Ⅰ 蘇教版八年級上冊語文第二單元作文
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多麼嚮往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個多麼溫暖的詞，而我曾經忽略過它的含義。媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發現，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候得故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，於是便找來醫生。經過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發出第一聲啼哭。我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲「寶寶」；我沒忘記您在傢具上貼的傢具名稱的識字條，對我說：「寶寶，這是門，這是床，記住了！」……在轉眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的「曉曉」。
今年，我12歲了。不論什麼時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！
媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽！
Ⅱ 蘇教版七年級語文上第四單元作文怎麼寫啊，馬上就要
有人愛婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡色彩豐富的牡丹，可我最喜歡那不起眼的小草，是桃李爭芬；柳條婆娑，春光明媚，可你是否想過被人踐踏，被人遺忘的小草鞋嗎？它鼓舞我一次次向前走……
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生氣勃勃的景象吸引住，瞧到處是鮮花盛開，桃李爭芬；柳條婆娑，春光明媚，可你是否想過被人踐踏，被人遺忘的小草呢？
「野火燒不盡，春風吹又生」。這是小草的真實寫照，不論條件怎麼惡劣，都頑強的生活著，它不像我們人一樣擇地勢，對雷擊閃電也只是坦然面對，在狂風暴雨的吼叫下也無所畏懼，它把一切都有無私奉獻給大地，然而對自己毫無苛求，這怎能不叫人因衷熱愛。
一天我正在回家的路上，由於考試成績的原因我並不想回家，好朋友露露看到我這樣子，把我拉到公園的草坪，她用腳不停地踐踏著小草，我一臉驚奇，她到底在幹嘛？我正要一開口問她，露露提前說話了，她語重心長地對我說，「夢怡，人的一生會經歷許許多多不如意，你看這小草遇到了這樣的踐踏都知道怎麼樣的站起來，可你呢？難道連棵小草都不如嗎？人就要像小草一樣經得起任何雨。」這時我才發現小草已一歪一歪地站起來了，而且站得更穩了，更牢固了，使我不得不發出贊嘆：多麼頑強的小草呀！
Ⅲ 八年級上冊第四單元作文題目有哪些 蘇教版
日落的地方
我是一朵雲，一朵被囚禁在天空的雲。
我來自無邊的黑夜，夜色彌漫在墓碑上，滿月時分，留戀人間的亡靈化作一青煙，飄到日落的地方，在朝陽初升的時候消失。
我看過很多次，卻不知他們為什麼那麼傻，好好的呆在墓碑里不好嗎？
直到有一天，我遇見了一個女孩。
那個晚上，清風徐徐，月明星稀。月光灑在冰冷的地上，灑在她身上。她抬頭看我說：雲，你是不是很自由很快樂啊？
我對她說：是。可她聽不到。
女孩嘆了口氣，說：如果我也是雲就好了，我可以想飛到哪就飛到哪，不用管他們。
一個女人闖了進來，對著女孩大聲吼：怎麼還不睡覺，你以為你有資格不聽話嗎？
女孩被女人揪著走了。我想，這個媽媽好凶。我跑來跑去，終於搞清楚了狀況，這個女人不是女孩的媽媽，其實也是，只不過女孩叫她後媽。我不知道為什麼多了個後字感情就變質，人類的邏輯太幼稚了點。
女孩每天都和我聊天，盡管我說的她聽不見，可她還是對此津津樂道。我也是。
我真的很喜歡這個女孩。我開始想逃走。
風知道了這件事，說：雲沒有性別，就算變成人，又有什麼用。
……對哦。
我和她不一樣。
有一天，我找不到女孩了。我把整個村子翻了個遍，沒有就是沒有。
風說，今天早上，女孩她們搬家了。
我失落的下起了雨。
滿月，亡靈飛向日落的地方。我跟著他們走了。
我終於明白了他們為什麼這樣做。
夜，靜悄悄的。
當第一縷陽光灑下，亡靈變成了青煙，鑽回了墓碑。我不再是一多雲。
那一天，村子下了一場和我一樣大的雨。從此天空沒有我的影子。
Ⅳ 蘇教版七年級語文上第四單元作文怎麼寫啊，馬上就要
語句：
夜幕降臨,獨自端坐窗前,望著窗外迷人的夜色,別有一番感受.看吧,皎潔的月亮在星星們的簇擁下顯得更加耀眼.大多數時候,人們往往不會欣賞這些大大小小或明或暗的繁星,而注意著這美輪美麗的月亮了.星星不美嗎?星星沒有貢獻嗎?它點綴茫茫夜空猶如點綴原野的無名野草,如果沒有星星的襯托,一個孤獨的月亮能夠煥發出多少美?想像一下吧,茫茫天際,只有一彎月亮,那該是多麼的寂寞,多麼的凄慘.天空需要月亮,也更需要星星,世界因為星星月亮的相互輝映而美麗,我們的人類社會也因為團結和諧而美好.
