㈠ 2015江蘇初中語文作文總分值多少分
語文作文總分應該是50分。 滿分120，其他占據70分。 語文主要是作文，所以要寫好。2015江蘇初中語文作文總分值多少分
㈡ 2015年9月份的高中生作文競賽"
「葉聖陶杯」簡介：
葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，現由中國少年兒童新聞出版總社和中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，由《中學生》雜志社承辦，有教育界、文學界、出版界強大的專家隊伍支持、指導。
「葉
聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，2014年9月開始舉行第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、
現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效
「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的
獨特風格。「葉聖陶杯」大賽已成為國內寫作類競賽的品牌項目，為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。
作用：
「葉
聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機
會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作
水平及高考中考語文成績。
蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉
聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教
學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉
聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫
作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此
而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發
現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。
他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆
（第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔
（第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜
（第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。
㈢ 2015江蘇中考滿分作文(3篇）
記得泰戈爾有過這樣一句話：「上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。」有的人會持之以恆，取得成功；有的人卻萎靡不振，只可失敗。正如唐太宗李世民說過：「民可以載舟，亦可以覆舟。」同理，逆境可以成就一個人的輝煌，也可以將一個人重重打入谷底。
困難可以為一個人的成功鋪下奠基石。相信大家都記得「昆蟲界的荷馬」——法布爾吧。在九十二個年華里，他曾經經歷過生活貧困，也遭到了他人的歧視，可外界的因素對他而言，只不過過眼煙雲，他把這些不利的因素轉換成強大的動力，將自己的一生奉給自然科學，獻給昆蟲世界。所以才寫成了科學著作——《昆蟲記》。他用傳神的畫筆繪下了一種種的昆蟲：「小小歌唱家」蟋蟀，「大力士」螞蟻，「勤奮」蜜蜂……法布爾為什麼會有如此之高的成就呢？這和他的勤奮、堅持是離不開的。有一次他不顧自身的安全去捉黃蜂，大膽猜測，勇於實驗……一次實驗失敗了，他又會整理實驗中的數據，認真地反思實驗的過程。法布爾的這一作風，讓我明白了什麼是真正的「科學精神」。所以說，磨練不是一件壞事，它可以賦予一個人頑強和不屈的品質。
可是它針對所有人來說，作用都是積極的嗎？並不是，逆境對每一個人的影響並不一樣。有時也有可能是消極的。請看下面的一則童話，相信你對「逆境」的「負性」會有更深的了解。
從前有隻蝸牛，它想去看夢想中的大海。於是它就問雄鷹大海距離這里有多遠。雄鷹告訴它，依靠你的速度，要整整二十年呢！二十年！天哪，蝸牛根本就不敢想。蝸牛認為，二十年，我恐怕活不到那麼長時間。因此，它退縮了，可大海就是它的夢。它整日想啊想，最終抑鬱而死。可見，困難也是可以毀掉一個人的。因為他被「恐懼」這座大山壓在了身上。
也許，就是因為逆境的這種「正負性」，才造就了不同的人生吧。但是，苦難對一個人產生的影響是積極的，還是消極的，我認為這並不在於困難的大與小，而在於一個人是否擁有不屈不撓的鬥志。就像法布爾一樣，有著遠大目標的人，一次又一次的失敗對他來說應該是「小菜一碟」。苦難又算得什麼，不過一味苦苦的大補葯而已。記得語文書上有首小詩，是冰心奶奶寫的《成功的花》，裡面有段話，我是非常欣賞的：然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。看來，要想成功，磨練、苦難是不可避免的。常聽父親說：霧氣彌漫的清晨，並不意味著是一個陰霾的清晨。累累的創傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創傷上，都標示著前進的一步。是的，沒有創傷的人生是不精彩的。正如溫室里那嬌滴滴的花，一經風雨就會彎下柔軟的細腰。但那室外的大樹呢，經歷了風吹雨打，反而更加挺拔，他們堅信，堅持就是勝利，為什麼要屈服於災難面前呢？所以，有著大樹這種品質的人，才真正是個人才，無愧於是個成功者。如果參照以上的這個結論，法布爾屬於「大樹」，還是「花兒」；蝸牛是棵「大樹」，還是一朵「小花」，不言而喻。
或許，在順境里往往比逆境更容易取得成功，但我們也可以主動一些，把逆境中的不利因素，通過某些方法，轉化成一些有利的條件，將這種負性變成正性，讓它們為我們將來的成功打好基礎，不是嗎？在這個改革開放、科技騰飛的新時代，我們更應把握好眼前的條件，面前的這一片光明，為自己崇高的理想而奮斗。
90後的我們，有幾個經歷過大風大浪，又有多少像法布爾一樣，遭遇到數不清的坎坷。所以我們常常缺乏著一種精神，一種毅力。因此，我們只有樹立好自己的人生觀，並為此付出了汗水，才能像法布爾那樣功成名就，到死也不留下遺憾，為我們的人生點上絢麗的色彩。因為我堅信「陽光總在風雨後」。
㈣ 作文名字叫《記得那一次出發》滿分60分，求正宗的批蘇州中考語文老師看看可以嗎
作文個人感覺沒太有學霸氣質啊。。。敘事太多
㈤ 2015年蘢名市中考語文優秀作文
