⑴ 求一篇三字經心得體會作文500字左右
三字經》是我國古代的一部蒙學著作。它三字一句,兩字一韻,讀起來琅琅上口。 已流傳千年之久,幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,深深地吸引著許多人,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。
《三字經》列舉了大量典故、故事,向我們闡述了豐富深刻的人生哲理,有倡導尊敬師長,寬厚待人的,有頌揚勤勞節儉,清正廉潔白,有勸誡謹慎持身,悔過改錯的,有愛國愛民,弘揚正氣的,有激勵立志勤學,發憤圖強的,這些內容包含了我們生活的諸多方面。
「頭懸梁,錐刺骨。」這是《三字經》中激勵人勤奮學習,發憤圖強的典故呀。作為教師的我們,在教學中,充分利用經典詩文中的故事來教育學生,還應該在經典詩文典故的基礎上予以拓展,結合學生的實際,結合現代生活的實際,去教育學生,去塑造他們的靈魂,為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。
「昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。」孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學,孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家,是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環境對學生的成長是多麼的重要,在教學過程中,作為教師,我們要積極為學生創設良好的學習氛圍,如在進行應用題教學時,教師要創設與學生生活經驗密切聯系的教學環境,讓學生感到數學就在身邊,引起學生的學習興趣;再提出一定的問題,讓學生自主運用生活經驗,解決數學學習中的困難,體會到學習的快樂,樹立學好數學的自信心。同時也培養學生應用知識,解決問題的能力。在現實生活中有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉學,直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟「昔孟母,擇鄰處。」一樣嗎?
《三字經》里有一句:能溫席,小黃香,愛父母,意深長。」其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學多才.我們現在的許多同學家境優越,整天過著衣來伸手飯來張口生活,卻不知知恩圖報,孝敬父母,有的還對父母大吵大鬧,整天這個不滿意,那個不順心,不是把心思用在學習,而是好逸惡勞,學習不努力,喜歡趕時髦,比吃穿。我們要對學生進行愛的教育。可以說,父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的力量。教育學生學會愛自己的父母,只有愛自己的父母才能愛他人,愛集體,將來長大才會愛社會,愛祖國。教育學生現在力所能及的幫助父母做些家務活,聽父母的話,長大後不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養義務,滿足父母的物質生活,而且要盡心盡力滿足父母的精神生活,抽時間多陪父母聊聊天、說說心裡話,報答父母的養育之恩。
⑵ 以超人送外賣寫一篇三字經體的作文,字數在450
最近外賣的生意又開始繁忙了,或許是因為下雨的原因吧。大概下雨天還會影響人回的心情所以發覺答最近叫外賣的人都吃得比較晚,而且大多都不願出門。不難看出,我是要加晚班的了,踏著生滿銹的自行車穿著破舊的雨衣提著白色塑料袋加我的班送我的外賣。這生活好像提高了一個層次。 生活是有層次之分的。晴朗的天氣吧,吹著微風,陽光明媚,深圳到處都一片懶洋洋.於是也開始抹殺了一部分深圳人的胃口了。而且聽說這個季節很多...
⑶ (用三字經體)寫一篇描寫動物的作文
早上,我突然發現窗外那棵大樹上的葉子落光了,寒風中搖擺的樹枝上落回著一隻孤零的小鳥,小鳥它是答多麼可憐,於是我二話不說,就把小鳥趕快放在家裡的火爐旁,小鳥漸漸的暖和多了,我便對小鳥說:「小鳥,從這以後,這兒就是你的家。」我還給小鳥取了一個好聽的名字「來福」,帶來幸福的意思。來福漸漸長大了,它的顏色非常鮮艷,五彩繽紛,令人心曠神怡。
來福漸漸的會飛了,我非常高興,盼著來福能健康快樂的成長。
我天天給來福吃很好的糧食,我和來福的感情也越來越深。
有一天,窗外有一隻像來福一樣的小鳥,來福見了咕咕的叫個不停,我想那隻小鳥是不是它的媽媽,我便把來福抱過來,來福飛了一圈又來到我面前,我便對來福說:「來福,你回家吧!你的媽媽來了。」來福又咕咕的叫個不停,像是在說:「謝謝你當初對我的好意,我現在要走了,以後我也會再來的。」我把來福輕輕捧起,來福然後向藍天飛去
⑷ 三字經的寫作目的是什麼具體點
把一些歷史上的賢孝故事和處事名言作總結,做兒童啟蒙教育的最好教材,因為兒童喜歡朗朗上口、容易記憶的歌訣、童謠等!
