我和語文的作文300字作文怎麼寫

① 我與語文的恩恩怨怨 300字作文

語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科專學的基礎，而語文則是這個基礎的屬基礎。如果學不好語文，怎麼能理解數學題，解答數學題呢？如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。

我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？

在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，盪漾起詩的韻律，此際，心清如許。

② 我和語文老師的一次交流300字作文大全

老師，她是辛勤的園丁，天天精心照顧我們這些嬌嫩的花朵，給我們交水，施肥，盼我們早日成為最美麗的花朵，為家園添加色彩。"老師，您真好。"我已經和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學堂時，您送我了一冊記事本，讓我在上課時記課文所學內容，啊！當時我感動的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊記事本，可表現了老師您對學生有著無窮的愛。"老師，謝謝您。"我是個調皮的孩子，以前我一天不打架手就癢癢，學習也一落千丈。正在這時，您用慈母般的教育再次感動了我，讓我又回到了學習生涯中。"老師，您辛苦了！"我每次去您的辦公室，那桌子上的作業是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認真的批改作業。我當時真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。"英語老師，我一定不辜負您對我的一片希望。"在英語課上，我讀課文，那是鸚鵡學舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細心的教我發音，我當時沒有工夫學習了，被老師您的所做所為感動了，事後，想了有想，真想再次感受老師您對我那關心和照顧。"老師，你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記！"

③ 想像作文《我和語文書的故事》300字

我的語文學習故事
高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯"。的確，書是精神的遨遊，是想像力無羈的騰飛，也是夢開始的地方。書，讓我遨遊在知識的天空，馳騁於真理的草原，它像一位親密的朋友和我一起飛翔在語文的天空。
我喜歡語文，喜歡讀書，喜歡書教給我的知識。因為我知道，書在你仰望天空的時候，可以使你忘記自己凡塵的身份，然後展開它那夢幻的雙翼，穿越時空的界限，把你領入絢麗多彩而又神奇的書的世界。
在書世界裡，我們是揮著翅膀的孩子，可以無憂無慮的飛翔，尋找幸福的過去，現在，將來；在書世界裡，沒有春夏秋冬，什麼時候都是梔子花開的季節。當你懷著好奇心走進這個世界，你的嘴角不會因為那梔子花的香氣而輕輕上揚50度嗎？
書世界是美妙的，它能讓我們的精神得到遨遊。如果你覺得這個世界是大人在主宰，這個世界充斥著大人的聲音。那麼，惟一一個沒有大人的地方就是書的世界。書世界中的書精靈在你傷心難過的時候，不會以大人那訓斥的口吻批評你，訓斥你不要哭泣。而是那它那風一般柔軟的雙手拂拭你的雙鬢，趴在你的耳邊輕聲告訴你：把自己心裡的憂愁化作淚水哭出來就好了。讓你在書的世界收獲快樂，釋放壓力。即使在書世界的旅途中會有些困難等待著你，但書精靈會負責任地告訴你:"成功＝勇氣"，並促使你舉起利劍，刺向一切困難。我相信，只要我們尋找，就一定可以在這里找到屬於自己的黃金屋，屬於自己的勇氣。
書世界是奇幻的，它能讓想像力無羈的騰飛。如果你覺得你的想像力還不夠豐富，那麼，在書世界，你就要努力爭取了。當你看到些黃色的「小尾巴」縈繞在你的身邊時，不要驚訝。你應該聽取書精靈的勸告，舉起「記憶魔盒」，把想像力封鎖在自己記憶的天堂里。並用「記思融合器」把記憶天堂中的想像力和思想融合起來，讓你在說話或寫作的時候巧妙地運用它。
書世界也是美好的，它能讓你飛翔的夢有個堅固的地基。如果你覺得自己「書糧」吃得不夠多，大腦經常唱空城計，那麼，書的世界便可以給你「充氣」

④ 我與語文 的作文300字咋寫啊

唉，小屁孩，是在趕暑假作業么？哈哈，哥哥我現在大學，很閑著呢，所以幫你寫一下吧。

說起語文，真可以用謝庭鋒的一張專輯的名稱來概括——零距離。

生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文。打小時候起我就喜歡語文！上了小學以後，我認識、學習了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正的中文字，忽然覺得這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍。我瀏覽了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……

