英語的作文

㈠ 對於英語的看法的英語作文

I think , Chinese people should keep on learning English. I believe that learning English is good for everyone and it isn』t a waste of valuable time. As economic globalization continues to develop that the society requires not only we learn language but also need we learn many other languages.For example, English is a worldwide way of communication .It
is widely used in international trade, business negotiation, international conference and so on.If you learn English your career will be more successful or get a better job opportunities. To second with, by learning English we can enlarge our mental horizons
and increase our knowledge that understanding the different person, a
different lifestyle. and then convenient to communicate with other.
Through the study of English, we can also read more all kinds of books, magazines and newspapers, and understand the news all over the world. Thirdly,as is known to all more and more foreigners are interested in Chinese literature and culture. We only learn English well to better
promote China to foreign countries and promote Chinese culture that to other countries know more about China and like China. To sum up that we must improve our English level
and persistent learning English. 我認為,中國人應該堅持學英語。
我認為學習英語對每個人都有好處而且他不是在浪費寶貴的時間。 隨著經濟全球化的不斷發展, 社會不僅要求我們學好母語,同樣也需要我們做到多種語言同修.例如，英語就是一項世界性的交流方式。它被廣泛地應用在國際貿易、商務談判、國際會議等等。如果你學好了英語你的事業將會更成功或者獲得更好的工作機會。 第二，通過學習英語,我們可以擴大我們的精神境界（視野）和增加我們的知識, 了解不同的人,不同的生活.並且方便與其他人交流。通過學習英語，我們也可以閱讀更多的各式各樣的書籍，雜志和報紙，了解世界各地的時事新聞。 第三，眾所周知越來越多的外國人對中國文學和文化感興趣,只有學好英語才能向國外更好的宣傳中國並且弘揚中國文化讓其他國家更了解喜歡中國。 綜上所述，我們必須提高我們的英語水平並且堅持不懈的學習英語。

㈡ 英語的重要性英語作文

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英語的重要性英語作文：

Nowadays，with the prevalence of learning English, more and more people realize the importance of Engilsh. English is not our mother language, but it』s very important for us to learn it. The reasons are as follow.

如今，隨著學習英語的普及，越來越多的人意識到英語的重要性。英語雖然不是我們的母語，但學好它對我們來說是很重要的。理由如下。

First of all, English is the only international standard language. China has developed rapidly in recent years. Now he is towards to the global level. Being the unique communication way, English is of great concern. Or we can say that English is essential to strengthen our country. Secondly, e to the development of our society, there are more and more foreigners in China. Especially in some big cities,there are so many foreign people around us. They may be our workmates, classmates, neighbors, friends or even soul mates and so on. Therefore, it is so necessary for our ordinary people to understand English. Otherwise, how can we get along well with them. How can we make our life much more colorful.

首先，英語是唯一的國際標准語言。中國近年來發展迅速。現在他正在向全球化發展。作為唯一的交流方式，英語變得至關重要。或者我們可以說，要壯大我們的國家，英語是必不可少的。其次，由於我國社會的發展，有越來越多的外國人在中國。特別是在一些大城市，我們周圍有很多的外國人。他們可能是我們的同事，同學，鄰居，朋友甚至是靈魂伴侶等。因此，我們這些普通人懂得英語也是很有必要的。否則，我們如何與他們相處好。如何使我們的生活更加豐富多彩。

The above is just the tip of the iceberg for the importance of English. There are so many that I can』t list all here. In a word, English is very important.

以上僅僅是英語重要性的冰山一角。它的重要性多到在這里我都不能一一列舉出來。總之，英語是非常重要的。

希望可以幫到你啦！

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㈢ 英語作文

其1
新目標六、七年級英語教材培訓

老師們，大家好！今天上午由我和各位老師作一個交流，力求拋磚引玉。交流的題目大家已經看到了，主要有三層意思，分別是六、七年級教材結構分析和教材內容的整理及其分析、教材的特點和設計理念以及七年級教材使用建議。

一、六、七年級教材結構分析

六、七年級每單元分為 Section A和 Section B兩部分。

（一）六年級單元體例，ABC分明。上冊由預備篇（3個單元）和正式篇（7個單元）兩部分組成。下冊只有正式篇十個單元。上下兩冊各有兩個復習單元。這同前套教材相同。但在每個單元的內部結構上則完全不同：每個單元分為ABC三部分，並且各有側重點。

六年級Section A：1a呈現本單元的重點詞彙、語法結構與功能； 1b任務型聽力練習；1c結對練習核心對話；六年級上前3個單元2a－2c為字母教學和讀音練習，2d為讀音練習；後面7個單元為多種聽力練習和不同任務的結對練習；Grammer Focus呈現語法功能重點；3a－4b提供各種課堂活動。

A部分的設計。操練新語言時需要用到的重點詞彙；呈現新的表達方式；幾個循序漸進的操練活動；語法聚焦框，總結本單元使用的語法；互動活動，學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。

