㈠ 2014江蘇高考語文作文立意
作文題目是「什來么是不朽自」，相對而言寫規律是可以的，不能算是走題也不能算是偏題，但是你說「規律」是不朽的，其實是有一點太過絕對了，不是嗎？畢竟隨著時代的發展，很多規律都被證明是錯誤的，而不是不朽的，看你舉得例子吧，如果你舉的例子中的規律一直沒有被推翻，那麼你這篇作文就沒有多大問題，不要太擔心了~
㈡ 2014江蘇高考語文作文題是什麼
江蘇卷
材料作文：關於不朽
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說回，年輕人答不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於800字的文章。
㈢ 2014江蘇高考語文作文
【感動1】俄羅斯救援隊，在完成了綿竹一災難現場的搜救工作後，又奔赴都江堰市災區。他們不顧自身的生命安危，在都江堰市管局第二生活區危房中，成功救出一名中年婦女。至昨日，國際救援隊總體情況如下：俄羅斯救援人員50人，車輛3台（設備車2台、救護車1台）下飛機後立即趕往綿竹漢旺鎮實施搜救，在勘察沒有生命跡象後，根據四川省地震局安排，前往都江堰市實施搜救，於17日21時許在市管局第二生活區成功救出一名中年婦女。
【感動3】韓國救援人員47人，目前在德陽什邡鎣華鎮展開搜救。現搜出16具遇難者遺體。
【感動4】新加坡救援人員55人，車輛三台（卡車1台、吉普1台、皮卡1台），目前在德陽什邡紅白鎮實施搜救，未發現生還者。
【感動5】香港救援人員41人，分兩批到達。在機場會合後立即趕往綿竹漢旺鎮，在東方汽輪機廠辦公樓區域實施搜救工作，目前搜出17具遇難者遺體。香港飛行員6人，香港救撈局1人，現已前往廣漢民航飛行學院准備參加航空救援工作。
【感動6】中國台灣救援人員22人，目前在綿竹漢旺鎮實施搜救，搜出6具遇難者遺體，未發現生還者。
多維解讀：★以鄰為伴為善為友，而不是以鄰為壑。救援隊是互相支持和竭誠幫助的一個宣示，意味著中國與周邊國家的關系將步入一個嶄新的境界。
★人性本善，愛從來都沒有極限，沒有疆界，愛存在於五大洲的每一個國度，不分膚色人種，地球因愛而顯得美麗，人類因愛而更加友愛和團結。有了全球人民的攜手相扶、同舟共濟，世界將變成美好的人間。
★中日兩國人民而言，彼此有太多的愛恨情仇，但當發生汶川地震後，日本政府和人民如其他國家一樣，向中國人民表達了最深的關切和同情，不僅捐款捐物，還組建了這樣一支由精兵強將組成的國際救助隊，直接支援四川災區。為了救災，他們毫無保留，派出了最優秀的隊員，攜帶了最先進的儀器設備，還有最好的救災警犬，所有這些都表明，日本人民把中國人民的苦難當成了自己的苦難，把救助中國災民當成了救助自己國家的人民。對此種崇高的人道主義精神和國際主義精神，每一個中國人都應該報以足夠的敬意。
適用話題：患難見真情 互友互愛 人性 人道主義精神和國際主義精神
㈣ 2014年江蘇高考作文題目
【2014年江蘇高考來作文】材料大致如源下：有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。 閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於800字的文章。
㈤ 2014年江蘇高考語文作文以老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已青春永恆為主題可以嗎
有人來說，沒有什麼是不朽自的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於800字的文章。
你的作文以老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已青春永恆為主題，我個人認為完全可以這樣寫，如果你能較好地結合材料來論述自己的觀點，就沒有跑題；要是脫離了所給材料，信馬由韁，另起爐灶，跑題的概率就比較大了。
㈥ 2014年江蘇高考語文滿分作文
雷鋒是一名青年革命戰士，也是一位樂於助人的好青年，更是一位勤奮工作的好軍人，得到了眾人的好評，也讓我十分敬佩他。
雷鋒原名雷正興，因出生企庚辰年，家人取乳名「庚芽子」。1940年12月18日出生在湖南省望城一個貧窮農民家庭。7歲便淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。1956年雷鋒高小畢業，先後在鄉政府，縣委會擔任通訊員和公務員。後因一次運輸任務在1962年8月15日逝世。
雷鋒一生的成就，多得像天上的星星一樣，主要成就就便有：二等功一次，三等功3次，受嘉獎多次。你看，雷鋒一生的成就是多麼的輝煌呀！
雷鋒不僅工作認真，而且還十分樂於助人，有一次，雷鋒外出在沈陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂的手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個一個單位的？」雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國。」瞧，就是這一樁平平凡凡的小事，卻體現了雷鋒樂於助人的精神，真不愧是人民的勤務員啊！
雷鋒就是這樣永不休止的全心全意為人民做力所能及的好事，直到生命的最後一刻！難怪人民一見到做好事的人就想起雷鋒！
㈦ 2014江蘇高考作文題是什麼
2014年普通高校招生考試江蘇卷作文題是：關於不朽
適用地區：江蘇
有人說，沒有什內么是不朽的，只容有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於800字的文章。
原文：http://www.brlte.com/2014/0607/2263.html
㈧ 2014江蘇高考語文作文題目
2014江蘇語文高考作文題
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少於800字文章。
㈨ 2014江蘇高考作文
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
同學，我看你老是問有沒有跑題的事。首先，同學你題目起的不怎麼出色，我估計在考場上可能一抓一把讓生命不朽的。
好了，誰說不寫點青春就不可以的？題目中雖然很明顯有點到青春的字眼，可以寫，也可以不寫。但是最終還是看你寫什麼。
在生命中得到什麼不朽的感悟？或者是經歷了這么的事件讓你的心境和眼界更上一層樓。這些感悟、境界都是不朽的。這些也可以歸納成為你作文中，讓生命不朽的一個部分。這些寫就很明顯為你的作文服務了，分值也不會低到哪裡去。如果你找到比文中觀點的青春讓生命不朽的論據也是可以的。題目之所以說青春是不朽，知識想引導你多想想到底有什麼東西讓我們的生命不朽。這就很考你功夫了。
最後的一個觀點存在兩面性。我們課文中也學到了「知不可乎驟得，托遺響於悲風」的古文，我們從這里可以聯系課文，從個體的生命歷程出發，以自己或者是身邊他人的歲月故事來展開對生命不朽的追問和探索。你可以從個人這一個點聯繫到群體，社會這個面。社會也有它的壽命，也有它的青春。所以從這里說，你寫不寫個人的青春其實也無所謂了。讓生命不朽，是你的立意，題干中有人說只有青春是不朽的，那是他的觀點，你可以不認同，從而不寫青春。沒事的。
