導航:首頁 > 語英作文 > 語文報杯作文大賽2011獲獎名單

語文報杯作文大賽2011獲獎名單

發布時間:2021-01-17 11:20:33

『壹』 第十二屆語文報杯全國中學生作文大賽獲獎名單

2010年5月才在語文報社所屬的《語文教學通訊》A

『貳』 語文報杯作文大賽2016獲獎名單

獲獎名單作文

那一刻我很幸福
幸福就在我們的身邊,把握機會得到它可以說是亦難亦易。
——題記
一滴滴晶瑩剔透的水珠在落進游盪於沙漠中的人們干澀龜裂的嘴唇里,那一刻,他們是多麼的感到幸福。在水泥地工作的叔叔們既辛苦工資又低的情況下,回到家卻可以得來孩子孝順的遞水,嬰兒肥的小手輕輕地在勞累過度而僵硬疼痛的肩膀上按摩,那一刻,他們是多麼的感到幸福。
雨還在嘩啦啦的下著,此時是進入秋天的時候,風中帶點刺,媽媽一大早起來就開始忙東忙西,為了給家裡做早餐,不餓著孩子,不顧外面天氣如何惡劣都會出去買份早餐。那時候的我還小,一睜開眼,天真的以為是不是自己還沒睡多久就又醒來了,於是便起身爬到窗邊確認一下,從窗簾縫隙中看見外面傾盆大雨,空中被一大片烏雲所覆蓋,這時才想到原來不是自己早醒而是下了大雨,然後又折回到床頭,看到自己的小外套在床頭邊,心想一定是媽媽擔心自己著涼要給自己穿的衣裳,便心情舒暢的套上小外套,由於長期壓在衣櫃里,難免有點味道,不過卻不討厭,反而是喜歡。現在想想才知道,那一刻,我很幸福。
每天早上,客廳都會飄著一股白粥的香味,碗中升溢起一片氤氳的白氣,熏得我剛醒來吸入冷氣而冰冷無比的鼻子變得溫暖起來,一口白粥入胃,暖入心田。那一刻,我很幸福。
因為我周邊同學們大多數的媽媽都是在外邊忙碌,往往沒有什麼時間可以為他們做早餐,有些人天天都是不吃早餐直接上學,為的不過是一口賭氣,得來的卻是胃病帶來難以忍受的絞痛滋味,而有些人是自己做早餐或者是買早餐,這些人卻可以讓自己堅強起來,不愁沒飯吃。
現實很殘酷,什麼錢財地位都會讓防守薄弱之人蒙蔽了最初的單純夢想,心計一個比一個還要恐怖,讓人防不勝不防,如果在那一刻戰斗警惕的情況下還能找到一位自己的知心兄弟姐妹的話,我想那一刻,我應該是很幸福的,但在茫茫人海中,要找到這樣一位知己,談何容易?
現在的我們起碼還是個孩子,能夠在這樣單純、無憂無慮的校園學習是多麼的幸福,這樣可以讓我們繼續天真下去,為的只有一個目標,就是學習,踏上一層又一層的階級。這里沒有心計城府,沒有陰狠手段,有的是我們清純的笑容,我們朗朗的讀書聲,我們拼搏的汗水!
那一刻,我只想大聲地吶喊,我很幸福!

『叄』 求 第七屆"語文報杯"作文大賽獲獎名單

第七屆「語文報杯」全國中學生作文大賽獲獎名單

(初中組國家級一等獎100名)

初一年級組

劉星雨(皖)萬虎(皖)張琪(甘)

顧瑋(粵)梁秋媛(桂)張羽姣(黔)

龍艷(鄂)鄭玲(鄂)謝如良(湘)

張懿範(蘇)鄧希曦(贛)黃麗(贛)

劉堯文(贛)劉建功(魯)趙翊明(晉)

張怡雯(滬)杜鑫洲(川)范佳雯(浙)

謝雯穎(浙)師媛媛(內蒙)

初二年級組

陳志(皖)李華俊(皖)陳露(閩)

