2017惠一模語文作文

A. 2017全國卷1語文作文800字

1、全國一卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於字的文章。（60分）
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「明華」為寫信人，不得泄露個人信息。
（使用省份為：河北、河南、山西、陝西）
2、全國二卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：「你帶我們品味大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。
這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
（使用省份為：甘肅、廣西、貴州、黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、寧夏、青海、西藏、新疆、雲南、海南、江西）
3、廣東
閱讀下面的文字，根據要求作文。
看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很「近」，又似乎很「遠」。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少於800字。④不得套作，不得抄襲。
4、北京
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。
①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以「假如我與心中的英雄生活一天」為題，寫一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開想像，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
②《說起梅花》表達了作者對梅花「深入靈魂的熱愛」。在你的生活中，哪一種物使你產生了「深入靈魂的熱愛」，這樣的熱愛為什麼能深入你的靈魂？
請以「深入靈魂的熱愛」為題作文。
要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
5、四川
在一次班會課上，同學們圍繞「學會做人：我看老實和聰明」展開了討論。
甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。
乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。
……
請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少於800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規范漢字書寫。
6、安徽
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分

B. 2017合肥一模語文作文題

1、蝶一隻孤單的枯葉蝶，躲在落葉林的深處，在潮濕的角落；一隻蝶，黯然落淚。總是專將自己隱藏在屬角落，那裡沒有歡聲，沒有笑語，只有一室的靜謐和濕冷的淚。一隻蝶，一直以為，只有自己就夠了，一個人也可以過得很好，很開心，不需要友情，不需要關心，不需要安慰，只要自己一個人。一隻蝶，悠遊在落滿一地的殘葉間，抬頭，冷眼望著空中仍不斷飛落的枯葉與樹梢刺眼的慘綠。看著枯葉們無奈掉落的身影，在輕輕的風中飛舞，孤單優美的舞姿帶給空氣一道華麗的傷痕。一片葉，從樹梢落下，起舞。蝶兒從落葉間飛出，輕輕的，旋身，撲翅。托起快要落地的葉，在空中再度起舞，似兩片枯葉飛旋。華麗的舞姿，在空中譜寫著一段讓人落淚的詩篇。蝶兒孤獨的起舞，沒有舞伴，沒有音樂，沒有觀眾。星光是舞台的燈光，慘綠是舞台的背景。蝶兒起舞，舞出最後的華麗，為落葉林的慘綠劃下明媚的傷痕。舞畢，落幕。飛下舞台，蝶兒躲回只屬於自己的枯葉叢，隱藏起傷悲，獨自歡笑。

C. 2017惠州一模語文作文主旨是什麼

就是你寫一篇文章前後所要表達的中心思想,你想說明的是什麼.人們常說回離題這個詞,就是偏離了主題答,就是作文不止一個主題了,或者文章偏離了要求的主題就是你寫一篇文章前後所要表達的中心思想,你想說明的是什麼.人們常說離題這個詞,就是偏離了主題,就是作文不止一個主題了,或者文章偏離了要求的主題2017惠州一模語文作文主旨是什麼

