Ⅰ 高一期中語文考試反省作文800字
我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分？這怎麼可能呢？自從上了，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來說，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93。5分呢？一定是她謊報「軍情」，想嚇唬我！
可是有人說我考砸了，我的心裡畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實成績，分數低的主要原因是被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是「我的好朋友」，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。
終於發試卷了，我正想拿著試捲去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：「通過一兩件具體的事例來寫。」哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鍾，是她把「認真審題」四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是「審題」，只有按要求做題，才能得到理想的成績。
Ⅱ 高一語文作文常考題目
(1)美國總統林肯
這個人物相信你不會感到陌生吧？
人物經歷：
林肯被譽為美國歷史上最偉大的，最受群眾歡迎的總統之一。盡管如此，但在他成功的背後，卻有著無數的辛酸和坎坷。
在林肯年輕時，家境一盆如洗，少年的他生活在農村裡，然而林肯卻從不向命運低頭，他發憤圖強，攻讀政治學。後來好不容易成為了一名小律師。可是心懷大志的林肯哪會滿足於小小的律師呢？他暗暗地下決心，在政壇上出人頭地！
再接著的幾年裡，他多次競選議員，可無一例外地失敗了。生活的曲折，沒有挫傷他的信心。林肯就像「蝸牛」一樣，一步一步的往上跑。沒有強大的「後台」，沒有過硬的「靠山」，有的只是百折不撓的「意志」。終於，林肯成功了！他成功當選美國第十六任總統！
總結一句，林肯的一生是奔波勞碌，充滿坎坷的。他的成功來源於對生活的熱愛，對未來的希望，對自己的信任。
素材適用話題：生活的挑戰、陽光總在風雨後、磨礪意志的寶劍、堅持就是勝利……
（2）朱鎔基
人物經歷：
朱鎔基是新中國歷史上的一位清正廉明、作風過硬的好總理。對於貪官污吏，他毫不手軟，一律揭發抹殺。也正因為如此，使得他得罪了不少高官權貴，於是他被「貪官污吏」孤立起來，至於在政壇上顯得孤立無助。
然而，這並不能削弱朱鎔基熱愛祖國、熱愛人民的赤子之心。在政治上，他始終堅持著清正廉潔的作風，使得新中國在新生之際得以茁壯成長，為今天中國的繁榮昌盛打下了堅實的基礎。
素材適用話題：駐守良知、良知是一種力量、熱愛祖國、堅持自我……（只有說得通皆可）
（3）平凡與不平凡
內容：
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一個中國人去做，那麼他第一天可能擦六次，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。到後來，就不了了之。有鑒於此，，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
素材適用話題：成功在於細微處、成敗僅一步之遙、細微之處見真知，等等
（4）命運就在手裡
內容：
一天一個遭遇生活挫折的年輕人，垂頭喪氣地來到佛陀前，向他詢問道：難道世上的一切真的是命中註定的嗎？努力、汗水、拼搏……這一切只是多餘「掙扎」？
佛陀笑著讓他伸出手掌，指點著說道：這條是生命線，這條是愛情線，這條是事業線，那麼命運在哪裡呢？
年輕人豁然開朗。（原來命運就掌握在自己的手裡！）
素材適用話題：把握自己的人生、自己就是人生的工程師……
補充：高考中常用的素材有：司馬遷、陶淵明、蘇武牧羊、荊軻刺秦、林則徐開眼看世界、尾生的等待……
好了，我就不多說了！就寫到這里吧！你可以用閑暇的時間，去收集更多的作文素材。
希望上面的素材能夠幫助你！
Ⅲ 高一期中考試語文作文素材，
不達目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學，由於勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如願。後來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終於被他抄錄到手。侯寶林正是憑著「個達目的不罷休」的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。 分析：語言大師候寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業，一要勤奮好學，二要持之以恆。
話題：「成功來自勤奮」「學習成就天才」 無腿飛行將軍
蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最後回到自己的陣地。雙腿截肢後，他經過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛後每天早晨拚命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
分析：對於一個雙腿截肢後又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發生需要一個支撐點，那就是毅力。
話題：「真正的殘廢」「毅力」
