㈠ 作文«生活中的語文»400字
瘦小的我,眉毛來農黑,漂亮自的瓜子臉,高高的鼻樑,嘴巴小巧,嘴巴下面是尖尖的下巴.這就是我-----邱蘭嵐，漂亮嗎？
一提到小女孩，你的腦海中一定會蹦出「文靜」、「羞答答」等詞兒吧，可我不是這種人，我是一個勇敢、天真開朗的女孩。有一天夜晚我和姐姐倆人在家，突然停電了，姐姐 害怕的不敢動，我卻站起來摸著黑找到了蠟燭，點亮了家裡。
我的缺點是：馬虎。有一次數學考試，我把加法看成減法，把減法看成加法，考的不好，還被媽媽罵。
我的優點是樂於助人。有一次，我們班同學不小心摔倒了，把手割破了，出了好多血，我就扶她去學校醫務室上葯。我最喜歡畫畫了。
㈡ 作文 我在生活中學語文 400字。好的我給分阿。
生活就是一部網路全書，生活也是各門功課的總和，在生活中我更感內受到了語文的魅力。
在生活中容我是一個喜歡看電視的人，也許大家對廣告可謂是恨之入骨，但有時我卻對廣告情有獨鍾。就像康師傅的廣告語是：好吃看得見。本來好吃是品嘗出來的，但康師傅卻把味覺轉化為視覺，給人一種耳目一新的感覺，能出來這種效果其實是用了語文上的寫作手法叫通感，每次看到這個廣告語我就想起我們學過的一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》在那裡面也運用了通感的寫作手法，給文章也增采了很多。其實這就是生活帶給我們語文的啟示。
生活中的我也是一個喜歡旅遊的人，我去看黃河的時候，看那奔騰的黃河那澎湃的氣勢那歷練的滄桑感讓人忍不住發出「黃河之水天上來，奔流到海不復回。」的感慨，你只有真正的體驗過才能更好的理解中國古代文人站立於黃河之邊的心情與胸懷，從而更好的品味語文古詩中的韻味，所以說從生活的經歷讓我們學到了語文古代詩文的感染力。
也許生活中不是我們學不到語文，可能是我們缺少了一雙發現學習語文的眼睛，所謂處處留心皆學問，事事練達即文章，只要細心就會發現生活中處處可以學到語文。
㈢ 「我的語文我的愛」作文400字左右
望著空白的作文本，腦袋裡似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什麼，忽而也如這作文本似的空白了。
回想以前，寫作文對我來說是那麼的輕松，一條條詞彙爭先恐後的從腦袋裡往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。
這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨遊，什麼唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。
而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，並且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拚。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之後讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放鬆不下來了。
我逐漸感到「書」這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我並不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。
隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。
後來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什麼不嘗試著改變自己呢？於是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。
但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的誇我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！
就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨遊，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。我愛讀書，我愛讀作！
㈣ 關於我的語文生活的作文
可以寫出語文就在你生活的環境里,就在你身邊,平時的談話有用到成語,看報紙裡面的文章有語文,店鋪的招牌有語文,處處留心,語文就在你身邊.
㈤ 400字作文 我的語文學習
我的語文學習
生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的「棲息地」。這「小小」的世界上，語文無論在哪裡，它都會悄然出現，就是你拿個「望眼鏡」，遠遠的眯眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手！
記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：「胃，你好嗎？」聽後我便哈哈大笑起來說：「瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，『喂』破天荒的寫成『胃』，今天我可總算見識到了大開眼界」。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在「取笑」我噢！爸爸說：「你的理解『走歪』了，廣告上並沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那麼劣質可笑，看來你還得多學學呀！」
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如「我們的名聲是吹出來的」（電風扇廣告）。「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！」（眼鏡廣告）等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發揚光大！
㈥ 我和語文……的400字作文
說起我和語文，真可以用謝庭鋒的一張專輯名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以後，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我「幽蘭」了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎麼能理解數學題，解答數學題呢？如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
如有疑問可以追問，學習快樂，謝謝
㈦ 作文400字《我的小生活》
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我的小學生活作文 400字 不多 急急急啊15
問題專家909|2012-04-26|分享
作業不會，學霸幫你
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我是一名快上初一的學生了，有時也會回億起小學時的情景。每當我獃獃的坐在窗前的時候，我的腦海里都會呈現出在學校時歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時，我哭了，因為我害怕，我怕我一個人孤孤單單，沒有人陪伴。後來，我和幾個小夥伴熟識了，並且我們成為好朋友了。以後我又和班裡的人也都認識了。再後來，我們班裡鬧出來了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學王哲在上課時間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發現了目標，一步走到他的面前，老師把他叫醒時，他嘴裡嘟囔著：「別煩我」。頓時，全班同學都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個班都沸騰了。
還有一次，我也在班裡鬧出了笑話。在上英語課的時候，我坐的不舒服，於是就挪來挪去，就在這時，我們的孟老師看見了，從此我的外號就「誕生」了，當著同學的面就叫我「活猴」，當時我的臉一下子就紅了，有的同學門還幸災樂禍的叫：「活猴，活猴，活猴」。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年裡，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現在我還懷念小學時的種種經歷。每當我看見有小孩兒玩耍的時候，我的心裡都甜滋滋的。
9137218|2012-04-26
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回答
我是一名快上初一的學生了，有時也會回億起小學時的情景。每當我獃獃的坐在窗前的時候，我的腦海里都會呈現出在學校時歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時，我哭了，因為我害怕，我怕我一個人孤孤單單，沒有人陪伴。後來，我和幾個小夥伴熟識了，並且我們成為好朋友了。以後我又和班裡的人也都認識了。再後來，我們班裡鬧出來了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學王哲在上課時間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發現了目標，一步走到他的面前，老師把他叫醒時，他嘴裡嘟囔著：「別煩我」。頓時，全班同學都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個班都沸騰了。
還有一次，我也在班裡鬧出了笑話。在上英語課的時候，我坐的不舒服，於是就挪來挪去，就在這時，我 ..
