『壹』 達州中考語文必背古詩文
1<<桃花源復記》；
2《小石潭記》第2段；制
3《岳陽樓記》第2、3、4、5段；
4《醉翁亭記》第1、2段；
5《三峽》；
6《論語》；
7《出師表》第1、5、6段；
8《馬說》；
9《魚我所欲也》；
10《生於憂患，於安樂》
11《得道多助，失道寡助》；
12《曹劌論戰》第2、3段；
13《鄒忌諷齊王納諫》第2段；
14《與朱元思書》；
15《陋室銘》/《記承天寺夜遊》；
16《送東陽馬生序（節選）》。
*1。有標注段落的，為該篇的背誦段落；
*2。2007年中考必背古文不止10篇。
『貳』 幫忙查一下達州2011年中考成績 考號640403703
這個沒這么快吧，你們好像才考完啊，我記得以前我們考的時候是打等級的（我是版06年中考的），分權A+、A。。。
如果有一兩科是A，其他全是A+的話那學校基本都是你報的最好的學校了（我們以前是先報志願再考的，不知道現在是什麼情況）。。。
『叄』 2011達州中考語文必考知識點
語文考的是平時的積累，你這樣找沒用，還不如用這些時間去背背政治歷史，我也是初三的...
『肆』 2011達州中考成績是A1,讀哪些中學
可以讀達高中
『伍』 請問達州市初中語文教材使用的是哪個版本的
應該是人教版的把！！四川語文書好像差不多都是人教版！！
『陸』 2011各地中考語文試卷 帶答案的
江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題
一、積累·運用
1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（ ▲ ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香； ▲ ， ▲ 。cháng（ ▲ ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出並改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.連雲港的山山水水神奇瑰麗，花果山雲霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。
B.在省"中學生與社會"作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨後春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發現，那些鳥兒運用巧妙之技，藉助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）
（1）長風破浪會有時， ▲ 。 （李白《行路難》）
（2） ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
（3）何當共剪西窗燭， ▲ 。 （ ▲ 《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，千里共嬋娟。 （蘇軾《水調歌頭》）
（5）談笑有鴻儒， ▲ 。 （劉禹錫《陋室銘》）
（6）先天下之憂而憂， ▲ 。 （范仲淹《 ▲ 》）
（7）生活中總會遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會峰迴路轉，絕處逢生，達到一個沒好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：" ▲ ， ▲ "。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）在《水滸傳》中，"三打祝家莊"的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有"四次面臨死亡"的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。
6.為慶祝中國共產黨成立九十周年，學校將舉辦"童心向黨"歌詠比賽，校學生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（1分）
（2）陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。（2分）
二、理解·感悟（60分）
（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）
使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。
7.為什麼說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。（2分）
8.頸聯中的"直"、"圓"兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成9-12題。（15分）
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰："縛者曷為者也？"對曰："齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎？"晏子避席對曰："嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？" （《晏子春秋》）
【乙】景公游於壽宮，睹長年負薪者，而有飢色。公悲之，喟然嘆曰："令吏養之！"晏子曰："臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。"公笑，有喜色。晏子曰："聖王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。"公曰："諾。"於是老弱有養，鰥寡有室。 （《晏子春秋》）
注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。
9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）
A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學者矣
C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰
10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
君愛老而恩無所不逮治國之本也
11.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）葉徒相似，其實味不同。
（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。
12.根據甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？（4分）
（三）閱讀下面的文章，完成13-17題。（18分）
文化需要相互凝視
①當中國在世界經濟舞台上贏得萬千矚目的時候，一個文化中國的形象似乎仍不清晰，西方發達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現象時有發生。一位美國漢學家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》，找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個同樣優秀的英語作家，出版社就不會輕易要求把他作把品的名字改掉。
②在國際文化交流中，如何做到相互平等地凝視與對話，並且保持自己的尊嚴，是我們經常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學論壇上，一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史，語氣不無輕慢。在現場提問環節，中國作協主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法，那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之後的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結束時大家都捨不得離開，最後是一位美國漢學家主動走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處於弱勢，原因很多。首先我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因，一邊是中國屈辱的近代史，一邊是西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感。也有技術原因，漢語太美太難掌握，世界上精通現代漢語的學者相對還太少，這造成了交流的障礙。另外由於文化的差異，有些西方學者也容易從某種印象出發作出主觀的判斷。這樣的現實，並非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會有一些誤解，但絕大多數不是惡意。國際社會對中國發展充滿驚異和好奇，但普通外國民眾對中國、特別是對當代中國社會真正的活力知之甚少。中國應該向世界打開自己，特別是最能觸動人心靈的文學、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，兒時為了理性平等地認識、欣賞並尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。處在經濟飛速發展的變革時代，中國作家應該潛心地而不是花哨地，誠實地而不是用討某一個"他者"喜歡的心態去創作。老話說"酒好不怕巷子深"，好酒不是兌出來而是釀出來的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒，才能"走出去"。2006年中國作協啟動了"中國當代文學百部精品對外譯介工程"、"經典中國國際出版工程"，文學走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續發展的根本動力。文化需要相互凝視，相互對話。在促進國際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。
（選自《語文報》，2010.7-8，有刪改）
13.文章是從哪些方面來論述"文化需要相互凝視"這一觀點的？（3分）
14.第③段中的事實論據有什麼作用？請結合文章作簡要分析。（4分）
15.為什麼中國文化目前在國際文化競爭中會處於弱勢？請分條概括。（4分）
16.結合文藝，分別說出"好酒不是兌出來而是釀出來的"一句中"兌"、"釀"的含義。（4分）
17.在促進國際文化平等交流方面，文學承擔了極其重要的作用。請結合文本，說說我們在這方面做了哪些工作。（3分）
（四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（22分）
高貴的生命不卑微
朱國勇
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服："這件衣服能值多少錢？""大概一美元。"他回答。"你能將它賣到兩美元嗎？"父親用探詢的目光看著他。"傻子才會買！"他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求："你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。"他這才點了點頭："我可以試一試，但是不一定能賣掉。"他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服："你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？"怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。"你為什麼不試一試呢？"父親啟發他，"好好想想，總會有辦法的。"終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服："你能把他賣到兩百美元嗎？"父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒："拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？""