一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；後來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。
88歲高齡時，他的事業終於大獲成功。 他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！ 分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。
話題：「挫折是一筆財富」「困境與成功」 相信自己是第一
理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結果時，那情景對他後來的成功有很大的影響。
「媽！」他沖進家門，「有35輛車參加比賽，我跑了第二。」 「你輸了！」他母親回答道。 「但是，媽！」他抗議道，「您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎？」 「理查！」母親嚴厲道，「你用不著跑在別人後面！」 接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界，他的許多項紀錄到今天還保持著，沒有被打破。
分析：能正確地激勵自己，對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。 話題：「激勵的價值」「成功與自信」「家教教育」
Ⅳ 2017—2018年定州市高一期中語文考試作文
子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個好朋友，他們都是膽大的孩子，經常結伴內去別人怕的要死的容地方探險。
一天，他們聽美美說：「聽說郊外有一個叫鮮花谷的地方，別看鮮花谷這個名字好聽，但是那裡的花兒都是有毒的，而且還會攻擊人，大家可千萬別去那兒玩兒。」子琳他們聽了，立刻來了興趣，准備星期天去鮮花谷探險。
到了約定的地點，他們四個都到齊之後，就帶著各自的裝備上路了。他們越走路越陡，子琳和萱萱兩個女孩都走不動了。他們艱難的往前走，過了幾個小時，他們終於走到了一個有鮮花和小溪的地方，他們知道這里就是鮮花谷了。
Ⅳ 高一語文期末考試作文作文一般會出什麼樣的
我們這邊高一上冊還是寫記敘文，你們如果平時練得都是議論文，估計期末考題內文體也是議論文吧。容我先寫記敘文的題目格式。
以——為題，寫一篇記敘文。
給材料，（可以是一句詩，一句話，一個事件），結合所感，寫一篇不少於800字的記敘文。
給材料，閱讀感悟結合生活實際，寫一篇記敘文。
請以「 」（引號內可以是一個詞語或是一個片語或一句話）為主題，寫一篇記敘文。
至於議論文，就是給材料，可能是當下發生的大事件，新聞，進行議論。
Ⅵ 河南省登封市去年高一語文期中考試作文範文是什麼
中所定義的是說明天、地、人常理的書叫「經」。所謂「經」就是既永恆不變又至高無上的道理，不可磨滅的訓導。所謂「經典」，就是承載這種道理和訓導的各種典籍。文學經典就是承載文學既永恆不變又至高無上的道理，不可磨滅的訓導的各類文學典籍。
2005年5月底，在「文化研究語境中文學經典的建構與重構國際學術會議」上，國內外眾多學者從各個不同的角度對「文學經典」這一概念進行了闡釋。樊星和王化學從普遍主義的立場出發認為「經典」是承載人類普遍的審美價值和道德價值的典籍，因而具有「超時空性」和「永恆性」。藍棣之認為經典作品「要有長久甚至永恆的生命力，要經得起一代又一代讀者的閱讀和闡釋」。童慶炳提出經典的普遍性在於「寫出人類共通的『人性心理結構』和『共同美』的問題。就是說，某些作品被建構為文學經典，主要在於作品本身以真切的體驗寫出了人的情感，這些情感是人區別於動物之所在，容易引起人的共鳴。」筆者認為，判斷一部作品算不算文學經典，應該考慮以下標准：恆久流傳,藝術價值,具有巨大的多向闡釋的空間。
首先，是恆久流傳。能不能為不同時代、不同國家的眾多讀者所普遍接受，這是判斷一部文學作品能否成為經典的最重要的標准之一。比如《唐詩三百首》，不僅僅在當時廣泛流行，甚至達到「風行海內，幾至家置一編」的程度；也是200多年來流行最廣的一部唐詩選本。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，正是對《唐詩三百首》廣受各朝各代讀者歡迎的一個最形象的說法。再比如《三國演義》，一經問世就引起社會各界的極大關注，僅僅在明代，《三國演義》便有多種刻本在民間流行，並且被廣泛改編成戲曲和說唱文藝在全國各地頻頻上演。《唐吉訶德》出版後，上至王宮，下至市井，男女老幼爭相傳閱，由此可見這部小說在當時受歡迎的程度。綜上所述，能不能為各時代眾多讀者所普遍接受，這是衡量一部文學作品能否成為文學經典的一個最顯著也是最根本的標准。
其次，深刻的藝術價值。這是一部作品之所以能成為文學經典的根本所在，能不能塑造典型的富有個性化的人物形象，有沒有扣人心弦又引人深思的故事，是不是在作品中描繪出了某些涉及人性的東西，這些都是藝術價值的構成因素。一部《紅樓夢》，塑造了數百個栩栩如生的人物形象，而其中可以稱得上是藝術典型的就有二三十個，這決定了《紅樓夢》文學經典的地位。
第三，具有巨大的多向闡釋空間。文學作品的內涵是否豐富而多義，是能否給讀者以多方面的啟發和教益，這對文學經典的建構具有十分重要的意義。如果一部文字作品的內蘊極為豐富，哲理極為深刻，可供挖掘的內容較多，具有較大的多向闡釋的空間，這樣的作品就可以被建構為經典。比如我們常說一千個讀者心目中就有一千個哈姆雷特，不同的讀者都能從《哈姆雷特》這部名劇中獲得各自不同的收獲，這是《哈姆雷特》魅力永存的一個最重要的原因。我們可以從不同的角度對文學經典進行各個層面的解讀，能夠滿足不同讀者的需要，這是文學經典之所以能夠成立的另一個必不可少的標准。
Ⅶ 高一期中考試聯考語文作文參考
建議你上書店買
要是零用錢少 去向你高一屆的學長借或者 買 向他們買也用不了多少錢
Ⅷ 高一上學期期中考試的語文作文以生活之書為題怎樣寫
生活就像一本書,有時候精彩,有時候乏味.