Section B：1a詞彙擴展； 1b新舊語言知識的綜合運用，並在原有基礎上有所擴展；1c提供各類練習形式，隨著所學內容的增加，逐步擴展成閱讀和寫作練習；4a是創造性活用所學語言的各類教學活動。B部分的設計。在循環A部分所呈現的語言的同時引出新的詞彙；以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。

Selfcheck：1.自我評價，包括詞彙知識的評價；2、3、4語音、語言應用能力的評價；幽默的卡通。C部分為學生自我檢測部分，復習所有重點詞彙以及新學的語法項目；卡通圖片方式進一步應用了本課的目標語言。

A部分為基礎知識和重點詞彙的學習，B部分則強調學生應用知識的學習，C部分則是檢測學習效果。在層次分明的同時，又使學生明白了已掌握的知識點與能力和須待彌補的的地方，從而獲得自我學習效果的清晰認識，注重對學生學習過程中的形成性評價。

（二）七年級Section A部分

A部分是每單元基本的語言內容，比較注重學生的聽說能力。七年級教材在這一點上與六年級相同，但在要求上有所改變。

六年級的1a部分，每單元都是將單詞或片語與圖片配對，注重單詞的圖、形、意三方面的結合，培養學生看圖識字或看詞辨圖能力，注重單詞的輸入。但七上1a不再停留在這個基礎上，它開始注重學生短語的積累，使學生看到圖片能夠寫下相應的短語或聯想到更多，類似「Brainstorming」。到了七下冊的1a則注重學生用完整的句子去表達，讓學生學會通過圖片能夠回答what, when, where… 等問題，而且教材十分注重學生的個性發展，鼓勵他們表達自己的真實想法。

例如：這是七上第一單元section A 1a, 話題是談論人們正在做的事情，要求是match the words with the activities. （見powerpoint 5）

這是七上Unit 4 section A 1a，同樣是談論所做的事情，但在這里的要求卻是讓學生寫出多種周末的活動。（見powerpoint 6）

八上 section A 1a談論過去的活動，要求學生將句子與圖片配對，注重句子的輸出。（見powerpoint 7）

由此可見，從六年級到七年級，教材從單詞—短語—句子步步為營，提高學生語言綜合表達能力。

七年級Section B 部分B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。

在六年級時，Section B 1a也是以配對的形式出現，單詞為形容詞或名詞。但七年級教材中的Section B 1a非常注重學生的個人表達能力和判斷力，尊重學生的個人想法，然後在1b中以Pair work形式落實，與同學交流想法。例如：七下Section B Unit 21a中向學生征詢作為好朋友哪些方面很重要，從六個方面排序（見powerpoint 8）

Unit 3 讓學生選擇自己吃的三明治中所需的東西；（見powerpoint 9）

八年級 讓學生填自己收集和想收集的東西…（見powerpoint 10）

4、Self-check 部分

六年級時的Self-check首先是單詞的自測，（見powerpoint 11）

但到七年級時則是單詞的實際運用，具體形式有詞彙自測、詞語運用、完成表格、看圖填表，閱讀後完成任務，根據信息寫作等。每單元1中5個重要單詞選擇填空，再讓學生模擬造句。第二部分則是寫作練習。（見powerpoint 12）

到了八年級在後面增加了具有跨文化內容的閱讀材料及相關的練習。

二、教材內容的整理及其分析

本教材內容看似眾多而不易歸納整理，實際不然。現從教學目標和語言結構兩方面做一扼要的融合。

（一）教學目標：（學生應學會的各種話題）

1、介紹。自我介紹；家人、朋友、認識的人之間的介紹；根據相關信息辨認人物。電話薄、名性片、書信。

2、自己的或他人的愛好及其理由。食物；服裝；某一類電影；學科；球類；運動；天氣；動物；流行文化；日常生活用品。營養配餐；制定出周末或節假日的行動計劃；合理安排自己的作息時間。

3、自己或他人的才能、意願及看法。Let』s提建議；怎樣和自己的朋友度過一段愉快的時光。成立各種俱樂部並製作海報；招聘廣告。

4、時間表達法。日期表達法（月份、日期）；日常生活作息習慣；合理安排自己的學習和課外活動時間。對某一活動進行合理安排（如郊遊、晚會、周末生活等）；自己、同學及父母家人的生日。

5、物品。位置；物品的所屬；物品的顏色和價格。購物時使用的禮貌用語；找尋物品的位置。尋物啟示，招領啟示。

6、居住、職業、天氣。國籍、民族、語言、地址、場所、路線；建築物位置關系；筆友；不同的天氣背景下能做什麼。

7、活動與事務。正在做什麼或發生的事情；過去或不久前發生發生的事情；周末所從事的活動；節假日的活動。能就發生的事情做現場報道；以日記的形式記錄一天的活動並表達感想。