王筱萌(甘)陳雅雯(粵)戴園園(桂)

鄔小璇(黔)曾莉媛(黔)周歡(黔)

李曉剛(冀)劉艷閣(豫)王春玲(豫)

張衡(豫)龔東東(鄂)張瓊(湘)

馬海毛(蘇)何思佳(贛)羅娟(贛)

施卓南(贛)晏鳴(贛)張景星(贛)

韓孟波(晉)荊明基(晉)豈潤明(晉)

田宇(晉)吳麗紅(晉)楊潔(晉)

戰思宇(晉)孟雨凡(晉)張俊榮(晉)

張笑(晉)李澤人(滬)雷婧涵(川)

譚潔心(川)唐藝青(川)文玫玫(川)

楊敏(川)楊培勇(川)趙悅文(川)

李奇砒(渝)

初三年級組

倪旭聯(閩)鄧莉莉(粵)杜賽爾(粵)

賀嘉敏(粵)李鋮(粵)李慧(粵)

梁家華(粵)王志(粵)楊曉洲(粵)

莫麗寧(桂)劉洪基(黔)田燕龍(冀)

岳宏淼(冀)白伏(豫)暢玉欣(豫)

張蓓(豫)周露露(豫)高世博(黑)

劉通(黑)孟雪(黑)張博雅(黑)

張吉吉(鄂)張奇(蘇)陳燕飛(贛)

洪波(贛)劉晨露(贛)孫思(贛)

徐麗雲(贛)姚鍾麗(贛)葉媫妤(贛)

張士晨(贛)張婷(贛)童一(遼)

關宇(晉)張麗娟(魯)高宇翔(晉)

裴浩翔(晉)堯舜(川)曹航(雲) 俞燚(浙)

『肆』 19屆語文報杯作文大賽獲獎名單

近日,「語文報杯」全國中小學作文大賽高三年級段成績揭曉,我校學生斬獲佳績。其中,鄭琦、毛馨兒獲國家級一等獎,庄曉怡、樓奕欣和木一凡獲國家級二等獎,王詩涵獲國家三等獎,另有劉鄭寧等37位同學獲省級獎項。
省級獲獎名單:

劉鄭寧《船》,指導教師:馬昕坪
杜睿雨《知守,然後可以望》,指導教師:馬昕坪
黃敏軒《戲魂》,指導教師:馬昕坪
虞晨陽《作家的葬禮》,指導教師:陳濤
王璐《那山那水那綠意》, 指導教師:陳濤
李子晴《桃源長安》,指導教師:陳濤
許純賓《槐與槐樹》,指導教師:陳濤
王奕丹《留一盞燈》,指導教師:陳濤
沈瑩莎《檐角低,風煙起,小城守望里》,指導教師:陳曉燕
楊敏迪《刺綉一生》,指導教師:陳曉燕
胡家涵《守望者的角度》,指導教師:陳曉燕
陳德莉《守望長空》,指導教師:陳曉燕
胡凡《忠臣》,指導教師:杜春元
鄔婧媛《巴爾迪莫的東安雞》,指導教師:杜春元
孫涵樂《中流砥柱》,指導教師:杜春元
褚梓靈《新與舊》,指導教師:杜春元
杜玟妤《虎囚》,指導教師:杜春元
王伊寧《斜陽》,指導教師:郭天彪
張可馨《第七個人》,指導教師:郭天彪
王蘭《那一份堅守》,指導教師:郭天彪
毛家慧《冷》,指導教師:郭天彪
王秋潤《樹之守望》,指導教師:李冬冬
趙晨《何曾守望?願不固守自望》,指導教師:李冬冬
龔潔《方言不老》,指導教師:李冬冬
吳若寒《填補空白》,指導教師:李冬冬
盧思羽《遠方》,指導教師:李冬冬
戴若靜《明月諳否》,指導教師:李冬冬
楊青妤《來一杯很小的希望,配一大碗的熱情》,指導教師:李汝
孫瓊妍《半條棉被》,指導教師:李汝
鄭一菡《歸來》,指導教師:李汝
張一涵《醒來》,指導教師:李汝
鄒卜宇《望卿石》,指導教師:李汝
陳鍶皓《給自己的一封信》,指導教師:李汝
嚴子涵《竹林客》,指導教師:王靜
戴欣吟《紅塵有幸識丹青》,指導教師:周愛紅
葉宇航《征途》,指導教師:周愛紅
陸瑤《縱負私心,矢志不渝》,指導教師:周愛紅

