① 2015湖北高考語文作文怎樣立意
1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，版但基本上都是權材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。
2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
② 2015年湖北高考語文作文怎麼寫
作文題型為情境類材料作文。一則百來字短文，竟呈現出一幅動靜相宜、有聲有色的優美畫卷。泉水在地下默默地蓄積，一旦噴涌而出，便匯成溪流，奔向遠方。沒有地下泉水的默默聚集，就沒有地上清泉的淙淙流淌。然而，地上的噴泉引人矚目，地下的泉水卻鮮有關注。同一種泉水竟有如此不同的「際遇」，其中所隱含的人生哲理，很容易引發考生的聯想，使考生聯系自己的人生經歷和經驗，富有個性和創意地表達自己關於人生、生命、成長等的認識和思考。「蓄積」與「噴涌」的關聯簡單明了，卻有著多向立意的可能，「耕耘與收獲」「過程與結果」「個人與集體」「積累與成功」「准備與機遇」「位置與價值」「先與後」等，都不難進入考生的視野和筆底。而「眾人矚目」與「鮮有關注」的鮮明對照，則可能促使考生展開「現象與本質」「片面與全面」「局部與整體」「孤立與聯系」「靜止與發展」「感性與理性」「眼前與長遠」等的思辨。作文材料貼近考生實際，語言簡明生動，相關要素對比鮮明，不存在閱讀和理解的障礙，便於考生快速進入試題情境和寫作狀態。試題在凸顯可寫性的同時，還較好地解決了防套性的問題，在一定程度上避免了淺思維習慣下應試作文模式的泛濫，能夠更為有效地落實高考作文的測量目標。
③ 湖北2015高考語文作文命什麼題目好
1、2015年湖北省抄高考可以根據襲作文內容命題。在作文時，考生要針對高考作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
2、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體如何立意、寫什麼內容都是可以得分的。
3、如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
④ 2015湖北高考作文 怎麼議題
1、 2015年湖北省高考語文作文題：泉水在地下蓄積，一旦有機會，它便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方，但人們對地下的泉水鮮有關注，其實正是有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上的那一股股清泉的不停奔流。
2、 「泉水」、「溪流」、「噴泉」，這些非常生活化的對象，非常大眾化的概念，能馬上喚醒學生生活的記憶；「眾人矚目」、「奔向遠方」、「默默不語」、「不斷聚集」這些學生耳熟能詳的詞語，又能立即再現學生的生活體驗；看到這個作文題目能消除學生心中的寫作障礙，激活寫作慾望。是去年湖北作文題很好的延續。
3、 這個題目也是一個思辨性、比喻性題目，不能停留字面，就事說事。需要經過一番化實為虛、對比思辨、哲理性的話題轉換，才能挖掘出材料的精髓，捕捉到命題的用意。可換成「顯性的與隱性的」、「前台的與幕後的」、「輝煌的與普通的」、「絢麗的與樸素的」、「偉大的與平凡的」、「高大的與細小的」等等這類比喻對比性話題。「顯性的」即社會公認的價值，如成功輝煌；「隱性的」即不起眼的易被忽略的，如普通平凡細小。
可切入的角度大致有三：一是從「噴泉」的角度構思。「噴泉」的光鮮高大絢麗，來自於地下細小泉水的長期默默蓄積，所以可立意為「成功者要懂得感恩」，自己成功了，不要忘記背後大批長期支持者和默默奉獻者；二是從「泉水」的角度構思。「泉水」是沒有「噴泉」的光鮮高大絢麗，但作為幕後的工作者、支持者、奉獻者應感到同樣自豪。所以可立意為「為了共同的目標理想甘願默默奉獻」；三是從「噴泉與泉水」二者結合的角度構思。我們既要為「噴泉」（輝煌高大耀眼的成功者）歡呼鼓掌，又要為「泉水」（普通平凡默默的奉獻者）喝彩點贊。可立意為「偉大來自於平凡」、「實現偉大的中國夢人人可盡一份力」。
至於如何寫，可從小處落筆，寫成厚實豐滿的文章。如一個人的學業成功、學術成功、創業成功、明星成功是這樣，一個家庭的興旺、一個單位的發達、一個國家的強盛不也是這樣嗎！
作文要求考生在全面理解材料的基礎上，選擇適合自己的「角度」和「側面」構思寫作。「全面理解材料」是「讀」的問題，「可以選擇一個側面、一個角度構思」則是「寫」開端。「不要脫離材料內容及其含意」，應當既可以是整體「內容及其含意」，也可以是某一「側面」、「角度」的「內容及其含意」。而能不能使這些角度成為好文章，靠的是寫作者對生活的感悟程度和對自己選擇角度的表達水平。
⑤ 2015年湖北高考我的作文題是《向默默奉獻者，致敬》，我是以地下的泉水為角度，請問偏題了嗎
這個題，寫人應該會好一些，你以地下的泉水為角度寫，可能難表達出"致敬」這兩字的底蘊，不過內容寫得好也不算偏題了。
⑥ 2015年湖北語文高考作文
寫作 （共60分，共1小題）
23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
泉水在地下版蓄積。一旦權有機會，它便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
⑦ 有付出才有收獲2015湖北高考作文
記的在我小的時候父親也曾經跟我說過：「只要努力就沒有做