8、標志及規章制度。英文表達一些標志的含義；制定並談論校園內一些公共場所的規則；給父母寫一封建議信。

9、個人描述及其資料信息。描述人的外貌：身高、體重、發型、面部特徵及著裝特點；住址、對話等；向他人提供自己的個人資料

10、定餐或叫外賣。學會為面條或餃子寫宣傳廣告。學會描述食品的製作過程。

11、如何給他人進行建議及有禮貌的請求和得到允許。

（二）、語言結構：（英語組詞成句的習慣用法和語法規則）

1、系動詞be的一般現在時：肯定、否定；一般疑問句及其回答。

2、行為動詞如like、have、want 、work、wear等的一般現在時的用法：肯定句與否定句的用法；一般疑問句的肯定與否定回答。

3、what、where、where……from、where……live、how、when、what……like、why who引導的特殊疑問句；句型：How do you spell pencil?

4、祈使句，如Let等引導的。

5、there be 句型。

5、表示性質、品質、寬泛描述的形容詞使用：good、happy、nice、interesting、outgoing等。

6、代詞。指示代詞：this that these those；人稱代詞主格they等的用法；形容詞性物主代詞 my your his her.

7、名詞的復數和所有格形式。

8、表示方位的介詞on in under behind等的用法。

9、連詞and、but、or.

10、情態助動詞如can、 would、 have to等的用法：肯定句與否定句；一般疑問句及其肯定、否定回答；特殊疑問句。can表示許可的用法；

11、表示頻率的副詞: often、usually、sometimes、always等。

12、詢問時間（標准用法）；詢問年齡（標准用法）。

13、現在進行時的用法：一般疑問及其簡單答語。

14、一般過去時的用法：規則動詞和不規則動詞的過去式； was/were結構。

15、一般將來時的用法：be going to, will 的用法。

16、比較級和最高級：形容詞和副詞比較級和最高級的變化規則，規則變化及加more，most的。

17、慣用語 How was your weekend? What do you think of…? I do, too. / I don』t, either. Could you please…..?

三、教材的特點

通過對教材的分析我們知道，Go for it! 以《英語課程標准》為依據，旨在培養學生的英語語言綜合運用能力。它的基本編寫思路是：以話題為主線，採用任務型語言教學模式，兼顧交際功能和語言知識結構的學習，以一種循序漸進的生活化的學習程序，引導學生學會運用英語有目的地做事情，真正體現「learning by doing, learning through doing」。因此，教材內容的分析。從上述扼要融合，可以看出六、七年級教材內容的編排具有以下特點：

特點1：Go for it! 注重語言的作用，努力教會學生如何使用英語，提倡在理解的基礎上學習語言，積極地運用語言，而不是單純地學習語言知識。六、七年級教材運用適合學生身心發展的多種形式的交際性活動，如角色扮演（Role-play）、信息溝（Information gap）、解題（Problem solving）、猜謎游戲（Guessing games）、朋友交談 (Talking)、新聞采訪（Interviews）、電子郵件往來（Writing emails）、互致書信（Writing letters）、表達對活動的觀感（Expressing opinions）等，為學生提供使用英語的語境，幫助學生學會使用英語。

特點2：Go for it! 教材內容富有時代感，話題貼近學生的生活，讓學生始終對教材充滿興趣，對學習保持熱情。在教學目標當中，扼要的十個話題分項里，無一不是取材於學生們日常生活中離不開的瑣事。令同學們感到親切、真實，激發他們的學習興趣和激情。同時，也為他們在小組活動中或在課後的生活實踐中應用所學英語語言知識，提供了相似的情景、必要的語言結構、恰當的詞彙或習慣用語。為初中英語教學的生活化尋找到了切入點。

這是七年級部分單元的title與topic對照表，

七上

Unit1 I』m watching TV.

Unit 7 How was your weekend?

Unit 8 Where did you go on vacation? 學生的活動

Unit 2 It』s raining！ 天氣變化

Unit 3 What does he look like? 外貌和品質

Unit4 How often do your exercise? 業余活動

Unit5 What』s the matter? 健康話題

Unit 6 How do you get to school? 交通方式

Unit10 Don』t eat in class. 學校規則

七下Unit1 Can you come to my party? 邀請他人

Unit 2 I』m more outgoing than my sister. 性格特徵

Unit 3 How do you make a milk shake? 家居烹飪

Unit 4 How was your school trip? 學校出遊

Unit 5 When was he born? 名人簡介

Unit6 What are you doing for vacation? 假期計劃

Unit7 I』m going to be a basketball player人生規劃

Unit8 Could you please clean your room? 日常瑣事

Unit 9 What』s the best radio station? 談論家鄉

以上可以看出，七年級教材中的話題——業餘生活、假期計劃、家居烹飪、名人簡介等等均與學生的實際生活息息相關。

同時，教材也提供了許多符合學生真實生活的信息，如新聞(News)、電子郵件（Emails）、書信 (Letters)、問卷 (Questionnaires)、調查(Surveys)、廣告（Ads）、邀請函（Invitations）等，激發學生參與真實語言活動的動機，引導學生做真實的事情。

