蘇教版九年級上語文月考作文題目

⑴ 有誰知道九年級上學期，第一次月考的作文是什麼

小心翼翼地給自己塗上一層保護色,不至於被人一眼看「透」,這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧,在父母眼中,我是一個不愛交流、不很大方的男孩;在同學當中,我被描繪成活潑有餘、開心有加的「多動症」患者;而老師給我的評語多是「要增進吃苦精神,提高自控能力……」
人,本來是一個多面體,有時「眼見為實」也難免有誤。古人雲:「知子莫若父」,我卻要說,「知己莫若己」。幾經揣度,我終於發現了「真我風采」——
性情急躁
讀初中時,曾因一件芝麻大的事失去了一個好朋友。當時由於我的不冷靜,憑著少年的一股狂勁,便出口傷人。於是,我們互不理睬,各行其道。從此,教室中少了一對互相學習的好夥伴,籃球場上失去了一對配合默契的絕配搭檔。
生性豁達
說道這兒,可不是我自誇,我絕對是十分大方豁達的。我可不介意本有價值的參考資料,就是形影不離的復讀機、電子詞典,我也不會露出半點為難之意。男孩嘛,豁達一點,不然弄一個「鐵公雞」的雅號可就麻煩了。
我的豁達還表現在我不愛哭,不願扭捏作態,更加討厭別人表裡不一、背後傷人。說話嘛,不逢人留三分,真qiang實彈,一切明朗利落。我始終這樣認為,豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人,不難發現,我還是一個挺幽默、挺愛開玩笑的人,哪裡有了我,哪裡就會有笑聲。
不是嗎?籃球場上,比賽進入了「白熱化」階段,我隊失誤頻頻,不少隊員都急躁起來。這時,我接到了隊友的一個傳球,一個漂亮的過人,接著高高躍起,大喊一聲「扣籃!」無奈,躍至最高處,還與籃板相差一大截,只好嘆息曰:「還是擦板吧!」球應聲入網,場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越大越棒,一鼓作氣拿下了比賽。這,我可起了不小的作用哦!
怎麼樣?這就是我,一個實實在在的我,一個充滿個性的我!
作文閃光點透視:
本文以第一人稱的角度,分析出自己「性情急躁」「生性豁達」「幽默風趣」三個特點展現自己的性格,使文章真實而豐滿。
朝氣,符合題目中真我的內涵。
【寫作指導】
寫人物講究真和活,真就是真實,活就是栩栩如生。在寫作中我們要講究一些方法和技巧。那麼,怎樣運用描寫手法才能把人物寫活呢?
一、以形傳神,抓住任務的特徵
不管是外貌,動作,語言,還是性格,人和人總是有些地方相同或相似,游戲地方則完全不同。要想把人寫活,關鍵就是要寫出這個人的特點來,寫出這個人和其他人的區別來。古今中外許多文學名著對人物的描寫,給我們提供了成功的範例。比如《三國演義》中的曹操,劉備,關羽,孔明等,幾百個人物形象都是那麼鮮活動人。在課本中我們已經學過很多這樣的例子,比如《魯提豁拳打關西》一文,魯達的威猛,粗魯,機智,性急,通過一系列的描寫被生動逼真地傳達了出來,給我們留下了深刻的印象。
二、細膩的內心描寫
對人物思想性格的塑造離不開內心世界的描寫。其中,一種是對人物內心世界直接進行描寫,寫其怎麼想,怎麼感覺。比如課本中的《一件小事》,當「我」看到車夫送老婦人向巡警駐所走去時,就有一段心理描寫,揭示了一名知識分子在「一件小事」中的心靈震動。另一種是對內心世界進行間接描寫,這種描寫,最重要的是語言描寫,因為言為心聲,通過對人物語言的描寫,便可將人物的思想性格表現出來。人物語言的描寫,通常是以對話的方式體現出來的。對話描寫要注意以下幾個方面:一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會說的話,該說的話。二是要力求簡單,切記啰唆。人物語言不能原樣直錄生活中的語言,需要修飾加工,使其簡潔,明快,反映出說話者的特徵。三是人物的話語還要和表情,動作描寫結合起來,相輔相成。
三、傳神的動作描寫
人物動作描寫不好,寫出來的人恐怕就是蒼白的,干癟的。「動中寫人」是我國寫作的優良傳統之一。老舍先生曾說:「描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業,階級,民族等特色,幫助形成人物特有的性格。可是,這些東西並不能使人物活躍;反之,有時反因詳細的介紹,而使人物更死板。我們應記住,要描寫一個人必須知道此人的一切,但不要相面似的全寫一處,我們須隨時用動作表現出來。每一個動作清楚有力地表現出他的特點來,他便越活潑,越實在。」可見動作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動作描寫可使人物生動活潑,富有立體感。此外,描寫人物還有種種技法,常用的有簡筆勾勒和工筆細描,有正面描寫還有側面描寫等。初學寫作的同學,應先學習寫好一個人,再寫兩個,三個,乃至一群人。不過,無論是哪一種描寫,都應抓住人物與眾不同的地方下筆,而選用哪一種描寫手法,則要根據表達主題的需要。(