靜寂的夜,陰風陣陣.
冰輪的月亮在淡藍色的天空中載歌載舞,因為這是屬於她的夜晚.袖白雪般的月光猶如利爪一樣溫柔的撫摸著白色的靈魂,綻放著千本櫻美妙的滋味,素紅姬斬月的嘆息.頃刻,嫦娥的身影時而浮現,隱約間流露出李宇春般的風采.剎那,明白了賀知章為什麼為嫦娥感嘆了,原來是經不住美麗的月輪.
作文：夜色中,江水靜靜的,嗚咽著向天盡頭淌去,漸漸的融入了無邊的黑暗中.剎那間,月伴潮生,世界瞬間明朗起來了.明朗的月,明朗的水,卻自是美的朦朧,美的讓人心疼.置身其中,一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身,無法自拔,也不願自拔.
月輕柔的為江披上銀紗,江便高興了,孩子似的,炫耀著躍向前去.水和月,永遠是各自的寵兒.有了月,水更活潑；有了水,月更清麗.江天一色,格外的明凈. 婉轉的江繞過水中小汀.銀色的月光下,一片靜謐而又生機勃勃.花草似乎都睡去了,但你聽啊,空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談.看啊,那一片似雪的錦綉,是花海吧,因為空氣中漫是馥郁.沒法看出是什麼花,月給了她們一襲面紗.不過也好,花都是美的,朦朧的花更是美的.流水載起落花,凄美之外別有一番柔情.雪樣的花林,溫柔的流水,戀人般的般配.月使得世界變的精緻,也使世界變的朦朧.河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無,卻又難以置信的真實.這月,這花 ,這水,構成了這春夜.
天和地都沉默,寂靜中別有一番威嚴,慈父般的寵著這月,這江,這花,這夜.
有多久了?我在這兒看夜?幾千年?亦或幾萬年?想不起了,太久了.這亘古未變的夜!人生匆匆,幾番沉浮,早已物是人非.可還記得是誰第一次望月興嘆?是誰第一次贊嘆這江天一色的景緻?又是誰第一次發出物是人非的感慨?都不記得了,太久啦
人生代代,幾經更迭.我以為一直是自己在這兒陪著夜呢,卻聽見心中的聲音說：不,早不是你了!我爭辯到：不,我一直在這,夜沒變,我也沒變.夜微笑著,什麼也沒說,只是用博大的黑袍輕輕籠住我.我猛醒,曾幾何時,也有過這么熟悉的感覺?大概是前世吧.我無語,是啊,夜已經經歷過我的無數次人生了.她洞悉一切.眼前的江,月是永恆贈給我的禮物吧.我明白了,我的生命亦會是短暫而永恆的,恰如那逝去的江水一般.
擺擺頭,想從思緒中掙脫,卻又陷入更深的憂郁中.
那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中?舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她?月將似水的光揮灑在樓台上,更添了些許的離愁,些許的無奈,些許的落寞.愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去.門上垂下的珠簾遮住了屋裡垂淚的人兒,卻遮蓋不了彌漫四周的相思.放眼看去,似乎到處都有曾經的回憶,曾經的甜蜜.轉眼間,卻已是時過境遷,天涯海角.人生便是如此的美好而又無奈.蘇東坡說：「但願人常久,千里共嬋娟.」沐浴在共同的月光下,心中彼此掛念著,也未嘗不是一種美好的情感.鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說,鳥兒怎能傳遞這神聖的相思之情呢?
