福建中考2016寧德語文

A. 寧德2017年中考滿分是多少各科是著么算

寧德2017年中考滿分和各科演算法，
繼續執行《寧德市2012年初中畢業升學考試和普通高專中招生制屬度改革方案》有關規定。
語文、數學、英語分值各為150分，其他學科分值均為100分。
語文、數學、英語考試成績按原始分公布。
物理、化學、思想品德、歷史、體育和初二的地理、生物成績等七個學科按等級（A、B、C、D）記載，其中思想品德、歷史、體育、地理、生物學科成績的原始分不公布，物理、化學學科分別以卷面成績的30%、20%換算成分數公布。

B. 2019福建中考各科滿分多少

1、語文、數學、英語滿分150分；思想品德、物理、歷史、地理、生物滿分版100分；化學滿分100分，統考的權9個科目。

2、統考科目全部實行書面閉卷筆試形式。具體考試時間如下語文、數學、英語考試時間均為2個小時；思想品德、物理各1.5個小時；歷史、地理、生物各1小時；化學45分鍾。

(2)福建中考2016寧德語文擴展閱讀

福建中考各考試的時間安排：

①、6月22日 上午考試語文（8:30—10:30），下午考試數學（15:00—17:00） 。

②、6月23日 上午考試物理（8:30—10:00）、化學（10:45—11:30），下午考試英語（15:00—17:00）。

③、6月24日 上午考試歷史（8:30—9:30） 、思想品德（10:15—11:45） 下午（八年級）考試地理（15：00—16：00） 、生物（16：45—17：45）。

參考資料中考網官網-福建福州中考時間

C. 福建2010年寧德中考語文作文

不會，半命題作文，選材思路很廣，只要你寫作的內容符合你的主題，並且緊內緊扣緊「不再容。。。。。。」就行。記住重點在「不再」，就是先前咋樣，但現在改變了。要寫些積極向上的文章，頹廢、悲傷的文章雖富有情感，但文調太悲會引發老師的反感，難免的，老師要面對那麼多試卷嘛！記住，現在的老師注重細節描寫與運用以小見大的寫作方法，如倒敘，插敘，情感要細膩感人，語言要優美，此辭藻要華麗，盡量多使用修辭，文體要多變，不要死記記敘文，適當運用書信，報道，QQ聊天，貼吧，電話簡訊等新穎的格式！！！（就只記得這些了，希望幫得上忙！）

D. 中考是必須要全科及格才能上高中嗎還是只要到了錄取分數線就能上，福建寧德市的

基本過某高中錄取分數線就能上該所學校，沒排名，分數線就是該校錄取最後一名同學的分數。當然如果該線有同分的情況就會比其它學科分數，所以也沒有排名。

E. 中考在即，必須奮斗。我是福建寧德的一名考生，希望大家盡可能的給我提供作文題材，以議論文的形式展示出

在人生的星光大道上

美國的好萊塢有一條星光大道，那裡留下了無數明星的手印，而在人生的星光大道上，也有無數平凡卻偉大的人們留下了自己特殊的腳印。

李劍英在星光大道上留下了自己最後的腳印。他擁有二十一年的飛行生涯，那踏板上留著數不盡的腳印。但飛機出了故障，只有迫降或者撞擊自然村停下來保全生命。生命只給了他十六秒，他是軍人，自然把生命的天平向人民傾斜，飛機不能改變航向，他只好讓自己的生命轉彎。他最後踏了一下踏板——迫降。一聲巨響，魂歸長天。他在自己鍾愛的踏板上留下了他最後但也是最輝煌的腳印。

李麗沒有留下腳印，但她用自己的輪椅在生命的星光大道上畫出了最美的弧線。她的生命充滿了不幸，卻也洋溢著陽光。從小患小兒麻痹症的她四十歲又遇車禍，終生與輪椅為伴。她無法站立，只能用輪椅代替自己的雙腳。她開辦了「麗愛天堂」，用自己飽經風霜的嗓音為一個個孤獨的人送去了溫暖與陽光。雖然她的軀體殘缺。但她用自己的心靈唱出了強者之歌，久久回盪在自己創造的天堂。她的輪椅印就是她的腳印，留下了她幾千個日夜的付出與收獲。

方永剛的腳印充溢著知識的色彩。他桃李滿天下，在最後的一個月中仍幫輔研究生進行畢業論文的寫作。他的一生與學習為伴，當得知自己是肝癌晚期後，仍堅持教學。他走過生命中信仰的戰場，將自己的身軀永遠保持在沖鋒的狀態，也留下了一串深深的腳印。

