A. 近三年廣東高考語文作文
（2011年）閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）
大千世界「原點」無所不在。「原點」可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本……
請以「回到原點」為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少於800字（含標點符號）。
（2012年）閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」
上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。
（2013年）閱讀下面的文字，根據要求作文：有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
要求：1，自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限。2，不要脫離材料內容及含意的范圍。3，不少於800字。4，不得套作，不得抄襲。
【摘要】2020年廣東高考語文作文題目公布環球網校快問小編為大家整理了關於2020年廣東高考語文作文題目公布的信息，希望可以幫助到大家！
2020年廣東高考語文作文題目公布
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
以上就是2020年廣東高考語文作文題目公布的內容，更多資訊請及時關注環球網校快問網站，最新消息小編會第一時間發布，大家考試加油！
C. 今年廣東高考語文作文題目是什麼
廣東卷05高考作文試題
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同於懷念，它不僅僅是內心情感的涌動，它還是思想與行動的結合。生活中有各式各樣的紀念，節日慶典是紀念，樹碑立傳是紀念，種一棵樹或寫一篇文章也是紀念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的迴音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來……
請以「紀念」為話題，寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少於800字；⑥不得抄襲。
D. 廣東歷屆高考的語文作文題目以及範文
其實是從2010年開始的來作文題源目有所改變，因為是陳妙雲教授主改廣東高考作文
2010是《與你為鄰》
2011是《回到原點》
不過之前的我不是記得很清楚，但是現在是材料作文比較多。我覺得有篇叫雕琢心中的天使還是有點難度，理解要有難度。範文的話，相信老師會給你的。以前報紙也有出的。
不過個人認為無論看多少範文也不可能像作者那樣寫得好，因為這是要有你自己的語言功底和積累的。而且出過的題目不會再出了，作文要提高分數，重要的是要理解題目，不要套作（套作的話，分數不會高於30分）。材料作文素材看多點吧。因為好的作文給人一種震撼的感覺，寫的很多名句都是我寫不出的，我上屆有個作文寫得很好的人，開頭就一句「勝人者立，自勝者強」，從他們的作文就可以看到他們學識的淵博。
E. 廣東今年高考語文作文題是什麼
2012廣東卷高考作文題：生活時代的材料作文
http://www.sina.com.cn/ 2012年06月07日 11:32 新浪教育微博
2012年高考語文回科考試已答經結束，以下為2012年廣東卷高考作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。」
上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。(
F. 回到原點—廣東高考滿分作文
當前位置： 首頁> 雜文參考> 2011年廣東高考滿分作文：回到原點
2011年廣東高考滿分作文：回到原點
發布時間：2016-11-13 編輯：互聯網 手機版
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終於可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的「原點」--- 那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的鬍子，發出」喵」的一聲後，打了個滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始於這一片祥和中。
