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小學3年級語文作文

發布時間:2021-01-18 20:32:18

Ⅰ 小學3年級語文作文寫作文

我們語文老師是陸老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個最大版的特點,一個是權幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠,並把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學捧腹大笑,並一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪裡了。這時候,我們班同學劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。

Ⅱ 小學三年級語文作文要求

1、審題(1)找准關鍵詞即題眼,是寫作的重點(2)掌握寫作范圍(3)確定寫作體裁內
2、確定中心——即文章的主題容(1)要正確(2)要集中(3)要鮮明
3、選材(1)要圍繞中心去選(2)要真實(3)要新穎、典型,不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文,多採用此方法
5、列提綱
(1)題目(2)中心思想(3)內容要點及寫作順序(段落、條理)
(4)祥寫、略寫的提示.列提綱可以使中心明確,條理清楚,重點突出.
6、開頭——要引人入勝
(1)開門見山,直入正題;
(2)提出問題,引人注意;
(3)說明情況,交代背景;
(4)描寫環境,渲染氣氛;
(5)巧講故事,引人入勝;
(6)先說結果,倒敘開頭.
7、結尾——要耐人尋味.
(1)自然式結尾(2)總結式結尾(3)含蓄式結尾(4)點題式結尾
8、過渡——力求自然,承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭,後文照應前文,文章與題目照應.

Ⅲ 小學三年級語文關於寫自已的作文

自我介紹
我是一個非常調皮的男孩。你想知道我的特點和樣子嗎?那就來看看吧!1.3米的個子,留著小平頭,頭發烏黑發亮,一雙不大的眼睛,閃爍著聰慧的光芒。圓圓的小臉蛋,甜甜地笑著,露出了兩排不爭氣的小白牙,充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個三年級的小學生。
我最喜歡的體育運動是跑步。記得有一次上體育課的時候,老師讓我們跑步。我在跑步的時候摔了一大跤,這時我才知道平時要多練習才不會摔跤。跑步讓我的身體更健康。
記得有一次我在玩耍的時候,看到樹上有一個鳥窩,我便走到樹林,手扒著樹枝,慢慢蹬上去,頓時心想:如果我一不小心掉下去怎麼辦?我正准備拿鳥蛋的時候,突然一隻大鳥來啄我,我一隻手捂著頭,一隻手趕鳥,一不小心腳一滑,摔了個四腳朝天。幸好那棵樹不是很高,我才沒摔傷。
你知道我的特點和樣子了嗎?我這個調皮的孩子,你喜歡嗎?
一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風。一聽這名字,不同的人就有不同的看法:像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人,會認為這名字很大俠風范;像我姨媽那種喜歡說成語的人,認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說,聽這名字就知道我是個男孩子。
我今年九歲,讀小學三年級了。我的模樣很普通:圓頭圓眼圓肚子,腳已大得超過媽媽了,通常的人都會把我看大兩歲以上。
我的優點是聰明。剛入學時,我就能解答老師出的數學題。每次考試下來,我都能得A。我的缺點大於優點,老師常批評我上課不專心,下課愛打鬧,驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學習不自覺,不講文明。
我的愛好眾多,男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架……我一個不落下。
這就是我,一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點,發揚自己的優點,做一個超人!
自我介紹
夥伴你好!你喜歡交朋友嗎?如果喜歡,就請你和我交個朋友吧!
首先讓我來做個自我介紹。我叫xx,男孩,今年9歲,是xx三年級學生。身高1.4米,比較胖,臉是圓形的;雖然是單眼皮,但眼睛卻明亮有神;耳朵大大的,留著一頭烏黑的短發。我的性格活潑開朗。我的業余愛好是練毛筆字。
記得那時我剛上一年級。有一次,我和爸爸從書院門經過,看見前面圍了許多人。擠過去一看,原來是一位老爺爺在那裡龍飛鳳舞的寫毛筆字。他寫的作品一張接一張,一張賽一張。我簡直看得都入了迷。從下午2點一直看到6點,我還是不想離開。回到家裡,我把這一切告訴了媽媽。媽媽問我:「你想不想將來和那位爺爺一樣練得一手好字?」我說:「想!」於是,媽媽就在少年宮的書法班給我報了名。
兩年多來,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,媽媽帶著我堅持學練書法,從不間斷。每天回家做完作業,我都要堅持練毛筆字和硬筆書法。我寫過的草紙,堆起來已經足足有我半人高了。兩年多來,我先後十幾次參加全國性的少兒書法比賽,獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有23個。每年過春節,我都要給家裡寫春聯。就連姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯,都是我寫的呢!
朋友,我想告訴你,我決心一直把書法練下去,將來要成為一名書法家呢!
朋友,你想知道嗎?我最大的缺點是:有時候容易犯自由主義的錯誤。比如:有一次放學排隊時,我和一位同學說話,老師批評了我。還有一次,學校舉行慶祝「教師節」大會,表演文藝節目。前面的人太多,我看不見,就跑到了後面,又受到了老師的批評。
朋友,我現在已經認識到了自己的缺點,決心改掉這些缺點,使自己成為一名好學生。
我的自畫像
我長著一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛,眼睛不大不小,高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴,家中的大小事件幾乎都能在我的「三寸不爛之舌」下化解。
我的優點是:綜合能力強,愛好廣泛,性格開朗,屬於樂天派。為什麼這么說呢?因為我「棋、琴、書、畫」樣樣都會。我會彈古箏,會下圍棋、五子棋,我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元,我喜歡畫畫,還得過幾次獎呢!呵呵,再加上個「動」:乒乓球,我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩:當然不能與古人相媲美,但也發表過一首喲!平易近人就不用說了,如果不平易近人,能當選中隊長、班長嗎?
我的缺點是:對文字太過有創造力,這可不是什麼好事,我上次把「今天天氣如何」寫成「今天天氣果何」,把煮「紅薯」,寫成煮「紅鼠」,結果總被媽媽取笑,今天早上一起床,媽媽問我:「今天天氣果何?」我聽了先是愣了一下,後來才明白過來。我可一定要改掉這個粗心的毛病,不然,媽媽說下次給我出一本「某某人錯誤笑話集」呢!
我的愛好:看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。
嗯,知道我是誰了嗎?不勞你去三(1)班調查了,我就是XX。