⑸ 風景作文開頭三字經體
鄉村的抄房屋都是平平矮矮的,前院有樹,後院有花,房前屋後滿眼的五顏六色,粉色的桃花,白色的梨花,金色的油菜花競相開放,美不勝收。最讓人驚艷的,要數那片金燦燦的油菜花,和城市裡花壇中的鮮花完全不同,它們開得那麼燦爛、自由,那成片的金黃色耀眼地讓你連眨一下眼睛的時間都不捨得浪費。再向遠望去,成片的映山紅熱烈的綻放,跑到近處才發現還有驚喜,映山紅的旁邊破土而出的竹筍,全身沾滿泥土,充滿著勃勃生機,彷彿是映山紅的守護者。
鄉村的小溪是一條天然的分界線,左邊是那燦爛耀眼的油菜花和熱情似火的映山紅,右邊卻有一望無際,白雲般潔白的棉花地,形成了強烈的對比,彷彿是畫家筆中最美風景。
晨霧中鄉村,朦朧可見白牆紅瓦的農舍,偶爾幾聲狗吠,成片濃郁欲滴的玉米地,沾染著晶瑩的晨露,寧靜而清新,一條青石板路延伸到小溪邊,勤勞的農家姑娘正在浣洗衣衫。
鄉村就是這樣神奇,鄉村就是這樣美妙,鄉村就是這樣富有活力,鄉村就是這樣令人嚮往……
⑹ 樹上掛滿了拉級袋。以花開滿樹形式寫一篇三字經體的作文。
叢中的花,在不知不覺中悄然綻放;應該停下來,賞美麗的花,奏如醉的曲.——題記
秋意濃濃,一陣小雨過後,我騎著單車行於街道之上,清涼的空氣伴路邊的花香,輕輕地與我撞了個滿懷,花香在唇齒間彌漫著,車不知不覺停下,我回過頭,又看見路旁的叢中的黃色的野花.頃刻,我想起了那時夏末的花開……
是那樣一個夏末午後,我仍獨自在教室里練琴,早來晚走,一天天的苦練《後來》,但老師仍不滿意,叫我繼續練習,已經三天了,火上澆油!本來急躁的我更加
急躁了.隨著腳步聲的響起,我知道,老師又來檢查了.老師拉開凳子,慢慢坐下,閉上眼睛.我知道,只是叫我彈奏的許可.我便滔滔不絕的彈了起來.一半未
完,老師敲了敲我的琴譜,示意我停下來.我抬起頭,無辜的看著他.他頓了頓說:「你先去外面看看吧,一會再回來,我在聽你彈吧.」我驚了一下,不知老師的
葫蘆里究竟賣的什麼葯.一番思考後,我走出房間,離開了屋子,來到了室外.
好像沒有什麼特別啊,天還是蔚藍的,人依然是群群的.我剛准備疾步
走回.一陣花香撲面而來,我驚喜般轉過頭,看見對面的草叢中,不知名的野花綻放了,淡黃色的花朵映著午後的陽,散發著賞心悅目光芒,顏色並不出眾,但仍像
朴實少女一般動人,隨著風吹著,花香撥撒到各處,著實有一般泌人心脾的感覺.這么美麗的花,我為什麼來時沒有看見呢?對了,當時我只是騎車飛馳而過,身後
留下的只有幾絲空氣罷了.哪裡還能聞見香氣,哪能曉得這里有著一般滋味的花啊!我突然想:「是不是應該慢一點?對待事情更仔細一點?」聳聳鼻翼,嗅嗅花
香,又投下了花中幾絲目光.突然恍然大悟!在這人生的道路上,總會有瑣事來牽絆你,正如練吉他.不必去忙於應付,換一種思緒,用心去練吉他,彈好每一首曲
子,做好每一件事情豈不是更好么?像花一樣的在叢中綻放,讓每一個人都欣賞到花的美麗,我也要讓音樂在指尖綻放,讓每一個聽聞音樂人如醉!
我
終於懂了,回到教室在抱起吉他,老師不再為難我.我不再想著那讓人心煩的和鉉,樂符便如涓涓流水般在指縫間流淌著,帶給人花一般美好的感覺,小小的教室
中,也彷彿彌漫了花的清香!快活的樂符輕輕也叩開了我心靈的大門,澆注到我的心田,讓我更加喜歡音樂,更加熱愛生活!
⑺ 我的作文故事與經驗(三字經體)
我叫陳友德,今年九歲了,在坂田小學讀 三年級.圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼專睛, 一頭烏黑屬的頭發,自我介紹作文300字。
在學校,我是一個溫柔乖巧的小男孩.經 常幫同學搬桌子,幫老師檫黑板.有一次,老師要 我把早上作業題抄在黑板上讓同學們做,我非 常開心,我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在 黑板上寫字了.我右手挑了一根最長的粉筆左 手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來,一個個 字寫得又重又大,生怕坐在最後的同學看不見. 我感覺自己就是一個小老師了
在家裡,我是一個假小子,經常手不停腳 不住的,連話也特別多,大家都叫我'小話家'. 每個星期天,我都要和姐姐一起到樓下的院子里 騎自行車打羽毛球,甚至還捉鳥玩,同時嘴巴還 滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情.
這就是我,學校里的乖小孩,家裡的開心果.
⑻ 以超人送外賣寫一篇三字經體的作文,字數在450
好家風,好孩子
家風,又稱門風,是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等,一個家族家風的建構,對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在牆上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用於他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空盪、心神不寧、態度消極、學習鬆懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。
家風雖是家教的一個重要組成部分,但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活准則、行為習慣和思維方式,經常對孩子進行直接的教育和影響,往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在,還會作用他們的未來。要形成好的家風,父母應以身作則、為人表率,不斷提高個人的修養,力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。
⑼ 什麼是三字經體作文
顧名思義,三字經就是全文都是用三個字組成的作文,
類似這樣:
人之初,性本善專。性相近,習屬相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。
⑽ 三字經體作文的試卷內容
2014年高考語文試卷共有6萬余份,比去年少了2000餘份。大作文假、大、空現象有所減版少,模式化、套路權化作文也比較少,考生作文中「李白仍然在放假,王昭君、莎士比亞這些人也幾乎沒有出現」。截至目前,語文大作文已出現滿分卷。雖然尚不清楚確切篇數,但預計大作文滿分情況將好於去年。去年,北京高考語文大作文滿分卷有十一二份。對於網上所傳的零分大作文,漆永祥稱,這是網友集體創作的結果,真正的高考現場沒有看到一篇同樣的作文。三種情況將導致零分作文的出現:第一種是只寫了一兩句話,但與作文材料毫無關系;第二種是只畫了個圖,比如有考生惡作劇式地畫個竹子、畫個熊貓,或者寫一句罵人的話;第三種情況是一個字都沒寫。