特點3：教材在系統編排語言知識的同時，注重激活學生已有的文化背景知識，由淺入深地介紹英語國家的文化，培養學生對中西方文化差異的敏感性。八年級教材繼續突出交際和文化，使學生逐步學會在實際情景中恰當而靈活地運用語言。課本涉及到的文化知識有：西方人的生活習俗、勞動習慣、業余活動，西方人的交通方式，英國的交通規則，健康之道、派對禮儀、西餐、餐桌禮儀、國內外電視、電台文化等等。

特點4：Go for it! 教材以螺旋形式呈現話題和語法項目，同時在設置話題次序時，充分考慮語法項目學習的合理性及相關難度。從話題在教材中的分布情況，可以看出同一話題隨著學習的深入，內容不斷充實，通過「滾動」呈現學習，不斷深化。而且支持話題的「任務」、「活動」也不斷升級，伴隨語言學習不斷從「低級」走向「高級」。

我們來看六、七年級各單元語法結構分布。其中，與How及帶how疑問詞有關的疑問句出現在七上Unit 2, 4, 6, 7，8, 情態動詞的學習循環出現在七下Unit1，8單元，比較等級分別在七下第2，9單元，現在進行時表示將來的用法兩次出現，分別是七上第1單元和2單元，七上中7、8單元學過的一般過去時，作為七下的重點語法項目之一，又出現在七下第5和6單元。將來時出現在七下第6 和7單元中。可見，語法項目在教材中的編排也是階梯出現的。

六年級時每單元生詞量平均在30左右，七年級平均40左右。同上個學期一樣，詞彙量的擴大又會給學生尤其是學習困難生帶來一定的壓力。

特點5：圖表結合，文字點睛。

每個單元都以明確的小任務呈現，2/3的任務都是以圖表的方式顯現出來，再左以精妙的文字點明任務的主旨。充分運用了初中學生喜歡色彩鮮明的圖片的心理規律，和他們從簡明的表格中易於獲取知識的認識能力。學生一圖表，基本就能知道每個小任務的具體含義。

特點6：以活動為載體，融知識點、技能、教學法為一體。

每個小任務都可以成為一個活動，或個人或小組或團體。以明顯的小標題形式顯示了教學方法，暗示了學生應該獲得的使用英語語言的具體技能。從而明確了師生在具體教學中的每個小目標。同時根據具體的活動任務和學習目標，聽、說、讀、寫各個技能或一個或兩個進行不同的組合。體現了 「聽說領先、讀寫跟隨」的功能意念教學法的外語教學主流理論。另外「活動」無處不在，有意無意地引導學生走向語言學習的人際交往之路、合作之路，進一步培育學生「有聲」運用語言的膽識和能力。以此逐漸避免「啞巴」語言教學的不利因素。

特點7：准確性與流利性相結合，體現學生不同層次的需要。

每個單元前幾項練習強調發音、單詞拼寫、句型結構的准確性，這是面對全體學生必須掌握的知識點與技能；而後面的活動幫助學生逐步提高語言的流利性，這同樣也時面對全體學生，但對於有困難的學生的要求相對而言要低一些、寬松一些。根據這個特徵，在B部分中的某些任務，依據學生的具體情況可以刪減，讓學得快的學生盡力掌握並完成。從而體現了學生的個性化學習要求。

特點8：強調課堂上師生互動。

新教材強調課堂上學生是學習的主體，教師是課堂的組織者，師生在課堂上要加強互動，教師要有效地處理好師生的雙邊活動。教師要改變過去課堂上老師主講，學生被動學習的方式，教師課堂上主要是組織引導學生通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式讓學生講英語、用英語、用英語思考，用英語交流，用英語來獲取信息和傳遞信息。學生學習中碰到問題，老師應引導學生自己討論、分析、辨別、而不是老師直接給答案，以達到真正把學生能力培養出來的目的。

特點9：知識點服務於話題與活動，呈扇形串聯。

上述語言結構的要點中可能看不出這一特徵，但當你在總結本教材每個單元的知識點或在具體教過程學中，我相信你將深有同感。這種編排滿足了各個話題所需的語言功能要求，也滿足了學生英語學習過程中的好奇心，激勵著他們不停地向前學習和探索。強調了在語言教學過程中「首先應當掌握它的交際性功能、聽說功能，其次才是語言結構和語法規則的掌握」這一外語教學指導策略。

四、教材的主導理念及理論

仔細分析教材的編排體例與內容上的特徵，概括教育教學實踐過程中的經驗、教訓及感悟，它深刻體現了下列初中外語教育教學的主導理念。

1、學生為教育教學之本，尊重學生的個性化學習。

這就是「人本主義」思想的體現。在這種理念之下，相信學生的能力，相信學生的主體性，相信學生的自覺意識和自控意志。教材用靈活多變的圖片、色彩、人物、情景、表格、文字、錄音、影像等方式，來充分調動學生的自我學習的主體、主動、自覺、自控的意識；來充分調動學生的認識事物、思維推理、領悟運用等的學習能力；來充分調動學生的體驗學習過程中的感悟、體驗獲得成果與習得英語學習技能的成績感。