長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆痕寫出一道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫自己的感受、理想；那白色的紙張頓時充滿活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到作文獎時的情景——興奮、激動、喜悅充滿了我的心。

有人說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是基礎中的基礎。如果學不好語文，怎麼能理解、解答數學題呢？

我愛語文，因為它使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的知識。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？

純屬一些套話，不過作文不就是如此嗎？ 呵呵，快快抄下了吧。

⑤ 我怎樣學好語文作文300字

語文的學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

⑥ 我怎樣學好語文作文300字

1、要提高抄自已的語言、文章的表述、表達能力，除了多閱讀外，平時應注意觀察事物，並嘗試用詞語去形容；

2、在多閱讀文章的同時因多做些對該文章的段落意義分析，同時自我評議，如是自已又是如何寫，以此學習他人的寫作手法；

3、在寫作或表述時，對是事而非的詞語能不用就不用，但過後應馬上查詞典弄清詞義，下次有機會就馬上用，這對防止自已詞不達義的同時作為詞彙的積累有好處；

4、對自已寫的文章要多看多改，對與文章中心思想不相符的語句、段落，那怕寫得再好，形容得再美，也要忍痛刪掉。一篇好文章中心要突出，語言要精練，修詞要准確，所謂言簡意賅；

5、如果你要字好文章或提高語言表達能力，應多看成語詞典，並弄清其中的典故意義，這有益和有利於自已的詞彙積累，一但用時便會信手沾來或脫口而出；

6、最後一點就是自已的恆心，要持之以恆，勤學、勤看、勤讀、勤寫，善於總結，不斷提高。

⑦ 我和語文有個約會 作文300字

從小到大，我和語文都相約著。小時候，沉迷於童話故事：想像著白雪公主的美麗；拇指姑娘的漂泊；丑小鴨變成白天鵝的絢爛。此外，我還爭著讓媽媽在睡覺前給我講童話故事。
長大後，我開始自己到書店去買書、看書。我喜歡想像書中的情景。我更會想像，在一個美麗的午後，我與「語文」在一個典雅的咖啡館里交談著。他講述著有關他的一切。我也講述著我從小迷戀他的原因。有時，我會抱怨：為什麼翠翠是自然美的結晶，但卻沒有她的結局；為什麼哈姆雷特人格正直，但卻悲哀地死去；為什麼覺慧是新時代的代表，卻還要離家出走。難道這就是所謂的「事與願違」嗎？
我與語文交談著，談論一些美好的事物：卡西莫多雖然外貌醜陋，但他內心善良、純潔，最終與美麗的愛斯美拉達相愛。羅密歐與朱麗葉兩個家族雖然有怨恨，但他們依然相愛。梁山伯與祝英台的愛情故事雖然悲傷，但又非常凄美。
我喜歡與語文相約，是因為我喜歡曹操「山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心」的抱負；喜歡李白「劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關萬莫開」的志向；喜歡杜牧「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」的感嘆。
有時，在與語文相約時，我也會感嘆「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」。但語文他告訴我：當你回首過去時，前方有更美好的未來在等著你；當你處於困境時，眼前有一片曙光照亮你；當你猶豫不決時，耳邊有一個信念在呼喚你：努力去做，用心去做，因為巴爾扎克說：「只要你用心做某件事，就一定會有偶然的機會的」，所以我們不要放棄，不要被打敗。因為海明威說：「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗」，所以我們要有韌性。因為蕭伯納說：「有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇」，所以我們要有信心。
我與語文有個約會。
我希望面朝大海，春暖花開。
日出

日出是大自然中偉大的奇觀，如果說夕陽西下像個小姑娘，那麼旭日東升就可以算作仙女了。

為了看日出，我凌晨五點鍾起床，揉著朦朧的眼睛，跟著爸爸來到河堤上。

過了一會兒，東方出現了一片魚肚白，無數雙眼睛開始盯著那兒。眨眼間，魚肚白變成了粉紅色，天上的雲彩逐漸散開。突然，山頂上出現了一條紅線，慢慢拉長。不知誰說了一聲：「太陽快出來了。」不久，太陽的小半邊臉出現在崇山峻嶺之間，紅是紅得很，卻沒有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大地媽媽捨不得讓太陽離開她，使勁兒把太陽往下拉，因此，太陽只能徐徐上升。大約過了二十分鍾，太陽終於掙脫了大地媽媽的懷抱，在崇山俊嶺之間冉冉升起，真像個大紅球，又像氣得漲紅了臉。 天空的雲朵頓時被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊，浩瀚的雲海經陽光一照，色彩斑斕，熠熠發光。小河中倒映出來的太陽，此時已不是那麼紅艷，射出的光芒讓大地萬物蘇醒，使大地生氣勃勃，煥然一新。我感嘆不已，贊美這如詩如畫的人間仙境。