當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！"他"哈"的一聲歡呼起來："拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！"能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭："我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……"父親接著說道，"我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？"就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。"連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！"
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫--邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改）
18.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（3分）
19.根據要求，回答下列問題。（6分）
（1）文中有兩處"笑了"，其內涵不同，請加以分析。（3分）
（2）理解"他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界"這句話在文中的含義。（3分）
20.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什麼？父親的用意有何變化？（5分）
21.縱觀全文，為什麼說"高貴的生命不卑微"？（4分）
22.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（4分）
三、表達·交流（60分）
23.閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）
走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
請以"陽光路上"為題，寫一篇文章。
要求：①處詩歌外，問題自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。
江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累運用（30分）
1.（7分）
（1）弦 徜（2分，每處1分）
（2）拔--撥 墨--默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤乾涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
2.（3分）C（"雨後春筍"比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤）
3.（3分）①處，雜糅，刪去"的過程"。②處，一面和兩面搭配不當，在"養成"前添加"能否"；或將"能否"刪去。③處，語序不當，把"從小"調到"培養"前。（每處1分）
4.（10分）
（1）直掛雲帆濟滄海
（2）會當凌絕頂
（3）卻話巴山夜雨時 李商隱
（4）但願人長久
（5）往來無白丁
（6）後天下之樂而樂 岳陽樓記
（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
（每空1分，有誤則該空不得分）
5. （兩小題任選一題）
（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應之下，梁山好漢里應外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）
（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保快爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）
6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經典歌曲，傳承革命傳統。
評分要求：內容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。
（2）（2分）參考示例：普通話標准，口頭表達能力強；有組織相關活動的經歷或經驗；心理素質好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意願。（答出亮點即可）
二、理解感悟（60分）
（一）（5分）
7.（2分）可從詩題"使至塞上"，詩句中"邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶"等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。
8.（3分）"直"字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；"圓"字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅准確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）
（二）（15分）
9.（3分）A（A犯罪/同"座"；B擅長、善於；C不同；D同情、憐憫）
10.（2分）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也（每處1分）
11.（6分）
（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關鍵點："徒"、其實"）
（2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執掌國家的根本啊。（關鍵點："樂"、哀"、判斷句