D. 2017年惠州高考語文作文是什麼

（一）、社科文閱讀前幾年考查社科文，多以議論類的文章為主，今年則選用了一篇十分典型的說明文，看上去閱讀難度是降低了，但是對於長期訓練議論文本的學生們來說，可能出現了紛紛「跳水」的效果。第一篇現代文《地圖與理論模型》，其說明對象是科學家研究世界所構建的理論模型，說明對象具有虛構和理性的特點，不過作者通過地圖這一人人熟悉的「模型」來類比說明，虛構變成具體，理性落於感性，達到了清晰明白、平易近人的說明效果。這一文本有利於提高現代都市人的科技素養，文本理解起來難度並不大。從題目設置來看，側重於對說明文表現形式上的考查，比如第3、4題是對說明方法的考查，第5題是對語言特點的考查。而其餘的題目則是針對文本理解上來命題，尤其需要關注第6題，這是上海高考無論選用怎樣的文本都會考查的題型，主要是對學生梳理文章思路，把握文章內在邏輯的考查。總而言之，對於社科文閱讀的學習，我們仍然保持兩個方向——一是對基礎概念、手法的回顧和答題步驟的嚴格強調；二是在閱讀文章時仍舊需要遵循從整體結構把握到具體內容分析的思路。社科文是學生拿到試卷之後看到的第一題，這道題做得順不順關乎整場考試的心情，所以同學們要夯實基礎，淡定面對，保持清晰的思路。（二）、文學文本閱讀今年高考之前，各學校老師都在猜測今年的高考是不是會出現小說閱讀，再加上二模考試題中徐匯區《咳嗽天鵝》這篇小說的出現，使小說這種文體「呼之欲出」。但是今年的高考文學文本閱讀為《雪天》，仍舊是一篇散文。該散文屬於敘事抒情類散文，敘事的內容很容易理解，而把握文章的關鍵在於文章中的抒情部分，表現出了作者內心從激烈的煩惱、憤怒轉變成困惑、迷茫，最後被老婦的行為所感化、感悟，獲得寬容的過程。所以在閱讀本文時，把握文章中作者的情感變化就尤為重要。從命題的角度來看，減少了一道試題，更加突出對敘事性文本整體閱讀的要求，設計的試題分別指向作品中的環境描寫、人物形象的塑造、情節的變化等，正與敘事性文本的文體特徵緊密相關。所以對於文學文本閱讀的學習，同學們要注意首先從文章的寫作內容中梳理出作者的情感體驗，從整體上把握文章。並且在學習的過程中，注意根據文本本身的文體特徵確定命題的角度，補充答題需要的基礎知識。（三）古詩文閱讀今年的古詩文閱讀命題給我的感覺是偏重基礎而又不死板。很多被同學們忽略的知識點，被命題者用十分巧妙的方式問了出來。比如詩詞鑒賞中的13題問詞牌，很多同學平時對詞牌名都是忽略的，最多簡單的背一下，並不了解詞牌從何而來，依據什麼而定。好在這道題並沒有特別難為大家，給出的幾個選項都是要求背誦的篇目，同學們簡單背出第一句核對一下就能夠得出答案。但是由此也給我們提了個醒，就是同學們的學習要更加全面化，對於應該掌握的知識點要全面覆蓋，不要存在盲點。再如第二篇文言文中的24題，又是一道新的題型，之前排序題最多出現在現代文閱讀中，但是現在它竟然出現在了古文閱讀中。對於該題型，其實靜下來分析，不過是考查語句之間的邏輯關系，只是文言文閱讀本來就是同學們閱讀上的一大障礙，所以很多同學看到這道題目就慌了神。這也提示了同學們在復習時要注意知識點的遷移，在現代文閱讀學習中運用到的基礎知識點，也要拓展到古文閱讀上。之前我們都覺得文言文是死的，封塵已久的，無論老師也好，學生也罷，都是採用背背背的方式去破解它，但是從今年的高考試題來看，這似乎已經不太可能了，無論是基礎的語法知識，還是宏觀的文體特點，都會更側重於運用能力的考查。需要同學們對知識的運用更能夠游刃有餘。（四）寫作今年上海高考的命題依舊延續了之前五年來的命題思路和風格。整個材料閱讀起來不難，但是觀點傾向十分清晰明了，卻讓同學們在落筆之前無限拓展思考的角度。體現了對人性和個體生命的關注，更強調個體的主觀能動性對自身的塑造，同時體現了哲學的思辨性。今年上海高考作文的變化主要體現在以下兩點：首先是將常規的各種類型作文題考查點綜合起來，這一綜合，就拓展了考生的思路和寫作的范圍。比如今年的材料中，對於「堅硬」、「柔軟」的分析可以從不同層面引發出去，也可以和社會現象、當今人們的心理結合起來，這樣就可以把這個材料寫「活」，體現作文的思想性。其次是觀點傾向更清晰，本則材料明確提出了我們要「對待」自己心中的「堅硬」和「柔軟」，以達到「造就和諧的自我」的目的，所以過程和方法是多樣的，而最後的結果導向是明確的。這樣看來，今年的作文題目相比於前幾年就更加科學了。綜合以上2015年高考語文試題的特點以及2017年高考的整體改革，我們可以初步預測2016屆高考語文有如下趨勢：一、閱讀部分會在原有版塊設置的基礎上，選文更側重多樣化：說明文、議論文、報告文學、散文、小說、戲劇等都有可能登上高考的舞台。同學們在備考的時候要注意把握各種文體的要素和閱讀重點，並且能夠明確各種文體可能設題的角度。題型側重基礎化。同學們都知道上海高考是不設置語言文字運用版塊的，這和全國卷有很大的區別，而並不代表上海對這部分知識不會去考查，只是分散在各篇閱讀中而已，所以同學們一定不要存在知識上的盲點，要應對自如。二、寫作部分寫作還是會延續之前材料作文的形式，以關系思辨型的作文為主。這是目前考查的比較綜合的一種作文形式，既考查了同學們對材料的解讀能力，又考查了文章的邏輯、思維、語言等方面，對於上海的同學們來說，對作文的內在邏輯設計要更重要一些。以上就是對2015年高考語文試卷的分析以及由此引發出的對2016年高考語文的預測.
組織語言規范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復口羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。