日出，代表新的一天開始；日出，充滿光明；日出，充滿希望！
我與語文有個約會
「捐軀赴國難，視死勿如歸」，是我與曹植的約定。

「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」，是我與李白的約定。

「滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙」，是我與李商隱的約定。

「何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足」，是我與杜甫的約定。

從小到大，我和語文都相約著。小時候，沉迷於童話故事：想像著白雪公主的美麗；拇指姑娘的漂泊；丑小鴨變成白天鵝的絢爛。此外，我還爭著讓媽媽在睡覺前給我講童話故事。

長大後，我開始自己到書店去買書、看書。我喜歡想像書中的情景。我更會想像，在一個美麗的午後，我與「語文」在一個典雅的咖啡館里交談著。他講述著有關他的一切。我也講述著我從小迷戀他的原因。有時，我會抱怨：為什麼翠翠是自然美的結晶，但卻沒有她的結局；為什麼哈姆雷特人格正直，但卻悲哀地死去；為什麼覺慧是新時代的代表，卻還要離家出走。難道這就是所謂的「事與願違」嗎？

我與語文交談著，談論一些美好的事物：卡西莫多雖然外貌醜陋，但他內心善良、純潔，最終與美麗的愛斯美拉達相愛。羅密歐與朱麗葉兩個家族雖然有怨恨，但他們依然相愛。梁山伯與祝英台的愛情故事雖然悲傷，但又非常凄美。

我喜歡與語文相約，是因為我喜歡曹操「山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心」的抱負；喜歡李白「劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關萬莫開」的志向；喜歡杜牧「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」的感嘆。

有時，在與語文相約時，我也會感嘆「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」。但語文他告訴我：當你回首過去時，前方有更美好的未來在等著你；當你處於困境時，眼前有一片曙光照亮你；當你猶豫不決時，耳邊有一個信念在呼喚你：努力去做，用心去做，因為巴爾扎克說：「只要你用心做某件事，就一定會有偶然的機會的」，所以我們不要放棄，不要被打敗。因為海明威說：「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗」，所以我們要有韌性。因為蕭伯納說：「有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇」，所以我們要有信心。

我與語文有個約會。

我希望面朝大海，春暖花開。

我與語文有個約會。

我希望我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，而是個過客。
設若七月楓林不是如此茂盛，山花不是如此爛漫，不是枯燥而煩悶的心情主控著我去尋找那份自由的空間，就不會在美麗的七月訂下美麗的約定。
偌大的林子揚著舞姿，我疲倦地躺在樹幹上打著哈欠，無聊的我和無聊的夏。很明顯，等待在這里的是一個不曉風情的馬少爺。不僅影響了畫面的和諧性，還玷污了美麗的風景。

意想不到，我竟得到了一本詩集，上帝在暴殄天物，想也不想就賜給了我這本書。

無事可做的我嘗試去理解它，我在艱難地品味。終於，還是什麼都不懂，我憤怒地把它丟出去。

我繼續在這里玷污風景。

這么美麗的風景，讓我突然地想吟詩，我卻沒有那麼一星半點的靈感。我撿回了詩集，然後開始大聲朗誦，林子里飄盪著我不和諧的聲音。

我把詩集朗誦到第五遍時，精神好不爽朗，這讓我知道，我可以以此來度過無聊的夏，度過這段夏天無聊的生活，心裡有著說不盡的舒暢。

漸漸地，我能理解詩的意境。我發覺每首詩似乎都很美，感覺越來越好。我輕輕地吟誦，感覺自己置身於詩的意境之中了，輕輕地合上詩集，看著眼前的林子。

它是如此的漂亮、美麗，似乎用來點綴這美麗的夏天實在是適合不過了。突然，心靈某個深處被靈魂震撼了一下，有一股想要作詩的沖動。崦想到的詩句也就情不自禁地從嘴邊吟出，這美麗悅耳的旋律伴著鳥兒們愉快的聲音，回盪在這夏天的林子里。