12.（4分）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴（2分）和關愛百姓、關注民生的人（2分）。
（三）（18分）
13.（3分）
①一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。
②文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。
③在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。（每點1分）
14.（4分）
第③段中的事實論據是為了論證"一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點"這一觀點。（2分）面對西方學者的偏見，鐵凝沒有一味迎合，兒時鮮明地陳述了自己的觀點，坦誠交流，這樣不但增進了了解，加深了友誼，而且消除了偏見，贏得了對方的尊重。這一論據使論證有力，增強了說服力（2分）。（作用2分，分析2分）
15.（4分）①西方對我們的文化了解的少（我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多）
②歷史原因，近代中國文化落後，西方文化蓬勃發展（近代中國屈辱的歷史，西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感）
③技術原因，漢語難以掌握，世界上精通漢語的學者太少，造成了交流的障礙。
④文化的差異。（每點1分）
16.（4分）"兌"在文中指部分中國作家創作態度花哨，用迎合某些人喜歡的心態去創作，不能潛入到時代的深部，作品質量不高。（2分）"釀"在文中指中國作家潛心創作，踏實地潛入到時代的深部，創作出真實反映現實生活的優秀作品。（2分）
17.（3分）舉辦中外文學論壇；啟動譯介、出版工程；舉辦書展。（每點1分）
（四）（22分）
18.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①處"笑了"：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。第②處"笑了"：男孩為實現了自己的"計謀"而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）
（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。
20.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備並明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去"試一試"，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。
21.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。
22.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）
三、表達交流（60分）
評分標准略
『柒』 2011四川達州中考什麼時間
考試時間為復6月11日--12日，具體是：制
6月11日上午8：30-10：30語文；下午2：00-3：40物理與化學，4：40-6：20思品與歷史。
6月12日上午8：30-10：10數學；下午2：00-3：40外語。
『捌』 2012達州中考語文答案
達州市2010年高中階段教育學校招生統一考試
語 文
注意事項：
1.本試卷題卷合一，答題時請用藍黑墨水筆將答案直接寫在試題作答處。
2.全卷共12頁，分為「基礎•閱讀部分」（1—8頁）和「作文部分」（9—12頁）。答題前請將第1頁和第9頁「密封線」內各項目填寫清楚。
3.全卷滿分100分，考試時間120分鍾。
基礎•閱讀部分
題號[來源:學+科+網][來源:學科網ZXXK] 一 二 總分 總分人[來源:學§科§網Z§X§X§K][來源:學+科+網][來源:學科網ZXXK]
（一） （二） （三）
得分
得分 評卷人
一、 積累•運用（20分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
地球是人類共同的家園，良好的環境是是人類發展與生存的基礎。近年來，經濟與社會的高速發展讓地球環境變得越來越糟，惡變的環境已影響到每個人的命運，幾乎沒有人可以置身事外獨善其身。保護地球環境已成為人類共同的責任。
今天，「保護環境」已不再是單純的公益呼籲，「低碳節能」也已不再是單純的生活理念。環境的日益惡化和能源資源的日趨枯竭正在與人類拯救地球的進度展開一場時間竟賽，人類面臨的是更為嚴竣的考驗。
1.請用正楷字將「地球是人類共同的家園」工整地寫在田字格內。（1分）
2. 上文第二自然段中，有兩個錯別字，請找出來並加以改正。（2分）
（ ）改為（ ） （ ）改為（ ）
3.請結合上下文語境，解釋文中加點詞的含義。（1分）
獨善其身：
4.上文劃線句子有語病，請將修改後的正確語句寫在下面橫線上。（2分）
劃線句：保護地球，維護人類發展與生存是人類共同的、也是唯一的選擇。
應改為：
5. 6月5日是世界環境日，今年中國的 主題是「低碳減排•綠色生活」。翠屏中學九年 級四班的同學決定在這天舉辦一個「綠色先鋒 行」的班會活動，請你參與。
（1）請你為該班的主持人 設計一段有文採的開場白。（不超過60字）（3分）
（2）這是該班××同學搜到的一幅圖片，請你解說。（提示：從畫面內容和寓意兩方
面解說）（3分）
（3）今年世博會，中國「主題館」的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能
板年發電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約25 00噸。但這對於改善日益惡化
的地球環境來說，只是杯水車薪，我們身邊還有很多不符合 「低碳」理念的行為方式。
請你就生活中某一不良行為方式寫一句溫馨提示語。（溫馨提示語不超過15字）（2分）
不良行為方式：
溫馨提示語：
6.「腹有詩書氣自華」，請根據提示用詩文原句填空。（6分）
（1）極端天氣頻繁出現，是大自然向人類敲響的警鍾！因此，人類應該樹立強烈的憂患意識，正如孟子所言：然後知 。