舟中的遊子啊,你是否也想到了久已未曾歸去的故鄉呢?夢里回鄉千百次,驀然驚起,依舊身在關山外.問那默默流去的江水,是否能為人們傳遞相思之情呢?脈脈江水默默無言.
江水亘古不變的堅決逝去,帶走了許多,也留下了許多.春將盡,落花紛紛,赴諸流水.斜月向西沉去,彷彿要回歸般堅決.有些傷感,這江,這花,這月,都要逝去了.這夜,也會消逝的.「不,不會的!」有個堅決的聲音說：「他們是永恆的,你忘了嗎?」是啊,永恆的.我默念到.
前面是一條無盡的路,甚至不知道它會通向哪裡.我義無反顧的踏上去,帶著滿腔的感動和希望. 我相信,路的盡頭,會有我的情感的歸屬.
月終於落下了——映著疏鬆的江樹,搖落滿江的光輝.
夜色中,江水靜靜的,嗚咽著向天盡頭淌去,漸漸的融入了無邊的黑暗中.剎那間,月伴潮生,世界瞬間明朗起來了.明朗的月,明朗的水,卻自是美的朦朧,美的讓人心疼.置身其中,一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身,無法自拔,也不願自拔.
月輕柔的為江披上銀紗,江便高興了,孩子似的,炫耀著躍向前去.水和月,永遠是各自的寵兒.有了月,水更活潑；有了水,月更清麗.江天一色,格外的明凈. 婉轉的江繞過水中小汀.銀色的月光下,一片靜謐而又生機勃勃.花草似乎都睡去了,但你聽啊,空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談.看啊,那一片似雪的錦綉,是花海吧,因為空氣中漫是馥郁.沒法看出是什麼花,月給了她們一襲面紗.不過也好,花都是美的,朦朧的花更是美的.流水載起落花,凄美之外別有一番柔情.雪樣的花林,溫柔的流水,戀人般的般配.月使得世界變的精緻,也使世界變的朦朧.河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無,卻又難以置信的真實.這月,這花 ,這水,構成了這春夜.
天和地都沉默,寂靜中別有一番威嚴,慈父般的寵著這月,這江,這花,這夜.
有多久了?我在這兒看夜?幾千年?亦或幾萬年?想不起了,太久了.這亘古未變的夜!人生匆匆,幾番沉浮,早已物是人非.可還記得是誰第一次望月興嘆?是誰第一次贊嘆這江天一色的景緻?又是誰第一次發出物是人非的感慨?都不記得了,太久啦
人生代代,幾經更迭.我以為一直是自己在這兒陪著夜呢,卻聽見心中的聲音說：不,早不是你了!我爭辯到：不,我一直在這,夜沒變,我也沒變.夜微笑著,什麼也沒說,只是用博大的黑袍輕輕籠住我.我猛醒,曾幾何時,也有過這么熟悉的感覺?大概是前世吧.我無語,是啊,夜已經經歷過我的無數次人生了.她洞悉一切.眼前的江,月是永恆贈給我的禮物吧.我明白了,我的生命亦會是短暫而永恆的,恰如那逝去的江水一般.
擺擺頭,想從思緒中掙脫,卻又陷入更深的憂郁中.
那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中?舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她?月將似水的光揮灑在樓台上,更添了些許的離愁,些許的無奈,些許的落寞.愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去.門上垂下的珠簾遮住了屋裡垂淚的人兒,卻遮蓋不了彌漫四周的相思.放眼看去,似乎到處都有曾經的回憶,曾經的甜蜜.轉眼間,卻已是時過境遷,天涯海角.人生便是如此的美好而又無奈.蘇東坡說：「但願人常久,千里共嬋娟.」沐浴在共同的月光下,心中彼此掛念著,也未嘗不是一種美好的情感.鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說,鳥兒怎能傳遞這神聖的相思之情呢?