在我的童年裡，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現在我還懷念小學時的種種經歷。每當我看見有小孩兒玩耍的時候，我的心裡都甜滋滋的。
寧寧6783|2012-04-26
14
11
別了，我的小學生活
回眸過去，小學生涯是那麼的美好，那麼的快樂，雖然每天有著堆積如山的作業，但在課余時間，我們總是苦中作樂。雖然小學生涯充滿了酸甜苦辣，但那段日子，是我出生到現在，最美好的時光。
一年級的時候，我還是個天不怕地不怕的小屁孩，那時我才剛邁進校園的大門，一切都對我充滿了神奇與快樂，因為我在這兒找到了知心的好朋友。二年級的時候，我從快樂嬉戲的狀態開始學習知識，那時的我剛邁入知識大門，所以一切都對我有著無限的吸引力。三年級的時候，學習生涯已經走完了一半，我不再嘻嘻哈哈，開始認真面對學習，那時的我已不再幼稚了。到了四年級，我已完全脫離幼稚無知，更加努力學習。等到五年級的時候，小學生涯生涯已經快要結束了，我做好了告別母校的准備。到了最後的六年級，小學生涯已經快要走完，我開始珍惜和同學的每一刻，同時也准備迎接升中考。
現在，一切都過去了，母校留給我的一切，我都會銘記心中，它將伴隨我進入初中的大門……
紫尹若月|2012-04-26
31
8
我得到了教訓
一個錯誤，一個教訓。正所謂「吃一塹，長一智」。正因為有了這些教訓，我們的人生道路才會越來越「平坦」。
記得上四年級的時候，我去上合唱隊。回來後突然發現我的語文書竟然不翼而飛了。奇怪！走之前我明明放在桌上呀！怎麼回事?我滿腦子都是「問號」，把書包和座位翻了個「底朝天」，也沒有語文書的蹤影。我一屁股坐在了椅子上，心想：哼!要是我把偷書的人「捉」到，一定要他（她）加倍償還！冷靜下來後，我努力回想上午的事情。突然想起中午同桌小華向我借過語文書，由於時間忙，我沒有借給她，會不會是……？
「小華！你拿沒拿我語文書？」「啊？我——
㈧ 作文 我的語文生活總共400字左右
這是從別的地方找到的，你可以參考一下。生活像一杯濃咖啡，如果內懷著囫圇吞棗的心態去對容待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細細品嘗，則會是另一種味道：香甜，彷彿杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品後更覺溫暖。生活像一本厚厚的哲理書。書中的內容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。但善於生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現實生活，而終日幻想未來，結果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什麼事都到處碰壁。我們千萬別做後者，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，要明白我們是「品味」生活，而非「熬」生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。
㈨ 作文我的語文之旅400字左右
你是個留心觀察生活的人嗎?如果你是,那麼你是否已經發現生活處處有語文呢?是的,生活處處有語文.如：當你打開電視機,看到那一個個充滿想像力的廣告時,你是否知道那也是語文的知識；當你欣喜地走在大街上,偶爾間,抬頭看看那一個個新穎的店名時,你是否知道那也是語文知識；當你疲憊時,拿起身邊的一份報紙,看到那一篇篇優美的文章,生動的語句,一個個動人的報告時,你是否知道那也是語文的知識；當你……
語文,就像一個大海洋,海底有無數的寶藏,等著我們去挖找；有豐富的資源,等著我們去開發；有神秘、神奇的問題,等著我們去探索與思考.
如果你學會了語文,那你就會生活；如果你能學好語文,那你就會有好生活；如果你是語文中的佼佼者,那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會學習語文,那麼,你就不會懂得生活.所以,我們一定要學好語文,這樣才能過上好的生活.
既然語文在我們的生活中有這么大的作用和魅力,那你知道語文到底是什麼嗎?有些人說：「語文,是一個大森林,它有大量的資源；」有些人說：「語文,是一個大海,有那蔚藍的海水；」有人說：「語文,是無邊無際的天空,有白白的雲姑娘；」也有人說：「語文,是一個童話世界,有生動的童話故事.」有人說……但在我的眼裡,語文既是一個浩瀚的大海,廣闊的森林,無邊無際的天空,又是一個動人的童話世界,還是一個生活的樂園.
因為每個人對語文的觀念不一樣,所以學語文的方法也不一樣.但我相信,只要你對語文有興趣,對語文有學好的信心,對語文有熱愛之情,那麼,你就會學好語文,並在生活的每個角落,在生活的每一秒時間里,充分利用語文知識,讓語文成為我們生活的條件,讓它在我的生活中無處不在,無時不有.