Ⅰ 四年級上冊語文作文14o字
美麗的校園
在海邊小鎮上有一間美麗的學校,那就是營鎮小學。
走進校園,你看到的是一個寬闊的操場,裡面有許多體育設施,乒乓球桌、
雙杠、籃球場平時我們就在這里參加自己喜愛的體育活動,積極鍛煉身體。瞧,
幾個高年級的大哥哥正在籃球場上進行一場激烈的戰斗,他們個個生龍活虎,
有時為了一個球你爭我斗。
操場旁邊是一條筆直的校道,校道的一旁種著一排整齊的大王椰。大王椰
高大而挺拔,蒼翠欲滴,就像忠誠的衛士,每天點頭微笑著迎接回校的師生。
順著校道徑步走到了校園中央,你就可以看見一片綠色的草坪,這片草坪
在全校師生的精心培育下,四季如春,綠草茵茵。漫步在草坪間,放眼望去,
令人十分舒服,就像課文描述的:這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既願
久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
草坪四周的花壇,更是繁花似錦,各種鮮花爭奇斗艷,發出陣陣的幽香,
彩蝶在花間你追我趕;成群的蜜蜂在辛勤地采蜜。陣陣涼風吹來,片片花瓣隨
風飄動,整個花壇就像一幅活的五彩畫。
車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有突然,從教學樓里傳出了一陣琅琅
的讀書聲,哦,原來是我們早到的同學在晨讀,他們勤奮、上進、拼搏的學風
永遠是我們學校一道亮麗的風景。
在這環境優美、和諧上進的大集體里學習和生活,我感到無比的幸福和自
豪。啊!我愛您,美麗的校園!
Ⅱ 四年級上冊語文課文秋天作文
篇一:美麗的秋天[400字] 張議文
秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。
走進公園,一陣花香迎面撲來,迎著花香找去,原來桂花開了,一個個白色的桂花就像天上的小星星,美麗地點綴在樹枝上。
走進果園,蘋果就像一個個紅彤彤的燈籠;香蕉黃澄澄的一片;石榴笑得咧開了嘴;橘子在枝頭你擠我碰……
走進田野,如海的高梁舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴;稻田裡一片黃澄澄的稻穀隨著秋風翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……
走進森林,森林就像穿上一件迷彩服,銀杏樹飄下黃色的樹葉,就像一把把小扇子;楓樹飄下幾片紅色的樹葉,就像一枚枚郵票;還有那四季常青的松柏……你看,秋天的景色多麼迷人!
秋天是豐收的季節,因為在秋天裡,許多瓜、果都成熟了;秋天是涼爽的季節,因為這既不像夏天那麼炎熱,也不像冬天那麼寒冷,一陣秋風吹來,讓人覺得心曠神怡;秋天是美麗的季節,因為在秋天裡,有些花開了,而且樹葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來,有的變黃了,的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經有位詩人是這樣描寫秋天的:「一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。」
我愛秋天,因為它象徵著成熟,象徵著美麗。
篇二:秋天的田野[400字]於東健
看到這張秋天豐收的照片,我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天,我和爸爸一起去了一次田野,一路上我們談笑風生,不一會兒,一片田野就呈現在我的面前。
遠處,一棵葡萄樹上結了晶瑩發亮的一串串香甜可口的葡萄,多麼像一串串珍珠啊!忽然,我又看到了一棵樹,但是是模模糊糊的,我就問爸爸,「這是什麼樹?」爸爸一臉微笑地回答我:「是石榴樹。」我一看,裡面的籽兒多麼像一個個小娃娃,石榴有一處破了。我覺得像娃娃們把「門」擠破了。樹下還有一些五顏六色的花,紅的似火,焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路,牛兒、羊兒個個都膘悍強壯,幾位小朋友在樹下悠然自得,自由自在地玩耍。
田野中,一大片稻子成熟了,金燦燦的,像金子一樣,又像金地毯,給田野許多生機。玉米舉著紅纓樂了,忘掉了一個夏天的煩惱,高粱身子紅了,像是笑紅了臉,又像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風像一位理發師,把田野整理得井井有條;秋光如同發亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風,才颳走了夏天。秋風不一定可以颳走夏爺爺,也可以用扇子或電風扇哦。
走進秋天,有舒爽的秋風送來,頭頂有明麗的陽光照耀,撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。
我們依依不捨地離開了秋天的田野,但是我們的心還在田野上。
篇三:金色的秋天[400字]
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡熱烈奔放的夏天,有人喜歡雪花紛紛的冬天,但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘首先走進了果園,瞧!蘋果娃娃害羞起來,臉蛋兒紅紅的,像一盞盞紅色的小燈籠,柿子兄弟高高得掛在枝頭,都爭著看遠處的美景,你推我擠,爭來爭去,滿身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手裡,臉上滿面紅光,笑盈盈的,心想:我的努力沒有白費,今年准能賣個好價錢!