（2）這天清晨，闊別祖國二十載的張叔叔在我的陪同下登上了鳳凰山頂，看著霧靄中的這片土地，他不由得潸然淚下，吟誦起艾青《我愛這土地》中的詩句：
？ ……
（3）珍惜糧食是一種美德，如果沒有農民伯伯「足蒸暑土氣， 」的辛
勤耕耘，就沒有我們的盤中美味。
（4）初中生活快要結束，同學們即將踏上新的人生征程，請你從所積累的古代詩歌中選兩句體現積極進取精神的句子送給你的好朋友：
， 。
二、閱讀•感悟（40分）
得分 評卷人
（一）閱讀王鼎鈞 《那樹》（有刪改），完成7-12題。（14分）
①那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了。認識那棵樹的人都說，有一年，台風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據說，當這一帶還沒有建造新公寓之前，陸上台風緊急警報聲中，總有人到樹幹上旋渦形的洞里插一炷香呢。
②那的確是一株堅固的大樹，幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。
③於是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
④於是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；於是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地。
⑤但是，這世界上還有別的東西，柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨後滴翠，有新的建築物襯托，綠得更深沉。
⑥不久，計程車像飢蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，水果攤搬了，幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。
⑦啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。
⑧這天，一個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對准樹干撞去。於是人死。於是交通專家宣判那樹要償命。於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代 ，星臨萬戶，天象庄嚴。
⑨屍體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的，清道婦一路揮帚出現，掃到樹根，她們圍著年輪站定。一個說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面，流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒有見過那麼多螞蟻，那一定是一個螞蟻國。她甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽車的輪胎幾次將隊伍切成數段，但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。於是弱小而堅忍的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑鬥士在離巢後，先在樹幹上繞行一周，表示了依依不捨。這是那個鄉下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。
⑩兩星期後，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虯須的大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美製的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。……不過這一切都過去了。現在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
7.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（ ）（2分）
A.倒坍（tān） 周道如砥（dǐ）
B.虯須（zhá） 毫不紊亂（wěn）
C.踝骨（luǒ） 舉鎬揮斧（gǎo）
D.秩序（zhì） 劊子手（kuài）
8.從選文①-④段看，「那樹」為人類作了哪些貢獻？（2分）
答：
9.選文第⑤段中「那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，
但樹頂 仍在雨後滴翠，有新的建築物襯托，綠得更深沉。」一句表現了「那樹」怎樣的品
質？（2分）
答：
10.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味，請賞析第⑩段中的劃線句。（2分）
答：
11.對選文理解有誤的一項是（ ）（2分）
A.作者主要以第三人稱進行敘述，但有幾處是引用他人的話，這些引用的傳說起到了豐富文章內容、深化主題的作用。
B.第⑧段中「夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象庄嚴」一語渲染了樹被伐倒之時庄嚴、悲壯的氣氛。
C.選文以議論結尾，旗幟鮮明地表達了作者的觀點：人類文明的發展不應以犧牲環境為代價。
D.選文運用擬人手法，賦予「那樹」真實的性靈，給人以沉重的悲劇感。
12.根據市政規劃，你家附近將要修建一個文化宮，以豐富市民生活，一棵百年古樹將面臨
被屠戮的命運。為了讓「那樹」的悲劇不再上演，你將如何說服市政規劃局局長，請寫下
你要說的話。（4分）
答：
得分 評卷人
(二)閱讀下面的短文，完成13-17題。（12分）
①有人說，人一輩子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爺的事。
②我認為，人一輩子只做兩件事：餓了吃飯，困了睡覺。
③因為，人一輩子能把飯吃得很香，把覺睡得很甜，確實是不容易的事。
④年輕時，林清玄因為失戀而痛苦不堪，吃飯不香，睡覺不甜。
⑤禪師告訴他：「人，需要修煉。」
⑥林清玄問：「怎麼修煉啊？」
