吉林語文作文

Ⅰ 3013年吉林省高考語文作文題目

《沙鄉年鑒》是一本奧爾多·利奧波德所作的書籍，寫了作者在常人世俗簡單想當然的想法外對大自然的記錄，他是一位美國著名的理論學家，科學家和環境保護主義者，環保先驅人物，保護野生生物之父，「美國野生生物管理之父」，被稱為「美國的先知」，被稱為「一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠。」
看完這本書感覺說要寫讀後感是比較困難的，不知道怎麼寫，也許是因為我看的不夠認真，感覺零零散散的貌似的確沒有什麼可說的，不過我卻想起了一個上次在閱讀理解還是哪裡遇到的，也許是課時上的，名字叫《給泥土洗澡》，如果我沒記錯的話講的是英國建設體育場還是什麼東西，要佔很大土地，但這塊地上的土壤並不幹凈，照「常理」來講是挖去別處再把那裡的凈土運來，但這次英國人沒有這個打算，他們花費了巨款給泥土篩選過濾，而後再清洗，排除有毒物，諸如電池神馬的。這點我想是做的很對的，至於為什麼會想到這個，因為網路上面復制說到了他是一個環保主義者，還有著名的土地倫。裡面我看見了，最可怕的想法就是——認為糧食從雜貨店出來，熱量從火爐里出來。這一切歸根結底還是源於土地，沒有良好的土地也就沒有糧食也沒有樹木也沒有木炭也沒有熱量，所以土地是一切生命的起源，也是生命的保障，最近學過土壤的形成，者往往需要幾百年來能形成一厘米厚的土，種種土壤危機和環境的破壞都把矛頭指向了人類，英國人的做法看似很愚蠢，花錢不討好，不僅費錢還費時，事實上並非如此，不要等到你出門一跤栽在沙坑中才知道土壤的重要性，才意識到要保護環境，所以把，和很多地方一樣，保護環境材質當前的頭等大事!

Ⅱ 高考語文作文模板 吉林省的！！！

呵呵，有感而發哈，覺得行就留個印像，作文切忌死記硬背，生拉硬拽的。 :人生篇，無非恨流回年逝矣 回眸往昔，答曾經的…都…，而今的…卻…;（排比）。類似感悟類的，用些深刻的句子表述，像…門前花開花落的…風中雲卷雲舒的…，類似洗盡鉛華的（淡然 ）…等…啊太晚了用手機寫的，不是很方便，等白天有時間冉多寫點吧，其實不用把作文看的太厚重，作文時重要的是平和的心態，題目多深層發覺耽誤兩分鍾往往會得到標新立意的關點，往往好的作文都是這樣岀眾的，但不要過分追求這樣，就多兩分鍾，想不到就不要想了，就用第一眼的感覺，最普通又何妨，但以小為美，以細節刻畫人物，以縝密勾勒內心，思緒微妙跌宕，事故層層深入，結尾放開了吶喊，心菲大開，我不信這樣的文章閱卷會吝惜愛慕之意。呵呵！就這些吧！稍微體會一下，還望有所啟發，最後望喜然折桂！

Ⅲ 今天吉林省語文高考作文是什麼

Ⅳ 2014年高考吉林語文作文題目是關於什麼的

. 新課標II卷高考作抄文題(適用省：內蒙古襲、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、雲南、寧夏) 餵食動物失覓食能力 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意餵食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

Ⅳ 關於吉林作文500-800

清晨，窗戶上印著些白花，窗外白雪皚皚很清楚的聽到汽車的喇叭聲，還有孩子們的嬉笑聲。
「准備好了嗎？今天我們可是要看你最喜歡的嘎嘎鴨！」父親邊穿大衣，邊催促著。「恩恩恩，我知道了，已經准備好了，我們快走吧。」我激動的說。
出門一看，呵！果真是冬季啊，冷冷風吹著我的臉，不一會就已經通紅了。因為是早上六點，江上還泛著一層水霧，好似燒完的開水，只是少了些泡泡而已。我好像摸摸這清澈的江水，但是父親不讓，因為這樣會凍到我的手的。我點了點頭，但是心裡還在偷偷的想感受這早上的江水。
「嘎嘎……」幾只無名小鴨毫無隊形，毫無秩序，完全自由的游在水上，我在岸邊跟著他們，一步，兩步，三步，小步向右移。他們不僅在水面嬉戲而且還時不時的把頭插進水中，然後得意的抬起頭，迅速咀嚼口中的美味。還有兩只灰色的鴨子，腦袋是深灰色，但依舊能看到那一雙大大的眼睛。那倆只鴨子張開臂膀，亂扇著，然後用嘴梳理起自己的羽毛。我還看到有幾根掉落的羽毛，呵呵，還真是可愛呀。
走著走著突然看到幾只岸上的鴨子，這回這幾只鴨子可比先前的亮麗多了。他們不僅有灰色，而且還有深綠色，在岸上毫無組織的亂叫。咦？著半徑大約有30厘米，用黃色的稻草還有幾只枯樹木所組成的應該是這幾只小傢伙的家了吧。我向前大邁一步，這下壞了，那幾只鴨子竟然像見到鬼了似的跑開了。
哼！我還不信你跑到森林去。於是我又邁一步！哎，得了，我服了，他們全都跳入水中還拍打著翅膀，好似在向我示威。我心裡憤懣不行，極度的不平衡。這是從左邊飛過只大鳥，離水面僅又三五米，我大叫：媽呀，又老鷹。」父親走過來拍拍我的頭說：哪有老鷹，那是鴨子啊。我虛驚一場，原來我們吉林的鴨子這么厲害，竟然可以飛起來！抬頭一看，泛起水霧的水，嬉戲的鴨子們，和白色枯樹，構成一幅多麼美麗的圖畫啊！我跟鴨子們擺了擺手說了再見，他們似乎能聽得懂也嘎嘎的叫了起來……吉林野鴨甲天下，松花江風景美如畫！

