中考語文原創題

❶ 中考語文閱讀每年都是新題嗎為什麼我在一些輔導書上看到了原題而且出版時間是在中考之前！

一般不是新題，出題老師總不能自己去寫篇文章吧，再說，寫了也不定會被認可。一般是一些地方出現的閱讀題通過改造，比如題目題型的改造得到的。

❷ 中考語文題型都是什麼

中考語文試卷可以把它分為八塊，基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯、詩歌鑒賞題、現代文閱讀、語言表達題和作文。

一，基礎知識題：這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。

二，文言文閱讀：聯系課文，聯繫上下文。文言實詞和文言虛詞，古詩默寫。

三，科技文閱讀：抓信息，會比照。

四，文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。

五，詩歌鑒賞：套用術語，分析詩句。

六，現代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求。

七，語言表達題：落實題干要求。

八，作文：緊扣話題，拒絕硬傷。

拓展回答：

初中學業水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students）：簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。

❸ 30道中考語文閱讀題目及答案

這個你可以上網找啊～
網路各個省市的中考卷～
一般後面都會有答案的～
這里初三黨飄過～

❹ 求中考語文閱讀題的常用套話.人教版..

常用套話？不太明白額
不過我可以給你說一下閱讀題的答題技巧
1.如果要問專文中的句子屬或者是詞語運用的好不好，那絕對是好。然後再說為什
么。要注意：說明文中的詞語、句子准確或生動，體現、說明、突出了……；注
意
這句話語上下文的聯系（比如承上啟下、畫龍點睛、首尾照應）從而發
現它的重要性。
2.如果記敘文問總共寫了幾件事，那就要圍繞中心，最好概括的幾件事字數一
樣。
3.這句話突出說明了什麼：就是要聯繫上下文分析，最重要的是抓住文章的中心
思想（他總不會哪一句無關緊要的話來考你吧？！）所以問題就變成了：這句話
是怎樣體現中心的？
4.修辭手法：一般無非是比喻（更生動，貼近讀者）、擬人（是所描寫物更生
動，或者是借物喻人！）、排比（突出表現重要性，氣勢恢宏）~~
5.從文中找答案。例如：小明今天生病了，所以他沒有上學。問：小明為什麼沒
有上學。這就可以從文中找到。當然中考不可能出這么簡單的題，所以我也只是
舉個例子。
好像就這些了，有別的我再補充
祝你考試順利！

❺ 2014年命題專家中考原創語文試題(七)

對的對的對的對的對的

❻ 高中考語文的一些答題技巧. 請高手 總結下 考試用啊.一定要 原創 全面.速度啊.

說明文閱讀
一.說明方法
1.舉例子：具體形象 2.打比方：生動形象 3.作比較：突出強調 4.分類別：條理清晰 5.列數字：具體准確 6.下定義：科學准確 7.引用：更具體
二.說明語言
1准確性 2平實和生動
記敘文閱讀
一.修辭方法
1.比喻：生動形象 2.擬人：形象生動 3.誇張：突出特徵 4.排比：加強語氣 5.反問：態度鮮明，增強語氣
二.表達方式
1.記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫 5.說明
小說閱讀
環境描寫： 1.渲染氣氛 2.烘托情感 3.表現任務性格或主題 4.推動情節發展
議論文閱讀
論證方法
1舉例論證：具體有力 2.道理論證：具有權威性 3.比喻論證：生動形象 4.對比論證：全面深刻

句子作用是：（1）總領全文【在開頭】（2）承上啟下（3）引出下文（4）提綱挈領【在最後】
二、表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式.
例如：表現手法（托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想像 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等） ；
【不同文體的表現手法】
抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結合、 象徵等手法；
記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；
議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；
小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。
三、話的含義：就是聯繫上下文，解釋這句話。
注意：無論什麼閱讀題，解答時都要做到在「字不離段，段不離章」，答案一定要有{文章中的語句}，因為答案就在文章中，自己編的總趕不上作者說的

1.句子理解題，樣子一般是：俞伯牙遇到鍾子期這個知音為什麼會「萬分的興奮和感激」
這種題就去找核心，回原文，先把上下文都圈起來，然後描寫環境、心情以及修辭手法都不要，只留下作者的議論和抒情。

2.歸納概括題，樣子一般是：（文中的某一觀點或現象）。根據文意，分幾點對此概括歸納。
這種題就是要在文章中找出所有跟著觀點有關聯的句子，概括的寫出來就行，有時可能找不全就去找文意貼點邊，這個比較懸，一般拿不了全分，忍了吧
3.作用分析題。

作用分析分為結構分析和內容分析。內容上（1）概括事件或句子。（2）對文章中心的作用（支撐、強調、深化、升華）（3）引發了作者的議論、抒情等。（4）引起讀者的思考（文中提出了新觀點）、共鳴（文章大氣磅礴）。結構上（根據句子的位置不同有）（1）開篇：點題、引起下文、埋下伏筆、奠定基調。（2）文中：承上啟下。（3）篇末：首尾呼應、收束全文、點題
4.句子賞析題。

點明手法（結合原文簡要分析）表現了什麼內容。修辭手法:常見的比喻：本體喻體，有無動作（作用形象）擬人：把什麼賦予人的什麼，生動的表現了什麼。就舉著兩個例子

5.對比分析題：先表明觀點（對、不對等等），再根據文章內容答題，最好是與作者觀點相同，這樣就把文章的主要觀點概括的寫出來就行了。

p.s.:強調、深化、升華的區別
原句：我愛我的家鄉
強調：我很愛我的家鄉
深化：我很愛很愛我的家鄉
升華：我愛我的家鄉，但我更愛我的祖國