接著,秋姑娘又來到了菜園,她袖子一揮,菜園就變得熱鬧了!看!茄子先生穿著紫色的禮服, 戴著一頂紫色的小帽子,正悠閑地掛在葉子上睡覺呢!那邊,朝天椒姐妹們正爭這比美呢!它們有的穿著紅色的連衣裙,在跳著優美的舞蹈,還有的穿著綠色的連衣裙,在轉呀轉,可神氣了!黃瓜小姐穿著一身綠色的長裙子,頭上還戴著一朵黃色的小花呢!好像在跳舞。
然後秋姑娘又跑到田野,她吹了一口氣,田野就變了一個模樣。水稻互相低著頭,好像在說悄悄話,可能再說秋天真好吧!放眼望去,棉花姑娘穿著白色的紗裙,在這里跳舞呢!玉米拖下了綠色的外衣,被農民伯伯掛在屋檐下,像鞭炮一樣,正在曬太陽呢!
篇四:秋天的樹葉[400字]
蔚藍色的天空,在深秋時節,一塵不染,晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路,我走進秋天的樹林,樹葉呈現出絢麗的色彩。
瞧!亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服,像一把把小扇子,扇走了炎熱;又像一枚枚郵票,告訴大家秋天來了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉,寬大的葉片因失去水分四周捲曲著,變成了金黃色,不像春天時那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉,遠遠望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個個紅色的小手掌。楓葉在風中輕輕擺動,彷彿在向人們揮手告別。
如果說燕子是春天的使者,那麼落葉就是秋天的信使。秋天一到,樹葉完成了自己的使命,默默無語,紛紛飄落下來,回歸大地的懷抱。
地上落滿了枯葉,厚厚的、軟軟的,踩上去發出「吱吱」的聲音。葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的「指揮」下,它們調皮地圍著我打轉轉,一會兒爬上我的肩膀,一會兒親吻我的臉頰,一會兒又飛上我的頭頂。在秋陽的照耀下,輕靈地旋轉著、舞蹈著,像蝴蝶飛舞,像鳥兒飛翔,像天女散花……
我愛秋天,更愛秋天的樹葉!
Ⅲ 四年級上冊語文作文題目有哪些
四年級語文作文題目集錦
(四年級下冊
)
一:題目:真沒想到
要求:
1、寫一篇
400字左右的記敘文。
2、有條理,內容具體,寫出真情實感。
提示與要求:
你有過「答應別人的事情一定想辦法完成」的經歷嗎?請仔細想想,以《守信》為題,寫
一篇文章,要有中心,有條理,
,表達自己的真情實感。
二:題目:這件事,我做對了
三:題目:啊!我成功了!
