辜市民死傷。這一駭人聽聞的事件激起了國際社會對暴徒罪行的強烈譴責。
D．歌手李代沫因聚眾吸毒被北京警方抓捕， 其形象也跌至谷底。面對媒體的批評，李代沫的粉絲卻義憤填膺，百般袒護他們心中的偶像。
3. （2分）C (A「天倫之樂」指父子、兄弟等親人間的樂趣；B「芸芸眾生」指眾多的平常人，與「許許多多」語義重復；D「義憤填膺」是對違反正義的事情所產生的憤怒)
2014年山東省萊蕪市
3．下列加點成語使用不恰當的一項是（3.（2分） 答案：B ）
A．中非友好關系是雙方風雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。
B．在讀書匯報會上，李文同學引經據典，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。
C．廣大青少年要志存高遠，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。
D．韓文 佳同學在中央電視台主辦的全民閱讀推廣活動中脫穎而出，進入全國35強。
2014年山東省日照市
3.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（3.C ）
A．烏克蘭暴發了近年來最嚴重的暴力沖突，基輔市中心宛如「戰場」，這次沖突致使200多人受傷。
B．壓歲錢，對孩子來說本是一種關愛，但現在有些孩子，不僅不存感恩之心，而且滋生揮霍之念。
C．這本書能直面現實，針砭時弊，批判建設同在，真知灼見頻現，令人耳目一新。
D．央視蛇年春晚上，蔡明將一個退休老人的形象演得繪聲繪色，博得大家一致好評。
2014年山東省棗庄市
2.填入下列句子空白處的詞語恰當的一項是（ ）
①從這一刻起，中國恢復對香港行使主權，英國在香港長達156年的殖民統治宣告 。
②在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片 惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。
③ 你沒有刻苦鑽研的精神， 坐著，也可能是小和尚念經，有口無心。
A.破滅 焦躁 如果 即使 B.破滅 燥熱 雖然 但是
C.終結 燥熱 雖然 但是 D.終結 焦躁 如果 即使
3.下列選項中的成語，全是貶義的一項是（ ）
A.狼心狗肺 虎頭蛇尾 蛇蠍心腸 B.鳳毛麟角 童顏鶴發 一丘之貉
C.烏合之眾 狼狽為奸 犬馬之勞 D.狐朋狗友 金雞獨立 牛鬼蛇神
2.D
3.A
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⑵ 有誰知道浙江金華中考語文試題第一題的第3小題的兩個圖是什麼樣的呀
你干嗎呀？
後排健康哦家以後毆打又何妨姑共和黨發過一個特有的哦服I就和我ifhiU額外優惠幅度偶I好的副hi好
⑷ 要2009年浙江金華中考語文作文以「_______,讓生活更美好」
校園,讓生活更美好 「和諧」是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。而創建和諧校園是一個永恆的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
校園是我們學生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內學習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學尊敬老師，老師愛護同學，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關系。
構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，才能建立和諧的同學關系。
構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決不能有作弊的現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構建和諧校園還需要建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。良好的校風如春風化雨，吸引個個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落
⑸ 求2013和2014中考語文試卷上的短文閱讀，不限地方
上海交響樂團音樂廳
①猶如柏林愛樂樂團擁有愛樂大廳，維也納愛樂樂團擁有金色大廳一樣，上海交響樂團——這個擁有135年歷史的「遠東第一樂團」，也將擁有屬於自己的音樂廳。這標志著上海交響樂團的發展躍上了新台階。
②歷時6年即將建成的上海交響樂團音樂廳，地處鬧中取靜的復興中路，這兒原來是上海跳水池，為了與附近的歷史風貌保護區相呼應，上海交響樂團音樂廳以簡朴的陶土作為外立面，建築頂面配上了柔和舒展的曲面，讓整個建築從高處看像一本攤開的樂譜，與音樂廳之名自然貼合。
③與外觀的低調不同，上海交響樂團音樂廳的內部設計有許多亮眼的創意。其中一大一小兩個音樂廳是當之無愧的主角，承擔演出與錄音的雙重功能。為了拓展功能，上海交響樂團音樂廳內更是巧用空間，辟出了一條長達80米的音樂互動長廊，進行交響樂的普及教育。
④一般來說，建造音樂廳，「看得見的」遠遠沒有「聽得見的」重要。上海交響樂團音樂廳的每一個設計都有嚴格的聲學考量。為了克服附近地鐵10號線的震動干擾，一大一小兩個音樂廳採用了隔振器技術，通過安裝底部彈簧阻振器的方法，將它們建成上海首個全懸浮結構的建築。上海交響樂團音樂廳地處繁華地段，為了阻隔外部噪音，大小音樂廳的外牆都採用了雙層牆設計，由兩堵25厘米的牆與兩堵牆中間40厘米的空心距離組成，90厘米厚度的雙層牆可以有效隔絕外部聲音。