E. 海珠區2017語文一模作文新視野600字

隨著「叮叮！當當！」的鍾聲響起，許許多多的人看見老師走出教室後，放下專了滿江紅的屬考卷，迎接自由自在的下課時光。
走出教室，不必再被考卷纏繞，盡情地享受大自然的美妙，直挺的松樹、翠綠搖曳的椰子樹、菩提色的初夏荷葉及風塵僕僕、隨風遷移的候鳥，令我盡收眼底。刺紅的太陽把我臉曬得紅通通的，彷如秋天剛成熟的蘋果似的。
在教室里就如同在火山裡，頭腦隨時都要爆開，而在赤熱的火山裡，一塊塊的岩石就彷佛一張張的考卷似的，寫也寫不完。而在教室的外面，可以捕捉一些在大自然里，人生中精彩的鏡頭，讓在學校的生活里，更加美好、更加快樂、愉悅、更加自在。
我不喜歡待在窄小的教室里，不希望埋沒在黑白的考試卷里，只希望我有一片寬闊的天地，讓我自由自在地賓士，讓我盡情地玩樂。
鍾聲再次響起，我依依不捨地離開那寬廣的天地，並與小花、小草們說再見，步伐不再像下課前那樣沉重。走進教室，准備再次打開那含有復雜公式的數學課本。
走出教室後，我才發現世界是多麼的寬大，普魯斯特曾說：「真正的發現之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。」

F. 鎮江2017一模語文作文

017屆高三年級第一次模擬考試(鎮江市)
語文一、 語言文字運用(15分)
1. 在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是(3分)( )
①從9月30日至10月3日，一般讓人始料未及的樓市限購風潮，在全國各大城市間________，9個城市先後發布樓市調控新政策，多地重啟限購限貸。
②他因為家裡開著棋社，從小就________，對下棋頗有心得。
③傢具市場產品________的現象早已屢見不鮮，網購平台上售賣仿冒名品傢具的賣家也越來越多，有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。
A. 曼延 耳熟能詳 良莠不齊 B. 蔓延 耳濡目染 魚目混珠
C. 曼延 耳濡目染 魚目混珠 D. 蔓延 耳熟能詳 良莠不齊
2. 下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )
A. 這次「國十條」明確叫停了上述「因噎廢食」的做法，要求各地區、各部門不得自行出台限制創業投資企業和創業投資管理企業市場准入和發展。
B. 只是，如果這種道德行為不是出自於自覺，而是持之以強力，而且加以推廣，則可能又是另一回事了。
C. 《讀者來信》的話題新鮮，貼近生活，關注社會。不僅中學生閱讀這些鮮活故事和案例感到親切，看到小學生的來信也能變成報紙上的鉛字文章，很多人還會生出躍躍欲試的想法。
D. 在博物館展出的文物是西周時期的精品，價值非常高，熱烈歡迎感興趣的觀眾可以到館參觀。
3. 下列詩句中所用修辭手法與其他三項不同的一項是(3分)( )
A. 男兒何不帶吳鉤 B. 千樹萬樹梨花開
C. 長江萬里白如練 D. 疑是銀河落九天
4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)(

G. 2017年太原市一模語文作文題材

因為不把你當外人，也沒有人會在記得那些過往的點點滴滴了。如果有一天專你突然離屬開。說一百遍我愛你，可是我也不想騙你，我不想被時光掩埋明天又可以見到你了。也不想討論明天。所以。你說不想傷我的心。愛你把最開心的事情和你分享。今天把所有的心情記錄下來。我應該把的精力放在現在，我還會保護自己，想想真讓人高興，我明白你的好。世事無絕對，你放心，洗干凈了送給你，將我的一顆心，和你一起幸福的度過每一天。因為你很重要，疊一千顆星星送你，不染一絲塵埃，今天和明天才更重要。但這么美好。我不會失去理智，前方的路我們攜手一起走。畢竟昨天都是過去的了。我不想刪的。風雨同舟。誰知道明天會發生什麼呢，我肯定能照顧好自己？但是我願意。今天剛剛刪掉了我們所有的聊天記錄，並不一定非要你能看到。我想連我都不要了，最難過的事情也告訴你