⑦禪師說：「餓了吃飯，困了睡覺。」
⑧林清玄反問：「難道吃飯、睡覺也得修煉嗎？」
⑨禪師說：「同樣是吃飯，同樣是睡覺，卻有不一樣的結果。凡人吃飯時，左顧右盼，想這想那，千般計較，萬般思慮；睡覺時，顛倒夢寐，夢這夢那，思緒萬千。修行者，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，別無他念啊！」
⑩「可是，怎麼才能做到『餓了吃飯，困了 睡覺』'呢？」
⑾「你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容。」禪師說，「求人不如求己，求己不如求心！心，應該是一池清水。心水清澈了，山鳥花樹映在水面上才是美麗的。那樣，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，法法是善法，就沒有什麼可迷惑、污濁我們的了。」
⑿林清玄陡然開悟。
⒀梁漱溟也說過，人一輩子首先要解決人與物的關系，再解決人與人的關系，最後要解決人與自己的關系。只是，最後一條最難。
⒁人在一生中，會遇到許許多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不著的，比如名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等等。這些，都是負擔，應該果斷地刪除它！就像電腦中的垃圾文件、錯誤信息一樣，及時刪除，操作才能順利進行。人生，就是一步一步走，一點一點扔。走出來的是路，扔掉的是包袱。這樣，路就會越走越長，心就會越走越靜。
（選自《讀者》2010年第6期）
13.文章第⒁段中「走出來的是路，扔掉的是包袱」一語中的「包袱」指的是什麼？請結合
前後文說說。（2分）
答：
14.結合語境對劃線句「心，應該是一池清水。心水清澈了，山鳥花樹映在水面上才是美麗
的」作簡要賞析。（2分）
答：
15.仿寫文中句子，使之構成一組符合語境的排比句。（2分）
你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑
16.請給這篇文章擬個恰當的標題。（10字以內）（2分）
17.梁漱溟說解決人與自己的關系是最難的，你是怎樣理解的？請你結合自己的生活經歷談
一談。（4分）
答：
得分 評卷人
（三）閱讀《唐雎不辱使命》，完成18-22題。（14分）
秦王使人謂安陵君曰：「寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！」安陵君曰：「大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！」秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰：「寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？」唐雎對曰：「否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？」
秦王怫然怒，謂唐雎曰：「公亦嘗聞天子之怒乎？」 唐雎對曰：「臣未嘗聞也。」秦王曰：「天子之怒，伏屍百萬，流血千里。」唐雎曰：「大王嘗聞布衣之怒乎？」秦王曰：「布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。」唐雎曰：「此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。」挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：「先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。」
18.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A.請廣於君（廣：擴充）
B.秦王色撓，長跪而謝之曰（謝：道謝）
C.大王加惠（加惠：給予恩惠）
D.秦王怫然怒（怫然：盛怒的樣子）
19.下列選項中「之」字的用法與例句相同的一項是（ ）（2分）
例句：天子之怒，浮屍百萬，流血千里
A.雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易
B.肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）
C.吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）
D.固國不以山溪之險（《得道多助 失道寡助》）
20.翻譯下列句子。（4分）
（1）【原文】安陵君因使唐雎使於秦。
【譯文】
（2）【原文】以君為長者，故不錯意也。
【譯文】
21.閱讀文章第一段，哪些地方可以看出秦王與安陵君易地實際是包藏禍心，以強凌弱？請
簡要分析。（3分）
答：
22.唐雎與《三國演義》中「舌戰群儒」的 （填人名）一樣以出色的外交才幹化解了一場政治危機。唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示？（3分）
答：
達州市2010年高中階段教育學校招生統一考試
語 文
作文部分
友情提示：作文部分單獨成卷，答題前請將「密封線」內各項目填寫清楚。
得分 評卷人
三、表達•交流（40分）
23. 請從下面題目中任選一個作文。
（1） 閱讀下面的材料，按要求作文。
黃英，一個大巴山裡走出來的女孩兒，她曾經考上了四川音樂學院，但由於種種原因，未能就讀。從沒有接受過任何正規的聲樂訓練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執著追求，每天堅持早起在曠野里自己琢磨練習「海豚音」，天天堅持在家裡聽唱片，跟著清唱，慢慢練就出自成一派的「黃英唱腔」。就這樣，她從學校唱到了縣里的彩虹藝術團；從2007年的《唱響達州》走到了2009《快樂女聲》的前三甲。
一個人，只要心中有夢想，並堅持不懈地奮斗，終會實現從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。
要求：請以「追」為話題自擬題目，自定文體，寫一篇不少於600字的文章（詩歌不少於20行）。文中不得出現真實的地名、校名和人名。