不成的事，不努力將會一事無成。」且古人雲：「一份耕耘，一份
收獲。」沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢?這兩句
話一直從我小時候陪伴到我現在。
生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收獲了什麼：播下一
種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種
行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時，收
獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經驗與睿
智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與快樂;失敗時
，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲
了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中
收獲寧靜與平和;在動盪之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮
落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起
伏的心旌盪漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。
任何一種經歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，初二下學期的期中考試的失利，在我心裡留下了深深地
傷疤。初二是我人生中最關重要的，因為初二的成績將直接高初三
的復習成績。期中考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收獲了經驗
與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一
天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：
「少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功」我一直把這一句話當做我的
座右銘，時刻警示著自己。在我的心中有一個信念：「我是最棒的
!我一定能考上自己理想的大學，我一定能行!」我在付出與汗水
中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前
途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說「付出就會有收獲」。終於我的努力沒有白費，我的付
出換來了收獲，在初二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收
獲了成功的喜悅，也體會到了「付出就會有收獲。」的真正含義。
「付出就會有收獲」。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子
，我們的收獲才會變的更加的美麗!努力會使一個人收獲快樂;努
力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。
⑧ 2015高考作文題目是什麼湖北省
2015年湖北高考作文材來料為：泉水在地下自蓄積。一旦有機會，它便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。考生根據對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章。
⑨ 2015年湖北省高考語文作文題目望了寫要扣多少分
作文題漏寫、錯寫都只是扣兩分，但由於有可能會影響全文內容上和結構上的連貫性、整體性，評卷老師可能會不止扣兩分...我的一個初中老師在課堂上曾經這樣講過。
⑩ 湖北省2015高考語的作文是什麼題目
作文真題
泉水地下蓄積，一旦有機會，他便驕傲地湧出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下泉水鮮有關注。其實，正是因為地下那些默默不語的泉水不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不斷噴涌。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少於800字的文章，文體自定，標題自擬。
題目分析
很欣喜看到湖北卷終於出了這樣一道意思簡單直接的材料題目。泉水和噴泉，互為表裡，題目的第一層意思也就是「其實」這二字之後的部分。「正是有XX那些默默不語的XX不斷地XX，才有了……」這句道理豈不是耳熟能詳？
當然不要忘記，按照湖北歷年的考試習慣，絕不會把作文出得這么簡單。寫作文有一句老話「題簡單，立意難」，說的是如果一道題看上去很簡單，那麼審題不會出現大問題的情況下，想要寫出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。所以我們重新看一遍題目。第一句就暗藏玄機：泉水……一旦有機會，成為……噴泉，匯成溪流，奔向遠方。所以同學們，泉水和噴泉本是一體，是同一個事物，有機會湧出地面了，泉水也就成了噴泉。