H. 2017全國卷1語文作文範文

眼睛是心靈的窗戶。不管如何，時刻讓你的眼睛探索到這個世界的美好才是最佳選擇——這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》後所感受到的。
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個動人故事。文中的「我」帶上了一位因事故而被困在地底深處無法返回地面的女宇航員的「感測眼鏡」——相當於用她的眼睛去四處遊玩。「我」帶著她的眼睛完成了她的最後一次地面探索。在結束任務的同時，女宇航員也永遠留在了地底下。
從作者的敘述中，我發現了「我」與那位女宇航員在面對大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對一花一草，都會興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。「我」甚至有些不耐煩，在她熱情的請求下，才勉強行動。「我」認為這個世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說「珍惜目前能看到的，就是幸福」這一觀點。
因為被困在地低下，女宇航員再也無法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個畫面；因為受到了她的感染。「我」改正了對這個世界的觀點：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無垠的天空下遊玩，那麼我們就應該時刻帶好自己的眼睛用它們去捕捉每一個美的瞬間。不要讓它們在消沉下去，失去對美好世界的探索。
作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說嗎？當然不是。作者更多的是想表達對那些無法看見世界的美的人的憐憫和對那些不珍視現在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對於那些永遠都無法觸及光明的人，我們沒有什麼理由可以說這個世界黯然無色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發。為小說中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點光明、一絲慰藉，一些對未來美好的希望。
如果說世界上最痛苦的事，是無法看到這美好世界的話。那麼，有朝一日，當科技發達起來之後，製造出「感測眼鏡」之後，請你帶上「他們」的眼睛，去探索發現那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

I. 2017南京建鄴區語文一模作文立意

留點快樂給自己作文

清晨，我漫步在小區的花園里，從樹葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個個小光
斑，映照在樹葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見如
此美好的景象，我的心悸動了，萌發出一絲愜意。

繼續前行，我來到友誼廣場。我看見一位媽媽牽著自己的兒子在悠閑地散步，
老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場欄桿上，注視著清晨的一切，我那顆
久日封閉的心似乎打開了一扇窗

。瞧，那對母子面對著面，在一起逗笑；那些
爺爺奶奶專心致志的做動作，啊！他們多麼快樂啊！那是發自內心的快樂

。可
是，

為什麼我沒有快樂？孤獨，迷茫，還有一種可怕的勞累據我整個心靈。我
無法想像，自己怎麼會生活在這樣一個冷清的世界裡。

太陽不願讓雲遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從雲層里鑽出來。溫暖整個世界。
我的心裡也漸漸湧起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我忽而覺得原來陽光可以
給我快樂。

迎面吹來一陣清風，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內心的迷茫。我忽而覺得
原來清風可以給我快樂。我的目光又轉移到廣場前的幾盆鮮花，它們綻放的那
么美麗，那麼動人，讓我的心無比輕松。我忽而覺得原來花兒也可以給我快樂。

我又想起了老師，摯友和我親愛的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，
那一會會中秋團聚，多麼美好而難忘
!
那時的我是多麼快樂。

我懂了，不是沒有快樂，而是不知道讓自己快樂。世上美好的東西那麼多，又
何必單單只看的眼前的不適
?
自己不讓自己快樂，誰又能給你快樂。拿出一份好
的心態，去迎接世界，你會發現，原來，有這么多東西能給你歡樂。記住，無
論何時，都要把快樂留在心間。我把一切都放下了，留一點快樂給自己
!

J. 2017合肥一模語文作文題

2017合肥一模語文作文題如下：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的內文章。（60分）

前不久，容一則幾經反轉的新聞事件引起廣泛關注。一位79歲的老人跌坐在一輛玩具汽車前，被網民、媒體定義為「碰瓷新高度」，招來罵聲一片。然而，真想卻與傳言截然相反，大媽的確被玩具車撞到受傷，也被孩子家長及時送到醫院，非但沒有敲詐勒索，而且婉拒了對方更多的賠償。真相曝光後，網友和媒體紛紛致歉，一位記著坦言：他乍看網傳視頻時想當然地認為老人在碰瓷，完全忘掉了新聞人應該先問真假再斷是非，事後很是慚愧。

要求：結合材料的內容和含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。