㈠ 五年級下冊的語文百花園二模仿寫作文的日記
漫來畫的我建議你這樣寫：首先簡源單描繪一下兩個小朋友的開心，然後起另一個自然段寫寫女孩對看到垃圾的表情，令人知道垃圾的害處，但不用正面描寫垃圾，在這個段末寫她叫男孩過來撿垃圾，在她的語言中描繪一下垃圾的情況和害處，比如說，她說：「喂！你快過來……這垃圾那麼影響市容……」之類的；接著在分段一個，寫男孩寫「文明只差一步」和女孩看到後的表情；最後聯系生活實際，寫寫你看過的文章中的或是你經歷過的類似事情。
㈡ s版四年級上冊語文課文百花園二作文怎麼寫
s版四年級上冊語文課文百花園二作文怎麼寫
走進那棵一年常綠的松柏，閉上
眼睛，幻想著，聆聽著：大自然披上一層紗衣，那透明的、薄薄的綠色，讓每一處都顯得
那麼安寧、幽靜。山，連綿起伏，似乎永遠都是那麼生機、充滿活力；水，清澈見底，彷彿連一絲灰塵都容忍不下；小溪，
唱著歡快地歌曲一路向前奔流……
「啪」，一個聲音讓我回到現實，那個大人的手一松，塑料瓶迅速地往地
上掉，與灰色的大地親密接觸，再也沒有人去注意它。它似乎是那麼不情願，四處滾動著，不想這樣赤裸裸地被遺棄，而找不
到自己該歸屬的地方。
我想著，腳卻如綁上千萬斤重的鐵石一般，寸步不離
，仍然沒有去撿塑料袋的意願。
忽然，一個小孩跑向那個塑料瓶處，彎下腰，撿起它，順手將它扔進垃
圾箱里，她的手上，是不是系著一根綠絲帶？
現在的大自然，再也不會像從前那
樣美麗。當你欣賞著一地金燦燦的落葉時，必定會找到白色的塑料袋，也許還不是一兩個呢；當你在草地上休
息時，可能會看到一張張白色的紙片；當你再次仰望天空時，也許，天沒有那麼藍了……
鋼琴柔和的音符飄向空中，那一段段優美的旋律，那一個個絢麗的音階，它們也想與大自然融為一體，想與
大自然永遠在一起。可是，大自然什麼時候變得如此冷漠無情？原來那個充滿活力、和諧的它去哪裡了？綠色，大
㈢ 五年級下冊語文書的百花園二的拓展與交流 150字以上
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。
記得我上一年級的時候家裡就買了電腦，我見了它，就想練打字，爸爸就下載了一個打字軟體，讓我盲打，我聽了，心花怒放。
一開始。我用手放在了准確的位置上。當我打英雄的「雄」時，我是九牛二虎之力才攻下城門。我如「狙擊手」一樣盯著鍵盤，「x……i……o……n……g……」我找來找去，卻就是找不到，它如一個個黑色小精靈一樣躲在雲層里，我這個「近盲」找了許久才找到它們。
當打了二十分鍾時，我的手指如放在冰塊中，麻木了；眼睛如掛著千斤巨石，酸紅了；心如被拴在草原上的馬，腳癢了；可當我想放棄時，我心中的警告燈響起了。「cannotstop，mustgo……」我想起了「寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。」我又練了起來。
「只要攻夫深，鐵棒磨成針。」「功夫不顧有心人」練了三年的我現在是一個打字高手，「三拳兩腳」就能讓對方「甘拜下風」
「不經歷風雨怎能見彩虹」我現在「經歷九九八十一難」，正在陶醉在幸福快樂的生活之中。
「天下沒有免費的午餐，收獲絕不能舉手既得，它需要付出時間，勞動和代價」讓我們付出汗水，迎來的是成功的喜悅！
㈣ 五年級下冊語文百花園二的作文巜烏龜》500字
漫畫的我建議你這樣寫：首先簡單描繪一下兩個小朋友的開心，然後起另一個自然內段寫寫女容孩對看到垃圾的表情，令人知道垃圾的害處，但不用正面描寫垃圾，在這個段末寫她叫男孩過來撿垃圾，在她的語言中描繪一下垃圾的情況和害處，比如說，她說：「喂！你快過來……這垃圾那麼影響市容……」之類的；接著在分段一個，寫男孩寫「文明只差一步」和女孩看到後的表情；最後聯系生活實際，寫寫你看過的文章中的或是你經歷過的類似事情。
㈤ 五年級上語文百花園五作文二十年後怎麼寫
二十年後再相會
時間飛得真快,眨眼間同學們各奔東西20年了.在這20年裡,我們風華正茂,各有各的成就.
今天,我們的母校-----要舉行同學聚會,我一想到要見到多年沒見的老同學、好朋友時,就非常興奮.
