㈠ 我愛讀書作文300字，5年級的，越簡單越好
開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀回記》，描寫的是作者小時候答很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，因為她無力購買；她為了看完一本書而跑幾趟，甚至跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令我感動。
這篇文章里令我感受最深的句子是：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」老師曾經告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
我愛讀書，就像一棵小樹，只有紮根在土壤，才能茁壯成長；我愛讀書，就像一朵鮮花，只有汲取陽光，才能怒放！
讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧
㈡ 我喜歡語文因為 作文300字。急！！我會加分的！
學游泳（一）
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個「鯉魚打挺」，一頭鑽入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已「迅雷不及掩耳之勢」鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸「火眼金睛」，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
㈢ 語文作文300字左右
有幾篇你自己選吧！
一
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鍾不禁叫道：「糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了9：30在商店會面。」說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身後慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎麼辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時我心裡十分焦急，這時這個陌生人來到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個壞人，好像只是個過路人。紅燈開始閃動，這時一個小孩沖出了馬路，在這個時候，一輛大貨車飛奔而來，我心想：如果貨車撞到小孩，這個小孩就會心死無疑。在這千鈞一發的關鍵時刻，這個過路人沖了出去把小孩推開了，小孩化險為夷，但這個過路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時車停了，很多人圍在一起，把那裡包圍的水泄不通。不久交警叔叔來了，救護車也來了……
二
去年十二月二十六日發生了一件重大事情—印度洋蘇門答臘島附近發生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。
機會終於來了。一天，班主任問我們捐不捐款，捐的話明天早上帶來。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢都捐了……這時，我看見小丹同學低著頭沉默不語。小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠里的一百多元補貼過日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。我想：她一定不捐了。可是第二天她卻拿著五元錢來捐。五元錢對別人來說算不了什麼，但對她來說等於她的五天早餐，甚至是五天的伙食費。老師和同學都說：「小丹，你家窮，還是不捐了吧。」她說：「不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災民卻沒飯吃沒家住。」當大家知道這五元錢是她揀破爛得來的時候，同學們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動的眼淚。
這件事真動人啊，我永遠都不會忘記。
三
一天放學，由於我的粗心大意，不小心把書包丟在了校車上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，一道閃電劃破天空，隨著就是一陣陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車的停車場，可到了那裡發現校車已開走了。
怎麼辦呢？書包會不會被人拿走？還有很多回家作業沒有做……一連串的想法不斷在我腦子里產生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車司機的領導，可領導說要等二個小時校車才能回來。沒辦法，爸爸媽媽只好各自撐著雨傘，默默地等在校車進來的地方。
此時此刻，我發現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發抖，我看了感動極了，眼淚也差點流出來，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽！
兩個小時後，書包終於回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！
四
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。一群家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了。
我慢慢地睜開眼睛，看見一隻家燕慢慢地倒在了地上，另一隻驚魂未定的比它大一點的家燕飛了過來。它趴在那隻已經不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著，一下又一下，好像在說：「夥伴哪，你快醒醒、快站起來，堅強點。」那隻家燕居然無動於衷。
最後，那隻稍大的家燕失望了，它離開了幾步，又回頭望瞭望這只可憐的家燕，希望它能活過來，但這只家燕已經一動不動地永遠躺在那裡了。稍大的家燕終於絕望地放棄了、飛走了。
這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險，趕快離開這里。
五
今天是星期日,天氣晴朗陽光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過了.但是我卻要在家中寫作業.當我寫到"紅領巾"這三個字時,一件令我熟悉而又感動的事,再次浮現在我的眼前.
那天也是周日,天空是灰濛蒙的,好似老天陰沉的臉.那時,媽媽拉著我這個九歲半的女孩回家.因為當時我學電子琴,每到放學都將近十八點,回到家中都已經很晚了.當我們走上天橋,我看見天橋的階梯上有許多窮人,用我們的話來說,也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上,有的把碗抱在懷中,嘴裡還哼著一些聽不懂曲調.令我感到遺憾是,乞丐中還有和我年紀相仿的男孩.我心裡有些內疚,為什麼我能在教室內讀書,而他們卻只能靠討飯來維持生命.我想到這里心裡的同情心彷彿在催促我,拿出自己的同情,把口袋裡零花錢遞給那些乞丐一點,哪怕就只有一角錢也好.但我始終下不了決心,總是捨不得.我向四周張望,發現沒有行人就從口袋裡掏出一角錢給他,心想,反正不給他們錢的人又不是我一個人,再說,我還是一個小孩子,不用擔心.不知不覺中,媽媽拉著我正准備下橋.我飛快地掃視了一下橋下,發現就只有一位乞丐.心中暗自慶幸,只要我把頭一扭,就看不到他們了.我正要把頭向左一扭工夫,一個小女孩從天橋下跑上來,工的好奇心把我的想法拋到九霄雲外.只見這個小女孩身著整潔,扎著麻花辮子,我猜測她可能上一年級.這個小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個乞丐的碗里.我怔了一下,想把剛才的那一幕告訴媽媽,但是我忍住了.我心中又感動又抱歉,眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉,心中的歉意也悄悄地湧上心頭.我再次抬起頭看了一下小女孩,發現傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上,使她變得更加可愛......
