① 以《新學期我的語文學習》為題作文500字
新學期,新計劃
莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
② 以《我學習語文的收獲》為題的一篇作文500字
我學習語文的收獲
說起我喜歡的語文學習，使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：你只要一看書里的小故事，保證你喜歡看！就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子，我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書里每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每一個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書里那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是一個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想像和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。
③ 作文：我新認識了___ 500字
新認識的一個好朋友
今年寒假我特別高興，因為我不僅學到了很多知識，還認識了一位特別的朋友，她就是鄭老師。
放寒假了，妹妹要到她的語文老師家補課，我想這是一個好機會，反正自己閑著也是閑著，而且又特別喜歡語文，也就趁著興趣一起去了。第一次上課，我們興高采烈地來到鄭老師家，一開門，我就見到了鄭老師。她已經年近七十了，中等個子，頭發已經有些發白了，身材微微發胖，炯炯有神的大眼中充滿了智慧的光芒。啊！我第一次見到她就有一種親切感，就象是我慈祥的外婆。上完了第一節課，我就感到鄭老師是一個既嚴肅、認真又和藹可親的人。
每次上課，鄭老師都讓我們把課文讀到讀通為止，然後就不厭其煩、全神貫注地把課文講解清楚，之後呢，鄭老師就用定時器定20分鍾，20分鍾之內，誰都不許說話，不然就得0分，這就是鄭老師嚴肅、認真的一面。每次上課上到一半中途休息，她都會讓我們休息，還竟然給我們每人泡一杯果汁，還有點心呢！她看出我喜歡語文，不管是閱讀還是作文，她都會特別地讓我回答一些問題。下課後，我告訴她，我不太喜歡英語時，她就語重心長地對我說：「小孩子不可以偏課，現在是打基礎的時候，如果偏科的話，就會象挑食一樣，會造成營養不良的。」我哈哈大笑，發現鄭老師就象我的朋友一樣。
這就是我春節里交到的一個「忘年交」朋友，我喜歡她，就象她喜歡我一樣。
④ 我對新班級的認識作文500字 好的作文有重金！！！！！！！！！！！！！
來到新班級
報名那天，我一如既往地走向六。三班，可誰知，我被分到十班了，我只好垂頭喪氣地走出六。三班，走進六。十班……
我班的語文老師姓陳，叫陳進；數學老師姓曾，叫曾文勇。
剛上學時，由於誰都不認識，只好找與我分到這里的三班同學玩耍，有時上課也沒什麼精神，許多同學都不願意表現自己；可是後來，漸漸地結交了許多同學，上課也熱鬧多了，不再像以前那樣冷淡了……
有些同學開始在新班級里改變自己，如：張景程以前非常調皮，現在他積極發言，贏得了老師的喜歡；李易銘以前不僅調皮，上課還不愛聽講，現在英語老師都說他聽寫單詞全對，可見他還是積極向上的好學生。
我呢，現在不僅喜歡舉手發言了，還當上了一對一輔導的小老師了呢！
在六。十班裡，語文課我們努力思考；數學課我們盡情探索；英語課我們快樂學詞；音樂課我們盡情歌唱；美術課我們盡情畫畫；科學課我們開心尋找；體育課我們盡情奔跑！
這就是我們，一個不怕困難；不怕艱苦的班級。
這就是我們，一個堅強的班級；這就是我們，一個快樂的班級！
過了幾天，我們班照了一張「全家福」，同學個個都笑得燦爛，一張張陌生的面龐，被我一一記住。這張「全家福」是我班的競爭宣言，我們要向其它班說：「六。十班是最棒的！」
⑤ 學習語文的計劃 作文500字
有一個人，她像家庭里的太陽，永遠地照護我這棵「小苗」，她就是——我的媽媽。內
媽媽有一張圓圓容的臉，上面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。這雙大眼睛好像會說話，每當我拿著三好學生的獎狀，媽媽就會露出欣喜的目光，笑眯眯地看著我，我讀到了媽媽的眼睛在說：做得很好，要繼續努力。每當我做題目粗心了，犯了錯誤，媽媽皺了皺眉頭，她的眼睛好像在說：做什麼事情都應該細心，每一次作業就好像一次小考。
媽媽特別關心我的學習和生活。我參加的心算、圍棋、禮儀等各種比賽，媽媽都會全力支持我，陪伴我，鼓勵我。贏了，她會說：「別驕傲，不是以後的比賽都會一帆風順。」輸了，她會說：「別不高興，輸贏乃兵家常事，以後還有機會。」每次我生病了，媽媽就特別著急，趕緊給我吃葯，怕我的病越來越嚴重。每年暑假，媽媽都會帶我外出旅遊，增長我的見識。
這就是我的媽媽，我愛我親愛的媽媽。
⑥ 我是這樣看待語文的500字作文
文學不能代替語文現在有些人主張以"文學代替語文",其實是誇大了文學的功能,不切合語文教育的實際.從學科來講,語文包括"語言學"和"文學"兩部分,語言學比較接近科學,而文學則是藝術.在實際教學中,語文教學要考慮國情,對大多數學生來說,提高讀寫能力是他們學習語文的起碼要求,先要學會掌握語言表達的工具,然後才是審美、素養等方面的要求.當然,這兩者很難分開,教學中應當是彼此融合在一起的.在學習讀寫技能的同時,所謂感情、態度、價值觀很自然也從中得到培養.但實際上在不同的教學環節,工具性和人文性的追求又往往是有分工、有偏重的.而且必須意識到,語文課要解決讀寫能力,實踐性很強,必須有反復的訓練和積累,訓練的過程不可能都是快樂的,甚至也不可能都是個性化的.希望語文學習全都變得很快樂,或者所有學生都很喜歡,那隻是一種理想.語文和其他科目一樣是一門學科,有它的學習和教育的規律,有最基本的要求和規范.把語文功能無限制地擴大,好像很重視語文了,到頭來可能"掏空"了語文.