2、現時生活現象和事務是語言學習的無盡甘露。多元評價語言來源於生活、服務於生活。只要人們發出表示意識的聲音，無論是本民族語言或是外語，那麼語言就脫離不了「它作為人們生活中意識交流的有聲工具」這一本質特徵。這就要求我們引導學生善於將書本上和課堂上的英語知識應用於他們的現時生活中。凡能用漢語表達的意識，都能用英語表達。

3、外語教育教學的「情景教學」、「功能教學」、「聽說領先、讀寫跟上教學」 等理論。教材中有眾多的聽說內容、小組合作項目、取材於生活中的實例片段，強有力地說明了這些理論的應用。

4、話題型的任務探究教學模式。

新教材每單元設計一個話題，並以此為中心，通過語言結構、功能項目為主線展開，採用任務型語言教學方式，以循序漸進的生活化的學習程序引導學生學會運用英語，有目的地做事。新教材中設計了許多活動，如填寫問卷、調查、訪談、書信、郵件往來等，使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增加了學生在課堂上的互動，為任務型教學創造了條件。

本教材設計了 十幾個話題，同一話題隨著學習的深入，內容不斷充實，通過「滾動」呈現學習，不斷深化。The family 、Spending time with friends、Food、School Subjects 等話題在 六、七年級中均呈現。支持話題的「任務」、「活動」也不斷「升級」，伴隨語言學習不斷從「低級」走向「高級」，貫穿於教材始終。

5. 多元評價

教材的編寫注重學生在評價中的主體地位，建立多樣化的評價體系，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來。

對於教材的分析，僅是本教材教育教學實踐中的第一步。還有對所學生具體情況的分析，還有對教學實驗中實際變化的不斷總結，還有…我相信，隨著本教材更加廣泛、更加深入地使用，廣大同仁們對它的認識會更加深刻、更趨科學。

五、教學建議

（一）字母教學

六上教材共10個單元和一個復習單元。前3個單元為起始單元，安排起始單元的目的是緩解後續內容起點過高的問題。起始單元部分增加了字母教學的內容，引入了部分日常用語。教師根據學生的實際情況，靈活掌握字母教學的時間。建議集中學習字母的讀音與書寫，在1－2課時或1－2周內完成字母教學，不要拖得太長。英語字母教學是入門階段一項重要的教學內容，對以後的教學效果影響很大。幫助學生學好字母的讀音與書寫，養成良好的學習習慣，會使學生對進一步學習英語產生濃厚的興趣。字母教學要注意以下幾點：

1．要注意貫徹先聽說、後讀寫掌握字母的原則。聽說讀寫每一項進行的時間不宜過長，要根據班內學生接受的程度靈活變換，穿插進行，以免使學生產生厭煩情緒。

2．認讀字母時，教師要逐個字母進行。先示範字母的讀音，要求學生靜聽，仔細觀察老師的口型，再進行模仿。如果班級太大，學生較多，為了讓每個學生都能聽清教師的發音，看清口型，教師要走到教室中間或兩邊合排中間示範。每個字母要用聲調和降調來讀，使學生對英語的升降調有個

㈣ 英語作文

首先觀點要明確，最好在首段擺明自己的觀點。
如果英語不好的話，句子盡量簡單，不要犯語法錯誤。在此基礎上，再加上幾句壯語從句等，相信作文分不會低的！
文章要分段，不要長片大論，否則老師要暈的。首尾呼應也是個不錯的方法。
暫時想到這些希望對你有用。

背些模板就好了 如：
Chapter One 文章開頭句型
1-1 對立法 : 先引出其他人的不同看法,然後提出自己的看法或者偏向於某一看法,
適用於有爭議性的主題.
例如(e.g)
[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.
[2]. When it comes to .... , some people believe that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the latter ...)
[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
1-2 現象法 引出要剖析的現象或者問題, 然後評論 .
e.g
[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.
[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. [3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
----- To be continued !!
1-3 觀點法 ----開門見山,直截了當地提出自己對要討論的問題的看法.