《生命的出口》 坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱…… 我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。 這時，一隻小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈准備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小傢伙大概是不知道世間竟有「玻璃」這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？ 於是，我對這個小傢伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之後，它終於放棄了。在原地思索良久之後，它終於找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！ 望著那隻在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小傢伙！它的一舉一動為「尋求生命出口」作了多麼生動的詮釋！多麼單純而又強烈的求生慾望呀！ 由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什麼就不曾想到退後一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什麼蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生慾望？…… 這個曾在「屋」中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是「當你的生命遭到圍困時怎麼辦？」難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要麼如那隻小黃蜂找到來時路，一切重來；要麼另闢蹊徑，說不定這屋子裡會有一個更大的生命出口；要麼乾脆砸碎這心靈的「玻璃」，突出重圍！ 畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？ 現在回想那個孩子，原本想以逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的里逃生是否讓他有所頓悟？只願這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；願他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！ 輪椅上的孩子，願你已經找到了你生命的出口，找到了一個關於生命滿意的答案，願你生命能夠更精彩。
㈥ 蘇州近3年中考滿分作文共九篇。
辛酸和坎坷。 在林肯年輕時，家境一盆如洗，少年的他生活在農村裡回，然而林肯卻從答不向命運低頭，他發憤圖強，攻讀政治學。後來好不容易成為了一名小律師。可是心懷大志的林肯哪會滿足於小小的律師呢？他暗暗地下決心，在政壇上出人頭地！ 再接著的幾年裡，他多次競選議員，可無一例外地失敗了。生活的曲折，沒有挫傷他的信心。林肯就像「蝸牛」一樣，一步一步的往上跑。沒有強大的「後
㈦ 蘇州今天中考語文作文題目 什麼是個好 （命
江蘇省2007年--2014年的語文中考作文題目如下所示：
㈧ 想要蘇州市歷年中考的語文作文，謝謝！
2007：
俗話說，一日之計在於晨。晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗和珍惜的。一天中最寶貴的時光在晨，一生中最生氣勃勃的日子也在「晨」……請以「晨」為題寫一篇不少於500字的文章，除詩歌、劇本以外題材不限，文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校。
2008：
請以「聆聽______」為題寫一篇作文。要求：1、文體不限。2．將題目補充完整。 2、不少於600字。3、文中不能出現考生姓名和所在學校名稱。
2009：
愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發現……都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖……
請以"一絲愜意心中來"為題，寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不少於500字；
④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
2010：
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鍾情天高雲淡的秋。歲月更迭，四級交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬於自己。請以「總有我的季節」為題寫一篇文章。
要求：將題目抄在答題卡上；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少於600字；文中不要出現本人(或暗示)的姓名、校名。
2011：
有人說「熟悉的地方沒有風景」，那是因為他對熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發現的結果。其實，風景是無處不在的。請以「熟悉的地方也有風景」為題，寫一篇作文，不少於600字，文體自定。
㈨ 蘇州市15年中考的語文作文題目是什麼
《記得那一次出發》
㈩ 2015中考語文作文只有還在
只要希望還在
挫折是個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾,
個人行動目標達不到,需要不能滿足時的情緒狀態.造成挫折的原因包括主觀和客觀兩個方面.一個人是否體驗到挫折,與他報負水平有關.當她把自己所要達到的標準定得過高,超過了實際能力,就很容易產生挫折感.妙對挫折,不同人的態度是不一樣的,其結果也就完全不同.持積極態度的人正視挫折,他們內心的安全感是他們坦然得妙對成長過程中所遇到的一切,他們不迴避前進途中的障礙,而是想方設法解決和戰勝它.持消極態度的人遇到困難則是退縮,迴避,幻想或妥協,被挫折所壓倒.對於小學生來說,由於受身心發展和社會閱歷等限制,還不能對自己和社會有清楚的認識,他們的目標期望值往往比較高.因此,挫折是小學生在生活和學習中常會遇到的問題.我們應該有不怕挫折,戰勝困難的精神,這是值得我們學習的.
每個人在成長的路上都不可能一帆風順,或多或少都會遇到這樣或那樣的困難,但正如約翰.庫緹斯所說的：「100次摔倒,你要試著101次站起來.站起來之後,你會發現沒有啥事是不可能的.」的確,只要心還在跳,血溢還在循環,希望之火就不會熄滅.它會激勵你百折不撓,享受生命的快樂.
同學們,請不要輕言放棄,要勇敢面對生活的挫折,只要希望還在,就要勇敢承受,就可以用一顆跳動的心和一個充滿智慧的頭腦去找到生活的真諦.