六
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風呼呼地吹著。我穿著雨靴上學，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對爸爸說：「這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅遊鞋拿過來？我在教室里等著你，好嗎？再見，爸爸。」我又回教室耐心地等著爸爸把旅遊鞋送過來。不一會兒，爸爸就來到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅遊鞋的時候可能正好遇到了大雨吧。我關心地對爸爸說：「爸爸，你有沒有感冒阿？你沒事吧？爸爸。」爸爸對我說：「你不用關心我了，你不是說你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅遊鞋吧，再見。」我依依不捨地讓爸爸走了，看著爸爸遠去的背影，我覺得爸爸的背影變得更高大了。
㈣ 上語文課的感受 作文200——300字
他教我們語文。第一天給我們上課，他沒有像其他老師一樣抱著厚厚的書本和教案，他什麼也沒拿。起立問好後，他開始自我介紹說：「我叫曹春陽，曹操的曹,春天的春，太陽的陽。」邊說邊用粉筆在黑板上寫了三個大字「曹-春-陽」，接著繼續說道：「我希望能像春天的太陽一樣給大家帶來溫暖和希望。」大家一聽立刻鼓起掌來。
接著她給我們提了三個問題：1 喜歡不喜歡學語文？2 為什麼喜歡或不喜歡？3 怎樣學好語文？大家一聽立刻議論起來。等大家討論十幾分鍾後，她開始提問。提到我時，我思考了片刻然後說：」我非常喜歡學語文，不僅因為語文關繫到我們母語的發展，每個中國人都要自覺的學好它，用好它，而且語文和我們日常聯系很密切，我們的言談舉止都離不開語文，語文就像盲人的手杖，獵人的火槍一樣是我們學習其他科目必不可少的。而我愛學語文還有一點，那就是課本里有很多文學作品，它讓我陶醉，讓我的心靈獲得解放，自由飛翔。」
「很好。」他一邊帶頭鼓掌，一邊示意我坐下。「正如藺間同學說的，語文不僅是我們生活所必不可少，而且我們可以學到不少知識，和做人的道理，然我們的生活更加豐富多彩。大家是不是一定要把它學好呀？」同學們一起喊道：「是。」
「至於如何學好語文嘛，」她頓了一頓然後說,「我認為要做到四個多字，即多讀，多背，多思，多寫－－」就這樣短短的一堂課很快就結束了。
㈤ 《愛上語文》作文
愛上語文
語文是「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的堅毅；語文是「錢財如糞土，仁義值千金」的友誼；語文是「三人行，必有我師焉」的謙遜；語文是「莫等閑，白了少年頭，空悲切」的珍惜時間……語文的這些美好品質讓我情不自禁愛上她。
漫遊詩的世界
唐朝是中國歷史上最輝煌的時期。她的輝煌讓詩歌得到了迅猛發展，也令唐詩創造了許多世界之最。
唐詩中有最寂靜的空間——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船；最高的樓——不敢高聲語，恐驚天上人……如果說唐朝的詩歌排第一，那麼敢與之齊名的也就只有宋朝的詞了。
宋詞中有最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；最瘦的人——簾卷西風，人比黃花瘦；最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。豐富多彩、令人迷醉的唐詩宋詞讓我愛上了語文。
賞析經典名著
唐宋的詩詞令我沉醉，明清的小說更是令我痴迷。
夕陽西下，我緊隨唐僧師徒四人一路西天取經。我時而為大師兄孫悟空的聰明伶俐機智勇敢而自豪，時而為二師兄豬八戒動不動就嚷嚷著要散夥兒的滑稽而捧腹大笑。讀《三國演義》，我被神機妙算的諸葛孔明上知天文，下知地理的足智多謀所折服，為他舌戰群儒的三寸不爛之舌所傾倒。讀《水滸傳》，我驚嘆於花和尚魯智深竟三拳打死鎮關西，兩手倒拔垂楊柳；為武松醉打蔣門神，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓而拍案叫絕。讀《紅樓夢》，我為林黛玉凄美的愛情潸然淚下。一個個生動形象的故事，一個個栩栩如生的人物形象令我愛上語文。
暢想名人名言