袁隆平留下的是一個農民朴實又崇高的腳印。

陳健留下的是一個軍人對戰友忠誠的腳印。

……

他們是平凡的，但又都是偉大的，他們用獨特的方式在人生的星光大道上留下了自己的腳印。

所有人都是明星，都可以在人生的星光大道上留下自己的腳印，用這些永不褪去的痕跡昭示你留下的精彩。

當羽翼漸漸豐滿的時候

燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。

雄鷹之所以能振翅高飛，是由於它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。

當代著名青年數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明「歌德巴赫」猜想這個世界數學難題時，經常把自己關在屋子裡，潛心鑽研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。

清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然後請他們講一些民間的神話故事，並自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終於完成《聊齋志異》的創作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行，始於足下，當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。

趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，於是在趙奢死後便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長於空談兵法而無實戰能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。「紙上談兵」的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。

注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔於天空的樂趣。

加強基礎，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領略到山之巍峨，海之博大。

充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。

日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生……

【名師點評】

蘊含人生之理，傳達做人之道。

本文起勢不凡，開篇便為讀者展現出一幅感動人心的畫面。讀下來，我們又感覺到作者不是要寫自然法則，而是在向人們展示一種自然之理，一種生命的啟示錄。由自然界的低等生命到萬物之靈長的人類均不出此例：當羽翼漸漸豐滿的時候也正是容易迷失自我的時候，生命要靠執著才能達成完美，事例有正有反，的確啟人深思。

文章整體感比較好，語言表達，修辭和表達方式及寫作手法的運用等都比較成功，這說明作者平時勤於寫作練習，有良好的寫作習慣和構思成文的基本功。情感的抒發也自然真實，文章結尾點明題旨，有力度，言竟意未窮。

詩意地生活

海德格爾說：「人應當詩意地棲居。」當飛鳥翱翔於天際，當鮮花盛開於大地，當人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。

詩意地生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾說過：「真正的和諧是人內心的和諧。」試想，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？一個人的生活態度往往是其內心的真實反映。

故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚，對月抒懷，吟出一句句輕巧奇譎的詩。而渾身散發著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開河胡謅些「一個蚊子哼哼哼」的葷段子。內心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。

特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意；皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意；袁隆平院士為飢餓中的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才可以學會如何詩意地生活。

詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當人們從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法，智慧便開始滋潤人們乾涸的靈魂，給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔於詩意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學會思考，人們才能懂得詩意的生活。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。

人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質朴與深刻。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。

當人們內心和諧，帶著愛心去生活，當人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。 890

名師點評 :文章在提出「人應當詩意地生活」的觀點之後，從「內心和諧、充滿愛意」「從閱讀中汲取養料」「讓自然撫慰浮躁的心靈」三個層面展開論述，其中第一層可以看作是後兩層的前提和條件，後兩層是對前一層的深化，較深入地回答了怎樣才能「詩意地生活」的問題。最後順勢收束全文，結構嚴謹。文章觀點較有個性；例證豐富，顯示出良好的知識儲備；語言流暢，文句表現力強。

有志者事竟成

志，乃要有所作為的決心；成，是為有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。

「外國人能做到的，中國人也一定可以做到！」這不是一句一時沖動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的「志」，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。

骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風雲變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷於自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀眾，這對於中國的社會改革是毫無意義的，於是他拿起了筆，願「我以我血薦軒轅」了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。

俯首皆拾的樁樁事例無不說明了「志」對於「成」的重要。無志之人猶如置身於茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。

五歲即可「指物作詩立就」的仲永只因其父貪利，「日扳仲永環謁於邑人，不使學」使其喪「志」最後「泯然眾人矣」。更有無「志」而「江郎才盡」者，比比皆是。若「仲永」「江郎」者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的「愛迪生」了。

然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何？只為富者只「欲」未動，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣？

因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因為我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

有志者事竟成。

為自己鼓勁

春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從雲層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，採摘成功的果實！

是誰？於無聲處再現生命的蓬勃？是誰？於舞蹈中展現生命的奇跡？

是你，邰麗華，從不幸的谷底到藝術的顛峰，你的生命本來就是一支絕美的舞蹈。於無聲處呈現藝術的奇跡，在手臂間勾勒人性的高潔。是你，為自己鼓勁，不怕困難，步履堅實地踏向成功；是你，為自己鼓勁，艱苦訓練，飽含激情地舞動生命；是你，為自己鼓勁，在人生的舞台上演繹出華麗的舞蹈，閃爍出永不褪色的光輝！為自己鼓勁，那一段段真摯的話語，那一句句真誠的鼓舞，那一曲曲動人的歌聲，都可以化作我們的不竭動力。為自己鼓勁，讓我們登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；讓我們踏過荊棘，走向鋪滿鮮花的康莊大道；讓我們跨過陰霾，享受風和日麗的可愛無空……