武義一中陳碩獲「語文報杯」作文大賽全國一等獎
1月5日,第十九屆「語文報杯」全國中學生作文大賽高三學生獲獎名單揭曉。武義一中高三學子展示了良好的寫作素養,28位同學獲得省級以上大獎,其中4位同學獲得國家級獎項。

本屆「語文報杯」全國中學生作文大賽於去年9月拉開帷幕,高中組圍繞「守望」這一主題展開寫作。武義一中高三語文組教師廣泛發動、鼓勵高三學生積極參賽。全體高三語文老師更是在繁忙的教學之餘,對參賽學生給予悉心指導。長期的閱讀積累和寫作訓練收獲豐碩的成果,陳碩同學的作品《如切如磋》獲全國一等獎,陳銘同學的作品《歸來未晚》獲全國二等獎,王思懿、吳淳翰同學獲全國三等獎,胡毓健、邵之捷等8位同學獲全省一等獎;李正榮、王旭錦等9位同學獲全省二等獎;鮑雯陽、陳約如等7位同學獲全省三等獎。姚媛芳、魏喜晶兩位老師獲指導老師特等獎。
「語文報杯」全國中學生作文大賽由共青團中央學校部、中國語文報刊協會、《語文報》編輯部、《語文教學通訊》編輯部聯合舉辦,是全國中學生作文競賽的權威品牌。截至目前已經成功舉辦了十九屆,參賽學生遍及全國30個省(自治區、直轄市),總人數達千萬以上,在全國范圍內產生了廣泛而深遠的影響。它還得到國內一批高水平大學的高度關注。為數眾多的高校表示,在自主招生報名審核時會優先考慮在比賽中獲獎的應屆高中畢業生。因其規格高、影響大、深度契合素質教育精神,而廣受各級學校關注。(武義一中 金菊芳 )

『伍』 第十八屆語文報杯作文大賽獲獎名單,急求

本屆大賽從2015年9月1日起至2016年8月31日止。為了參加高校自主招生,應屆高三年級專學生參屬賽截稿日期為2015年10月31日(以當地郵戳為准),2015年12月31日前頒發高三年級學生獲獎證書。
另外,應廣大師生要求,本屆大賽的學生國家級特等獎將通過現場作文比賽的形式決出。現場作文比賽的時間擬定於2016年7月。(詳細事宜,屆時請以具體通知為准)