Ⅳ 小學三年級語文作文300字下冊怎麼寫

快樂寒假
今年冬天,寒風凜冽。空中,晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上,一點一點堆積起來,一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了,他們快樂地打雪仗、堆雪人,笑聲陣陣。
我也一直盼望著這樣的冬天,可是由於我的左臂關節意外骨折了,現在什麼活動都不能參與,整天只好獃呆地坐在那裡,我難受得差點要哭出來。天天陪伴我的是一個冷冰冰的梯子,我打著石膏的手臂必須時時刻刻吊在上面。老師們知道了都很關心我,說我不方便可以不做寒假作業。但媽媽語重心長地對我說:「雖然你手臂骨折了,但腦子沒有壞呀!如果你整天看電視的話,不僅要變成近視眼,還落下很多課程,多不好啊!你不能寫字了,就念出來,媽媽幫你寫。」話音剛落,我就毫不猶豫地答應了。
我和媽媽一起做了寒假計劃,我依然天天早睡早起。每天,我一睜開那朦朧的眼睛,就讓家長幫助我完成洗漱。吃好早飯後,我就在媽媽的協助下認真學習。我不僅完成了老師布置的作業,還預習了新學期的課程。課外的英語課程我也沒耽誤,老師來我家給我上課。每天完成作業後,媽媽讓我坐在陽台上嗮太陽。我一邊享受和煦的陽光,一邊聽著愉快的音樂,舒服極了。春節時,我很多作業都不用做了,能像別人一樣歡歡喜喜過大年。
雖然這個特別的寒假我骨折了,但我沒有落下任何一門功課,過得很充實,我開心極了。

Ⅳ 人教版小學語文三年級上冊作文玩兒真開心

我們的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得回到的東西都是答最好的朋友可以理解的生活方式的轉變,好好休息吧,好的生活方式是什麼樣子的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好的生活方式是什麼時候才能得到的東西都是最好好的的生活女子方式的是確不是定說制話度題的為

Ⅵ 小學3年級語文下冊第三單元作文

三年級下冊第三單元作文我的自畫像400字:我的自畫像
我叫張天騁,是北京東路小學的內學生,男生,今容年九歲了,上三年級。
我的個子挺高,但身材偏瘦,瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大,有點像恐龍的爪子呢。在我有一點點黑的臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆閃光的黑寶石,又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經常長膿頭的大鼻子下面,長著一張能塞下半碗飯的大嘴巴。
張開這張大大的嘴巴,一排整齊的牙齒白里滲黃,像切成方塊的白蘿卜上塗了點沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖,就連做作業時都邊吹邊寫。我總是夢想著到天上去遨遊,可是,我沒有錢買飛行器,我一心要吹出房子大的泡泡,把我帶上天去飛翔。
有一次,我一口氣吃下去五塊泡泡糖,使勁吹出了一個有半張課桌那麼大的泡泡,我還以為就要夢想成真了,誰知,泡泡一下子爆了,弄得我滿臉都是泡泡糖末,就連頭發上也有許多泡泡糖末了。大家看著我這滑稽樣,笑得前仰後合。這就是我,一個愛吹泡泡,愛幻想的男孩。