看庭前花開花落，望漫天雲卷雲舒。盡覽時光的長河裡，每一滴水珠折射出閃亮的光輝，這美好的光輝之後，都回盪著對自己鼓勁的雄音……

是你，楊利偉，歷盡失敗後，不氣餒，為自己鼓勁，在茫茫太空中劃出了龍的軌跡……

是你，王順友，獨守空夜時，為自己鼓勁，踏出了世界郵政史的傳奇……

是你，黃伯雲，毅然回國後，為自己鼓勁，打造出世界上最堅硬的材料……

一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零荒蕪不了整個春天；一水消逝，乾涸不了整條河流。在我們面對失敗時，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時，也要為自己鼓勁，去感受生活全新意境！

朋友，讓我們為自己鼓勁，一同採摘那成功的果實吧！

讓追求的心不老

逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的景緻。

逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠的沙海更震懾心靈。

逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領略森林的深邃之美。

汪國真說，太深的流連是一種羈絆，絆住的不止有雙腳，還有未來。選擇逗留，擁有了一時的風景，而走過去，人生中最大的美麗才會赫然顯現。選擇走過去，人生中最大的美麗才回會赫然顯現。選擇走過去，就是選擇了奮斗不息。選擇走過去就是把祭品獻給追求的祭壇。

約旦河長年不息地奔流，鹽海對它說，逗留一下吧，這里有柔美的陽光。約旦河拒絕了，唱著歡歌向前奔去。多少年後，約旦河依然壯美，而鹽海因逗留過久再也不能進入大海，人們給它取名「死海」。生命在於運動不息，如果連生命呀逗留與舒適的環境，大地將一片死寂。是對每一處風景的走過去創造了生機盎然的世界，自然中的生命才繁衍不息。

物尚如此，人何以堪？我們自詡為天地精華、萬物靈長，也應當在奮斗不息中完成做人的驕傲。有人說，人字就好象邁出的雙腿，顯示的是人類的追求信仰和永不逗留的心靈取向。

這讓我想起了施瓦辛格，這個拼搏在人生路上永不止息的偉大形象。他早年是舉世矚目的健美先生，一身壯實的肌肉讓他拿遍了大大小小的健美的賽事的獎項，但他沒有逗留在健美帶給他的榮譽中，而是把目光投向了好萊塢。在影視上再次創造輝煌後，雄心勃勃的他「搖身一變」，成為了一名政客，在政壇上叱吒風雲，這個強壯的美國人向我們展示了追求的美，也創造了一個個「走過去」的神話。

人生能走多遠？不是要問雙腳，而是要問意志；人能攀多高，不是要問雙手，而是要問志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風景。

我們要始終記住：孔雀是因為在人們的贊譽中逗留才退化了翅膀，沒有走過去讓它充其量只是一隻長著美麗尾巴的鳥；仲永是因為逗留於天才的光環中才最終成為庸才：牛頓是因為逗留在前半生的成就中才出現後半生花二十年時間研究上帝的遺憾，他沒有在巨人的肩膀上站穩。

一個富有戰鬥力的人生需要永無止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進取的稜角，走過去，即使風雨再多，也因著追求的心不老而笑對蒼天。

我依然懂您

深夜，浮風，雨點。
夜裡，我被敲打的雨點驚醒。望四周，伸手不見五指。
打開窗，觸摸著絲絲夜風，收集這點點雨滴。於是，這夜，這風，這雨引我無限的遐思……

春意無絕

夜裡，水上，樓台。
一絲微風透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時而吟詩，時而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。
醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉於這盎然春意。你用手撫著風，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。於是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？」春意無絕，無絕春意。

家愁綿綿

雨夜，秋池，愁思。
巴山，夜裡，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經漲過橫跨兩岸的小木橋。
「如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊？」
你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發髻，吹亂了你的思緒。「何當共剪西窗，卻話巴山夜雨時」，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……

國恨悠悠

暮秋，茅屋，國恨。
你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無奈嘆息。
「哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋裡沒有一處不被雨水沾濕，這可怎麼辦！」
你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：「……安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！」國恨悠悠，悠悠國恨。
風吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測的雨夜，會隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉的李商隱、憂國的杜甫……
夜來風雨聲，花落知多少？但我依然懂您。
【滿分理由】：
雨夜，作者「被敲打的雨點驚醒」，在這個特殊的環境，「我」不由自主地陷入了沉思：作者設想孟浩然、李商隱、杜甫詩歌的背景，用歷史再現的手法，藉助「雨」這個特殊的意境體現了三位詩人的的追求與理想。文中小標題清新精闢，結構上顯得一目瞭然，每個段落構成排比，讀起來句式整齊，增強了文章的氣勢。
作者在安排文章的結構時獨具匠心，開頭藉助「雨夜」進入遐想，中間設身處地聯想他們的情懷，結尾從虛幻進入現實當中，首尾照應。結尾「夜來風雨聲，花落知多少？」發人深省，耐人尋味。是一篇不俗的習作。