名人們都說過許許多多的具有哲理性的語言。美國作家馬克·吐溫曾說過：「具有新想法的人在其想法實現之前是一個怪人。」愛因斯坦曾說過：「有些理想曾為我們引個道路，並不斷給我們勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。」法國作家大仲馬曾說過：「生活沒有目標就像航海沒有指南針。」這三句話都告訴了我們理想的重要性，和實現理想過程中的心態。但我最喜歡的是愛因斯坦的：「每一個人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄理想。」
我從詩的世界中感受到語文的魅力，從讀名著中感受到語文的智慧，從名人名言中感受到語文的哲理。
所以，我愛詩，愛名著，愛名人名言，愛上了語文。
㈥ 我喜歡的學科語文300字作文
泉石挑不幹,知識學不完.」語文世界也一樣,它包羅了有著悠久歷史的文字,生動的情節,令人深思的人生哲理.正因為語文的豐富多姿吸引了我,所以在我識字以後便與語文結下了淵緣…… 記得有一次,我在做練習冊的時候,遇到一道題,寫著要我查「悲」字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義.我胡亂地猜想,「悲」字的部首是「非」還是「心」 呢?查字典?我從不帶字典.我可不想花費時間去借,思索了一會兒,會是「非」嗎?對!可能就是它.我武斷地在部首一欄填了「非」字,除部首還剩6畫.就這樣,我稀里糊塗地填完就交上了作業.第二天中午,語文老師找我,她問我,「翡」字的部首是「非」還是「心」呢?我心裡立刻有一種波動,但是我依然鎮定地回答說：「是非字部.」爸爸二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我.說：「我認為用「羽」字部,你快查查,到底是什麼部首.看看有沒有「非」字部的.」我數了數「 非」字8畫,怎麼沒有「非」這個字呢?看看「羽」字,6畫.啊!果然有「羽」字.接著,我很順利地查到了「悲」字.忽然間,我的臉像一隻熟透了的蘋果.爸爸問我：「你之前有查字典嗎?」我只好慚愧地回答：「沒有.」「那!幹事不要那麼快下決定.遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學習的辦法.」從今以後,我要把爸爸的話記在心中,也要學會爸爸的方法,遇到問題找幫手. 記得有一次,在一節自習課上,正在聚精會神看書的我被背後同學的多次「筆擊」下回過了頭.背後的同學小聲地說：「嗯,你做了語文作業了嗎?」我搖了搖頭,她略帶失望地說：「唉!本打算問你,你知道嗎?語文作業里新增了一道課外題,我不懂.」我點點頭,轉過頭打開了語文作業,只見裡面清秀的字寫著：「請回憶你這幾年與語文的接觸,用幾句話表達出你對語文的理解.」我看了題目,不禁回憶小學這幾年,我對語文似乎只是抱有一知半解的態度現在想起真有點懊悔.我望著題目,沉思了…… 現語文是我人生中最重要的一部分,它伴隨了我11年,而且他還將繼續伴隨我走完一生,在我一生中它是我的老師,也是我的知己,它會幫助我解決難題,也會讓我使用它博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂……語文,我的良師益友,我愛你!
㈦ 愛上語文n個理由100字的作文
語文，不僅傳授我們知識，而且還教會我們怎樣生活，怎麼去面對困難，專面對挫折屬，它還能凈化我們的心靈，充實我們的頭腦。同時，語文還會教會我們許多做人的道理。在作文課里，可以不用忌諱，不用畏懼，寫出自己真實的感受和意見，抒發自己的感情。
當然，我喜歡語文還有許多其他的原因。比如：唐詩、閱讀、對聯……然而，在語文課上最使我頭痛的是文言文，那些「之乎者也」念起來，不僅不通順，聽起來也像在念經一樣，覺得一點意思都沒有，但是我還是要努力地去學好它。
㈧ 愛上語文的n個理由300字
我愛語文猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花；猶如張志和喜歡在桃花流水中青笞笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸的痴迷；猶如周敦頤喜歡出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮。我喜歡語文，淡淡的清香，喜歡文字中洋洋灑灑的豪爽，喜歡文字中教我做人的道理。