㈤ 英語作文

大明：
你好！這個星期六是我的生日，我想邀請你晚上來我家參加我的生日聚會,我准備了很多回的食物，例如答：蛋糕,魚,米飯,蔬菜,還有雞肉等等...
真誠的希望到時你能來參加我的生日聚會！
你的朋友：***
Dear
Daming:
Hello!
This
Saturday
is
my
birthday,
I
would
like
to
invite
you
to
my
home
in
the
evening
to
attend
my
birthday
party,
I
prepared
a
lot
of
food,
such
as:
cake,
fish,
rice,
vegetables,
and
chicken
and
so
on
...
Sincere
hope
that
when
you
come
to
my
birthday
party!
Your
friends:
***
呵呵~希望能夠幫助到你吧！~

㈥ 英語作文並翻譯20篇

1 Dogs

People often saythat a dog is man's best friend. Over thousands of years, man has taught hisdogs to do many kinds of work besides guarding the home. For example, sheepdogsare famous for their ability to control a flock of hundreds of sheep.
Dogs have beenused to aid disabled people for centuries. A guide dog can lead its blindowner. Nowadays, dogs can be taught to turn on light switches, openrefrigerator doors and dial the telephone for their disabled owners. For themajority of people, however, dogs are simply pets and friends for both youngand old members of the family.

guard 看守,看護 sheepdog 牧羊犬 flock 群 aid 幫助
disabled 殘疾人 century 世紀 guide dog 導盲犬 dial 撥 majority 大多數

狗
人們總是說狗是人類最好的朋友.幾千年來,除了看家外,人類還教會了狗去做許多其他的事,例如,牧羊犬就因其可以控制數百隻羊的羊群而出名.
狗用來幫助殘疾人已有好幾個世紀了.導盲犬可以為盲主人引路.現在,人們還教狗為殘疾主人打開電燈、開冰箱和撥電話.然而,對於大多數人來說,狗只是家裡老人和孩子們的寵物和朋友.

2 Detective Work

A bank robberstole a lot of money. He was caught and sent to prison, but the money was neverfound. When he came out of prison, they watched him to see what he would do.Here is the detective, reporting to the inspector. "Yes, sir, I foundJohnny . I followed him all around the town, but frankly, I couldn't makeanything out of what he bought. Here's the list."
shirt , heavy crowbar, box of chocolates , shovel, heavy hammer,bunch of flowers .The inspector said, "Good. That helps me a lot. Do youremember how we watched him helping his neighbour, old Mrs. Judson to cover herbackyard with cement?

detective 偵探的偵探 robber 強盜,盜賊 prison 監獄
inspector 檢察官 frankly 坦白地,真誠地 crowbar 鐵撬,撬棒
shovel 鏟,鐵鏟 hammer 鐵錘,錘子 backyard 後院 cement 水泥

偵探工作
一個盜賊從銀行偷了很多錢.他被抓住送到監獄,但是錢沒找到.
當他從監獄出來時,他被監視,看他會做什麼.這不,偵探正向檢察官報告：「是的,先生,我發現了強尼•阿米塔基,我跟著他轉遍了全鎮,但坦白說,我不能從他買的東西中推斷出什麼.這里是清單.」襯衫、大鐵撬、一盒巧克力鐵鏟、大鐵錘、一束花.
檢察官說：「好,這對我很有幫助.你還記得我們看到他是怎麼幫他的鄰居,賈德森老太太用水泥鋪院子的嗎?」

3 What is Time? （Nursery Rhyme）

Time is grain forpeasants.
Time is wealth forworkers.
Time is life fordoctors.
Time is victoryfor soldiers.
Time is knowledgefor students.
Time is speed forscientists.
Time is money forbusinessmen.
Time is everythingfor all of us.
Therefore, seizethe time of today!

grain 糧食 wealth 財富 victory 勝利 seize 抓住,把握

時間是什麼（童謠一首）
對農民來說,時間就是糧食.對工人來說,時間就是財富.對醫生來說,時間就是生命.
對士兵來說,時間就是勝利.對學生來說,時間就是知識.對科學家來說,時間就是速度.
對企業家來說,時間就是金錢.對我們大家來說,時間就是一切.因此,把握今天!

4 Perfect Match

A rich woman is soproud of a valuable antique vase that she decides to have her bedroom paintedthe same colour as the vase. Several painters try to mix the colour right, butnone comes close enough to satisfy the woman.
Eventually, apainter comes. He is confident that he can mix the proper colour. The woman ispleased with the result, and the painter becomes famous. Years later, heretires and turns the business over to his son. "Dad,"asks the son,"there's something I've got to know. How did you get those walls to matchthe vase so perfectly?"
"Son,」 thefather replies, "I painted the vase."

proud of 自豪 valuable 值錢的 antique vase 古董花瓶 paint 用油漆漆
satisfy 滿意 eventually 最終 confident 有信心的 retire 退休
match 和……相配

絕配
一個有錢的婦人感到非常驕傲,因為她有一隻值錢的古董花瓶,她決定把她的卧室漆成和花瓶一樣的顏色.好幾個油漆匠試圖調出正確的顏色,但是沒有一個人調出的顏色能讓婦人滿意.
最後,來了一個油漆匠.他很有信心可以調出合適的顏色.果然婦人對最終的效果感到滿意,漆匠也因此成名.
幾年後,漆匠退休了,他把生意交給了兒子.「爸爸,」兒子問,「有件事我想知道.你是如何調配出和花瓶一樣的顏色的?」「兒子,」父親回答,「我把花瓶也一起漆了.」