《讓生命不朽》其實這個很多內容寫，只要緊扣不朽與生命的關系，再點到何為不朽，如何不朽，這里就是要表明你的觀點就可以了。
最後啊，你就別太擔心了，高考的作文閱卷是有兩個老師以上閱卷的，而且得分還是按照最高的來評。所以不必太擔心。相信自己可以的！！
㈩ 江蘇省2014高考作文佳作
不朽的青春
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那麼一點，然後一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老闆們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!
還記得，我們一起減肥。「腫么辦?我又腫啦!」……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鍾，都雙手贊成食物減肥法。於是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。
還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨後都會消逝，繼而都會不屑地說：「什麼大不了的，我們自己看自己!」結果呢……大群吃貨「共產」，我就不好意思再說什麼了。
記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的「等一下，泰戈爾曾經說過……」直到結束都沒有一句「等一下」。
記得畢業那天，我們不顧形象地在班裡給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。
誰都知道，這是我們在校的最後一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。
現在，我們坐在各自的考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人!
致青春
「誰將你的長發盤起，誰為你做了嫁衣……」
那一年，表姐的同學聚會上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子裡，歡聲笑語回盪在我耳畔，十年再聚首，多麼難得。
「就你那時候最凶了，拿著個小木棍，誰講話就在誰跟前揮著……」曾經暗戀過表姐的一個男的，臉喝得通紅，「我被打得最多……」臉上似乎露出了幸福的表情。「誰讓你當時臉皮那麼厚來著。」表姐只捂著嘴笑。在座的每個人臉上都帶著笑。
「誰說是你被打得最多，我也不少，好不好？」另一個男的，肥頭大耳，剛來的時候穿得很體面，現在喝多了，完全失去了開始的樣子。
……
一桌子人在那裡有說有笑，回憶著十年前的點點滴滴。
那時候我剛讀高一，對人世的聚散分離沒有一絲感觸，總覺得自己還青春，沒有朽去的青春，我會永遠守她。看到飯桌上的他們說說笑笑還會掉下幾滴眼淚，也不覺有什麼。
「還記得我們班上代表學校演的小品嗎？」表姐拍了一下手。
「記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最後又和好了。」
「對啊，還得了獎呢！」
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場小品的成功。我在一旁笑著，也好想來一場《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個小品。
我也想到了同桌的她，一個性格像男孩的女生，剪了男生的發型，高考滿分作文每天早上一定洗頭吹頭，問她原因，她只有一個回答：「我要在青春里做一把男孩。」我忍俊不禁，笑話她。不過她真的挺帥。
「當時總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了。」聚會快到尾聲了，一個穿著個性的女士說道。
「是啊，總是忘不了當年的瘋狂。還記得那時一起罷課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了。」
旁邊的老師，已經哭成淚人兒。
天下沒有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒有了麻雀的身影。
時光總是轉瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。
「誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你… …」
逝去的永恆
迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉於人生淺灘的步伐逐漸蹣跚；帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之後更加通透與慈悲。
自然永恆，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說：「生命是一棵長滿可能的樹。」人的可貴之處，恰在於堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行；任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恆的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拚命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回遊中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恆……
三文魚，我，向你禮敬！
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鍾。或許，我們認為，五分鍾太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恆。
物猶如此，人何以堪？現實世界裡的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知雲白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去！
不要忘了海子的教誨：「人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。」看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪古建築，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：「一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天」。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能！