趟櫳門後，原本掩著的木門已敞開。借著屋內微弱的光線，我看見頭發花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然，一個小皮球「嘭」地一聲打在了搖椅上，緊接著一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺的衣角 「爺爺，球球！」老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細聲細語地說著：「哦，球球去哪兒啦！在這里嗎？不是！啊……在這兒！」只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我彷彿看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數關懷，西關人特有的溫情。
G. 廣東高考語文作文
親愛的同學、朋友：
高考作文並不像老師所說的那麼困難，如果可以把握高考出題的規律，進行提前的一些准備工作，就可以在考場上實現「宿構」。這樣的方法已經幫助所多同學短時間內獲得高分，作為一個新東方的語文老師，我深知這個方法的作文，請你不妨一聽啊。以下是我在全國高考「亮劍」巡講里講過的——
眾所周知，在整個150分的卷面上，佔60分的作文舉足輕重，也是我們高中九門考題中，單題所佔分值最大的一道題目。寫不好作文的文科生，在政史地 的答題上一樣面對著辭不達意、無辜失分的境況，而理科生又往往因為偏向理科思維而寫不好作文，成為整個知識體系中的軟肋，更對整體分數有一個無法挽回的損害。因此如果你現在語文只能考90來分，而有的人已經能考130多分，這將近40來分的差距你怎樣補得上來，而事實上很多學生現在還考不到90分呢。
然而，面對著如此重要的題目，甚至你可以問一問你身邊的孩子，你的語文老師是否告訴過他一個明確的按步走的作文學習方法？所以同學們才去大量地購買作文輔導書。當然你可以說我們老師的方法就是讓我們去讀輔導書。其實很多時候是學校老師不但沒有給我們一個明確的學習方法，反而不斷的告訴我們作文是邪乎的，是很難寫的，作文深不可測高不可及。這無形中更對孩子們僅存的信心造成毀滅性的打擊。很多絕望中的孩子自覺地去求助於市場上各種輔導書籍，然而那些厚重的輔導書似乎永遠不是在為自己的問題對症下葯，當我們一次次聽到老師高聲朗誦其他同學的作文並對其贊不絕口時，我們黯然神傷，卻遲遲沒有等來老師告訴我們如何寫得像他一樣好。然而老師忽視了教育是一種群體行為，每一個人都有權力進步。所以很多同學英語提高了數學提高，在高考前發現作文該是多少還是多少，學生們自怨自艾，總是用讀書少沒天賦這樣的話來安慰自己，但我想告訴你，你和我所教過的每一位學生一樣，一定能寫好！
當我們這個泱泱大國還沒有一位諾貝爾文學獎獲得者的時候，在秘魯這條狹長的南美熱土上，已經有一位詩人獲此殊榮。他的名字叫巴勃魯•聶魯達。當聶魯達在義大利一個小島上政治避難時，有一位叫做馬洛的郵差為他送信，他看到這位詩人每天都會收到如山般的信件，當他看到詩人走在街上，人們向他投來近乎瘋狂的崇拜的目光，他非常嚮往，於是向詩人潛心學習。當巴勃魯•聶魯達在1971年獲得諾貝爾文學獎獎金的時候，這個郵差也成為了當地小有名氣的詩人。既然一個郵差可以成為詩人，那我們今天有更好的方法至少可以讓每一個學生成為一個高考作文的高分獲得者。
一．作文的本質
作文到底是什麼，我們發現「作文」的「作」字正好與我們今人常用的「做」字相對。單立人加一個「故事」的「故」表示的是「做具體的動作」，比如「拿木頭做一個桌子」，所以我們才常常把這個字翻譯成英文的make。而「作文」的「作」在《說文解字》里說「作，興也」，表示的是抽象虛擬的意味，在內容上我們要寫的東西未必是真實的，可能是進行過藝術創作的。康•帕烏斯托夫斯基寫過一本書叫《金玫瑰》，也被翻譯為《金薔薇》，這一本文學入門的必讀書，地位相當於大家在《喜劇之王》里看過的周星馳特別喜歡的那本斯坦尼斯拉夫斯基的《演員的自我修養》。《金玫瑰》中的一篇曾經說過，寫作就是把生命中的塵埃收集起來，並找出其中金子的碎末，把它們鑄成一支金色的玫瑰獻給自己的愛人。其實這收集起來的金子在碎末就是經過藝術處理的作文素材。「作文」的「文」在古代是「文身」的意思。09年天津卷第二題A選項第一個詞考的就是「文身」，是上面的「文身」還是下面的「紋身」呢，當然是不加絞絲邊的，因為「作文」的「文」本來就是花紋的樣子，表示裝飾的意思，所以有個成語「文過飾非」指的是「裝飾掩蓋自己的錯誤」，劉勰寫過一本書叫《文心雕龍》，指的是「裝飾雕飾自己的文章」。所以「作」指的是在內容上要寫抽象的例子，「文」指的是在語言上要修飾雕琢，「作」指的是內容，「文」指的是形式，只要把內容和形式上的東西處理好，作文的問題就解決了。