5 A Barbecue

When I was achild, I once went camping with my family in the summer. We decided to make abarbecue in the valley. So we collected some tree sticks to make a fire. Myfather asked me if I could try to make a fire. I was glad to take the job. ThenI tried to set fire to the wood with a match, but proced only smoke. Then myfather said, "That's not the right way. I'll show you how to do it. Firstuse the small pieces of wood because they catch fire easily. Then put thelarger ones on top of them."My father helped me make a big fire.

barbecue 燒烤 valley 山谷 stick 枝條 make a fire 生火

燒烤
當我還是小孩子的時候,一年夏天我們全家去野營.我們決定在山谷中燒烤,所以我們
撿來了一些樹枝生火.父親問我願不願意嘗試著生火,我很高興地承擔了這項任務.我試
著用火柴把木頭點燃,但結果都是煙.父親說：「這樣做不對.我來教你如何生火.先用
小片的木頭,因為它們容易點燃,然後把大些的放在它們上面.」父親幫我點起了旺旺的
火.

6 A Joke— 「I standcorrected」

I have this friendwho always seemed to lean slightly to the left all the time. It used to botherme, so I suggested he see a doctor, and have his legs checked out. For years,he refused and told me I was crazy, but last week, he finally went. Sureenough, the doctor discovered his left leg was a quarter inch shorter than hisright. A quick bit of surgery later, he was cured, and both legs are exactlythe same length now, and he no longer leans. 「So,」I said, "You didn'tbelieve me when I told you a doctor could fix your leg. He just looked at meand said, "I stand corrected.

lean 傾斜 slightly 輕微地 check out 檢查 refuse 拒絕 quarter 四分之一
surgery 手術 cure 治癒 fix 治癒 standcorrected 認錯

笑話——「我誠懇認錯」
我有一個朋友,他似乎總是微微向左傾斜.這個問題曾經非常困擾我,所以我建議他去看醫生,檢查一下他的腿.幾年來,他總是不聽我的建議,還說我不正常,但是上星期,他終於去看了醫生.果真,醫生發現他的左腿比右腿短四分之一英寸.一個很快的小手術後,他康復了,現在他的兩條腿完全一樣長了,他也不再傾斜了.「你看,」我說,「那時我告訴你醫生可以治好你的腿時你還不相信我呢.」他看著我說：「我認錯了.」

7 Making a Kite

One day, Paula andRichard decided to make a kite. First they went out and found two straightsticks of the same length. They brought them back home and tied them with apiece of string into the shape of a cross. Then they took some string and usedit to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightlycoloured paper over the frame and glued it around the string. They stuck a tailmade of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre ofthe kite. On the next windy day, they took the kite to a hill near their houseand flew it.

straight stick 直木棍 tie 系 string 繩子 shape 形狀 cross 十字
spread 傳開 frame 框架 stick 粘 tail 尾巴 windy 有風的

做一個風箏
一天,保羅和理查德決定做一個風箏.首先,他們出門找了兩根一樣長的直木棍.他們把木棍帶回家,用一根繩子把它們綁成十字形.然後他們又拿了些繩子,把木棍的四個頂端連在一起.然後,他們把一些顏色鮮艷的紙塗上膠水,粘在風箏的框架上.他們將紙做的尾巴粘在一角,在風箏中間繫上一根長繩.在接下來的一個有風的日子裡,他們就在家附近的小山上放風箏了.

8 Animals inDanger

Some of theanimals and birds in the rainforest, such as monkeys and
woodpeckers, livein the treetops. They are always swinging and flying from one
tree to anotherlooking for food among the leaves and branches. They even sleep
in the treetops sothey do not have to come down to the ground.
Have you heardthat such animals and birds in the rainforests are in danger?
Because people arecutting down so many trees in the forests, the animals are
losing theirhomes. Do you know the reasons for it? Yes, people want wood, paper
and land. As aresult many animals and plants are dying. Some forests are so
badly damaged thatthey become deserts.

rainforest 雨林 woodpecker 啄木鳥 treetop 樹頂 swing 搖盪
leaves 樹葉（leaf的復數形式） branch 樹枝 desert 沙漠

瀕危動物
一些雨林中的動物和鳥類生活在樹頂上,例如猴子和啄木鳥.它們總是從一棵樹盪到或飛到另一棵樹上,在樹葉和樹枝間尋找食物.它們甚至在樹頂睡覺,所以它們不用到地面上來.
你知道嗎?雨林中的這些動物正處於危險中.因為人們砍伐了森林中的許多樹,動物們失去了家園.你知道人們砍樹的原因嗎?是的,人們需要木材、紙和土地.所以,許多動物和植物正在消亡.一些森林遭到了嚴重的破壞,變成了沙漠.