舟中的遊子啊,你是否也想到了久已未曾歸去的故鄉呢?夢里回鄉千百次,驀然驚起,依舊身在關山外.問那默默流去的江水,是否能為人們傳遞相思之情呢?脈脈江水默默無言.
江水亘古不變的堅決逝去,帶走了許多,也留下了許多.春將盡,落花紛紛,赴諸流水.斜月向西沉去,彷彿要回歸般堅決.有些傷感,這江,這花,這月,都要逝去了.這夜,也會消逝的.「不,不會的!」有個堅決的聲音說：「他們是永恆的,你忘了嗎?」是啊,永恆的.我默念到.
前面是一條無盡的路,甚至不知道它會通向哪裡.我義無反顧的踏上去,帶著滿腔的感動和希望. 我相信,路的盡頭,會有我的情感的歸屬.
月終於落下了——映著疏鬆的江樹,搖落滿江的光輝.
月輕柔的為江披上銀紗,江便高興了,孩子似的,炫耀著躍向前去.水和月,永遠是各自的寵兒.有了月,水更活潑；有了水,月更清麗.江天一色,格外的明凈. 婉轉的江繞過水中小汀.銀色的月光下,一片靜謐而又生機勃勃.花草似乎都睡去了,但你聽啊,空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談.看啊,那一片似雪的錦綉,是花海吧,因為空氣中漫是馥郁.沒法看出是什麼花,月給了她們一襲面紗.不過也好,花都是美的,朦朧的花更是美的.流水載起落花,凄美之外別有一番柔情.雪樣的花林,溫柔的流水,戀人般的般配.月使得世界變的精緻,也使世界變的朦朧.河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無,卻又難以置信的真實.這月,這花 ,這水,構成了這春夜.
Ⅳ 蘇教版八年級上冊必考作文
欣賞是一種善良，欣賞是一種給予，欣賞是一種鼓勵。而我我最欣賞的人，他不是回富人，也不是偉人答，更不是英雄，他是一群人中再普通不過的人，他就是清潔工。
他雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什麼不同之處的。但是他確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
清潔工是那麼渺小，卻是那麼高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。 他日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他卻在酷暑下堅守崗位，好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那麼晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
Ⅵ 蘇教版四年級下冊語文第4單元作文
旱災討論會
四、一班 王怡銘
從2009年9月起，一場突如其來的災難，打亂了西南人民的生活。現在那裡的水極為缺乏。一時間，「旱災」牽動著所有人的心，成為了人人關注的焦點。為了讓大家多了解、認識「旱災」，孫老師專門在班上舉行了一次討論會，要大家就「旱災」這個問題發表自己的看法。
討論會開始了。有的同學介紹了引起「旱災」的原因，有的同學介紹了當地人民的生活情況，有的說到現在有很多自然資源都存在著缺乏的問題，有的同學認為我們應該盡自己的力量為災區的小朋友做些什麼……
高燦宇同學說：「我在網上得知，當地人很少能喝到水，每次喝水，都要到很遠遠的村外去挑水，而且人們喝的水都是渾的。」
朱雪琪同學說：「水雖然是渾的，但災區的每一個人都把水看得比珍珠還寶貴，比鑽石還潔浄，因為水對他們而言，簡直就像」救命葯」一樣啊！」
劉弈含同學說：「據我所知，全球大 約只有136億億噸水，其中有97%是海水，其佘3%是淡水，但可供我們飲用的水只有0、77%.」
秦冬同學說：「我了解到，引起旱災的都是一個罪魁禍首引起的，那就是環境污染。如果環境再這樣被人人類破壞，那麼生態平衡也將會破壞……
唐子畦同學說：「嗯，現在有很多地區環境都很糟糕。據說，這些原因導致草原退化、沙漠擴展、氣候變曖呢！」
我說：「是呀，如果人類不從現在開始節約水資源，人類看到的最後一滴水必定是愛護我們的眼淚。」