呵，此時的我站在林子中是如此的和諧。

上帝很及時地又送給我一本散文集。我的心情好愉快，像那鳥兒一樣。

我輕輕地打開散文集，在這里開始登山。好高的山，山的景緻好美麗啊！我要過海，大海如此蔚藍無際。春雨下在夏天裡，牡丹花開寒冬里。我的思緒在遨遊，只因為這本散文集。

我開始有了成熟的思緒。它在飛，如此美麗；它在飛，如此絢爛；它在飛，它在引導我，引導我踏入這門檻，踏入這文學的門檻。

原味的夏天，散落著它的點點滴滴，生活剔去了枯燥，加入了歡樂，幸福在品味中慢慢地覺醒，呼吸著新鮮的空氣，感觸那存在生活中的文學的氣息。

夏天的風輕輕地吹過我的面頰，思緒在文學里暢游，我感悟著文學的夏天生活。開始慢慢地熔化在四季之中。

我走過萬紫千紅的春，只因為有它告訴我看到春的美麗；我跨過綠海濤濤的夏，只因為它告訴我，我才知道夏的熱情；我來到金黃黃的秋，只因為它告訴我，我才明白秋的多情。我等待著白雪紛飛的冬，又因為有它引導我，我發現了冬的純結。

我想是詩歌和散文給了我一雙翅膀，帶我飛，飛向那絢麗的文學殿堂，它們告訴我，文學是存在生活中，生活有了文學所以變得多姿多彩，文學有了生活才有了更加絢麗的文章，脫離了生活的文學枯燥乏味，毫無生氣，失去了生活的文學變得浮燥不安，不切實際，詩歌和散文是文學的靈魂，也是生活的眼睛。

我知道，文學來到我的生活中，我的每一天精彩了起來，因為在這個夏天，我和它有個約定。
（小生不才，請樓主鑒賞）

⑧ 以「我和語文有個故事」為題，寫一篇作文，300字左右。要求：說真話，抒真情，表達真實的感受。

我與書的故事、
那是三年前的暑假裡，媽媽規定每天讀語文書20分鍾。
「兒子，讀書時間到了，拿出你的語文書接著往下讀。」媽媽洗著衣服下命令。我極不情願的打開了書，找了半天才找到昨天看的地方。眼睛好似在看書，心已跑到動畫片的世界裡了。眼睛直勾勾的看著鍾表的秒針。

「怎麼走這么慢呀，不會是鍾表有問題了吧？」我實在是看不下去，在哪裡自言自語。小手玩弄著鍾表，不小心碰到了撥動指針的按鈕，心裡甭提有多高興了，悄悄往前撥快了5分鍾。「媽媽，時間到了，今天我讀了21分鍾。」我抑制不住興奮，大聲喊著。

三年後的暑假裡，自己規定每天讀書時間不能少於2小時（下午1小時，晚上一小時。）。
「兒子，該睡了，看書時間不短了，休息一下眼睛。」媽媽在客廳看電視。

「沒事兒，媽。我才看了30多分鍾，不信你來看看。」在回答老媽的同時，我用百米沖刺的速度沖向鬧鍾，把分針向後撥回了20多分鍾。也就在此時，老媽進來了，看了一下鍾表說：「再看一會兒，就睡吧，明天還要起早打球呢？」媽媽語氣很緩和。

「遵命，老媽，10點鍾一定睡下。」我來了一個敬禮。

我又沉浸在書的世界裡了，美美的吸收著書帶來的營養，享受著書帶來的快樂。忽然，門開了，不好，有敵情，是老媽發現了時間不對。啪，燈關掉了。「快睡，現在長本事了，會騙老媽了，是不是又把時間向後撥了。」我只能嘿嘿的笑：「就這一次，就這一次。」
我與書的故事有許多，有過去進行的，有現在進行的，還有將要發生的……說不完的與書的故事。

⑨ 《我與語文》300字作文

說起我和語文，真可以用謝霆鋒的一張專輯名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以後，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我「幽蘭」了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎麼能理解數學題，解答數學題呢？如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
（希望你可以百尺竿頭，更進一步、、祝你學業有成）

⑩ 我和語文有個故事作文300字左右

只是概括哦！
一、開頭，語文是中華······
二、中間，參考：之前我語文很差，但被詩的美所吸引······
三、結尾，富有詩意，排比