不管你喜歡與否,有些書是我們必須去讀的,而有些書則可根據自己的需要或興趣愛好有選擇地去讀.
有些書很淺顯易懂,一看就會,淺嘗則止;而有些書很深奧,百思不得其解.很多的東西總是在最平淡的日子裡在最不經意的時候，淺淺地浮現在眼前。
有些書即使你當時看懂了,但過後卻忘了其中的奧妙;有些書你當時弄不懂,等經歷多了,也就漸漸明白了.
生活就像書頁的兩面,一面是喜,一面是憂; 一面是苦,一面是甜.有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導，有人把自己比作為生活中的觀眾。角色也好，導演也罷，我們都是生活書中的一員,都只能讓生活這本書更好看,更精彩。
讀一本書,誰都想翻到最後一頁看結局，卻都又怕錯過中間的精彩部分.於是，我們只好一頁一頁地往下翻，去品嘗人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千絲百縷，人生的千姿百態，以及人世俗中的熱鬧與無奈。在無盡的長路上跋涉著，默默地安慰自己行走時的寂寞，為能在人生的旅途上帶絲絲溫藉與祈望。
生活是一本書，需要細細地翻閱，需要慢慢地品味追救的應是一種齒輪與齒輪一樣的相吻，你我都是書中的一分子。閑暇時不妨泡一壺香茗，靜坐燈下，輕捻生活書的一角，輕輕地翻過一頁在淡淡的茶香中志之交流，也許你會發現其實每本書都是一個世界,翻開一本書，日是她的標點,月是她的句子，年是她的段落。在每一個歲月的篇章里，有喜，有憂，有樂，有哀……
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一直以來，我在尋找一個合理的答案，生活是什麼?色彩斑斕的風景，時時刻刻改變著視野的圖畫，不同風格的叫賣聲，填充我們挑剔的耳膜，難道這就是所謂的生活的定義嗎？
行走在繁華的都市中，一直想找個讓心安靜的地方歇腳，走遍生活的各個角落，停靠過人生許多不同的驛站，卻發現沒有一個地方能夠讓我留下長駐的地方。風雲都市，何時才是你真實的表情？有時，行走在生活的書中，卻找不找對你的真正定義。
生活是一本用心珍藏的書。長久以來，一直留意一個敏感的話題，當時光匆匆走過時，一些美好的記憶是否還會在頭腦重新演繹？大多時間不敢奢求過於美好的事物，總是擔心瞬間的美麗，會傷害我純潔的心靈，而導致永遠的心痛。很多時候，總想將自己全身掩護，不讓心口受到任何創傷，然而，卻時常放任的心隨著歲月的腳步四處跋涉，時不時的被無情的歲月割了一道傷口，隨著歲月的流失慢慢癒合，而後又有新的傷口出現，再慢慢癒合，周而復始的傷疤，讓我們銘記一路走來的坎坷歲月，多少風風雨雨，多少艱難險阻，書寫了一段難以忘懷的歷史，一段刻骨銘心的記憶，一本用一生生命來珍藏的書。
Ⅸ 高一語文期末考試作文題目
我也不知道 是不是真的 聽我們同學說的 他爸爸 是 高一的老師 這次作文應該是 半命題作文 ·· 從夜空中，我看到了....
Ⅹ 高一下半期的期末語文考試的作文題目可能是哪些
母校
還有一個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要為我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。 感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成
還有一個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要為我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學們，是他們讓我懂得了什麼是友誼，又是他們讓我理解了「朋友」這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎麼讀都讀不完。感謝那一次次校運動會，讓平時一個個不起眼的同學們也團結起來，齊心協力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我的無私的培養，給了我一個良好的學習環境，讓我能取得優異的成績。我愛學習，我愛勞動，我愛科學，我愛實踐，我敢於攀登，這些都要歸功於我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不捨的眷戀化作志向。努力學習，爭取好的成績回報母校！
即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班裡平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩並肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
再見了，一小！再見了，母校！當我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經是這兒的學生。老師們，請你們放心，我不會忘記您的，請相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。