陳紫璇同學說：「對了，我們還可以把自己的零花錢節省下來，捐給災區的同學。」
………………
孫老師說：「大家談的很好。請同學現在開始節約用水，保護環境。並跟老師一起為旱區的人們祈禱和祝福，願旱災的每個人都能度過難關，上天早日下雨滋潤龜裂的大地。」
Ⅶ 蘇教版四年級語文下冊第四單元同作文一
我的外婆，她長著一副慈祥的面容，一雙閃耀著智慧的眼睛，使她看起來不像一般專的老人。她很愛我，九屬年的朝夕相處使我和她的感情更深了，誰也離不開誰。她對我的愛就像柔和的春風一樣溫暖著我的心田；她對我的愛數也數不清、說也說不完……
最令我難忘的是我小時候，有一次，睡覺著涼了，病的很重。外婆知道後，趕緊找來布和彈力棉，為我量好尺寸，做起棉睡袋來。晚飯過後，我躺在床上，迷迷糊糊地看見外婆又在燈光下，手中拿著細細的針、長長的線，戴著老花鏡坐著一針一線的縫制著棉睡袋。後來，我不知不覺地睡著了。當我醒來時，已是第二天早晨了，這時，守著我的外婆看我醒了，笑著對我說：「寶貝！我已經把棉睡袋做好了，從今晚開始，你就可以穿上它安然入睡啦！」我看見她的眼睛腫腫的，裡面布滿了血絲，紅紅的，就知道她為了我又熬夜了。我心疼極了，連忙撲上前，叫了一聲「外婆，你真好！」摟住她的脖子，「狠狠」地在她臉上親了一口，外婆也緊緊地抱緊了我，很久很久……
從那以後，我就穿著外婆精心製作的棉睡袋睡覺，這件棉睡袋蘊藏著外婆偉大的愛，它伴隨著我度過了無數個日日夜夜，它就像外婆一樣溫暖著我、照顧著我……
我的外婆真偉大！
Ⅷ 蘇教版的八年級下冊語文第三單元作文題目是什麼
寫作 寫簡單的說明文
一。談談綠色食品
二。以某某的自述 為題目
三。課外練筆 以（作物名）的種植，（果木名）的栽培 （水產名）的養殖，（禽畜名）的飼養或（食品名）的製作 為題目
Ⅸ 六年級(上)語文第四單元學習評價(蘇教版)的作文
蘇教版小學六年級上冊語文第四單元作文
中國傳統文化專 ----剪紙
咱們中國傳統文化博大精深，源遠屬流長。今天我要給大家介紹的就是傳統文化——剪紙。 剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一，一把剪刀和幾張紙，能做什麼？經過靈巧的雙手，他可以變成形象生動，風格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪漢字、剪紙圖畫等等。
剪紙藝人剪的十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖，就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁稱贊。十二生肖同時還被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
我和媽媽一起做了剪紙，剪漢字。拿出一張紙彩紙，在紙上寫上漢字，然後再剪下來，這就是我們做的剪紙，媽媽用不同顏色的彩紙剪成好看的花，也叫剪紙，非常漂亮，不信，你也來試試，包你剪出來的也一定很漂亮，因為這是老一輩傳下來的。
太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶，我也好想像民間藝人一樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外交流的橋梁！
Ⅹ 蘇教版語文下冊語文書上的第4單元74頁的作文怎麼寫，要寫300字
一天,兔媽媽帶小兔去采蘑菇,兔媽媽穿著一條粉紅色的圍裙,戴著小籃子,想去采蘑內菇.
它們來到森林裡,這里容花瓣飄香、樹葉肥美、枝繁葉茂、蘑菇也很肥美、是個采蘑菇的好地方.
兔媽媽一邊走一邊采蘑菇,小兔看著媽媽采蘑菇自己也想采,於是就發現了在樹下的花蘑菇,當小兔想採的時候,背後傳來了媽媽的聲音：「小兔看,我採的蘑菇是棕色的,覺的這蘑菇的顏色非常美麗,心想：「媽媽看了美麗的顏色一定會喜歡的.」小兔將採到的蘑菇交給了媽媽,媽媽卻說：「你採的是有毒的,看,這些花蘑菇的顏色是花的,但我採的是棕色的,其實花的蘑菇里有著毒汁,吃下去會中毒的.」