『陸』 語文報杯作文大賽17屆獲獎名單 浙江省春暉中學

諸暨市學勉中學是浙江省重點中學、省公眾形象優秀學校、省綠色學校,紹興市文明學校、治安安全先進單位和花園式學校。校園坐落在浙江省歷史文化名鎮楓橋,

『柒』 語文報杯作文大賽17屆獲獎名單我愛我的家鄉

我愛我的家鄉
家鄉,這個平凡的字眼;家鄉,這個普 通的環境;家鄉,這個充滿生機的地 方,包含了我對它的愛,隱藏了我對它 深深的思念. 我愛家鄉的藍天.它是格外的藍,格外 的高,格外的明清,看看那一朵像棉花 糖一樣的白雲,瞧瞧那一隻只活潑亂 跳的小鳥,望望那藍玉盤中的寶石,多 美……多美……我不禁發出一陣陣感 嘆. 我愛家鄉的小路.踩在上面是那麼的 踏實,是那麼的舒服,那麼的親切,比 起城市的公路,我更喜歡家鄉的路,雖 然城市的路更平坦,但是它對我是陌 生的,而家鄉的小路卻截然不同.你看 ,家鄉的一個個小石子是我的朋友,一 朵朵小花兒是我的夥伴,忙忙碌碌的 小蜜蜂,連招呼都來不及打,就去採花 蜜了,多美……多美…… 我愛家鄉的動物,看煩了動物園里的 乖巧,看膩了動物園里的活潑,那原本 兇猛威風的老虎和獅子,被馴獸師馴 化的那麼不自然,那麼拘束.家鄉的動 物可不同,它們的生活無憂無慮,那麼 的無拘無束,每一個動作都是一段柔 美的旋律,多美……多美…… 我愛家鄉的小草、小花.雖然花盆裡 的花、草坪里的草市異樣的整齊,可 是它們每一朵都缺乏生機,家鄉的可 不同.花,開的漂亮!草,綠的生輝!它們 三三兩兩的聚在一起互相依靠著,互 相鼓勵著,似乎再大的困難也不怕!多 美……多美…… 我愛家鄉的人們,他們日出而作,日落 而息,守望相助,享受著小康生活!他 們無比的熱情,無邊的好客!這也很美 ……很美…… 家鄉,這個平凡的字眼,帶給了我無限 的樂趣;家鄉,這個普通的環境,給我 營造出不同的愛;家鄉,這個充滿了 生機的地方,為我締造了無窮的快樂! 我愛家鄉的一切,家鄉是我心中的一 片凈土.我要把思念的種子深深埋下 讓它生根、發芽、生長、開花直至 長大,為我生命灑下一片陰涼.家鄉, 你是多美多美啊!我……愛……我…… 的……家……鄉……

『捌』 福建省十七屆語文報杯作文大賽獲獎名單

語文報杯」全國中學生作文大賽一年一屆,已經成功舉辦了十六屆,專參賽學生逾千萬,產生了廣屬泛而深遠的社會影響,系全國中學生競賽活動中的權威品牌。該賽事還得到國內一批高水平大學的高度關注,有為數眾多的高校表示,在自主招生報名審核時會優先考慮在該項賽事中獲獎的應屆高中畢業生。
備受矚目的第十七屆「語文報杯」全國中學生作文大賽現已拉開帷幕,歡迎廣大中學生朋友踴躍參賽。作為一項國家級的權威品牌賽事,參加「語文報杯」全國中學生作文大賽所帶來的實用價值,也為廣大師生嘉許稱道。
參加該項競賽,對高中學生從高一、高二年級即開始准備申請高校自主招生所需要的獲獎證書,提前獲得參加高校自主招生資格,緩解高三學業壓力,提高高考競爭力,具有重要意義。因該項賽事規格高、影響大,深度契合素質教育精神,教師、文學社、學校、教研室在該項賽事中所獲得的獎勵,不僅是其教學業績優異的有力證明,也是部門評優,以及教師晉升和評職的重要佐證。

『玖』 十一屆語文報杯中學生作文大賽嘉興市獲獎名單

生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花,而去徒然想像鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳,就如同我們明明就住在一個星星上,卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中,我們不也總認為自己的生命總是坎坷荊棘不斷,而別人的生命總充滿花兒般的芬芳?!然而,沒有誰可以拒絕痛苦,沒有哪個生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚,只是在寂靜的暗夜,你未曾聽過他的嗚咽的哭泣。

你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂游赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人,他肩負著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無奈,你看到了嗎?

是啊,你把蘇軾生命中的傷痛忽略了,只看到了他的光環,看到了世人對他的敬重與贊揚,於是羨慕他的生命,於是恨自己生命的蒼白乏味。你何時才懂得去欣賞自己,去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳?

你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊,他歸隱田園,品鄉間淡酒,觀風中寒菊,活得多麼瀟灑自在!然而,你是否感受到他內心的無奈?他也有濟事的抱負,卻無從施展,在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨,於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈,他的焦灼,他的傷痛,你懂嗎?

是啊,你未曾看到,你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顧陶醉於南山的山水,於是你羨慕他們的生命,同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂,嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?