Ⅶ 小學三年級語文作文題目有哪些

一、寫人類作文題目
1、朋友,對不起!(提示:人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」?)
2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒?)
4、我有一個好夥伴。(提示:為何說是你的好夥伴?好在哪兒?)
5、值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬?)
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。(提示:什麼事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示:你做對了什麼事?)
3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事?)
三、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目:
1、_______變了(提示:要寫出變的過程及原因,要表現出變的前後對比。)
3、_______錯怪了我。(提示:要把事情的前因後果寫清楚:誰錯怪了我,為什麼錯怪我?我的心理活動怎麼樣?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發現了_______
3、我想對你說,_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經典題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. 第一次做家務
7. 一件小事

Ⅷ 如何教小學三年級學生寫語文作文

首先,作為曾經也為作文頭痛的筆者,也和大家一樣,首先就是頭疼題材。
寫那種老題材吧?好像不新穎,寫那種新穎的吧,貌似也沒什麼可寫。
這里糾正大家一個觀點,就是不寫以前寫過的題材。關於題材,如果實在是想不到要寫什麼,你可以就寫那幾個老題材,例如,「送傘」,「考試失敗,父母(同學)鼓勵我」的題材。
雖然這些題材看起來很老,但如果你描寫仔細,一樣是篇佳作。
另外,就是大家可以寫以前寫過的題材,在拿到一個作文題時仔細想想,以前寫過的XX事能不能用到這個作文裡面,如果能用,接著想想,上次寫的那篇,有什麼不足的地方,這次可以改正,接著就可以動筆寫了!這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道,不管你把這個題材寫了多少遍,但至少,在中考,高考裡面,擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文,一個從沒讀過的題材。

然後,建議大家在考場寫作文的時候,寫一個提綱。這樣就能避免自己寫跑題了。
當然,這個視自己的情況而定。

二就是題目了,題材想完後就是命題了。
如果是命題作文,那麼這就什麼問題,但如果是話題作文或者是半命題作文,那麼一定要注意,題目一定要和你的主旨扣得緊,並且,也要命一個好點題的題目。另外,還要注意作文題目的范圍不能太大了。

三就是開頭。可能很多人都聽說過,有些老師改作文只看開頭和結尾,雖然我不知道這是不是真的,但這足以證明一個好的開頭,絕對非常重要。畢竟,你的開頭會給閱卷老師第一印象,而這第一印象就是你的寫作功底。
關於開頭,這里給出幾種模式:
1.寫題記。
2.使用環境描寫開頭。又可以渲染氣氛又能烘托心情。
3.可以考慮用人物的對話來開頭。

另外,開頭注意簡介,決不能太長,入題要快,決不能在開頭留下太多的議論和抒情。
其次,建議在開頭就點題,點題並不一定要「直點」,利用反襯來點題也可。
例如題目要求寫溫暖,開頭寫寒冷行不行?當然可以。

然後就是內容了。
注意,內容里最好能時時點題,這樣也能讓閱卷老師感到你扣題很緊。
然後呢,可以將事情寫得有波瀾。能有環境描寫,能有細節描寫。

最後,就是結尾。
前面已經說過,開頭和結尾都重要。
一般的,如果你時間不夠,作文沒寫完,那麼一定要把結尾寫出來,這樣,就能讓閱卷老師知道,這是一篇有頭有尾的作文,不管怎麼樣,起碼是能夠及格。
另外,結尾時,最好能升華中心,升華主旨,記得結尾一定要點題。
最好呢,能發表一下個人對事件的看法。

7
最後,希望每次考完試寫寫作文自評,如果可以的話呢,還可以找老師面評作文,長期以來,你的作文水平一定能提高。
然後呢,功夫在平時,如果平時能找到一些優美的細節描寫,不妨去背一背,然後在考試中默寫下來,時間長了,這些好句子就成為你的了,你的文筆也會得到提高。

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