有人說大哥，能再講具體點不？可以！於是我們再進一步說，內容包括立意和素材，形式包括結構和語言。
二．內容
先說內容。很多同學發現自己在寫作文時處於一種無話可說、無情可表的狀態，而學校老師在很多情況下不但沒有積極的去解決這個問題，反而總是大談特談作文內容包羅萬象，沒有深厚的積累根本言之無物。而事實上，高考作文有著自己鮮明的特點。有別於公務員考試這樣對象人群眾多的考試，高考只面對高中的學生們，所以高考作文的命題思路、立意的核心從來沒有離開過，也不可能離開一個東西，它叫做「高中生的學習和生活」。「學習」就是受教育，「生活」就是被感動。如果我們在文章中所舉的例子既有教育意義、又有感動人的因素，就一定會取得很好的效果，甚至可以成為萬用素材、以一當十。
當然我在講課的過程中又會把「學習」「生活」具體到這常考的五個意象，勇氣、道德、愛心、信心、創新。有的同學說真的假的，讓你這么一說，我還覺得高考簡單了呢。不信我們來看，這是2009年15個省，對應的是本省高考作文真題題目，這邊是我們總結的五個常見意象，我們稍微來過一下。2009年國家I卷講一故事說兔子被狼逼到河邊，後來下定決心學習游泳，大家就知道，可以寫勇氣吧，鼓起勇氣改變命運、當然你也可以說它對自己的改變有信心，還可以說這是一種創新的精神。全國II卷給出了三個故事，科學家道爾頓發現自己是色盲，日本商人安藤百福發明方便麵，法國年輕的家務雜工喬利改革傳統的洗衣技術，都可以寫創新。北京卷「我有一雙隱形的翅膀」，取自張韻涵的一首歌《隱形的翅膀》，這個「隱形的翅膀」可以具體化為勇氣道德愛心信心創新都可以。07年重慶的中考作文題叫「翅膀」，比起高考來少了隱形兩個字，看來高中初中作文的水平差距還真是隱形的。天津卷我說九零後，九零後的特點就是有勇氣有道德有愛心有信心講創新、三個代表五講四美八榮八恥九九歸一。山東卷「見證」，可以見證勇氣，見證愛心、見證信心，見證道德，什麼都可以。上海卷鄭板橋的書法非隸非楷、非古非今，自成一派，當然可以寫創新。湖南卷題目就四個字「踮起腳尖」，大家就知道了，踮起腳尖代表的是向以前不敢觸及的高度勇敢挑戰，電影《變形金剛》中譯本里有句台詞「人的一生能夠經歷幾次真正的考驗」，在經受這樣的考驗的時候，再沒有什麼比勇氣更有價值，一個人只有經歷了別人不能經歷的經歷才能得到別人不能得到的得到，只有忍受了別人不能忍受的忍受才能享受別人不能享受的享受。湖南卷出題特點就是文字藝術感強，很贊，去年湖南的題目叫選的韓愈的一首詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，也可以用愛心來展開講。湖北卷考的是人與魚的關系，表現的是人對自然生物的關愛。江蘇卷品味時尚當然這道題引起很多專家的非議，認為這個題目對於很多農村的孩子不公平，因為時尚對於農村的孩子來說太過遙遠，會讓他們無話可說，是一種隱性的歧視和區分。專家的考慮不無道理，但出人意料的是，仍然有很多學生獲得高分，因為時尚從廣義上理解並非只是購買品牌，還有更多的含義。根據商務印書館《現代漢語詞典》1236頁，時尚就是當時的風尚。很多學生想，楊老師說了，考來考去就那幾點，直接寫現在的時尚是勇氣是關愛是信心是道德是創新，是三個代表五講四美八榮八恥，問題迎刃而解。浙江卷綠葉對根的情意是劉歡毛阿敏唱過的一首歌，表現的當然是深深的愛心。四川卷熟悉，我們不熟悉別的，我們最熟悉的就是勇氣愛心信心道德創新。重慶我與故事，我的故事不講別的，就講勇氣道德愛心信心創新。福建卷善良，講的道德。廣東卷常識，題目中說「我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識易知而難行，有時常識須推陳而出新」，可以寫創新，也可以寫勇氣道德信心愛心都是我們的常識。海南寧夏卷，這也是是一種什麼，這也是一種勇氣關愛信心道德創新。有人說原來真的會寫這五個就觸類旁通了啊，對，所以我們有信心讓你成功。
換句話說，高考作文本質上就是擺積木，積木就是我們准備好的素材，一上考場，人家讓我們擺個雞，我們就擺個雞，擺個狗，我們就擺個狗。擺的動物就是常考意象，我也能告訴你怎麼放怎麼擺。而如果你上考場時連積木都沒帶、素材都沒想好，那就是巧婦難為無米之炊，所以同學才覺得高考作文非常困難。我估計在座很多同學都讀過滿分作文，什麼感覺，覺得這文章好像也沒說什麼，幾句話讀完，人家怎麼就滿分了呢，似乎自己也可以嘛。為什麼人家能夠在那麼短的時間內寫出優美的文章，這其中有很多人都提前進行過背誦。這種方法古代人就在使用，並把它叫做「宿構」。也就是說，當你坐在考場的椅子上開始搜腸刮肚思考寫什麼東西的時候，人家已經開始把底下寫過數次的文段背誦上去了。那你現在想想，作為一個沒幾個月就要參加高考的學生，你想好自己要寫什麼了嗎？如果這都沒有的話，怎麼能考試時不緊張，怎麼能寫不好作文呢。有的同學就對會說，對，我回去也得整幾段，這就對了！通過帶領你從這五個立意逐一展開去認識作文、學寫作文，你一定可以在短時間內大有突破。