不要總認為自己的生命苦難重重,而別人的生命充滿陽光,生命中的苦難是每個人都會經歷的,而在不順的生命里你也會有歡樂的蹤影。

正視自己的生命,欣賞自己的命運,縱然命途多舛也要淡然,坦然。歷史的河流中,沒有不受傷的船。多希望明早醒來,你可以面帶微笑,去嗅一嗅窗欞上的梔子花,人面與梔子花交相輝映,或許會構成這世界上最美麗的風景。

從倉頡造字開始,中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不僅融會了字的靈動美觀,更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫,那麼一個詞便是視感極強的世界了。比如「距離」,透過這復雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,伴隨著古典的美感漸行漸遠,若即若離,忽明忽暗。

毫不誇張地說,中國的古典美正是構建在距離上的亭台池榭。我們大可想像,這距離是「君住長江頭,妾住長江尾」的相遠相思,或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑,或又是「千里孤墳,無處話凄涼」的生死相隔,或又是忠臣與「不己知」的君王一段扼腕嘆息。

有人說「詩是痛苦的結晶」,而文學則爆發於強烈的情感,而距離則是橫亘在現實與美之間的通途。而當今這信息高速發達的社會卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機,網路隨時將信息迅速傳遞,火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊,網路上各種體驗讓愛情、閱讀這本應嚴肅而投入的內容「快餐化」、「泡麵化」,並黯淡化,讓本應結集於心,奔突於胸的塊壘並非用酒或詩澆灌,而是自行崩潰,永遠不再。

沒有了距離,沒有了強烈的情感,沒有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現代的憂傷。

沒有了徵人送行,又怎會有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息?沒有了君臣相隔,怎會有「文死諫,武死戰」的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心?沒有了父親去無所侍的小兒女「清輝之臂」的月下守望,沒有了朋友遠離塞外風寒的痛苦,又怎會有一出出《陽關三疊》,一枝枝折柳贈別,一漣漣十里長亭的淚,一句句「莫愁前路無知己,天下誰人不識君」的相安互慰?

秋雨先生說「由山脈相隔的遙遠是一種絕望,由水道相通的遙遠是一種憂傷」,現代剝離了「山脈」,「水道」,黯淡了「遙遠」,「憂傷」,在文學與美的領域,我們只能淡淡絕望點點悲哀,願距離還在,人情還在,美,還在。

在夜的懷抱中,我仰望星空,把星星的晶瑩寫進心扉,然後,靜靜地感受那份美。……

好像,我收藏的是一種遠觀的美。海風拂過我的面頰,我聽見耳畔的低吟:遙望晶瑩,近觀纖瑕。

晶瑩的心,晶瑩的淚,晶瑩的江水……

我把屈子說成是晶瑩的,遠觀他朝搴之木蘭,遠觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩?遠遠望去,他的赤子之心,那顆「來吾道夫先路也」的剔透之心。那,他的纖瑕呢?我寧願把他的纖瑕比作與常人一樣的復雜而飽受折磨的靈魂近觀,看他的纖瑕,上官大人的爭寵,楚王的昏庸使其心靈苦痛,然而,幾人能看到他的纖瑕?

晶瑩,是一種赤子之心,纖瑕是一種苦難之果,可是,晶瑩的同樣是一種信仰,纖瑕的又是一種信仰之後的艱辛。

似乎,我還能聽到那汽笛的鳴響,一個追夢者的倒伏,我似乎同樣看到他那顆為著自己信仰而隨車輪遠去的晶瑩之心。他——海子,一個追求者,信仰著的詩者,一顆遠望晶瑩的星。

可是,他的纖瑕呢?是否是他那執著至死的艱辛?靜靜地,走進海子,我能看到他滿是寂寞與苦澀的靈魂,其實他情感的纖瑕與你我一樣。

此刻,我想站在向日葵下,我想靜靜地凝望著《星空》,我不恐怖那聲槍響,因為,我知道那是梵·高晶瑩的心,晶瑩的靈魂。

他的畫,他的信仰在當時無人問津。於是,他晶瑩地離開了;他的情,他的追求在星空下如星般熠熠生輝,那是他晶瑩的描繪……然而,他的纖瑕正浮上水面,像一條渴求空氣的魚,但,終究是一種艱辛,他那份獨有的纖瑕。