提示:在生活和學習中,
你一定會懷著美好迫切的願望與決心去做一些事情,
經過努力,
克服困難,取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。
要求:
1、圍繞中心選擇材料,寫一篇
450字左右的記敘文。
2、要把事情經過寫清楚,重點部分寫具體些。
提示與要求:
把自己和母親之間感人的故事寫下來,題目自擬,
450字左右。
提示與要求:
寫一位你最敬佩的人,通過一件事寫出他(她)的優秀品質。
四:題目自擬。
題目:我會
__________
要求:
1、先把題目補充完整。
2、把你學會一項本領的經歷、體驗寫下來,選擇你感觸最深的事寫下來。
3、注意把學習這項本領的經過寫具體,寫出自己的真情實感。
五:題目:我的同學
要求:
用二三件事把你同學的好品質寫下來,內容具體,語句通順。
六:題目:未來的我
要求:
未來是美好的,
請展開想像的翅膀,
憧憬你美好的未來,
為你的未來畫像。
要求想像合
理,敘述有條理,
400字以上。
七:題目:想起這事我就
_____
要求:
1、在橫線填上表示心情的詞語。
2、把事情的經過寫清楚。
八:題目:一份愛心
提示與要求:
在我們這個充滿愛心的社會里,
你曾得到別人的關愛,
也曾把自己的一份愛心獻給他人、
集體、
Ⅳ 小學四年級上冊語文人教版重點作文有哪些
非常好看,秋天楓葉紅似火1!小公園的門口種著許多花,也很美,很多人都采專了下來,水裡有魚,一到面就屬亮起來,山洞裡有點兒黑,因為有楓葉給孩子們納涼,鮮花簇簇,突出一點奇特之處(第一單元,寫一處自然景觀),就是在公園外面也能聞到花香,裡面綠草茵茵。
剛進門口。
再往前走是楓葉林。」
繼續走。
往前走是上座假山,真是「出污泥而不染,原來山洞這么大,因為荷花真是太好看了,但是沒有人怕。
再繼續走是荷花池,許多的孩子來這里玩,就是一個山洞;
美麗的公園
早上我們來到了小公園,離岸上近的,荷花池裡有許多荷花和蓮邁,假山上還有一面小旗子,夏天孩子們也不會感到熱,也很美麗,一股清香撲鼻而來,真香啊,有許多老人在這兒釣魚,假山的下面有水,這香味很濃、按一定的順序寫。
小公園真美麗,你有時間一定去玩玩
Ⅳ 四年級上冊語文作文寫我自己
有位哲人說得好:如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在於做一個最好的你。
這是對自我的一種關注與肯定。這不但是一個人的快樂之源,更是成功之源。它告訴我們,要做我們自己。
做我自己,是一種對自我的關注,要求我們肯定自己,欣賞自己,超越自己,發現自己的不足。
肯定自己,就是要喊出「我能行」,這是一種自信的表現。有了自信,你會更加激情,也就更快樂。當然,自信也是成功的一半。我們不難看到,不管是商海大潮中的弄潮兒,或是叱吒風雲的人物,或是奧運會領獎台上的健兒,他們的成功之花,都少不了自信的澆灌。
欣賞自己,就是要喊出「我真棒」,這是肯定自己後的進一步表現,是你在取得一定成功後給你更大的動力。現今時代,是一個多元化飛速發展的時代,這個時代給你更廣闊的天地去展現自己。你若想走向成功的舞台,就得發現自己身上的閃光點,並把它發揚出去。這時你會發現,你原來也很優秀,這樣你會更快樂更自信。想古時的諸葛亮能自比於管仲、樂毅,作為21世紀的有志青年,我們難道就不能喊出「眾人間,我獨領風騷」的豪言壯語嗎?