⑵ 九年級上冊語文的第一次月考的作文是什麼

在嘗試中成長

⑶ 初三語文第一次月考（一、三單元） 最可能考什麼作文（蘇教版）

我們考得是快樂為題的。

⑷ 九年級上語文考試的作文題目可能會是什麼

家門口的路

⑸ 初三上，語文第一次月考作文題目會是什麼

（一）沒有愛的生活就如荒涼的沙漠，沒有愛的心靈就如一塘死水。愛，是非常珍回貴而又奇妙的東西。在我們的生答活中充滿著愛，它伴隨著我們成長，凈化著我們的靈魂、豐富著我們的人生，我們時時感受到老師、父母、長輩，同學甚至陌生人的愛，我們也在不斷的把愛獻給別人。在我們這個又重新組建的班級里你一定感受到某種愛了吧。

請以「愛」為話題作文，寫出你在新班級的所見所聞所感，要有抒情和議論。文體不限，要求650字左右。

（二）生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。

請以「記住這一天」為題，寫一篇650字左右的文章。

⑹ 九年級語文月考的作文第二次月考

家鄉的秋天

調皮的夏娃娃玩累了，該秋姐姐值班了。她叫來雨哥哥給果園里的『小精靈』們洗個澡，「唰唰——唰唰……」被沖刷過的『小精靈』們個個令人垂涎欲滴，發出一股股誘人的香味。雨過天晴，那些蘋果的笑臉在枝頭綻出，秋姐姐望望它們，它們都羞紅了臉秋姐姐給了它們許多養分，把它們養得有紅又大，差點兒把枝頭壓斷了，石榴好像從來都沒有看見過這個充滿幸福和溫暖的世界，個個高興的把肚皮都笑破了，那一顆顆晶瑩的石榴籽兒，被太陽公公一照，金光閃閃的，我敢說沒有一種珠寶能比得上它。梨兒看見秋姐姐來了，一下子吐出了幽香，秋姐姐給它們穿上了金衣裳。

秋姐姐一來，家鄉可熱鬧了，到處都洋溢著豐收的氣息，田野里，穿著金衣服的玉米戰士，威武的站在哪裡，腰間掛著一個個玉米槍像是在保衛莊稼。一排又一排的看上去既美觀又壯觀。玉米也是音樂家，調皮的風弟弟一來，『音樂家』就會為風弟弟表演「沙沙沙…沙沙..」這下可把風弟弟逗樂了。高粱頂著火紅的穗兒，好似一團火焰正在燃燒著……這一切都是在向農民們報信，他們不辭辛苦的收割著糧食，望著這豐收的場面，個個笑逐顏開，整個田野充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋，好一幅田園風光圖啊！

秋天的小河是獨一無二的，小河兩岸稻穀飄香，河裡的魚蝦肥壯，此時，在河邊垂釣是我們這些孩子們最大的樂趣，水面上漂浮著片片落葉，好似一隻只小船隨著波浪一起一伏，一陣秋風吹來，水面上泛起一圈漣漪，流水嘩嘩的聲伴著岸上農民的歡笑聲，一直在小河上空回盪著。

涼風吹來，柿葉變紅了，紅的熱烈，好似一團烈火，比二月的花還要鮮艷，遠遠望去染紅了天空中的雲霞，結了果實，那滿樹黃橙橙的的柿子，像金子，又像小燈籠，掛在樹上，十分奪目又給村增添了無限生機。

秋天是繁忙又充實的季節，俗話說「三春不如一秋忙」，還真是，人們忙著收割糧食，採摘水果，望著秋天的家鄉，不由贊嘆道：「啊！我愛我家鄉的秋天，你最美！」

⑺ 蘇教版初中語文九上、九下每一個單元的作文題目，要全，謝謝。

可以上網路文庫找找吧

⑻ 初三第一次月考語文作文題目會是什麼

應該是《對初三的暢想》之類的吧，我們是選題作文，

我們題目是《爸爸/媽媽——版——》和《談價值》權

一篇是寫記敘文，一篇是寫議論文，

我想應該是這兩種文體的作文吧！

希望對你有幫助！

（但我還是要提醒你，投機取巧是會吃虧的，小贏靠智，大贏靠德啊）

好了，

⑼ 初三月考作文題目是什麼

父母之愛

有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，並說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什麼是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實「讓自己爬起來」、「謝絕讓座」等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎麼會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的「嘮嘮叨叨」也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。於是，我們只誇爸媽什麼題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說「爸媽好無情」、「連這些題都不會做」等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那麼放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那麼無恥呀！終於，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊！