2013湖北高考語文作文題目

『壹』 湖北省2012年高考語文作文題目是什麼

2012年湖北高考語文作文為給材料作文：國破山河在，城春草木深。……烽火連三月版，家書抵萬金。權……以杜甫的詩《春望》為材料，談及時代進步，信息技術全球化，手機郵件等高科技發展，書信等方式被取代，有人叫好有人反對，你怎麼看？題目自擬。作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
所謂的《那些年》，是網友謠傳的，像四川的被謠傳《你是天邊的一朵雲彩》，純屬娛樂大家的……

『貳』 湖北高考語文作文題目2013

2013年湖北高考作文題 上善若水任方圓

『叄』 2013湖北省語文高考作文題

你注意到抄了嗎？裝鮮牛奶襲的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。

『肆』 2012年湖北省高考語文作文題目

23.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）
語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》內「烽火連三月，家書抵萬金容」時，不無感慨地說：「可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。」
學生甲：「沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流是不可替代的。」
學生乙：「信息技術這么發達，打電話，發簡訊，寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？」
學生丙：「即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。」
學生丁：「要是這樣的話，改變的又何止是書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。」
……
請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少於800字的文章。要求：明確立意，自選文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

『伍』 2013年高考語文湖北卷作文最佳立意是什麼

以方圓為話題，應該在方圓這個題目中去演繹表達你對生活、人生的認識。談對人生和社會的態度

『陸』 2013湖北卷高考作文題的名師解題

2013年的作文題掉了一下書袋，雖經通俗闡釋，仍有一定的解題難度。題中兩處引用古詩，實際上涉及三個古代文本，一是「上善若水」，語出《老子》：「上善若水。水善利萬物而不爭。」意思是說最高境界的善與水的品格一樣，雖澤被萬物卻不與萬物爭勝。二是「上善若水任方圓」，語出唐代詩人顧況《宜城放琴客歌》，其末六句雲：「人情厭薄古共然，相公心在持事堅。上善若水任方圓，憶昨好之今棄捐。服葯不如獨自眠，從他更嫁一少年。」是說人遭遇變故要持心堅定，隨遇而安，任其方圓。三是「方圓雖異器，功用信具呈」，語出五代宋初詩人徐鉉《以端溪硯酬張員外水精珠兼和來篇》，其詩曰：「請以端溪潤，酬君水玉明。方圓雖異器，功用信俱呈。自得山川秀，能分日月精。巾箱各珍重，所貴在交情。」全詩大約是說作者以四大名硯之首的端硯來回贈送他水晶珠的友人，端溪石和水晶珠雖器形方圓有異，但其潤澤和晶瑩，都得自山川靈秀，日月精華，而在這里的功用也是一樣的，那就是相互的饋贈，雖然都是寶貝，但重要的卻是藉此表達真摯的友情。「上善若水」，相信是考生熟悉的句子，但兩處詩句，皆非一流名句，考生未必見過，可能會成為解題時的小小心理障礙，而且這些詩句的意思與《老子》「上善若水」的原意也有差異，如徐鉉詩中的「方圓」，是講的硯方珠圓，顧況的「上善若水任方圓」則是講人的生活態度要善於變通，不可過於執著。
我曾多次講過一個認識，高考作文命題是要為考生馳騁文思才智的寫作創造條件，絕不能把考生堵在解題難度上，所以高考作文命題絕非命題者逞才弄巧的機會，一定要收斂表現學識才華的慾望。不過2013年的題目雖有一定難度，但還不至於令考生收手，因為道理其實是很淺顯的，相信所有考生都能在稍有猶疑之後，認定自己的思維方向。
我倒是有另外一種擔心。隨方就圓作為中國人的人生態度，雖然很有哲理，甚至實用得很，但這種生存智慧同時也是中國人思維模式的一個深層次的痼疾，其中是有很深重的負能量的。善於變通很好，逆來順受就不好了，明哲保身就不好了，隨波逐流就不好了，放棄原則就不好了。中國文化史上，社會的進步發展艱難，受這種負能量的影響掣肘是一個深刻事實。就如水，遇方可方，遇圓可圓，任何形狀都可以委屈自己，一定要完成潤澤萬物的使命。但倘若有些壞了心術的人，故意要用一些奇形怪狀來羞辱你，甚至要把毒害人的物質摻到水裡去，是不是還要忍受呢。當下我們的食品安全形勢不好，我們的精神生活其實也一直有同樣的問題。但願我們的考生面對這個題目，闡述的不僅是友好善良寬容變通的人生態度，同時也要有積極追求社會進步敢於擔當社會責任的勇毅精神。 (記者宋銳整理)
學生有話可說 想得高分卻不易
金報訊(記者趙莉 通訊員吳思旻)「今年的作文材料哲理性較強，重在考查學生的思辨能力，寫起來不易離題。」昨日，帶過23屆高考班的特級教師周文濤評點我省高考作文題時，給考生和家長吃下「定心丸」：只要考生圍繞著方圓話題，都不會跑題。
2013年我省的高考作文題目形式為「材料+話題」，周文濤認為初讀時會覺得有一定的難度，但靜心審題後，會發現並不難：材料富含哲理性，既考查學生的寫作能力，又考查學生的思辨能力。平時有一定閱讀量的學生會發現，古人對方圓的看法有很多，只要考生圍繞方圓話題展開，有大量的素材可以靈活運用。
周文濤說，近兩年，我省的高考作文命題顯示了較高的水平，如2012年的《舊書》和2013年的作文題，均在全國各地的高考作文題中屬上乘：審題難度不大、學生有話可說，不容易跑題，卻又不乏區分度(即要將作文寫得有個性、有深度，得到高分，卻不是件易事)。比如2013年作文題的高分突破口在於，要將哲理與生活實際妥貼地聯系起來，這對學生的理論聯系實際能力，即「形而下」的能力是種考
【網路綜合 - 湖北高考】2013年湖北高考滿分作文： 人生的容器多種多樣，可以是直來直去的矩體，可以是大腹便便的球狀，可以是美麗曲折的多面體。但是人生的容器來選擇你還是你來決定你人生的容器呢？
有的人已被定形，是固體，只能存放在和自己形狀一樣的容器中。
像三國時期的馬謖，他在自己的容器中可以助諸葛亮七擒孟獲，等他情非得已跳出了自己的容器，就只能敗得一塌糊塗了。結果是諸葛亮揮淚斬馬謖！
馬謖忍受不了自己容器的改變，或者說，他不願意自己的形狀也不想改變自己的形狀來適應另一種人生的容器，於是他固守陳規，不願改變，最終導致了慘劇的發生！
和馬謖一樣不願意改變自己以適應人生容器的還有同時期的一代天驕——周瑜。他大嘆「既生瑜，何生亮？」他忍受不了自己的人生容器被生生改變，也接受不了戲劇需要改變以適應自己的容器的事實。於是，他氣得吐血，急火攻心而亡！
有的人是液體，於他們而言，無論他們人生的容器是如何奇形怪狀，他們都能流淌到容器的每一個角落，浸潤著整個人生！
李白是典型的液體人物。他入朝則違心地唱出「雲想衣裳花想容」，出外則大喊「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」！他樂觀向上，恣意生活，飲酒賦詩，快哉人生！
李白在朝中力求保持真實自我，不諂不媚，在朝外快意生活，有好酒好肉即是人生最美最快意之事！
同樣是豪放不羈的大文豪蘇軾更是液體！不論別人如何誹謗，不管仕途如何坎坷、人生如何失意，他都樂觀面對！「烏台詩案」將蘇軾連人帶心都傷得體無完膚，但他依然樂觀向上，在《前赤壁賦》和《後赤壁賦》中都表達出了這種積極樂觀的心態。他用自己的行為為筆，人生為墨，在歷史的畫卷上寫下了一個大大的「樂」字！
他的人生的容器，幾乎是充滿了曲曲折折的注口的，而他卻如一捧清泉，默默地，慢慢悠悠地填滿了自己的整個人生的容器。
做一個液體狀的人，不論自己人生的容器、環境如何變化，都流盡、浸潤人生的每一個角落！容器方圓有何異？改變自己，環境再惡劣也只是一個提升自己的台階！ 曾經看過一篇很有哲理的童話故事：兔子爸爸媽媽經常告誡兒子古利特：「兔子不吃窩邊草」！他們肚子餓了，寧肯到很遠的地方找草吃；也決不吃窩邊草，有一次，爸爸媽媽出遠門了。兒子古利待玩了一天，又累又餓，卧在窩邊把草啃了一口……草們抗議說，：「喂，我們是你的朋友呀，你怎麼傷害自己的朋友呢？」古利特說：「你們不過是叢草，怎麼能稱是我的朋友呢？」草們說：「如果沒有我們的遮擋掩護，你時時都會面臨危險啊！」古利特聽了很不高興，賭氣地幾口就把身邊草啃了、剛啃完，天上的老鷹就發現了他，要不是跑得快，命就丟了、跑進窩中，驚魂未定，又被狐狸叮上了，他只好從家中逃走，鑽進陰暗潮濕的地下洞里，幾個月以後，窩邊草又長高了，他才又回到自己的家中。從此，兒子古利特才真正懂得了：「誰傷害了朋友，就等於傷害了自己。」我時時在想，以論壇為平台，以真誠為基礎，相互關系，互相傾訴，把思鄉情緒轉化為建設富強美麗家鄉的一種動力，提出好的建議，找出發展中存在的不足之處，把在外學到、聽到、看到的先進的管理理念帶回家鄉，這本身就在給政府分憂，給領導解困的善事！因論壇這個平台，把大家從五湖四海匯聚到一起，論壇是一個大家庭，網友才是論壇生存的脊樑。「方」是做人的脊樑，「圓」是處世的錦囊。方外有圓，圓中有方，以不變應萬變，以萬變應不變，才能無往而不利。生活告誡我們：真誠待人，平淡處世，這才是為人之根本；真言強壓、直話計較，處處以已為中心者，哪怕壯志凌雲、聰明絕頂，也往往落得壯志未酬淚滿襟的後果。為了人生目標的實現，為了順順坦坦地生活，有很多時候，我們需要妥協、靈活面對。然而，只「圓」不「方」，是一個八面玲瓏、滾來滾去的「0」，那就失之滑把，得道多助失道寡助的下場。「方」是人格的自立，原則的堅守，追求的捍衛，也是必不可少的。可「方」可「圓」，就是要把圓和方的智慧結合起來，做到該方就方，該圓就圓，不急不躁，不偏不倚；不左不右，不上不下；可進可退。在現實生活中，該方到什麼程度，圓到什麼程度，都必須尊守一定的規則。比如論壇如今的發貼、刪貼、屏蔽等現象，各位在履行你手中的權力之時，可曾想到你將面對是你的客戶、你的脊樑，他們的心理將是面對何等的滋味？因為大家都是平等的！心有多大，論壇就有多大！只要我們每個人遵守政府的法令法規，履約好論壇的管理條款，無論難易，當履行的一定履行。如果一味地投機取巧、「方圓」就變成「圓滑」，別人到時一定要把方圓之術和「循規蹈矩」很好地結合到一起，既要遵守規矩，又不失之圓滑，既要處理好方方面面的關系，又要獲取自己最大的利益，只要做到了這一點，你的人生就達到了理想境界，，不論在何時、何地，你都將擁有一個和諧的羅田、和諧的論壇和諧的人生！

『柒』 2011年湖北省高考語文作文題目是什麼

2011年湖北省高考語文作文題目是：舊書

請以「舊書」為題寫一篇作文。

要求：

①請先將作文題寫在答題卡上，然後作文；

②立意自定；

③文體自選；

④字數不少於800字。

2011年其他省高考作文：

天津卷：從望遠鏡、顯微鏡、反光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。

湖南卷：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」

浙江卷：我的時間

遼寧卷：三個學生和蠟做的蘋果

江蘇卷：拒絕平庸

上海卷：猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

北京卷：如何看待乒乓球賽中國奪冠

廣東卷：回到原點

重慶卷：情有獨鍾

江西卷：孟子認為君子有三樂，其實這也是今天成為我們崇尚的人生之樂。請選擇三樂中一樂作文。

福建卷：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體。

山東卷：這世界需要你

安徽卷：時間在流逝

四川卷：總有一種期待

全國卷I ：期待長大

全國卷II：彩票

全國卷（新課標）：中國崛起的特點

(7)2013湖北高考語文作文題目擴展閱讀

2011年湖北省高考滿分作文：

舊，是個哀傷的字。正如它的結構——一日被一牆阻隔，我的記憶被時光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。「舊」於是危險，因為我無法判斷它是否真實。紀伯倫說：「詩人用雲霧 塑成形象，他也是廢墟中捏弄殘灰的王。」

雲霧與殘灰，區別於何方?書與舊是同一的——書承載著舊的重量，舊編織了書的涵養。曾經聽人說起他最愛的書，我便在腦隙中搜尋我的最愛——是柏氏的《理想國》，還是尼採的《查氏如是說》？是托氏的《魔戒》，還是瘋叔叔的《麥田裡的守望者》？我費盡心機地拿它們來比較，落得一場空。用哪種度量衡評判？一千種眼光有一千種哈姆萊特，我不忍心為一枝獨秀的奇葩而放棄九百九十九朵「略遜」的花啊。

書於我是等價的，因我太貪婪，見不得一丁點兒損失。書都是舊的，而舊的東西都是要仰賴想像的，所以我愛書。書給我自由，使我不必拘束於現實的鐐銬而能夠戴著鐐銬起舞。在舊書中，我得以膜拜赫拉克利特雋永的殘篇，也得以為唐吉訶德的癲狂詠嘆，也拋淚於百年前的瓦爾登湖畔，也為飢腸轆轆的佛羅多煮一鍋野菜。

且不說物質與精神哪一個更值得珍藏，單就「存在了的必定有理」講，存在了千年或許甚至萬年的舊書也必定有不可被蔑視的軍功章啊。它也必定再次受命為人類在時光的疆場上沖鋒陷陣以求取榮耀。但舊書卻不是所謂「功利」的，如若非要「功利」，那麼書頂多隻是個人精神的食糧。

畢竟書只是個人的事啊。「焚書坑儒」已讓國人痛恨了兩千年。不為人道的是，秦始皇帝既是焚書者又是作者兼出版商。他用火燒盡一個時代積累下來的精神，把多愁善感的儒生的想像空間變作蘸含著血淚的焦土。同時，他也用篆體寫下了他的書。後來，始皇帝將他的書出版在廣袤的時空里。再後來，中華文明無奈地購買了這書——因貨架上只有它。中國一次次地修訂它，把它列為「華夏子孫必讀書目」之一了。

其實，國人斥責始皇帝只不過是這書的注腳罷了。有些書是註定要鑽進人的皮骨的，這些書不僅厚重，還散發著樟腦味兒。歷史就是這么一本被揉掉 了封皮的舊書。 想必有人要宣稱「書是現實的摹本了」。現實與想像本就是撲朔迷離、難解難分的。

誰能說清楚它們之間的關聯？我只知道哲學家還不清楚。然而為何非得把這二者割開？這豈不類似於挑撥同胞相殘？摹本論者大概起初就對舊書不懷好意吧。書是重要的，別輕易斷定它的本質，否則人會因此失去很多。

細細想來，生活與書其實異曲同工。生存著的人一邊撫摸著舊文字，一邊掂量如何填補後面的空白。這書日漸更新，也日漸泛黃。這就是生活啊，只不過書的主人與書的用途目前依然待定著……

『捌』 2010湖北高考語文作文題目

材料作文「幻想」

閱讀下列材料，按要求作文。

孫悟空的筋斗雲，哪回吒的風火輪，答都是神奇想像的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好願望。誰能想像到晚清幻想小說《新中國》預言百餘年後上海陸家嘴一代舉辦國際博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想「從地球到月球」在今天會成為現實？幻想源自人類的求知本能，展現了人類的非凡想像力。幻想推動現實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉。

請根據你對以上材料的理解和體會，選准角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標題。

『玖』 08年湖北高考語文作文題是什麼

湖北卷今年的命題作文材料簡潔，啟發性強，重在引導考生進行內心反省。與2008年上海春季高考以「細微深處」為題的作文題有異曲同工之妙。「舉手投足之間」這個題目平實溫和而又出奇制勝，能切實引導考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查學生的生活感悟能力和聯想想像能力。從某種意義上講，考這個作文題，就是考學生的「積累」(包括閱讀的積累、生活的積累等各個方面)，有所積累，有所思考，人格修養有所歷練，才能把話說好。 同學們審題時，可以先把它變成半命題作文，然後再補充完整，范圍和立意就可以確定了。比如「透過舉手投足思考」、「體味舉手投足之間的感情」等。這就要求同學們在生活中要善於觀察，觀察到生活的舉手投足之間細微之處；不僅是觀察，更要思考，思考舉手投足之間蘊涵的精神內涵，要朝向生活的深處開掘和思考，做到感性和理性的結合，要求同學們不僅會要敘述，更要會議論，進行理性的思辨和分析。作文中的三個「如何對待」給我們以很好的思考方向啟示。 要想寫好這篇文章，需要從材料出發，充分調動生活積累，回憶曾讓我們感動的人和事，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，「放大」細節，把它們組織的文章中來。 這道作文題也讓我想起了濮存昕的公益廣告詞： 公益廣告對於社會上那些不文明現象，或許不能葯到病除…… 但是，一條公益廣告就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些， 每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來； 我相信——文明就在我們身邊 離我們很近很近，近得觸手可及 有時候，文明離我們只不過是10公分的距離 有時候，也許只是幾十厘米的寬度 也有時候，可能只是一張紙的厚度 我相信，其實文明，就在我們心中 我們會在生活中不經意地流露著 有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒 還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛 有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖 我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步 所以我發現，文明是一種力量，就好象奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞 也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多地來發現，來釋放自己文明的熱情……

『拾』 歷年湖北語文高考卷作文題目

2009年高考湖北卷作文題：站在 門口

請以《站在____的門口》為題寫作文。（60分）

要求：1）請先將題目補充完整，並寫在答題卡上，然後作文；

2）立意自定；

3）文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表議論展開想像；

4）不少於800字。

(附滿分作文一篇） 站在老屋的門口

一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重復了幾年。

而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。

後來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。

時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裡的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：「等我老了，還住在這屋裡。」我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：「爸，等我老了，也住在這屋裡。」爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今，我站在老屋的門口，不願去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著。

【點評】

這是一篇意境優美、感情豐富、意蘊深遠的抒情散文。

作者立足於「老屋」門口，追溯往事，回憶與「老屋」相關的人和事，以時間為序，用疏淡的寫意筆法，再現了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。畫面雖為平常人事、瑣碎家常，但尋常中顯奇崛、疏淡中見真情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，也有血脈相承、追宗懷遠的幽邃情思，可謂情景交融。

本文感懷人生，起於「老屋的門口」，立象盡意，隨著感受與體驗的漸次深入，歸結於"歲月的門口"，意蘊深遠。

2005年[作文題目]
王國維在《人間詞話》中寫道：「詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。」

根據以上文字，結合自己的感悟寫一篇文章，題目自擬，800字以內，體裁不限。

2006年高考湖北卷作文
湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？

2008湖北省作文題目：
舉手投足之間。除了詩歌外，文體不限，字數800左右。

2007年湖北高考 回歸母語的本源 附上滿分作文

華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃[de]《詩經》，是何等逍遙自在！

雨後初霽，心與天空一樣澄明，細細品味宋詞[de]字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！

無論是「蒹葭蒼蒼，白露為霜」[de]繾綣，還是「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」[de]豪邁，都是母語帶來[de]美感與享受。

我們應該遠離多元文化[de]浮躁，回歸母語[de]本源，靈魂才更加充實自然。

母語是我們最初[de]語言，如同母親[de]乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發展之根，對國家是源源不斷[de]動力。在這個喧囂紛雜[de]時代，我們開始崇尚新潮[de]外來詞彙，「酷」、「卡哇依」聲聲入耳，最傳統而最豐富[de]母語卻淡褪了視線，我們開始趨之若鶩地報考托福雅思，報名[de]隊伍蜿蜒數十米，而母語[de]等級測試卻鮮有出現。

不禁疑惑，我們[de]母語怎麼了？我們究竟應如何對待母語？

遠離浮躁，回歸母語，我們將傳承悠久[de]中華文化。肩負民族振興[de]大旗，年輕一代怎容得忘記母語？

武漢某重點高校曾有規定，報考研究生者必須背誦《論語》《老子》，因為這雖似艱深難解[de]古文卻包含了儒道思想[de]精髓，此舉一出，好評如潮。

真正掌握了母語，回歸母語經典，文化[de]火種才得以代代相傳，生生不息。

遠離浮躁，回歸母語，我們[de]靈魂將更加充實和美麗，先秦[de]詩經楚辭，魏晉[de]樂府雙璧，盛唐兩宋[de]詩詞雅韻，明清[de]小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。「青青子矜，悠悠我心」[de]求賢者渴；「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年」[de]繾綣情思；「塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑」[de]壯志難酬；「蒼山負，明燭天南」[de]瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。

遠離浮躁，回歸母語，我們一樣跟上時代[de]節奏，高速發展中[de]中國，正向世界展示煥然一新[de]面貌。據顯示，越來越多[de]發展中國家已經加大推廣漢語學習[de]力度，在法國，漢語已將成為第三多[de]選修語種。那麼，作為炎黃子孫，我們是否應更重視母語的學習呢？學習母語，更能促進對外來文化的學習，更能融入全球的趨勢，展望未來，博覽古今。

回歸母語，我們將傳承文化，提升靈魂，緊隨時代！

撥開浮躁的烏雲，母語將展現一片明朗的天空。

2004年湖北卷高考作文

作文題目：

10個人買鏡子，有9個人都買了昏鏡，因為不願意看到自己的缺點，以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。