⑤在兩個音樂廳的整個設計過程中，建築設計師與聲學設計師共同在電腦上進行了100多次聲學模擬測試，確定沒有留下聲音死角。然後他們又以大音樂廳1：10的比例製作模型，特製了安裝模擬人體胸腔的中空假人，作為模型裡面的「聽眾」，巧設了最大程度接近真實的測試環境。設計師在這個模型中做了4次聲學測試，直至測試結果達到理想數值。
⑥音樂廳除了演出之外，還兼具了錄音棚的功能。前幾年，上海交響樂團為著名音樂家譚盾錄制電影《卧虎藏龍》的音樂，卻苦於沒有那麼大的音樂棚，只能幾十個人擠在一個很小的房間里。這樣的歷史將一去不復返。可以設想，功能齊全、聲學效果極佳的音樂廳，一定會成為演出和錄音的理想之所。
⑦上海交響樂團音樂廳的建成，對樂團自身的建設和發展，對提升觀眾的音樂欣賞品位，對交響樂的推廣和普及，都會產生積極而深遠的影響。
14.第③段加點詞「低調」在文中的意思是 。（2分）
15.第④段畫線句的具體含義是 。（3分）
16. 第⑤段中，設計師們共同努力，反復進行多種測試的目的是 。（2分）
17. 音樂廳的內部設計有哪些亮眼的創意？請分條概述。（9分）
（1） （2） （3）
18. 第⑥段舉為譚盾錄制音樂的例子，對其作用的分析最恰當的一項是（ ）（4分）
A. 說明了上海交響樂團的音樂演奏水平非常高超。
B. 說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡陋。
C. 說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產生積極影響。
D. 說明了音樂廳的建成對上海交響樂園未來發展的意義和價值。
（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分）
列車上
①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣當咣當的車輪聲，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發時間。
②首先把目光落在了對面的小夥子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什麼話來開頭，只見那小夥子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。於是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。
③左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什麼艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調說：「你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊?」話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀發遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂里的人都排斥在外。
④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來。
⑤我穿過車廂，走到了兩節車廂的接頭處。看見一個中年人在那裡抽煙。我湊過去，掏出一支煙來，賠著笑說：「車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。」中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃盪中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：「謝謝啊，大哥這是去哪？」
⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：「你接著抽，我回座位了。」
⑦我正呆滯在那裡，一個八九歲的陽光男孩出現在眼前，「叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？」
19. 第①段畫線部分的作用是 。（3分）
20．細讀第②─⑥段，「我」想與人聊天卻四次未能如願，請把「我」遇挫後的「反應」填寫在下列橫線上。（4分）
第一次：失望； 第二次： ； 第三次：尷尬； 第四次： 。
21. 第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是 。（4分）
22. 對本文主旨概括最恰當的一項是（ ） （4分）
A．告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。
B．警示我們，身處陌生的環境，應該注意保持適度的警覺和距離。
C．提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。
D．勸導我們，即使社會復雜，人么交流方式各異，仍需待人以禮。
23. 練習全文，簡要分析小說結尾的妙處。（5分）
答：
（一）（20分）
14.（2分）不張揚（簡朴）
15.（3分）評分量表：
分值
等級描述
答案示例
3
句子含義理解准確
說明在音樂廳的設計中，其聲學考量和聲學效果比音樂廳外觀和格局更重要
2
句子含義基本理解。
說明在音樂廳的設計中，聲學考量和聲學效果的重要
1
句子含義理解不夠准確，且不完整。
說明音樂廳的外觀和格局遠遠沒有「聽得見的」重要
0
句子含義理解錯誤，或沒有作答。
強調音樂廳的外觀和格局不重要
16.（2分）為了達到最佳的聲學效果
17.（9分）（1）為了實現演出與錄音的雙重功能，設計了大小兩個音樂廳。（2）為了拓展功能 ，巧用空間，辟出音樂互動長廊。（3）為了克服地鐵的震動干擾，採用隔振器技術，建成全懸浮結構建築。（4）為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外牆都採用了雙層牆設計。
評分說明：每條3分（目的1分，創意2分）。寫出任意3條即可。
18.（4分）D（4分） B（2分）
（二）（20分）19.（3分）渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現「我」無聊的心境，引出下文「我」找同行者聊天的情節。
20.（4分）苦笑（2分） 呆滯（2分）
21.（4分）對「我」懷有戒備之心（2分），不願與「我」交流（2分）
22.（4分）C （4分） A（2分）
23.（5分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比），引發我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。
⑹ 材料作文金華中考語文作文開關怎麼寫
這篇文章是課文「記金華的雙龍洞」 的原文。
讀了之後，我才覺得後面的更精彩。原來，專除了石鍾乳、屬石筍很多的雙龍洞外，還有瀑布雪亮的冰壺洞，那裡的瀑布從石眼裡吐瀉而出，冰花玉瀉，飛珠濺玉，讓人感到一種神奇、暇想無窮。比起石鍾乳擬成獅象之類，意境不知要高出多少來。
後來，我查了資料，得知：北山有三個洞，除了雙龍洞、冰壺洞，還有更高的朝真洞。朝真洞的泉流與雙龍、冰壺上下貫通。也正是貫穿全文水流的源頭。也就是說，朝真洞更有一番獨特風味，真是一洞更比一洞奇啊！
也許，有那麼一天，我們去探索發現，才能領略到如此風光吧？
⑺ 金華中考語文古詩詞80句
你去書店看下吧，我今天在書店看到也有人在找，祝你好運！
⑻ 金華中考語文試卷作文一行有幾個字
浙江省2011年初中畢業生學業水平考試（金華卷）
語文參考答案與評分標准
一、語文知識積累與運用（24分）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 D B B C C B
7．⑴我寄愁心與明月 ⑵小橋流水人家 ⑶只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 ⑷學而不思則罔 思而不學則殆
評分標准：每空1分，共6分。有錯字、漏字、添字該空不給分。
8．活動一： 九⑴至九⑶班從"1號出口"疏散，九⑷至九（6）班從"2號出口"疏散。 活動二：示例：樓內著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。信號呼救等救援，避險！ 活動三：示例：為了同學們能有一個快樂又安全的假期，特製定本公約。
二、現代文閱讀（24分）
一（14分）
9． ⑴挑種種地 ⑵種下癟種
10．⑴冷落（"漠視"或"拋棄"）。⑵讓城裡人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農民被觸動後的行為表現。
11．農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。
12．示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。 示例二：我覺得是城裡人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。
13．用"弱種子"喻指存在某種缺陷的生命，小說以"弱種子也要發芽"為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護"弱種子"，使其發芽、開花、結果。
二（10分）
14．文章介紹了DNA計算機的生物特性、優點和發展。
15．去掉"也許"，"向大腦植入以DNA為基礎的人造智能晶元，像現在接種疫苗一樣簡單"就成為肯定，這與原文表"推測"不相符合。
16．DNA計算機比起普通計算機有著驚人的運算速度。十幾個小時的DNA計算，相當於所有電腦問世以來的總運算量。
17．第一點：DNA計算機或基因晶元技術存在亟待解決的問題。第二點：DNA計算機或基因晶元技術的發展是迅猛的，並有著廣闊的發展空間。
三、古詩文閱讀（18分）
一（4分）
18．寫出了詩人會友急切的心情。
19．符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優美的村野風光的描寫， 讓讀者想像到友人別墅的幽雅和友人的風采。
二（8分）
20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在
21.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色
22.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情
三（6分）
23．⑴吃 ⑵出征
24．每次煮飯，（陳遺）就把焦飯收存起來，帶回家給母親吃。
25．示例一：焦飯有情，孝心無價。 示例二：至孝的故事就像故鄉的小河永遠流淌在我的心中。
四、寫作（50分）
五、書寫（4分）
記著要成為滿意回答！！！！！我在作」小學畢業考「呢！
⑼ 2014年中考語文模擬試卷6看圖這話題
您好，希望對您有幫助。
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追問：
謝謝嘍~~