早晨,我吃完飯就要到北京演出,現在我已經是一名國內知名度很高的小提琴演奏家和作曲家了.演出後我立即飛回綿陽,回到我闊別多年的母校-----實驗小學,我去的時候簡直不敢相信自己的眼睛,校園根本就不是我記憶中童年時的學校,而象一座美麗的宮殿,我心裡想：「我一定要請這位設計師給我設計房子」,
正當我想入非非時,突然一個人拍了一下我的肩膀,我覺得很面熟,我問：「你是誰?」,「我是你同學魏晨陽啊!」她還告訴我：「我們的母校就是她設計的,她設計的房子已經聞名世界了」.當我一眼認出彭雨時,她一口流利的英語讓我們以為自己身處國外.
下午兩點過後,同學們都到齊了,教室中的談話聲越來越大,當我抬頭一看,一位文質彬彬的女士走過來還帶著幾分運動感,我很好奇,這位是誰呢?哇,她就是我的同學向樣,她已經是世界排球名將,曾參加過很多排球比賽獲得過冠軍.
二十年就向彈指一揮間,可是二十年同學們都獲得了意想不到的發展,再過二十年又會怎麼樣呢?那再過二十年我們再相會吧!
㈥ 三年級語文上冊百花園二的作文怎麼寫
今天，我經過新圓弧街心公園的時候，發現路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點，我好奇地停下了腳步，仔細一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。
這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的麵包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然，我看到一隻瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：「這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數數。」這只小瓢蟲好像發現我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的頂端，然後飛到另一根樹枝上去了。「哼，我還沒數清你是幾星呢，就想跑，沒門！」我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六隻腳就全縮了起來，一動也不動了。「呀，該不是我捉的時候太用力了，被我捏死了吧」我看著瓢蟲心慌得不知怎麼辦才好。這時我發現手心裡有一點黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護自己呀。
「小瓢蟲，你真聰明！」我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。
㈦ 五年級上冊語文百花園二的作文200字
在我要給我的好朋友們開始介紹花朵了！
我們先來到有春天的地方，春風暖暖。這里的花全都是春天開的花！
我們先看見的是中國的國花——牡丹花。牡丹花非常的大，顏色也非常的多。如：淺粉、深粉、深紅……這時我突然想起詩句「春來誰作韶華主，總領群芳是牡丹」。牡丹真不愧是中國的國花！
我帶我的好朋友們去看杜鵑花。杜鵑花是中國十大名花之一。杜鵑花又是湖南省長沙市的市花。杜鵑花盛開的時候正好是杜鵑鳥啼叫的時候。所以才名「杜鵑花」。杜鵑花顏色鮮艷，有很多種顏色：深粉、淺粉……
我們又來到了夏天的地方。這里夏日炎炎，太陽像一個火球一樣，把大地考的炙熱。這里開的都是夏天的花！
我先帶我的好朋友們去了離我們最近的池塘，在池塘里有各種各樣的荷花，荷花又叫蓮花，水芙蓉……荷花穿著粉衣服綠裙子。就像是一個美麗的小公主。荷花有時一直亭亭玉立在水面上，有時也會酣然入夢，荷花還有時會在水面上慢慢地翩翩起舞。
我又帶我的好朋友去看牽牛花。我知道牽牛花開的時候的形狀非常像喇叭，所以又名「喇叭花」。牽牛花的顏色也非常的多，有深藍、淺藍、紫色、粉色、淡紫、紅色等等。這個牽牛花總爬在柵欄上，開的爭奇斗艷。
我又帶她們去看茉莉花。茉莉花穿著雪白的衣裳，好像是在迎接我們。我知道茉莉花的顏色單單只有白色，不像那些鮮艷的花朵，有五彩繽紛的顏色。可是在我的心裡茉莉花的姿態非常的美麗、迷人而且香氣撲鼻，不是還有蝴蝶和蜜蜂在茉莉花叢中玩耍。你們知道我為什麼喜歡茉莉花嗎？因為茉莉花非常的純潔！
我們又來到了秋天的地方。百花園里的秋天，樹木上不再是夏天嫩綠的樹葉，而是金色的樹葉，漸漸從樹上落到了地上！然而在這個果實收獲的季節卻只有菊花開得分外絢爛。
我們又來到了冬天的地方。這里雪白一片，大地像穿上了一件雪白衣裳。這里開的全都是冬天的花！
我們看見了梅花。梅花有五片的花瓣。有粉紅色、白色、紅色….開在樹枝上的梅花你推我擠，都不願意被擠掉。我真佩服梅花可以在寒冷的冬天傲然開放！
我喜歡這里的百花園，我真希望我的家就建在這座百花園里！
不一會兒，我被媽媽喚醒。我說：「媽媽，我們什麼時候回來的？」媽媽說：「我們去哪裡了？你是不是做夢了。」我把我做的夢跟媽媽說了一遍。媽媽說，她也想給我一個
㈧ 五年級上冊語文書語文百花園二中倡議書怎樣寫
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫「倡議書」三個字。
另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如「把遺體交給醫學界利用的倡議書 」。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如「廣大的青少年朋友們：」、「廣大的婦女同胞們：」「全國的叔叔阿姨」等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，並申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什麼，它的價值和意義都有哪些均需——寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目瞭然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝願的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者的單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。