這是我在亮劍高考全國作文巡講中講過的一個片段，有興趣你可以在我的博客上具體讀一下全文。新浪博客：新東方 楊洋 ； 或者人人網：楊洋NOS
H. 廣東高考語文作文
廣東卷
閱讀以下的文字，根據要求作文：
醉心於古文化研究的英國版歷史學家湯因比曾經權說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」
上面的此案料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
要求：1自選角度，自擬標題，自定文體。2不少於800自。3不得套作，不得抄襲。
可以的 沒有離題
早點休息 明天考試
加油
I. 2o|6高考廣東語文作文題目及高分作文
星野道夫曾言：
「同一個地方，不同的人通過自己的角度去看，看到的是不同的風景。
」
感知自然的途徑參差多態，
或打開電視欣賞色彩鮮艷的熒屏，
或輕點滑鼠瀏覽千奇百怪的世
界。而我認為，惟有走出房間，走進自然，用眼去看，用心去聽，才能讓我們感受到自然的
無限魅力。
通過虛擬的信息網路途徑去了解大自然也未嘗不可。
隨著信息多元化的發展，
身處網路
信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是滑鼠，只要是我們想看到的信息和圖
片，都將毫無保留得展現在我們眼前。正如網友侃言：
「如今的每一個人都是身處茅廬而心
知天下的諸葛亮。
」形形色色的自然風光當然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的
家裡便知曉南極企鵝的生活習性，
了解撒哈拉沙漠的廣闊無垠，
清楚四川九寨溝的風景怡人。
這種種體驗都是前人無法想像的。
然而，
虛擬的網路途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。
坐在沙發上或電腦桌前，
你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，
卻無法了解身處天寒地凍的環境中，
那一個個鮮活的
生命是如何抗爭自然給予的挑戰，
是如何書寫生命帶給它們的壯歌。
躺在舒適的床上，
你也
許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種種艱辛與困難，
但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般
的痛苦和那乾燥的沙粒給人帶來的絕望。
正如你觀賞著眼前九寨溝的斑斕色彩，
卻永遠無法
享受那溪流的清冽與拂面而來的清風之柔和。
由此可見，
僅從虛擬的途徑了解自然是遠遠不
夠的。
既然如此，
不如走進大自然，與它擁有一個心貼心的擁抱吧！
當你踏進綠綠的草地，自
然給你的不再只是一張翠綠的圖片，
而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。
當
你走進寬闊的大森林，
自然給你的不再是一幅幅野獸的畫像，
而是地球之肺給人帶來的清新
空氣和舒適的蔭涼。
比起在網路中源源不斷的海量自然信息，
你不僅收獲了自身親歷的難得
體會，
而更多的是自然贈予人類的無限美好。
還在等什麼？難道要放棄掉那用再多的金錢都
買不來的自然厚禮嗎？而只有通過自身經歷的途徑才可真正了解那份禮物的厚重與美好。
羅素有言：
「參差多態乃幸福本源。
」
不要再呆坐在沙發上或電腦前，
走出一成不變的生
活，用眼去看這大自然的參差多態，
用心去聽聽大自然脈搏的跳動。惟有此途徑，
人類才能
知曉自然母親的美好與神奇。
用眼去看，用心去聽。
點評：
本文圍繞「走進自然，用眼去看，用心去聽」立論，思路清晰，結構嚴謹，論證周密。
文章開門見山，
於首段提出中心論點，
主體部分從正反兩個方面進行論證：
先從反面論證
「通
過虛擬的信息網路途徑」去感知自然雖然「未嘗不可」
，但是「遠遠不夠」
，再從正面論證只
有走進自然才能收獲「自然贈予人類的無限美好」
，結尾再次點題。行文連貫，照應嚴密。
語言整飭流暢，句式長短結合，富有節奏，蘊涵情感，顯露出較為堅實的表達功底。稍微有
些美中不足的是，個別引文不盡准確，個別地方「得」
「地」不分，個別句子因存在掉字現
象而損害到語言之美。
（點評：桂新）
J. 今年廣東高考的語文作文是什麼
建議直接重新裝系統或者一鍵恢復