Ⅵ 吉林省近三年中考滿分作文3篇

感謝你在我的童年裡撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。記得小的時候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針，每一次媽媽總是把我送到診所後，再回家做飯然後再把飯給我送到那，每一次總是一口一口的喂我吃，看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子，看這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時候，我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到後神情緊張地問我是不是哪裡痛，我搖著頭撲向媽媽的懷抱，而媽媽嘴裡說著傻孩子手卻緊緊地抱著我，當時感覺好像時間就靜止在那一刻，屬於我和媽媽的一刻，美妙的一刻。還記得小學四年級的時候，一次早上我覺得渾身發熱。自己不在意。在我准備上學的時候，媽媽看到我那紅彤彤的臉時，用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說，「走，我帶你去看病。」我連忙拉著媽媽說；「媽媽，現在太早了，診所還沒開門呢，況且我還要上學呢。」還沒等媽媽回應，我就沖下樓去了，等到媽媽跑到大門口的時候，我已經坐車上學去了。到了學校感覺好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的，渾身沒力氣，感覺好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時候，我看到遠處有一個熟悉的身影正急忙得從校門口跑來，一眨眼的功夫，那個人出現在我得眼前。媽媽，是媽媽。媽媽一邊向老師解釋，一邊用急切的眼光看著我。一會媽媽走了過來，手裡拿著葯和一杯熱騰騰的白開水。和小時候一樣看著媽媽給我倒水的樣子，看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉，我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時候我多麼想對媽媽說一句：「媽媽，謝謝你，我愛你」但是話到嘴邊又咽了下去。我就像是一條乾涸的小溪，是你不停的給我灌溉，把水一滴一滴積累起來，而匯成了一條真正的小溪。你就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經過磨練和努力，才能成為無數顆星星中最閃亮的一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河裡的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。無數感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力.太多太多的感謝，說也說不完，你永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊是關心、愛護我。天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：「感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！」愛我們的父母吧！因為父母給了我們無私的愛；感謝我們的父母吧！因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天！

Ⅶ 2012吉林語文作文是命題作文嗎

給材料作文。

2012年吉林高考作文題目點評
【年吉林高考作文題目】

給材料作文：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

【2012年吉林高考作文題目點評一】

無論是2009年的「彎道超越」，2010年的「羅森塔爾效應」，還是2011年的「中國騰飛」大都採用了兩段論的形式，2012課標卷高考作文在材料上則材料採用了「寓言故事」的命題形式，改變了以往的兩段式命題。另外，2012年的課表卷作文明顯迴避熱點，題目不再像2011年作文那樣緊貼時政，讓學生無從入手，相比之下，2012作文較為平和，不會在審題上為難考生，大都有話可說。總體而論，該作文題目有以下特點：

1、弘揚時代正氣，彰顯精神素養。船工無意間的行為體現了做人的本質。修船工在刷漆過程中是無意間補上漏洞的，這在修船工來說是一個小小的舉動，而這個小小的舉動則體現了船工的敬業精神和道德素養，從這個角度，考生可以寫「精神」、「職業道德」、「人格素養」、「職責」、「品質」等。也可以聯系中國傳統文化，表現傳統文化中儒家的「仁」和「禮」，道家的「淡泊情懷」等。

2、富有辨證色彩。這道作文題目體現了小與大的辯證關系。船工的一個小舉動挽救了船主兒子的生命，從而告訴我們，在現實生活中，我們不能「莫以善小而不為」，細節體現精神，小處表現品質。作文可以從「細節與成敗」、「小與大」等角度入手。

3、多向思維，全面思考。面對考題，大多學生關注了船工的品質，其實亦可從船主入手來思考。當船主的兒子獲救後並沒有隱瞞情況，而是以重金感謝船工，體現了船主的知恩圖報。船主的這種精神也是難能可貴的，相比於當下社會那些得到別人幫助而反咬一口的行為是至高無上的。所以考生也可以寫「知恩圖報」、「感恩」等話題。另外題目體現了任何事物聯系的觀點，船的一個小洞如果船工不去補，那麼船主兒子就會丟掉生命，船主就會傷悲，所以社會上的任何事都是聯系的，考生可以寫「聯系」這個話題。

4、關系著眼，體現社會風尚。對於考題，我們也可從船工和船主的關系入手，在整個刷漆、補船過程中，兩個人有理有讓，一個堅守職業道德，一個知恩圖報，正是他們的這種和諧關系挽救了船主兒子的生命，於是作文啟示我們，構建良好的社會關系，增強人和人的信任是我們的目標和任務。考生可以寫「誠信」、「和諧社會」、「相處」等話題。

5、關注現實生活，體現價值引領。進入新時代，人們大多關注的是利益，任何事向「錢」看，而這段材料中的兩個人物拋開了世俗的金錢，一切以道德為規范，以品質為准則，展示了人和人之間的和諧關系，無意間順手做的一件好事，卻避免了大災難，告訴我們順手時，請不吝善舉，這種行為對於社會上的那種「金錢至上」思想是無形的批判。考生可以聯系現實生活，批評社會上違背道德的行為，從而正反論證，表現正確價值取向。