模仿式的作文教學也有好處為了保證作文得分數,考復習時,許多老師通常讓學生練習不同文體的一般套路和技巧,甚至還"押題",預先熟悉並准備幾套路數,然後由學生在考場上去靈活應對.對以範文分析為核心的文體"套路"的練習准備,這種學習如果太過了,的確容易束縛個性,形成考試的"八股"；但從另一方面看,模仿式的作文教學對於學會一般的文字表達,也不無好處.許多學者更看重那種能充分表達個性和創造性的、不拘一格的文章.但對大多數學生來說,主要還是要求他們有比較通順的文字表達能力,而要達到個性化的寫作,那是更高的要求.
⑦ 我心中的語文作文500字
語文是一門藝術，懂得語文，將會是的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有說不清道不明的。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧著書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢游語文詞海，走向華麗殿堂。伴著清茶，咀嚼，果然唇齒留芳。語文是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章後，品味，它是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。語文是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨遊。枯燥無味的暑假裡，不妨拿本名著，一頭鑽進書中，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著，栩栩如生物數不勝數，靠你細細品味，才會。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨遊。語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭，書，一篇故事，每看一便，有新的見解，有新的感觸，故節高低起伏，用文筆體現，讓人看了又看，百看不厭。語文是充滿神秘的金字塔，讓人不懈。小說中的精品，總會是很含蓄的某一中東西，而又不的說，給人無限遐想的空間。這充滿神秘的金字塔，讓人不懈。語文善變，我喜歡它的變，變，才有活力。它誘使去努力，，使語文造詣更上一層樓。這，我心目中的語文。
⑧ 學習語文的收獲 500字作文
學習語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
⑨ 我與語文作文500字
我和語文
從「ɑ、b、c、d」到「平平仄仄」，從「香山紅葉紅滿天」到「滄海月明珠有淚」，從駱賓王的《鵝》到莊子的《逍遙游》，從小學一年級看著拼音讀文章到高三的誦詩背文，語文，你與我已是風雨相伴的老友，可是你知道嗎，語文，想說愛你不容易。
語文，想說愛你不容易。只因為你如那鄰家待嫁的大家閨秀，讓我如何才能猜透你的心思？語文啊，你的世界總是變化萬千！我看見李白那浪漫的月，「舉杯邀明月，對影成三人」；我看到蘇軾那思念的月，「但願人長久，千里共嬋娟」；我看到曹孟德那豪放的月，「月明星稀，烏鵲南飛」。語文啊！你的浪漫，你的思念，你的豪放，讓我如何猜得透？
語文，想說愛你不容易。只因為你如那追逐流行的小伙，我如此一個平凡之輩，又豈能跟上你的腳步？語文啊！你如此行色匆匆，將思考留給了我們，自己又去尋找下一個熱點。轉眼間，「新概念作文大賽」已幾近九屆。從那年的競相角逐到現在的無人問津，門可羅雀，語文啊！你是否又隱藏在某處，尋求新的焦點，向人們展示你永遠走在時代的最前沿，告訴人們那些想利用你一夜成名的「弄潮兒」們終將遭到你的玩弄。語文啊！你讓我如何才能追得上？
語文，想說愛你不容易。只因為你如那年歲已高的老者，有些啰嗦，但總能揭示真相，告人以真理。我們如同你的學生，受你感化，得你教誨，而總是折服在你的博大之下。我看見了你的包容，你的博愛。你接受卡夫卡、海子這樣有才卻又憤世嫉俗的人們；你接受易中天、余秋雨這些時代的寵兒；當然，你更樂於面對列夫•托爾斯泰、季羨林這些為了語文奮斗一生的人們，你包容他們，接受他們，你更通過他們向我們展示一個又一個亘古不變的哲理。
人們說，草原很大；比草原更大的是海洋；比海洋更大的是天空；比天空更大的是我們的心靈。我要說比心靈更大的是語文，因為無論大家閨秀、流行小伙，還是高齡老者，都註定與你相伴一生。
語文，我愛你。可是愛你是如此難以開口。因為我害怕多變、流行、博大的你面對我的愛是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。
語文，我愛你，但絕不是說出口，我要將這份愛埋藏在心靈最深處的那片凈土中。
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，盪漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記
如果語文是一泓清泉，那麼我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
「試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。」你聽，那可不是語文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。」你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城牆中，華夏五千年文化的超然大氣？
「記綉榻閑時，並吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽。」槳聲船影里，可不是語文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。」琵琶女愁苦的面容中，可不是語文倚天揚帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那裡有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那裡有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經典純美的周庄呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
「而今啊，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。」詩人愛國的情懷，在語文中得以彰顯。
「在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。」我相信朱自清先生的話語，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……