語文廣闊的世界中包含了人生哲理，生活啟迪。在這浩瀚無邊的世界中，我自由的遨遊，不必被數字所縛，不必被公式所困，更不必被圖形所擾，只需靜靜地將心放平穩，我悄悄地閉上眼用心去感受，用心去體驗這文字的美。
古詩詞中蘇辛二人的豪放，令我贊佩；曹操的博大胸襟，令我欽佩；李清照這位婉約派的女詞人，更是我的偶像。
現代詩中毛主席的慷慨激昂，令我的心起伏不定；冰心奶奶的短詩中蘊含了對人生的思考，表達了母愛的永恆，訴說了兒童的天真；餘光中先生的思鄉之情，令人熱血沸騰，心潮澎湃。
語文啊，猶如那天使，用純潔的文字洗濯著我的心靈，使我的靈魂更加虔誠。
魯迅先生的文字猶如一束束陽光照亮人們的心，又猶如一把把匕首，刺入敵人的胸膛；聞一多先生的大不畏精神感染了一個又一個熱血青年，這種精神猶如一張張弓射入敵人的心膛；朱自清先生的「寧願餓死也不吃救濟糧」的精神感動了人們，讓敵人的陰謀化為泡影。
語文啊，猶如那祖國的歷史錄，記載了中國那悠久的歷史，記載了那恥辱的歷史，記載了那些為了這段歷史而付出生命的戰士們，記載了那些用文字來反抗這段恥辱的文學家們，記載了為尋光明之路的足跡。語文，讓我感受到今天的生活來之不易；語文，讓我體會到文字的美麗；語文，讓我聆聽到生命的召喚。
我愛語文，勝過愛那些難以理解的數字，勝過愛那些稀奇奔古怪的英文，勝過愛那些鍵盤上的字母，勝過愛一切一切……
㈨ 我喜歡國語作文300字數
隨著來年齡的增長，香甜可口的巧自克力不再吸引我，毛絨絨的玩具也不再是我的所愛，書成了我的喜愛，所有書里我最喜歡語文書。
它象一位導游，把我帶到「大豆搖鈴千里金」的《北大荒》，又把我帶到素有「人間天堂」美稱的《西湖》，最後，把我帶到了「聖地的窗簾」的《拉薩的天空》。
祖國，你的美景讓我覺得無比嚮往。祖國啊，你真是太迷人了！語文書，它像一位音樂家，唱出了動聽的《讓我們盪起雙漿》這首歌，它象一位科學家，告訴了我們
《學會查無字詞典》、《世界上第一個聽診器》是法國的雷奈克發明的。《太空梭》能飛幾十萬米高，能繞著地球轉圈圈，能在太空中釋放和回收人造地球衛星，
這些科學知識。它像一位故事家，告訴了我《蒲公英》用小降落傘來傳播種子，《三袋麥子》里聰明的小猴子告訴我們勤勞能乾的人們才會有更多的收獲，《哪吒鬧
海》讓我們看到了一個不畏強暴、敢斗邪惡、機靈勇敢的小英雄。語文書還是一位歷史老師，從《卧薪嘗膽》到《軍神》它告訴我中國有許多聰明勇敢的中華兒女。
語文書給我知識，教我做人。我愛你，語文書！
㈩ 800字作文《愛上語文》要有250—300字的評語
愛上語文
語文，是每一位中國人來講應該稱為國語或母語，是中華大地幾千年發展的沉澱；她包羅萬象；關系著我們生活的方方面面。因此，語文陪伴著代代人，真實地記錄了每一個人成長腳印。
在以前，我對語文一點也不感興趣，總認為語文就是讀、背、寫的一門學科，而現在是網路時代，我想需要什麼寫作上材料，在網上都可以得到幫助，何必這么累！就是這種觀念的存在，無精打採的學習語文的態度，經常受到爸爸媽媽的批評。
也許；從小就在城市長大，我對故鄉沒有印象，可是爺爺奶奶經常懷念故鄉。他們一講起在故鄉的往事，心情特別高興。一年過春節，爺爺奶奶都想回故鄉過年，我們都不同意二位老人回故鄉過年，於是姑姑、爸媽都去勸說放棄回老家過年；畢竟他們年紀都大了，我們不放心，可是奶奶卻在一旁落眼，說我們都不理解他們。我也在勸說奶奶：「您們都在這城市生活好幾年了，應該把這里當作家鄉，忘記以前的故鄉」。奶奶傷心地說：「你還小，故鄉是生我養我的地方，我怎麼能忘記故鄉？那是忘本……」我帶著失落回到家裡，心中不時感到惆悵與寂寞，我無意中翻閱一本書；看到李清照《菩薩蠻》中「故鄉何處是，忘了除非醉；」我驚訝於古人都有對故鄉的思念也是如此強烈，我那一顆好奇的心又引了出來，那天我翻看語文書中《故鄉》，我恍然大悟，故鄉對每一個人都有如此大的吸引力，而我卻體會不到故鄉如此美妙；沒想到通過這小小的事情，讓我對語文改變了看法，使我更加留意了生活和學習上每一個語文的足跡。
當我聽到《故鄉的雲》這首歌時，我感嘆作詞者對那動人的詞句「天邊飄過故鄉的雲，她不停對我呼喚……」。同時，語文已喚醒了我，她就是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；聽之油感而生，語文也時變幻無常的雲朵，讓人難於捉摸，卻意境深遠，也會讓人產生無窮的力量，去熱愛生活、熱愛人生。愛語文，也是愛自己。
愛上語文，讓你感受到語言的力量；愛上語文，讓你領略到文字的的魅力；愛上語文，讓你領悟到中華文華的精髓……，我已愛上語文，做一個有生活、有內涵的人。