我是一個仰望星空的人,我知道星星的晶瑩,遙望,遠遠地思索;晶瑩的是心,是靈魂,是追求,同樣是信仰與成就。

我未飛上過星星,但我心曾知,那兒同樣有纖瑕,近觀之中有灰塵,有石渣。於是,我閉目沉思:纖瑕是近觀時那份孤寂,那份抑鬱,如屈子一般;纖瑕是近觀時的那份落寞,那份傷感,那份執著的艱辛……

遙望星空,真的,真的很美;近觀星空,的確,的確很是復雜。……一顆心,思索人生;一份情,回報生活。遙望會是晶瑩,而近觀同樣有纖瑕。海風拂人,我想起遙望時星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長大……
月是古人的家鄉,是知己的思念。那種遙遠到無可觸及的神聖光暈,幻化成詩人筆下的魂靈,口中的吟詠。東坡曰:但願人長久,千里共嬋娟。

阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個印在沙丘灰塵上的腳印,讓李太白的月下獨酌成為歷史,或許人類已經擺脫了幾何時的愚昧,距離已經不是往日那般遙遠,然而那枚掛在蒼穹灼灼發光的玉盤已經褪色,是古人的距離,生出那枚曾經的月亮彎彎。

我是那樣討厭近距離,近在咫尺的夢想,我不要。當在酷暑里揮汗如雨時,夢幻中的象牙塔是我惟一的支點。我想像它的宏偉宛若天堂。盡管每個人都會有現實的一面,然而我堅信遙遠生距離,距離生美。無可企及構出理想的神聖。張開五指,刺眼的光折射出天堂的模樣,我獨自守望。理想是寶石一般的晶瑩透亮。遙遠觀望,它是我的天堂。我喜歡失真的美,就像古人的月亮。

無意中想起了海子,那個傳說中始終憤世嫉俗的詩人。當他的「面朝大海,春暖花開」成為希臘神話一般的虛幻時,海子無言了。在他的眼睛裡,整個世界,遠看是伊甸

園盛開的美麗花朵,近看才知這個世界給他的失望。大海留不住他,春天也留不住他,詩歌的翅膀折斷了,只剩下山海關的鐵輪隆隆而過,海子的靈魂伴隨伸向遠方的鐵軌通向了天堂。有人問,到底是什麼傷了他,傷了這個時代的詩人,人們也許不明白,因為自己置身這個世界,未曾遠觀它的美好。文人與世俗的距離永遠太大,反差太大。在海子焚燒詩集的熊熊火焰里,盛開了一個面朝大海,春暖花開的世界。這距離是悲劇,是文學女神的眼神。遠望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質上的蛻變。我想,仍然堅持遠觀世俗的海子永遠幸福。

這就是距離的美感。永遠置身在紛亂的世界,這讓人類開始麻木,甚至開始淡忘遠觀時那種令人窒息的美感。當努力構建所謂的「美麗人生」時,人類是否忘記了那份遙遠的守望,忘記了兒時曾經的天堂,忘記了古詩中月亮的眼淚,忘記了希臘神話里揮著翅膀的安琪兒?科學的發展放鬆了人類最後的一根敏銳的神經,一切詩意消失殆盡,只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

看看天邊的月,看看風流千古的「秦時明月漢時關」,守望那份曾經有著「蠻荒文明」年代屬於人文精神的真實,看遙遠帶給我們的令人窒息的美,詩歌、散文、楚辭會滋潤這個時代的麻木,遙遠的美好讓我們重新點燃希望的神話,精神之船重新起航。

守望遙遠,守望天邊只屬於我們的永恆……
古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是「決起而飛,槍榆枋而止」;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著「靡靡之音」;老馬的現實是「眼前飄過一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下」。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去,現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒,我才發現夢想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地,踏實而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活於華而不實的夢想里,也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中,應是左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時采擷,收獲希望。

閱讀全文

與語文報杯作文大賽2011獲獎名單相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525