9 English in theWorld

Some people saythat the English language no longer belongs to the English,
and it belongs tothe world. It is estimated that the number of people who use
English exceeds750 million. Among these, about 350 million are native
speakers, whilethe rest use it as an official language. If we add to this
number the peoplewho have acquired the language to some extent, the total is
close to onebillion.
English plays anincreasingly important role in the world as a medium for
conctinginternational business and diplomacy, as well as in science and
medicine, theInternet, air and sea communications, international sports
events, radio andTV programs, pop songs and movies.

estimate 估計 exceed 超過 native 本族的,本國的 official 官方的
acquire 掌握 to someextent 達到某種程度 billion 千萬
increasingly 越來越多地 medium 工具,手段 conct 實行,執行
international 國際的 diplomacy 外交 medicine 醫葯
communication 通信 event 事件

世界上的英語
有人說英語已不再屬於英國人了,它屬於全世界.據估計,使用英語的人超過七億五千萬,其中大約有三億五千萬是以英語為母語的人,而其餘的人將英語作為官方語言使用.如果我們再加上已經掌握英語到一定程度的人,這個總數將接近十億.
英語,作為進行國際業務和外交的工具,在世界上起著越來越重要的作用.它還在科學、醫葯、互聯網、空中及海洋通信、國際體育賽事、電台電視節目、流行歌曲及電影中發揮著越來越重要的作用.

10 A Friend

When you read anEnglish book, you often come across new words. You might try
to guess what thewords mean from the words you know, but when you cannot
guess the meaningsof new words at all, what should you do?
You have a goodfriend then. From him you can learn what a word means, how to
pronounce a word,how to use a word, and so on. This friend can always be with
you, and you canalways ask him to help you. Do you know who this friend is?
It is adictionary. You can learn some important things about words from it,
so you must knowhow to use it.

come across 碰到 guess 猜測

朋友
當你讀英語書時,你經常會碰到新單詞.你可能試著從你知道的詞中猜這些詞的意思,但是當你無法猜出這些詞的意思時,你該怎麼辦呢?
這時你有一個好朋友.從他那裡你可以學到單詞的意思、發音及用法等.這個朋友可以經常伴你左右,你可以經常請他幫忙.你知道這個朋友是誰嗎?
他就是字典.你可以從他那裡學習有關詞彙的眾多重要知識,所以你必須學會如何使用字典.

㈦ 關於學習英語的作文

1How to learn English well
Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.學習英語就象學習其他語言一樣是艱辛的。因此我的第一個建議是每天花多點時間練習使用英語。除此之外，我們應該上課認真聽講、記筆記。定期復習所學內容，認真做作業。聽英語廣播，讀英語故事和報紙，看英語電影和電視節目，用英語寫日記，參加英語討論和演講比賽。如果我們犯錯誤，就要立刻改正，盡力下次不要犯同樣的錯誤。而且，我們在 上課前要查字典，認真准備每節課。我相信如果我們努力學習、有好的學習方法，我們會學好英語的。

2Learning English just like learning any other language, is
hard work so we should spend time practicing using English. Besides, we should listen to the teacher carefully,review what is learned regularly, prepare each lesson carefully before class, do our homework carefully, good sentences and recite them and attend English debbates and speech contests. What's more, be patient and confident. Don't be shy and don't be afraid of making mistakes. We must understand that mistakes are unavoidable. So be patient with your mistakes and try to awoid them other time. I believe" practice makes perfect". If we study hard, we will learn English well.
學習英語就象學其他語言一樣需要努力。因此我們應該花時間 練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、經常復習學過的內容、課前認真預習、認真做作業、抄寫好的句子並背誦、參加英語討論和演講比賽。除此之外，要耐心有信心。不要靦腆、害怕犯錯誤。我們應該知道：錯誤是避免不了的。因此要耐心對待錯誤，避免下次再犯。我相信「實踐出真知」。如果我們努力學習，我們會學好英語的。

㈧ 英語作文

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行
班級class
姓名name
英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-,
revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:
1.
單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。
2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和後面的名字拆開移行。
縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。
3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；
11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。
4．由「年、月、日」表示的日期，如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January
6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January
6，和1980分成兩行。
5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

㈨ 英語作文《學習英語的重要性》

英語作文《學習英語的重要性》範文：

English is widely used throughout the world. so many people speak it as a second language. （）n line, you'll find lots of information in english. if you don't understand english, how can you know more about the world, how can you get more knowledge.

At international conferences, english is also used as the official language. without good english, you cannot express your ideas well at such conferences, neither can you introce china to the outside world.

英語在世界各地廣泛使用。很多人把它當作第二語言。（）n行，你會發現很多英語信息。如果你不懂英語，你怎麼能更了解這個世界，你怎麼能得到更多的知識。

在國際會議上，英語也是官方語言。沒有好的英語，你就不能在這樣的會議上很好地表達自己的想法，也不能向外界介紹中國。

想要寫好關於《學習英語的重要性》的英語作文，學好英語是關鍵，一定要知道學習英語的重要性，現在的你可以學習在線外教英語培訓班，在家或者下課就可以跟著外教學英語課程，天天都可以留學，這樣的學英語效果很好。

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