為自己鼓勁

面對困難時，讓你不要氣餒。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。 ——題記

無可奈何花落去

一陣不安的暴動終於來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終於還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我捨不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

似曾相識燕歸來

父親離開後，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由於和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我於心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學後就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，「青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對你有信心！」一番話照亮了我心裡的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什麼可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦乾眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！

小園香徑獨徘徊

我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的真諦！要為自己加油！

無論是過去的「無可奈何花落去」，還是現在的「小園香徑獨徘徊」，都要為自己鼓勁，並學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！

這些文章都是我們學校的老師整理編排出來的。希望對你有幫助。我今年也中考呢。

F. 寧德近幾年來中考語文作文都是什麼題目

【2009年】福建寧德中考作文題：下面有兩道作文題，任選其中一道進行寫作。（1）閱讀下面文段，按要求作文。雨過天晴，三隻小飛蟲不收慎困在蜘蛛網里。一隻小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網牢不可破，心灰意冷地哀嘆道："死定了".它輕易地放棄努力，果然，不久以後，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協力，尋找出路。經過不懈努力，他們終於破網而出，重獲新生。根據上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。（2）以"生活需要夢"為題寫一篇不少於600字的文章，文體不限（詩歌除外）。提示：文中不得出現真實的人名、校名、地名。【2008年】福建寧德中考作文題：星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻……
請你以"在一起"為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現真實的人名、校名、地名。【2007年】福建寧德市中考作文題：父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會給你經驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對於這一切，你一定心懷感激。請你以「感謝______」為題，寫一篇有真情實感的文章。(除詩歌外，文體不限)要求：(1)把題目補充完整 (2)不少於600字 (3)文章不得出現真實的人名和校名。【2006年】福建省寧德初中畢業、升學考試（課改實驗區）作文：請你從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少於600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的校名、人名。⑴人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團聚的溫馨，有離別的惆悵……請你以「__________________的滋味」為題，寫一篇作文。要求把題目補充完整，然後作文。⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍……因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。請以「一起走過的日子」為題，寫一篇文章。【2005年】福建省寧德市初中畢業、升學考試語文試題（非課改試驗區）作文：
從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇不少於600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的校名、人名。
題一：美好的歌詞，能讓我們獲得生活的啟迪，感悟人生的真諦，引發無窮的想像。認真閱讀下面的歌詞，選擇你喜歡的一句。感悟其中蘊含的思想感情，確定一個與之相關的主題，自擬題目，寫一篇文章。
①我的未來不是夢，我認真地過每一分鍾。 ——《我的未來不是夢》
②不經歷風雨，怎麼見彩虹。 ——《真心英雄》
③無路難啊，開路更難，所以後來人為你感嘆！ ——《愚公移山》
題二：讀，是閱讀，也是思考和感悟。讀的對象不單是書，還有世間萬物、社會百態。讀了，才會有感悟，有收獲。
請以「我讀懂了___________」為題寫一篇文章。
友情提示：把題目補充完整後作文。橫線上可以填你曾經讀過、思考過的任何對象，如「關羽」、「友情」、「大海」、「少年情懷」、「媽媽的目光」……

G. 福建寧德中考考393 能上一中么

擇校了，390-400很多人，降就降到400，肯定擇校了

H. 2016年寧德十中中考考幾天

有可能 或許沒有可能
因為今年5中線可能會提 因為報的人比往年會多(我也是聽別人說的)

I. 福建省寧德市2016中考狀元花落誰家

曲靖市第一中學獲悉，曲靖一中學生母昌程以713分奪取雲南省文科狀元，沈泊涵以713分奪取雲南省理科狀元。.

J. 福建省寧德市2010年語文中考作文

中考作文我寫的是 另1個我 結果成績出來了 我語文考了116 不知道是作文還是什麼 我數學135 英語是144 我個人覺得離不離題1是得看你有沒有1個好的結尾和開頭有沒有從歷史的角度領悟出什麼人生的哲理這類的，中考作文最講究的就是開頭結尾了，有的時候老師連內容都不看（本人老師說的。高級教師） 所以你只要字寫的好而且開頭結尾都不錯的話，因為你選的角度獨特而且如果你有聯系現代社會闡明了自己的觀點得個高分應該是沒有問題的，當然也還得看老師，但1般老師對中考作文判離題的很少，所以你不用擔心。。。 哎，字是很關鍵的，本人就是因為 字 。。 祝你好運。。 別忘了採納哦。。