（2）快節奏的現代生活，讓我們常常忽視了身邊的親情、友情、幸福……請你停下腳步，細細去品味，慢慢去感受一番吧！
請以「感受 」為題，寫一篇文章。
要求：
①根據所寫內容，在橫線處填上恰當的詞語，使題目完整。
②不少於600字（詩歌不少於20行）。文中不得出現真實的地名、校名和人名。
達州市2010年高中階段教育學校統一招生考試
語文參考答案及評分意見
(基礎•閱讀部分)
一、積累•運用（20分）
1.（1分）（書寫正確、規范、工整，布局合理即可得分，錯一個字扣0.5分，錯兩個字不給分）
2.（2分）竟—競 竣—峻（填正確一處得0.5分）
3.（1分）「獨善其身」現多指只顧自己好，不管他人。這里指只顧自己好，不管日益惡化的環境和別人的命運。（意思對即可給分）
4.（2分）應改為：良好的環境是人類生存與發展的基礎。
5.（8分）
（1）（3分）（要求：主題明確；語言得體，有感染力；富有文采；不超過60字）
（2）（3分）（「畫面內容」2分，「寓意」1分。只要扣住畫的主題，語言簡明通順，即可視情況給分）
【示例】
畫面內容：畫面向我們展示了日常生活中常見的三種照明方式，從左到右依次是燃燒的蠟燭，點亮的 白熾燈和節能燈，三種照明方式釋放的CO2量從左到右越來越少。
寓意：提倡日常生活中使用節能燈，減少CO2的排放量，保護人類賴以生存的家園。
（3）（2分）（不良行為方式1分；溫馨提示語1分，要求語言委婉，得體，不超過15個字）
【示例】不良行為方式：能在較短時間走路到達目的地，卻乘車。
溫馨提示語：出門走一走，活到九十九。
6．（6分）（填正確一處1分，有錯漏添字該處不給分）
（1）生於憂患而死於安樂也
（2）為什麼我的眼裡常含淚水因為我對這土地愛得深沉
（3）背灼炎天光
（4）（只要是能體現積極進取精神的古詩句就可給分）
【示例】長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海
會當凌絕頂 一覽眾山小
二、閱讀•感悟（40分）
（一）（14分）
7.（2分） A(B項zhá應為qiú；C項luǒ應為huái；D項kuài應為guì)
8.（2分）抗擊台風給人類樹立榜樣；給祈求平安的人心理安慰；給行人陰涼和清靜；給幼稚園里的孩子帶來快樂；給情侶們以溫馨的感覺；加大它所能蔭庇的土地，為人類帶來更多的福利。(表述可以不同，只要言之 成理，語言簡明通順，答到四點即可給全分）
9.（2分）表現了那樹無私奉獻，忍辱負重，胸懷豁達的品質。(表述可以不同，只要言之成理即可給分)
10.（2分）此句運用比喻手法生動形象地寫出了「劊子手」恣肆殺戮的丑態，那映在「路面上」、「窗簾上」的巨大陰影似乎也象徵著災難的魔影，含蓄地表達了作者對人類無知行為的憤恨之情。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)
11.（2分）C（選文是以敘述結尾）
12．（4分）（此題是開放題。要求：稱謂恰當，理由合理明確，表達符合情境，語言得體）
（二）（12分）
13.（2分）「包袱」是指名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等思想雜念。（表述可以不同，只要言之成理）
14.（2分）此句運用比喻的修辭，生動形象地說明了在浮躁喧囂的塵世間，只要拋開雜念，保持心靈的澄澈，就會活得輕松愉快的道理。(賞析表述可以不同，只要言之成理，簡明通順即可視情況給分)
15.（2分）（句式和字數相同，語意連貫，符合語境即給分）
【示例】你不能選擇出生，但你可以把握命運。
你不能獲得財富，但你可以武裝頭腦。
16.（2分）（只要能概括文章內容，表現主題，語言精練就可給分）
【示例】一輩子兩件事 心，應該是一池清水
17.（4分）（此題是開放題。句子理解2分，要圍繞人戰勝自己是最困難的來回答；生活經歷2分，要聯系實際，語言簡明通順）
（三）（14分）
18.（2分）B（B項 謝：道歉）
19.（2分）C (例句「之」，主謂間取消句子獨立性；A和B句中的「之」均為代詞；D句中的「之」，結構助詞，的)
20.（4分）
（1）（2分）安陵君因此派唐雎出使到秦國。（只要譯准兩個「使」，其餘譯對大意即可給分）
（2）（2分）把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。（只要譯准「以……為長者」、「錯意」，其餘譯對大意即可給分）
21.（3分）秦王易地並非真心，意在吞並：A．秦王「使人謂」，並以「寡人」自稱（只有對下，諸侯才可自稱寡人），可見出秦王對安陵君的輕視；B.「寡人慾以……安陵君其許寡人」可看出秦王口氣強硬，並無商量餘地；C．秦王不悅，可看出秦王名易實奪的心理（表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）
22.（3分）
第一問（1分）：諸葛亮
第二問（2分）：（此題是開放題。可自選角度，如可從言之有節，言之有據，言之有力等方面去談。只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）
達州市2010年高中階段教育學校統一招生考試
語文參考答案及評分意見
（作文部分）
三、表達•交流（40分）
23.參照下面「作文評分意見」分等綜合評分。
作文評分意見：
一類卷（40—36分）
內容充實，感受獨特，感情真摯；用詞准確，語言流暢；結構完整，條理清晰；行款格式正確，書寫規范工整，卷面整潔美觀。
二類卷（35—30分）
內容具體，體驗真切，感情真實；用語規范，語言通順；結構完整，條理清楚；行款格式正確，書寫規范工整，卷面整潔清爽。
三類卷（29—24分）
內容較具體，有體驗，有感情；語言較通順，有少量語病；結構較完整，條理較清楚；行款格式規范，書寫較工整，卷面較整潔。
四類卷（23—18分）
內容不夠具體，缺乏體驗和感情；語句欠通順，語病較多；結構欠完整，條理不清楚；書寫較潦草，卷面欠整潔。
五類卷（18分以下）
文不對題或文不成章；文理不通，不知所雲；結構殘缺，條理混亂；書寫潦草，卷面不潔。
補充說明：
①各類卷基準分：一類卷38分，二類卷32分，三類卷27分，四類卷21分，五類卷10分。閱卷時，綜合四個項目的情況上下浮動。
②有篇（段）抄襲現象的，予以降等評分或扣分。
③不寫題目扣2分；2個錯別字扣1分（重復不計）,最多扣3分。
④字數不足600的結合內容酌情扣分。