『壹』 高考語文閱讀理解分為小說、散文類的，還有人物傳記類的，哪類簡單老師說高考時是二選一，該選哪個
選後面的實用類文本閱讀，那個得分高，簡單，信息都在文章中，好找。不過別像樓上說的那樣，要選定一類就只攻這一類了，以後都不要換了，剩下的一篇以後連看也不要看，否則，你光在那裡思考比較那篇簡單，浪費時間
『貳』 高考語文實用類文本閱讀之人物傳記鑒賞指導
一般是人物傳記，建議1通讀全文，梳理脈絡，劃分層次2根據問題，在文章中找到相應的答題區間3一般要用原文的語句去回答問題，但絕不是照搬照抄4答題時要規范，可以表序號來表示順序5答案盡可能的全面
『叄』 語文高考全國卷裡面的人物傳記閱讀解答技巧 求解
閱讀評價中外實用類文體，了解訪談、調查報告、新聞、傳記、社科論文等實用類的版文體基本特徵權和主要表現手法。准確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本產生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。
『肆』 高考語文 實用類人物傳記閱讀訓練 從哪幾個方面寫人物
給你評卷的是一個人，那得由他把握了。
我記得有一個人曾經這樣告訴我——內關於考公務員。容
你要碰到你喜歡的試題，還要你會做的，考完後，評卷時，你的卷子要遇到一個欣賞你的人，你才可能拿到高分。
要考好一科試，特別是關於主觀題方面的問題。
『伍』 高考語文現代文閱讀人物傳記的閱讀方法和做題技巧
買本來語文參考書，做自下題感覺下，做多了就有感覺了，拿過來就很熟悉。像這樣乾巴巴要提綱背方法用處不大。不能解決根本。
你做題，然後找老師給你批改，在就對答案。老師會發現你的缺點和弱點在那裡的，那樣你就提高的快了。沒有什麼事畢老師和更管用的了。想當年我就這么粘我老師的，沒想到真的管用。
『陸』 高考語文閱讀 選小說還是人物傳記
人物傳記大多是歸納文章內容 列點回答 小說大多是分析人物形象 提煉情節 看你哪方面比較強了 個人覺得人物傳記比較簡單
『柒』 高考語文閱讀理解分為小說、散文類的,還有人物傳記類的,哪類簡單老師說高考時是二選一,該選哪個
選後面的實用類文本閱讀,那個得分高,簡單,信息都在文章中,好找.不過別像樓上說的那樣,要選定一類就只攻這一類了,以後都不要換了,剩下的一篇以後連看也不要看,否則,你光在那裡思考比較那篇簡單,浪費時間
『捌』 高考語文已經考過的文言文人物傳記人物匯總，以便我有目的的看二十四史 ，因為每年高考的閱讀材料都不同
當年明月似乎還要寫清史的，你可以去關注一下他的作品。由於古代史都是文言所以沒有你要求的那些書，近代的書有一些，你可以去看一下歷史名人的書籍，抗日的你直接看電視吧，都差不多的。