超越自己,就是要喊出「我努力」,因為我們每個人都是要不斷奮斗、不斷進步的。當人們問球王貝利哪一個進球是最精彩的時候,他回答「下一個」。這是對自己能力的信心,也是對已有成績的超越。張海迪身殘志堅,刻苦學習,掌握多門外語,還學會了針灸,使自己成為一個對社會有用的人。這是對殘疾病痛的抗爭,也是對坎坷命運的超越。越王勾踐含羞忍辱,卧薪嘗膽,最後一舉打敗吳國,這是對自己過錯的反思,也是對慘痛失敗的超越。超越自我,給我們以動力去戰勝困難,向更高的目標邁進。
發現自己的不足,就是要喊出「我還差點兒」,這份虛心是不可少的。「古之聖人,其出人也已遠矣,尤其從師而問焉」。古人留下的虛心求教,取長補短的風氣,我們不能丟,這是在肯定自己後的必要補充,能保證我們取得成績後,在鮮花與贊美中,保持清醒的頭腦,不會迷失方向。人要有傲骨,更要虛心,保持一顆平常心,正視自己的成績,發現自己的不足,能讓你取得更大的進步。
做我自己,是一種態度,更是一種美德。它讓你明白,自己很平凡,也很優秀。朋友,鼓起勇氣,把自己當作自己,你會發現,成功正在向你招手。
Ⅵ 4年級上冊語文觀察作文
那天早晨,復我在我家牆角發現一張制蜘蛛網,上面正趴著一隻蜘蛛,好奇心驅使著我捉一隻螞蚱放在蜘蛛網上,過了一會兒,蜘蛛在螞蚱身上塗了一層絲,然後,我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西,蜘蛛便回洞了。
第二天,我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解:這究竟是怎麼回事?蜘蛛為什麼不吃殼?為了尋找答案,我便回家去請教我的「小老師」——《十萬個為什麼》,在百般忙碌之中,我終於找到了答案,書上說:蜘蛛為了吃上食物,便在昆蟲外皮上先吐上一層絲,包上昆蟲,過一會兒,等昆蟲不掙扎了,便在昆蟲體內注射一種叫「消化液」,這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體,便後,蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了,之所以昆蟲的外殼不被消化掉,是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的,所以,昆蟲的外殼就會落在網上了。
我終於知道了,蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了:留心處處皆觀察,只有細心觀察生活中的一點一滴,才會發現其中的秘密。
Ⅶ 四年級上冊語文作文生活中的愛
在世界的每個角落都有它的痕跡。在生活中,我們也可以感受到各種的愛回,有父母的愛,老師的愛答,甚至是一些陌生人的愛。父母,他們像一顆枝繁葉茂的大樹,擋在我們身前,為我們遮風避雨,每時每刻都在關心著我們,為我們開辟前方的路,做我們堅強的後盾。老師他們像一顆蠟燭,燃燒了自己,用光輝照亮了我們前方的路。還有長輩們,他們在我們受傷的時候,是那麼的關心我們。在這幾種愛的保護下我們順利的成長著,受到挫折時,他們來保護我們,安慰我們。
不僅僅是在人類里,在動物和大自然中愛也存在。當動物有了它們的後代時,它們也會不惜一切代價去保護,拚死抵抗其他動物來傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話,他們會好幾天一動不動的守在旁邊,連吃也不吃,喝也不喝。這就是愛的力量。
Ⅷ 四年級上冊語文作文書
在暑假期間,發生了許許多多有趣的事,快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。一天傍晚,我和爸爸開開心心地來到家鄉的小溪邊乘涼,一到小溪邊,我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉,哇!這里的水真涼啊!當我轉過身,感到非常驚訝,山上是綠樹成蔭,山下是莊稼連片。微風吹來,金黃的稻穀不停地搖擺著,連碧綠地小草都跳起了秋之舞,彷彿在像我們父女二人問好,金黃地玉米桿被風吹的嘩、嘩、嘩地響,彷彿在歡迎我們的到來,這里的風景真迷人啊!美的像一幅幅畫卷,我不停的贊嘆道。小溪對面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒,高高興興地回家,隱隱約約地聽見他們在說又是一個豐收的季節.我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水,突然,幾只魚兒在水中活蹦亂跳,於是,我和爸爸商量,說:爸爸,你看見那魚多漂亮,我想去捉它。爸爸說:捉魚要有方法,不要大聲喧鬧,把魚兒嚇跑了。然後,我和爸爸捲起袖子,挽起褲腿,每人各提著一隻桶,開始下水捉魚,我抓了一會兒,連魚的影子都沒看見,心想:哎!別灰心,我一定會捉到魚的。我再試了幾次,終於抓到了,可是魚混身光溜溜地,像條小泥鰍,又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中,覺得很失望。這時,我看見遠處有一群魚兒在水中嬉戲,我提前把桶放在水中,靜靜地站在那兒不動,讓魚兒們自投羅網,嘿,沒想到有五條魚兒進入了我設計的陷阱,於是,我迅速把桶提起來,我大聲喊著:耶!耶!耶!我終於捉到魚了。我坐在草坪上,欣賞著桶里的魚兒,心裡美滋滋的,因為這是我第一次捉這么多的魚,這是我暑假裡最開心的一件事。